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國小生看圖作文教學設計
  • 國小生看圖作文教學設計

  • 仔細觀察下面圖畫,想想圖上畫了一件什麼事,再把看到的和想到的寫下來。【圖意説明】第一幅圖描繪了一位小姑娘看到一隻老母鴨帶着一羣小鴨子在河裏游泳;第二幅圖描繪了一隻小花貓看見一隻落伍的小鴨子,連忙撲過去想吃掉它。【習作要求】本次習作是看圖想象作文。作文要求:(1)弄...
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《元圖形圖像初步知識》教學設計
  • 《元圖形圖像初步知識》教學設計

  • 《元圖形圖像初步知識》教學設計一、教學內容第1章圖形圖像初步知識作為一種視覺媒體的圖形圖像,能夠直觀、生動地表達信息,把很多抽象的問題和事實形象化。在信息就是領域,隨着多媒體技術的產生和快速發展,數字化的圖形圖像逐漸深入每個人的工作、學習與生活之中,成為人們交...
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《斜裙結構製圖》教學設計
  • 《斜裙結構製圖》教學設計

  • 一、教學分析【教材分析】採用了高職高專服裝專業十二五規劃教材,由中國輕工業出版社出版。本教材宗旨是以“講”“做”“查”三點一線的教學思路為前提進行構思,有機的把結構理論教學和動手能力培養、結構與工藝相統一的教學模式結合在一起。【學情分析】本課針對我校高職...
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國小生怎樣寫看圖作文
  • 國小生怎樣寫看圖作文

  • 國小生怎樣寫看圖作文看圖作文就是把畫面的意思用文字表達出來,它是作文訓練的一種好形式,它能培養你的觀察能力,想象能力和有條理的思維能力。看圖作文有單幅圖和多幅圖,看是寫的前提。看圖要有順序地邊看邊想,或從上到下,從下到上;或從遠到近,從近到遠;或從中間到四周;或從人...
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國小生一年級看圖寫話作文植樹多篇
  • 國小生一年級看圖寫話作文植樹多篇

  • 國小生一年級看圖寫話作文植樹範文一植樹節這天,我和小明到公園裏植樹,綠化我們的家園。來這裏種樹的人還真多呀!你看!大家幹得多帶勁,有的運樹苗,有的抬水,有的扶樹苗,還有的填土的培土.很快我和小明也把樹種好了。我們望着一棵棵挺立的小樹,都覺得今天過得很有意義,我們希望小...
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《清明上河圖》教學設計
  • 《清明上河圖》教學設計

  • 《清明上河圖》教學設計一、導入新課1、師:隨着第三單元的學習,我們輕輕推開了我國傳統文化的大門,瞭解了四大發明之一的造紙術,欣賞了世界聞名的趙州橋,今天老師給大家帶來一幅畫(出示課件)知道這幅畫的名字嗎?瞭解《清明上河園》嗎?這是《清明上河園》的一部分,因為你們的年齡還...
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《秋天圖畫》教學設計【多篇】
  • 《秋天圖畫》教學設計【多篇】

  • 課文《秋天的圖畫》教案設計篇一【教學目標】1、通過本課的學習,使學生感受秋天的美麗,初步懂得勞動創造美的道理。2、學習生字,會認八個生字,會寫八個生字。3、有感情地朗讀課文,背誦課文。【教學準備】相關教學課件。【教學過程】一、説話入境,繪畫導入秋姑娘悄悄來到我們身...
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教學設計方案參看
  • 教學設計方案參看

  • 摘要:教學設計方案共含6篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:教學設計方案下面由本站的作者為你提供教學設計方案的寫法。教學目標:1、懂得什麼叫啟事,寫啟事的作用。2、會寫常用的招領啟事,歸還啟事等,懂得啟事的書寫格式。教...
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圖文轉換之徽標類教學設計
  • 圖文轉換之徽標類教學設計

  • 學習目標:1、能解讀徽標的構圖要素,並結合主題領悟寓意。2、能將徽標的信息依據要求恰當地表述出來。課時安排:2課時教學課程:一、明確徽標含義徽標,即徽記、標誌,是重大節日、活動、組織、團體等的一種標識,一種象徵,它體現一份認同,一個羣體的凝聚。它不是一般的圖標,往往“圖簡...
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扇形統計圖教學設計多篇
  • 扇形統計圖教學設計多篇

  • 扇形統計圖教學設計篇一一、複習引新1、複習舊知提問:在簡單的統計裏我們學習過哪些知識?其中條形統計圖和折線統計圖各有什麼特點?2、引入新課出示一組事先收集的在報刊、雜誌、網絡等出現的扇形統計圖,説明:這些也是一種統計圖,叫做扇形統計圖。板書:扇形統計圖二、教學新課1...
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看雪教學設計多篇
  • 看雪教學設計多篇

  • 《看雪》教學設計篇一學習目標:1.品味寫雪景語句的精妙。2.感悟雪中賞景的深沉之情。3.學習白描寫景的手法。學習重點:1.品味寫雪語句的精妙。2.學習白描寫情手法。學習難點:感悟張岱的深沉之情。教學時間:一課時教學過程:一、導入課題自古風花雪月之事,必能引起文人墨客心頭的...
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《口語交際:看圖講故事》教學設計
  • 《口語交際:看圖講故事》教學設計

  • 教材解析這次口語交際安排的是一次看圖講故事,內容是學生喜聞樂見的漫畫作品《父與子》中的一則。故事講的是媽媽讓爸爸叫書迷兒子吃飯,兒子到了餐桌旁,爸爸卻沒有回來,媽媽只得讓兒子再去叫爸爸。漫畫共有6格,最後一格留白,圖意不言而喻一爸爸也被書的內容迷住了,讀者看後不由...
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國小六年級看圖作文
  • 國小六年級看圖作文

  • 【篇一】我是一棵小草,有着風吹不倒,霜打不破的毅力和品質。每當可怕的暴風雨來臨,我們沒有一棵退縮,沒有一棵害怕地躲進土裏,而是挺直身腰,毫不畏懼。有的小草被風吹地身貼於地;有的小草被風吹地搖搖晃晃;有的小草被風吹地前仰後翻;有的小草被風吹地殘缺不齊;有的小草被……暴...
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小猴學藝看圖寫話
  • 小猴學藝看圖寫話

  • 【篇一:小猴學藝看圖寫話】汪謙李動物王國要舉行一場“才藝大賽”,動物們都在家裏準備着。一天,小猴看見小兔在學寫作,就想:小兔作文寫得這麼好,我就學寫作吧!説完,小猴對小兔説:“小兔,你可以教我寫作嗎?”小兔説:“可以啊!”可是,小猴才寫了幾個字就不耐煩了。小猴剛放下筆,就聽到外面...
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扇形統計圖教學設計
  • 扇形統計圖教學設計

  • 目錄第一篇:《扇形統計圖》教學設計第二篇:扇形統計圖教學設計第三篇:扇形統計圖教學設計第四篇:扇形統計圖教學設計第五篇:扇形統計圖教學設計更多相關範文正文第一篇:《扇形統計圖》教學設計《扇形統計圖》教學設計西山區楊家中心學校李勤教學內容《義務教育課程標準實驗教科...
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國小語文教學設計
  • 國小語文教學設計

  • 目錄第一篇:國小語文教學設計《湯姆》第二篇:國小語文教學設計方案第三篇:國小語文教學設計方案第四篇:21國小語文教學設計第五篇:國小語文教學設計與反思更多相關範文正文第一篇:國小語文教學設計《湯姆》《湯姆·索亞歷險記》教學設計學習目標:1、引導學生用略讀和精讀相結合...
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我多想去看看教學設計
  • 我多想去看看教學設計

  • 《我多想去看看》教學設計一、教學目標:知識與技能目標:認識“想、能”等13個生字,認識“心”字底,會寫“廣、足”等4個生字。過程與方法目標:正確、流利地朗讀課文,背誦課文。情感態度與價值觀目標:激發主動識字的願望,培養熱愛北京、熱愛祖國的思想情感。二、教學重點:認識“想...
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《圖形的旋轉》教學設計
  • 《圖形的旋轉》教學設計

  • 信陽市第九中學:**一、設計理念數學教學是數學活動的教學,是師生之間、學生之間,交流互動與共同發展的過程.在教學中應力求從學生實際出發,創設有助於學生自主學習的情境,引導學生通過實踐、探索、交流,獲得知識,形成技能,發展思維,學會學習.二、教材分析1.教學內容及其解析:《圖形...
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國小生看圖作文的寫作技巧
  • 國小生看圖作文的寫作技巧

  • 國小生看圖作文的寫作技巧國小生看圖作文的寫作技巧也有許多,這些技巧能在一定程度上幫助國小生更好的看清和理解給出的圖片,以及如何能發散自己的思維。國小生看圖作文寫作技巧之一仔細推敲寫話要求找出要素CYB系列稠油齒輪泵看圖寫話,通常都會配有這樣一段文字。“圖上畫...
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教案教學設計意圖(多篇)
  • 教案教學設計意圖(多篇)

  • 教學設計方案篇一設計意圖:對於大班的孩子來説,“人物”永遠是創作畫的主題,特別是自己身邊人,如父親、母親、小朋友等。他們想畫各種各樣的人,表現各種各樣的人物動態,以表達他們豐富多彩的生活。但是,他們畫的人卻又總是“千篇一律”:圓圓的腦袋,直直的身體,木棍似的手腳。顯然,缺...
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折線統計圖教學設計多篇
  • 折線統計圖教學設計多篇

  • 教學目標:篇一1、認識折線統計圖,能根據統計表正確繪製單式折線統計圖,能根據折線統計圖對數據進行分析,對數據的變化做出合理的推測,並能提出和解決數學問題。2、通過對比統計表和條形統計圖,利用遷移讓學生經歷單式折線統計圖的形成過程,通過條形統計圖和折線統計圖的比較,理解...
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《Photoshop圖像處理》教學設計
  • 《Photoshop圖像處理》教學設計

  • ——複雜選區的創建方法一、説教材:1、教材簡介《複雜選區的創建與編輯》一課選自高等教育出版社出版的《Photoshop圖像處理》第二章第二節的內容。2、本章在教材中的地位及作用Photoshop關於處理圖像的操作幾乎都與當前的選區有關。掌握高效、準確建立和編輯選區的方法是...
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國小生黨史教學設計
  • 國小生黨史教學設計

  • 對中國共產黨光輝歷程的認識1、教學目的與要求通過本章的學習,瞭解中國共產黨100年的奮鬥歷程和艱難探索,堅定理想信念,明確歷史責任,確立奮鬥目標。以史為鑑。瞭解黨是怎樣把馬克思列寧主義同中國革命和建設的實際相結合,不斷進行理論創新的歷史經驗,認真總結和汲取黨領導革命...
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看圖説話寫話《不要摘花》教學設計
  • 看圖説話寫話《不要摘花》教學設計

  • 教學目標:1.通過看圖説話寫話,激發學生熱愛大自然的情趣。2.在老師指導下,能按一定順序仔細觀察圖,看懂圖意,並能用幾句話説出圖裏都有什麼?3、能看圖寫幾句話。教學過程:一、圖片欣賞,談話導入1、師:同學們喜歡花嗎?今天老師給同學們帶來了好看的花朵。誰能用一個詞來讚揚...
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教學設計教學流程圖【精品多篇】
  • 教學設計教學流程圖【精品多篇】

  • 教學設計教學流程圖篇一週曉波:現代教學設計流程及教學流程圖設計講座時間:2013年9月28日晚八點至九點三十分講座專題:現代教學設計流程及教學流程圖設計嘉賓簡介:周曉波,女,研究員;中國教育學會教育實驗研究會會員。教育部跨世紀園丁工程首批國家級骨幹教師,重慶市骨幹教師;教育...
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