觸動作文精彩多篇

觸動作文 篇一

時光易逝，容顏易老，但記憶卻像一片飄不落的葉子，永遠不會發黃。時光總是無情地掠奪走一些重要的東西，不給人留下一絲能抓住的懷念，時光總是我行我素，走在所有人的前頭，似一縷煙，當你想抓住的時候，卻已經消失了，留下的只有那星星點點的回憶，當零落的記憶重新拼湊，曾經的種種像羽毛一般碰的你心裏一地感動。

整理東西時，發現一箇舊盒子，泛黃的紙盒，似塵封着某些東西，它們正朝我呼喚。打開盒子，是一些零散的書信，那是曾經爸媽的“小祕密”，我“噗嗤”一笑，翻到香盒底，只有一張長方形的東西，工工整整地放在盒中央，只一剎那之間，所有的情思爆發在心口，當年那温婉而擲地有力的聲音炸開在耳邊，心裏似被打開了開關，零星的。記憶湧向腦海，慢慢浮現於眼前。

這是一張相片，拍攝於兩年前，邊角已有些破損，相片裏是有我，有海，有天空白雲，還有外婆。“外婆，你快看，海上有艘船，那沙灘上還有貝殼，好久沒來海邊了，真是變化很大嘛！”回頭，是外婆在海風中綻開的笑臉，我依稀記得，當時我還跑到外婆身邊，拉起她的手，蹦蹦跳跳地向外婆説好多好多關於夢想的事，也是從那時才注意到外婆眼角的皺紋，手上的繭印。“外婆，我們去那塊石頭上坐着吧，那塊石頭看起來很像牀，平平坦坦的。”外婆笑笑，走向石頭。海風吹，海浪翻，海鷗也為我歡，把鞋子脱掉，赤腳坐在礁石上，頭一偏倚在外婆肩上，開始述説我大大的夢想，一番長篇大論後，外婆才接上話：“你呀，有夢想呢是好事，但貴在堅持，外婆是過來人，看過了離別，也嘗過了傷痛，人這一生啊，本就沒有什麼應該去做的事，只有你願意並努力去做的事，在你嘗試努力的時候，才會覺得知足，看到這大海了嗎，它那麼大，卻每日只能在這，離了這便什麼也不是，外婆不能陪伴你多久，只希望，你要勇敢，遇事要大膽去試，別苦了自己，更莫負了自己。”一席話，字字句句都鏗鏘有力地砸在心上，哪怕以往的記憶再模糊，但這席話卻字字清晰。我依偎在外婆肩上，風輕輕撩起我倆的發尖，輪船慢慢駛過，浪花輕卷，媽媽咔嚓一按，相片便由此而來。相片無言，但念者有心，這張相片只是兩個遠遠的背影卻觸得我心一地感動，這無疑是最美的風景。

當時年幼的我並不理解那番話的深意，但如今看着這相片，似有了些頓悟，誰不希望夢想的枝頭掛滿碩果，夢想之路固然遙遠，在這過程中，記得回頭看看，別忘了曾經的初心，或許這便是外婆那句“莫負了自己”的含義吧。外婆已然遠去，時光不願停留，不知不覺已經兩年了，時光的推移固然會剝奪我珍愛的東西，但請堅強，我仍願相信，外婆依舊在我身旁，無言陪伴。我把相片放下，放在盒底中央，擺正，拿紙拭了拭上面的灰，那礁石上的兩個背影似乎更明亮了。

趁記憶未涼，還有餘温時，攜一剪風景裝進行囊，帶着它無畏前行。外婆，願來世能與你在最深的紅塵裏相遇，同你共憶那最美風景，哪怕乾坤扭轉，日月顛倒，在滄海桑田，我們比在分離。

關於觸動的作文 篇二

十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……十七歲本是女孩們充滿着朝氣與活力的季節，在這個季節裏，他們綻放出絢麗的色彩，展示了人生最美的一面——青春。20xx——一個人們永生難忘的一年。

在這一年，人們悲喜交織。喜的是奧運會在北京的成功舉辦並且取得了輝煌的成績；悲的是在五月份的那一場地動山搖，瞬間使千千萬萬人都失去了生命，哭聲。吶喊聲頓時匯成一片。這一晃一搖又使多少個花樣少年少女們的家庭支離破碎。武警戰士們在第一時間趕到現場，在廢墟里尋找着人們的身影。

當戰士們在廢墟下聽到孩子的哭聲時，人們激動了，又有一個生命存活着，當人們挖開廢墟時，震撼了，一位母親趴在地上，用身子護着自我的孩子，那位偉大的母親已經離開了人世，在孩子的身邊有一個手機，上方有一條未發出的信息：孩子，如果你能活着，請記得媽媽愛你。我哭了，我不明白怎樣來形容此刻我的情緒，我的心被觸動了。我們會照顧你的孩子，請放心吧！

以觸動為話題的作文 篇三

觸動，可能真的只是在那一瞬間……

暑假裏，因為阿姨家的店鋪需要裝潢，便打電話讓父親過去幫忙，父親欣然應允，用他自己的話説“這幾年活是越來越少了”。

我去買書，便順道去阿姨家看看。因為店面正在裝潢，門口雜七雜八的堆了許多東西，往門口一站，感覺裏面更亂了，電刨等裝潢工具和一些用過的板材幾乎將屋子塞滿了，光線極暗，還充斥着刺鼻的味道，我頓時有點後悔來這個地方了，覺得簡直沒法待下去。

驀地，我的視線碰觸到了一個工人的身影，心跳有剎那的停滯。他正在刨板材，刺耳的電刨聲中，紛揚的粉塵，落在了他的頭髮上、衣服上，即使戴着帽子和口罩，但還是沒能躲過白色灰塵的散佈，鬢角被染白了，連睫毛上也覆蓋着一層白灰。我驚住了，眼睛久久沒有離開他，只覺得淚水在眼眶裏打轉，我強忍住，不讓自己哭出來，因為我怕被他看到——看到會分心……

過了一會兒，他終於搞好了手裏的板材，也發現了我，我忙迎了過去，終於可以看清他：額頭上沾滿白灰，皺紋裏深深嵌着那些灰塵，白色的手和他的膚色形成了鮮明的對比。眼前灰頭土臉的這個人真的是老了……我究竟有多久沒有好好看過他了，每天我還沒有起牀，他就已經出去幹活了，晚上直到我睡覺，他都還沒回來！心狠狠地抽動了一下，淚水模糊了雙眼，現在的我多想抱住他。

在我的印象中，每次幹完活回家，父親總會眉頭緊鎖，可從來沒有抱怨過什麼，即使他真的厭倦了這份手藝活，可是為了家，還是撐到了現在，在外謀求更多的活計，默默地支撐着這個家。

此刻，我深深地凝視着父親，心中感到了一絲苦澀，更升起了一份堅定的信念，總有一天，我會接替他來承擔家庭的重任，讓日漸蒼老的他好好地在家歇歇。

觸動作文 篇四

在我的記憶中，有無數個一次次，一幕幕有快樂的、悲傷的、令人難忘的。可這一幕，卻深深地觸動了我的心。

那天，我聽説沈石溪要出新的動物小説了。我最喜歡看他的動物小説。就去給媽媽要了錢，去附近的書店去買。剛到樓下，我看到一羣人，圍着一個老人，在一看，那個老人後邊躺着一個滿臉是學的老頭。那兒有個牌子，上邊寫道：“各位有良心的好人，幫幫忙吧，我的老伴快死了，急需醫藥費。行行好吧！！！”看到這兒，我二話不説就把所有的錢塞給那個老太太説：“老奶奶，您拿好！”她感激不盡連忙説：“真是太謝謝你了，你真是一個好孩子！”

過了一會，等人都散得差不多了，他們也走了。我心想：“好不容易出來一次，雖然不能買書了，單我也要去玩吧，去找我哥玩吧！”這次，我沒有像以往一樣走“正常”的路，而是突發奇想，走了那個崎嶇的小路。在路上，我看到了兩個人。那個女的駝着背，看起來有六七十歲的樣子。她説話了：“今天可賺的真不少！”這個聲音好耳熟，對！沒錯！就是剛才的那兩個人。

頓時，我的新被深深地觸動了。為什麼現在的人要那麼虛偽？人間的誠信去哪了呢？這些人，難道對得起那些人的良心嗎？

關於觸動的作文 篇五

逝去的日子是心中最美的歌。

——題記

有人説在昏睡中放入竹炭便會得到一杯清水，那在逝去的日子加入樂譜會不會得到一首歌？轉眼八年級已滑過了一半，想起來心中充滿感動與感慨。

㈠抱書，發書

“come on！my class！”老英（英語兼班主任老師）在前面呼喊道。幹什麼？原來是去抱書。

同學們激情飛揚，紛紛舉手示意，老英迅速點將，剩下的一臉惆悵。

“快點，老班！”L對我説道。只見他迅速提起一大摞語文書，腳跟不著地般的衝向三樓，我追着。

二樓，同班一女生因肚痛將一摞地理書放在地上。

L見勢，毫不猶豫的把那女生扶起來，左右開弓，各提六十幾本書衝上三樓。他那矮小的身體比兩摞書高不了多少。他腳步明顯變慢，手上兩塊肌肉隆得像兩座小山，臉上泛着紅光。

我站在那兒，心裏為L笑着。

發書時，同學們紛紛撿上面的拿，而是上面的卻是書破損最嚴重的。

Q因沒搶到破書，便彎下腰，將包書的報紙一張一張的撿入懷中。

㈡貧困扶助

“現在國家政策好……”老英在前面侃侃而談。原來是開貧困扶助會。

“同學們，請用一張紙把你以為上的同學的名字寫在上面，交上來。”老英講着，微笑着。

同學們左右環視，紛紛在紙上寫着。

唱票，Z上了。

Z沉思了一下，用手一按桌子，站起來對老英説：“老師，我家情況還不錯，這錢還是給別人吧！”老英低頭一思道：“Z你母親有糖尿病，只有你父親一人忙碌，既然大家投你，你就上吧！同學們也附和着説。

”不，我媽媽雖然有病，可今年柑橘大豐收，我家幾畝果園還能掙幾千元呢，可P就不一樣了，他家果園又遠又少果樹，還是給他吧！！“Z説完，如釋重負，P則是流下了淚水。那淚有友情，有感激，有感動。

……

回憶着八年級的點點滴滴，我心中如波瀾四起而不能平靜。那些逝去的日子，如同一首首悦耳的小曲兒，一次次觸動着我的心靈。

觸動作文 篇六

在上國小的時候，有一位老師是我人生中第一位最喜歡的老師，她就像我母親一樣給我温暖。母親對我非常嚴，一件事情做不好會説我，考試考不好會打我，母親用嚴厲把我這棵小樹訓得直直的，而那位老師卻用愛教我對人對品德用心，教我做人。

因為國小時父母對我特別的嚴，上學路上讀英語，到了學校不能進校門，在門口查作業，所以回家時我都會非常恐懼，怕作業做不好被罵，怕考試考不好回家捱打，怕英語單詞背不好挨説。我心裏是黑暗的，裏面有很多對父母的怨恨，而唯獨對這位老師，我的黑暗不知何處會來的那一縷縷温暖的陽光。

記得有一次是在六年級，那天晚上，好像我因為考試沒考好，回家是父母弟三人混打，再被口水又淹在其中。寫完作業已是深夜，我悄悄關上燈去睡覺，可是我又怕黑，但是不想被罵，只能忍着。我關上燈，以百米衝刺的速度跑回了房間，縮在被子裏像受了委屈的孩子一樣，在黑夜發抖，卻沒有一人安慰，黑暗無情地吞噬着她，卻沒有一個管一人問。第二天早上，我來到學校，讀完英語，剛想進去卻被爸爸叫住了，我忐忑不安地回過頭，爸爸卻來了一句：“把你記作業的本子給我看看。”我的心提到了嗓子眼，緩緩地找到了記事本，爸爸打開一看便衝着我就罵：“這上的作業呢？你記哪兒了？你記腦子裏管用嗎？你記性好是嗎？記性好數學你怎麼不多記記公式啊！……”“我數學就是不好，我不喜歡，我的興趣憑什麼讓你來選擇，我已經長大了，我知道我要做什麼了，我可以主宰我的人生。”我生氣地説完，背上書包就走了。

進了校門，早讀已過半，我擦了擦眼淚，紅着眼什麼也沒説就走了進去。老師看到我似乎知道了什麼，下了早讀就把我叫進了辦公室，什麼也沒説就緊緊的抱着我，我不想哭但卻管不住自己，無助的像一個幼兒在母親那裏求安慰。等我好點，老師這才温柔地對我説：“下次不要遲到，老師知道你不是故意的，我會幫你管爸爸，但是下次作業還是要記的。”我使勁地點了點頭，説了一聲：“謝謝老師。”

她就是陪了我們六年的國小語文老師牛老師。一到六年級的語文全是她教的，而我對語文的興趣也是因為牛老師。

觸動作文 篇七

在去學校的路上，一陣又一陣凌亂的微風吹颳着那一排又一排的楓樹葉，也吹動着我的感覺。

那楓樹葉曼妙的舞動着，像在盤旋旋舞的雙色蝴蝶，降落在了冰冷的地面上。

我看到了這悽美的場景，觸動着我的感受。

早晨，沐浴在陽光的温度中的我，慢慢地走向學校。

在進入學校門口時，我看見楓樹上雪白的積雪渣被風一吹一揚得飛舞而下。這場“雪花雨”好像在慶祝我期會考試的“勝利”。我高興不已，也觸動着我不要驕傲的思想。

陽光的下午，我坐在教室裏的座位上，左張右望，看到一場小雪在紛紛揚揚地從烏雲裏降落下來，灰色的天空看似無動於衷，但卻帶來了一陣狂風，吹着我們上課教室的透明玻璃窗，嗡嗡的聲響特別清晰。

這場景色好似一幅油墨雪空畫卷，彰顯着它的魅力。

它觸動了我的腦海，使我想起了前幾年不曾下過雪的老家。

夜晚，雪不下了。

我坐在夜晚裏的家中，吃過晚餐，喝過牛奶，坐在寫字枱前記下我的字跡。

我看向夜空，星星出沒在閃亮的銀河系，月亮皎潔的懸掛着。這時，我被那潔白如玉的月亮觸動了一下感覺。

我感覺到，自己眼睛看到的月亮很圓很大，很漂亮，但卻説不出自己為什麼會因此而觸及動感。

須臾，我寫着作業。

又過了一小會兒，我寫完作業，打開電腦，玩起了農場。

我看着那些漂亮可愛的蔬菜水果，一不留意感覺上又被觸動了。

那些農場遊戲裏的蔬菜水果真的是很好看，玩了這麼久還是第一次這麼認真仔細地描述着它們的動作。

玫瑰花在農場裏綻放着，黃瓜藤在農場裏生長着，西瓜在土地上成熟着。

而這次的觸動是因為它們的漂亮，所以我才喜愛。

雖説農場和牧場是相連接的，但我還是更喜歡玩農場，正是因為這些我以前從未見過的某朵花花果果。

遊戲玩了幾分鐘後，我洗漱過後，躺在軟綿綿的牀上，睡了。

在夢裏，我好像夢到了農場，楓葉片，雪花瓣，白色晶瑩的露水。我是不是又在夢裏被這些單純的景物觸動了呢？我想，可能會吧！

翌日，陽光照耀大地，雪依舊在小小的風面前動搖着。

而我又走在上學的路上。

依然是那片楓樹林，可楓樹葉卻被掃馬路的工人清理地乾乾淨淨。這次我又徹徹底底被一份熱愛的情感觸動了。