師生情作文500字多篇

師生情作文1

轉眼間，國小就畢業了，回想起老師和同學們，真的是不捨呀！特別是我的班主任陳老師，我要感激她一輩子。

記得那是一個大雪天，班級裏沒有暖氣，凍得我治咳嗽，老師看見了，上前對我説：“怎麼了？”我看了看自己的衣服，最終，沒出聲。老師發現了我的動作，急忙脱下了大衣讓我穿我説：“那怎麼行呢？”

老師對我笑了笑，説：“你要這樣咳嗽的話，我恐怕連課都講不了了！”我只好穿上了，我感覺老師給我穿的不是大衣，而是“愛”，你們説呢？

還記得那時候我得了水痘，我的心情也不好，因為馬上就要期末考試了，為此，我一整天都悶悶不樂，媽媽也因為考試而着急。

那天晚上，我突然聽到一陣敲門聲，開門一看，原來是陳老師，陳老師一進來，就説道“你的病好點了吧！我來給你補課！”説完，便從包裏拿出了一袋水果和教科書，講完一頁便問道：“懂了嗎？”我點了點頭，老師就開始講下一頁。

講完後，已經八點了，我和媽媽才知道老師還沒有吃飯，我們便想把老師留下吃飯，但老師卻説：“關心孩子吧！我先走了！”送走了老師我才知道，外面下着傾盆大雨，老師只穿了件單薄衣服。

雖然我國小畢業了，但班主任陳老師還是一直都在我身邊，給我力量，給我温暖。我要像陳老師那樣做個好老師！

師生情作文2

前一段時間，我們班裏來了三名實習老師，一位姓金，一位姓徐，還有一位姓董。最讓我難忘的還是董老師。董老師是一位男老師，剃着一個小平頭，教我們數學，非常威嚴，就像一位真正的老師。

記得有一次，有一些同學數學考的不太理想，董老師見到是這情形就耐心地輔導我們，讓我們懂得題目的解法。下課時，有的同學將課堂上沒有弄懂的內容問給了老師，他總是不厭其煩地輔導，直到同學弄懂為止。

記得還有一次，董老師提問，我舉手了，董老師喊到了我。我一口氣把它答完了。董老師説我回答的對，給予鼓勵，我心裏非常高興，這是我第一次回答董老師的問題。

記得還有一次，董老師正在佈置作業題目。因為有一些同學都做出來了，所以都不怎麼聽課，董老師就發火了，立馬説：“把老子惹火了，告訴你們齊老師去。”聽了這話，教室裏立刻鴉雀無聲了。所以我又把董老師叫做孔子的師傅——老子。

轉眼間兩個月的時間就過去了，老師的實習期也到了，就要和我們分別了。董老師把他的電話號碼留給了我們，還和我們合影、留念。因為在這兩個月裏，我們與董老師結下了深厚的感情，有些同學哭了。就連班主任齊老師也流下了眼淚。

第二天中午，董老師走了，走的靜悄悄的，無聲無息。直到下午，我們才發現。雖然，董老師走了，但他們教的課，我們永遠不會忘記。

師生情作文3

世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。我想用這句話也可稱讚我的老師。老師像濃霧中一縷明媚的陽光指引我前行；老師像夏日裏一陣涼爽的風，給我清涼；老師像冬日裏的一把燃燒的火焰，驅趕了寒冷。

我有一個令我驕傲的老師，她就是我的班主任，名叫郭紅梅。老師憑着豐富的教學經驗，被美譽為“優秀年級組長”，而且她對待學生也很温柔，整天一副笑嘻嘻的.表情，上課也絕不討論題外話。所以我非常喜歡我們的老師。

時光匆匆，歲月如梭，一眨眼我已經是五年級了，老師還是那麼和藹可親，一點兒也沒改變。

有一天，天氣晴朗，萬里無雲。我正在上課，突然感到頭昏腦脹，疼痛欲烈，眼睛如針刺，眼淚不停地往下流，甚至還有些想吐。郭老師正在上課，她看到我那不舒服的樣子，馬上把我抱到懷裏，幫我揉眼睛擦眼淚，並立刻給我爸爸打電話，讓他接我回家。回到家我躺在牀上，想到：我有一個關心我的老師！

有一次，我數學考試，因為小小的失誤，老師給我投了一個嚴厲眼神，彷彿對我説：“孩子，你應該細心一點，驕傲自大是考不到好成績的。”雖然老師沒有批評我，但我知道我讓老師傷心了，我以後要改掉粗心的毛病，讓老師為我驕傲。

“春蠶到死思方盡，蠟炬成灰淚始幹”，用這句話稱讚我的老師一點也不誇張。祝福您，老師：在以後的日子裏幸福安康！

師生情作文4

在我腦中有許許多多難忘的水晶，它們連成一片，最後結合成了一顆最大的水晶，就是半年前我那難忘的師生情。

一個陽光充足，風和日麗的天氣。我去學校上學，到了學校後，我剛剛坐穩，老師就來了。老師説：“你把四十元錢齊了吧，魏欣？”我便開始齊了起來，那是第一次齊這麼多錢，顯然有一些不會。

一席人圍到一起把錢給我，我當時只顧着接錢了，也忘了要看是誰了，帳記的亂七八糟的。那時我連錢也沒有數，就交給老師了。可是老師一數錢不對，我也不知誰沒交，心裏特別的害怕，老師説讓我先安心上課，下午在解決。

下午吃完飯，我懷着忐忑不安的心情，慢慢地走向學校，一路上一直在想，這個老師會不會罵我一頓，在讓我把錢交了呢？國小的老師一定會這樣對我，那這老師？在不知不覺當中我走到了教室，老師過來了，也許是頭一次這麼觀察教師吧！我看見老師那水汪汪的大眼睛，小小的像櫻桃般的嘴，還有那迷人的長像。越看越像我大姐。但心跳也越來越快了。

老師説：“四十元錢我交上了，下次齊錢注意點就可以了。下次劉錢我還讓你齊。”我眼裏的小水珠終於不爭氣的掉了下來，像珍珠項鍊一般。老師又説：“不許哭，好好聽課，聽見沒？”我抹去眼淚，含着一種感激之情望着老師。

這事雖然過去了半年，但在我腦子裏卻是永遠也忘不了，永遠的刻在了我的腦子裏。而那位迷人又善良的老師就叫——李曉雙。

師生情作文5

張煒老師，給予我們甘霖，使我們茁壯成長；老師，給予我們光明，使我們一片輝煌；老師，給予我們天空，使我們自由飛翔……我與老師之間發生了許許多多温馨的故事，它們如小精靈一般，構成的是學生與老師之間真摯而又久遠的師生之情。我從小時候開始，握筆的姿勢就一直不太對，無論誰跟我説我都當成是耳旁風，總是“東耳進、西耳出”，一點都不當回事兒。就這樣一過就是五年，我的握筆姿勢一點兒也沒有改變。記得六年級的一次寫字課上，大家鴉雀無聲，都在舒緩的音樂聲中一筆一畫地認真地寫着字，整間教室中瀰漫着一種愜意。這時，班主任戴老師駐足在我的桌前，撫摸着我的頭，輕輕地對我説：“咦？你的握筆姿勢好像不太規範，讓我來教教你，正確的姿勢應該是這樣……”

説完，戴老師拿過我手中的筆，擺出正確的姿勢來給我看，還握住我的手帶我用正確的姿勢寫了幾個字，做完她還説：“你一定要改正過來，不然會影響你寫作業時的速度的。”我被戴老師給説服了，每天回家都用正確的姿勢來寫作業，雖不太習慣，但我還是一直堅持了下來，後來的幾天裏，戴老師又不止一次地幫我調整着姿勢，終於在我們的共同努力下，我改正了自己的握筆姿勢！

後來，戴老師在班上表揚了我，我的心裏是多麼得激動！謝謝您戴老師，是您給予了我希望，使我步步走向成功！師生之情永生難忘！那一件件温馨的故事，給予我的是心靈的温暖和無限的動力！

師生情作文6

時間真快，一眨眼，六年就溜走了。但是在這六年裏，老師們對我的關心我還記憶猶新。

因為我是一名寄宿生，要住在學校裏，所以寢室裏會有一位生活老師照顧着。可我又從小體弱多病，一會兒肚子痛，一會兒發燒的，如果在學校……這對身為寄宿生的我可是一種煎熬啊！

那時候是讀五年級上冊，寢室老師是楊老師，楊老師很慈祥，她年紀和外婆差不多。

哎！我真不爭氣，開學初，就發燒了。那時，已是晚上十一點多了，我起來上衞生間，突然頭昏腦漲，摸了摸額頭，啊！怎麼這麼燙！我連忙跑去跟楊老師説，楊老師有些不知所措，因為已經十一點多了，診所估計也關門了。她親切地摸了摸我的頭，對我道：“沒事的，你先穿好衣服，老師想辦法。”於是，我胡亂地把衣服套起來。老師帶着我來到值夜老師房間門前敲門，想請值夜老師讓保安把學校大門開一下，結果才知道值夜老師就是黃校長。我們説明了情況後，黃校長説他開車送我們去中醫院，我們沒辦法，只好勞煩黃校了。

黃校的車開的很快，我們一下子就到了中醫院，在排隊掛號時，楊老師見我穿得少，便幫我拉好衣服。看完醫生，拿到了藥，我們便回學校了。在路上，老師時不時地問我好點了沒，我差點把老師當成外婆了，因為我生病時外婆也是這樣關心我的……

現在楊老師已經不在學校工作了，但我會永遠記住她對我的關心的，謝謝您，老師！

師生情作文7

老師是辛勤的園丁，培育着一批又一批祖國的花朵；老師是指路明燈，照亮了我們似錦的前程；老師是指南針，指引着我們前進的方向。

轉眼間，六年已經過去，還記得當初媽媽拉着我的手，走進一年二班，也認識了我的人生導師———王老師，現在，我們已經認識六年了，王老師那和藹可親的笑容和那温柔甜美的聲音在我腦海中久久揮之不去。

正所謂—嚴師出高徒，王老師在一年級時就給我留下了威嚴的形象。

“知道錯了嗎？”老師在講台上教訓着其他同學，屋裏滿是哭聲。我坐在角落裏，默默地看着。老師突然發話“那個叫孟繁佳的，新來的，你今天表現的不好，下一次就輪到你！”我打了個哆嗦，忙着點頭。那次是我剛進班一、二天，這突如其來的厲聲訓斥讓我不知所措，即使過了六年，我的印象還是如此深刻。

雖然老師有時嚴厲，但對我們，對工作都十分上心。

前一陣，老師感冒了，但還是堅持給我們上課，伴着老師的聲聲咳嗽，我們不禁淚濕眼底，老師為了我們，不好好養病，為了我們，她不惜自己的身體，她拼命地向我們傳授知識，而我們卻不曾為她做些什麼。

我們是桃花李花，多麼美的比喻，落花之後會變成豐碩的果實，多麼美好的未來。而這一切的一切，都是樹根的功勞，她默默無私地向我們提供營養，就像樹根一樣。

王老師，您的悉心教導仍縈繞在我的心頭，這份師生情我會永遠小心地捧在手心，永生難忘！

師生情作文8

畢業的時候看見自己的同學們都在忙着轉行，自己當時就想，無論如何自己一定不能動搖，當老師是從小的夢想，尤其是實習過之後發現站在講台上的感覺好幸福，我喜歡那種感覺。那才是自己的舞台，就像那個公益廣告裏説的一樣，心有多大舞台就有多大。

可重過閶門萬事非，同來何事不同歸。梧桐半死清爽後，頭白鴛鴦失伴飛。賀鑄的這首悼念亡妻的詞也許用來形容我的心情大家一定覺的很不貼切，但是當我工作了一段時間以後，再讀這段詞的時候我心痛了，它卻深深的叩動了我的心絃。跟孩子門在一起的日子是快樂的，我好多年都沒聽見過那種象銀鈴般的笑聲了，連我自己現在有的時候也能笑的那麼燦爛，也許微笑真的有這種魔力，它可以感染人。這也就象賀鑄一樣正是有當年的美好重過閶門的時候才感觸那麼多。

我也一樣，我經常跟我的學生説你們都是我的孩子，他們都好奇的問，老師你能聲那麼多嗎？真的覺的又好氣又好笑。正是這樣才讓我覺的更加心痛，作為一名老師我除了教授給他們做一個有理想有愛心的孩子之外，我還要教給他們的知識。面對一次一次的考試成績我自己都害怕考試了，為什麼我孩子的成績上不去，我自己在找原因，我不笑了，我對他們很嚴厲。可是我發現我的生活這樣很不快樂。

我和我的孩子們正在一起找原因，我相信我們能一起重拾那銀鈴般的笑聲。

師生情作文9

還記得嗎，生平第一次走進學堂，是誰在歡迎我們？還記得嗎是誰手把手教我們握筆教我們寫字……是老師啊！古語曰“一日為師，終生為父”，這是教育我們要像愛戴父親一樣愛戴自己的老師。

教室裏，一支支蠟燭在閃爍，點亮了一顆顆真摯的心，上演了一場温馨的燭光情……

“噓，小聲點，丁老師就要來了。”張同學透過門縫看着外面，示意大家安靜，今天是丁老師生日，我們給老師買了蛋糕，想給老師一個驚喜，每位同學都捧着一枝點燃的蠟燭，站成一排，靜靜地等待着老師到來。

“咚咚咚，咚咚咚……”一陣陣清脆的腳步聲迴盪在門外，老師來了，門“吱呀”的一聲開了。

一個熟悉的身影走了進來，我們都興奮得連準備好的台詞都忘了，不知是哪位同學哼了一聲，大家就唱了起來：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”紅紅的火苗晃動着，印在每一張紅彤彤、笑盈盈的臉頰上，像36朵盛開的鮮花。

丁老師吃驚地愣在那兒，雙肩有些顫抖，喉嚨中斷斷續續的發出捉摸不透的聲音，好像喉嚨啞了似的，又像喉嚨被什麼東西卡住了一樣，老師竭力控制着自己的心情。半晌，她才緩過神來，走到每一位同學跟前，將蠟燭一一吹滅。

老師小心翼翼地切着蛋糕，她背過身去，當再一次轉過身來時，眼圈紅紅的。我們默默地吃着蛋糕，用餘光偷偷地望着老師。不需太多的言語，卻足以表達我們的師生之情。

師生情作文10

我們新來的教師是個女大學生，她教我們語文。她還在上大學。教師長得很漂亮，卷着的黑黑的頭髮，兩隻眼睛炯炯有神，説起話來悦耳動聽。我們五五班的學生都十分喜歡她！

教師來了以後，我們五五班就添了一些活躍氣氛。上課同學們都認真聽講，作業也認真完成，她也十分認真的教育我們，培養我們。在辦公室，也幫蘇教師努力改作業。調皮的同學下課也不打鬧了，在哪呢在陪着她聊天、談笑呢！按班主任蘇教師的話來説，她是原先調皮的五五班的救星。

可一學期之後，我們聽到一個令全班震撼的消息——教師要走了！

全班整整沉浸在默默無語裏一分鐘，誰也不相信這是真的。

最喜歡她的那些同學快哭了……

今日，是我們跟教師的“離別日”，教師來了，她的臉色很難看，像是以淚洗面過。説她要走了，讓我們不要太悲痛！可是，我們還沒有哭，教師她卻已經潸然淚下了，但她卻不住的掩飾自我，讓同學們看不到她的悲痛。

我們為她開了個歡送會，可是沒有一個同學是在“歡送”她。

我們把禮物，祝福送給了她，還是沒有表盡我們的情誼。

這一刻對她來説，這是她人生中很重要的一刻。

半個小時後，教師真的要走了，這就是我們分別的時刻了，霎那間，同學們都哭了，很悲痛，很悲痛……

教師，雖然你走了，可是我們不會忘記你給予我們的知識，我們會永記心頭，不管怎樣樣也不會忘記！不管您身在何方，您還是我們的教師！教師，我們五五班的學生愛您，永遠愛您！

師生情作文11

人與人之間有很多種感情，有兄妹之情，有父母親情，有同學之間的友情等等。但是，最令人難忘的是老師與同學之間的感情——師生情！

老師對我們很寬容，從來都不會罵我們，總是面帶微笑上課，當我們犯一些小錯誤時，老師總是給我們講道理，讓我們有改正錯誤的機會。

老師上課很有趣，記得上二年級的時候，有一堂課講《不要隨意給陌生人開門》，老師和班上的一名同學在課堂上表演，老師扮演陌生人，把一條紅領巾系在她的頭上，逗得全班同學哈哈大笑。這些搞笑的動作吸引了我們，既活躍了課堂氣氛，又讓我們學到了：當一個人在家的時候，不要輕易給陌生人開門。

老師對我們要求也很嚴格，每次預習，老師都要親自檢查，時間長了，每個同學都養成了自覺預習的好習慣，上課就容易聽懂老師講的知識。

老師像美的耕耘者，美的播種者，用知識的雨露滋潤着我們，讓我們像小樹一樣茁壯成長。

幾年來，老師不僅教給我們知識，還教會我們文明禮貌，教會我們愛護環境，教會我們愛護小動物，教會我們……，把我們從一個不懂事的小孩培養成一個優秀的少先隊員。幾年來，不知道老師付出了多少艱辛的勞動，給了我們多關心和呵護。

老師對我們無私的愛，我們在心裏默默的記着。每年教師節的時候，我們都會做美麗的賀卡送給老師，今年的教師節，我們還在教室裏進行詩歌朗誦，以表達我們對老師的感激之情。

我們的師生之情，就像小溪流水一樣，涓涓細長。

師生情作文12

天邊剛剛泛起魚肚白，幾顆淡淡的星星還在調皮的眨着眼睛，久久不肯離去。淡黃的月牙掛在天邊，冷靜的審視着大地，初秋的清風打着卷兒，送來了絲絲涼意。

這時，一個嬌小的身影出現在春風國小，只見她揹着書包，穿着粉紅色的裙子，小辮子上扎着粉紅色的蝴蝶結，映襯在她那圓圓的腦袋上，顯得特別的可愛。她手裏的野菊花特別的鮮豔奪目，你可知那一束可是全班同學的一份情啊！全班同學的感激之心可全在這一束普普通通的野菊花的身上呀！

只見她來到孔老師的辦公室的窗前，探頭向裏望去，她看到了那個陪伴了孔老師日日夜夜的老花眼，是呀，老師為了他們造成了視力的極速下降啊，在老花眼睛下，還有沒有關上的語文書，看來老師昨日一定為了我們加了夜班，老師真是辛苦啊！

在書桌上還有筆筒，這個筆筒可是伴隨了老師十幾年了，現在破得不能再破了，可是還是捨不得丟掉，在上面還插着幾支沒有筒的筆，在旁邊是一個精緻的地球儀似乎在告訴我們孔老師辛勤地培育學生，無用私的奉獻，是因為她心裏裝着祖國的未來，最引人注目的是桌子左上角的枱曆，已經翻到了9月10日啊！多麼神聖的節日呀！她輕輕的把菊花插入了筆筒，生怕碰壞了桌子上的任何東西，她那麼的輕，是那樣的小心。她想：當老師工作十分的疲勞時聞聞菊花定會心曠神怡，消除一切的疲勞。

她想着想着，只聽見“嗒嗒嗒”的皮鞋聲。是老師來了，她連忙向教室跑去……