我的同桌作文500字 彙總20篇

【導語】

我的同桌作文500字 彙總20篇 由本站會員“kjcxdb8002”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：我的同桌作文500字篇2：我的同桌作文500字篇3：我的同桌作文500字篇4：我的同桌作文500字篇5：我的同桌作文500字篇6：我的同桌作文500字篇7：我的同桌作文500字篇8：我的同桌作文500字篇9：我的同桌作文500字篇10：我的同桌作文500字篇11：我的同桌作文500字篇12：我的同桌作文500字篇13：我的同桌作文500字篇14：我的同桌作文500字篇15：我的同桌作文500字篇16：我的同桌作文500字篇17：我的同桌作文500字篇18：我的同桌作文500字篇19：我的同桌作文500字篇20：我的同桌作文500字

【正文】

篇1：我的同桌作文500字

我的同桌是一個十分胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一隻可愛的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子——李旭。

他的優點不多，但愛幫教師幹活是他最大的優點。同時，他對我也十分照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問李旭：“能不能借我幾根水彩筆？”沒想到，他竟然毫不猶豫的答應了，並且還説：“全借你，我不用。”上課時李旭因沒帶水彩筆被教師吵了一頓。我在旁邊坐着，真是滿臉羞愧，但他卻説：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉。”

雖然他有一些優點，但他的缺點可不少。另教師最頭疼的就數上課接話和上課寫作業了。雖説李旭他愛寫作業，但他老是在上課時間寫。就説這次的幾節客任課，估計教師講的什麼資料他都沒聽見，只顧着寫手裏的作業。教師發現了，説他幾次，他還是義無反顧。

我倆的關係還不錯，他不會做的題問我，我有不會的英語單詞也請教他。我有時帶的水果多了，自我吃不完，也會分給李旭一些。他有時也會送給我一些東

都説再好的朋友也會發生矛盾。記得有一次上課，教師讓我們寫學校小字，要求：不髒、無錯字、紙不爛。李旭寫完後，教師讓我幫他檢查一下再交。因為有幾個字他寫錯了，得撕了重新寫。誰知李旭撕作業時，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現了一條“小蛇”，害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。

他就是我的同桌，一個胖乎乎、善良、熱情、缺點又多的大熊貓李旭。

篇2：我的同桌作文500字

我的同桌

我此刻已經上四年級了，而當了我四年的同桌，就是班裏名副其實的假小子丁一，她雖然比較調皮，但她還是很負責人的。

丁一長得很瘦，但不算高。她皮膚黝黑，就像個從農村走出來的孩子，這可能跟她調皮有關係。她長了一頭又短又黑的捲髮，不算濃的柳葉眉。丁一的一對小眼睛彷彿是嵌在臉上的，十分漂亮。丁一唯一的缺點就是她厚厚的嘴脣，又厚又小，整天像撅着嘴一樣。

丁一很調皮。一天大課間，我把剛剛從圖書館借來的書放在書包裏，然後就出去玩了。不料，這一幕被假小子丁一看見了。她轉轉眼珠，笑了一下，就趕緊走進教室……“叮叮”，上課了，這一節是自習課。我把作業寫完後，就想看會兒書，可我把書包翻了個遍，也沒有找到那本書。我一下子慌了手腳，急得像熱鍋上的螞蟻--丟一本書，可怎樣向學校交待呀！我小聲地問丁一：“你看見我借的書了嗎？”丁一聽了，裝作一本正經的樣貌回答：“沒有呀。”我更加着急了，掃視着丁一的位洞。突然，我在丁一的書包下頭髮現了我借的書。“那是什麼？”我皺起眉頭問。“沒什麼。”丁一説道，可她的臉卻頓時變得通紅。“哼！”我伸手把書拿了出來，瞪了一眼丁一。就津津有味地看起書來。同時，她也很負職責，每一次教師交給我的任務都認真完成。

看，這就是我的同桌丁一，一個既調皮又負責的假小子。

篇3：我的同桌作文500字

後面還有多篇我的同桌作文500字！

我的好同桌

在我國小六年的學習生涯中，和我同過桌的同學數不勝數，但給我留下印象最深刻的就是我此刻的同桌——羅煒歆。

嬉皮笑臉、自言自語是他給我的第一印象。他長了一臉健康膚色，粗濃得像荊棘一般的眉毛下頭嵌這一對對炯炯發光的眼睛，純淨得像山谷裏幽深的清泉，再加上長長的睫毛和塌塌的鼻樑顯露出他倔強的性格。

我們經常在一齊打打鬧鬧，可是大多數都是無聊而開玩笑的。有時他惹了我，我就使出全身勁兒，用“排山倒海”把他推出座位。這時，他沒有找我算帳，而是使出他的絕招——“撒嬌”，便裝着充滿稚氣的聲音對我説：“大姐姐，不要欺負我啦！”把前後兩排的同學們逗得前仰後合，我也把火氣拋向九霄雲外，樂得合不攏嘴。

隨着相處的日子慢慢增多，我們對彼此也更加了解，漸漸地竟也真的互相關照、幫忙，相處融洽。放心地把對方當作傾訴對象，不再有剛見面是那種陌生的感覺，想説什麼就説什麼。我們會在課上耳語，在課下閒扯。歡樂的時刻一齊分享，悲傷的心事一齊承受。

我們有類似的歷經，相似的性格。可是在種種困難面前，我沒有看他流過淚，更沒有看他流失過信心。應對生活，他總是十分樂觀，他不時整天只沉醉於痛苦與糾結之中，而是昂首挺胸，勇往直前。

我永遠也忘不了他。他在生活中就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心。這就是我的同桌，一個讓我百感交集的同桌；這就是我的同桌，一個陪我走過國小生涯的朋友。

篇4：我的同桌作文500字

我的同桌是一個女生，她十分的厲害，你別看她文文靜靜的，你見了她會大吃一驚的，她，打起人來和罵起人來可是毫不留情的，好了説了她這麼多的壞處她的好處也很多，多的我想説什麼也説不出來了。首先先説她長得吧。

她長着一雙大大的眼睛，和短短的頭髮，大小正好的耳朵，呵呵，説的也有點太多了吧、還有一個好處是她人特好，什麼作業的，不會的，只要找她都能解決，只是有的時候太文靜老被別人欺負她，我也是一個……

那一次，我永遠也忘不了，那是上語文課的時候我們在説話，可是不知怎樣的説的説的就急了，就罵起來了，然後就哭了，哎，可能是我説話語氣太重了吧……哭的稀里嘩啦的，哎我都無奈了。我想怎樣辦啊，千萬不能讓教師明白啊，算了，甭管他三七二十一，哄吧，可是怎樣哄都不行，哎，怎樣辦……想着想着，她……竟然沒……事了。

氣死我了，她竟然是裝的，哎，竟然被一個女生騙了，唔，幸好沒事，呵呵。可是我們很談的來，我們國小就是一個班的，國小也是同桌……

她人真的很好，有什麼事，找她説有可能解決哦，還有作業，你要想抄，嘿嘿，除非太陽從西邊出來，她就會説我教你，雖然有時候有點煩吧，可是也是為了我好吧。

説了這麼多，你明白我的同桌是一個什麼樣的人了吧。

篇5：我的同桌作文500字

[由本站網友投稿]

我的同桌叫許願，他長着一雙會説話的小眼睛，大大的嘴巴，塌塌的鼻子，肉呼呼的臉蛋，讓我看着就想摸一摸。但如果你真得去摸他的臉，他會迅雷不及掩耳之勢地朝你吹一口氣，弄得你滿臉都是口水。

許願畫畫異常好。有一次英語王教師讓在作業本上畫畫，他畫得十分生動，畫得蘋果讓我忍不住想咬一口，畫得花兒讓我想聞一聞。畫的憤怒的小鳥更是栩栩如生。他畫的風景畫裏有藍天、白雲和綠油油的草地，這幅畫讓我想插上美麗的翅膀在碧藍的天空中飛翔。

許願待人很大方。又一次，我沒帶濕紙巾，我向好多同學借，他們都不借給我，有個同學還輕蔑地瞥我一眼説：“誰讓你不帶濕巾紙的。”我心想：“瞧他那副得意的樣。”我之後又去找許願借，他二話沒説就拿給我了。

許願還很誠實善良，從不會把自我的錯誤推到別人身上。有時候別人把他的善良當成軟弱，故意欺負他。又一次，在操場上站隊的時候，有個男生假裝沒看見，衝過來，把許願撞到了。幾個女生一邊把他扶起來，一邊七嘴八舌地問：“許願，你疼不疼。”“許願你沒事吧？”“要不要告訴教師？”。可許願若無其事地説了聲沒關係就又去站隊了。

許願還很趣味。一次，他畫了一個三角和一個圓圈。讓我猜畫的是什麼，我説：“是三角和圓圈呀。”他説：“不對，是許願。”簡直把我笑死了。

許願雖不是班裏學習最好的，也不是最聰明的。但我和我們班的好多女生都喜歡他，喜歡他的善良、可愛和風趣。

篇6：我的同桌作文500字

我的同桌

在xx國小校五年級五（xx）班第五排從左向右數第9位同學，她就是我的同桌。兩片緋紅的臉頰上有一雙迷人的雙眼。

一次教師帶我們去野炊。第二天，我問她帶了什麼，她説：“要啥有啥”。我打開揹包一看，嚇的我出冷汗。媽呀，這哪是野炊，這分明是去打仗的吧？一小把左輪，和一把微型衝鋒槍，幾乎沒有有吃的。比男孩子還野，到了野炊的地點，她也不幹活，她一會東跑跑，一會西跑跑，我憤怒的對她説：你在幹什麼？她眨着那雙迷人的雙眼對我説：“你先不生氣我在捉空氣，捉完給你異常煮一頓麻辣空氣”。眾人暈倒。

她最大的特點是愛生氣，我們家（班級）小才才就慘咯。今日，小才才早早的來到學校，操起機關槍（掃帚）大幹起來，他邊掃邊想同學會感激他，心裏無限甜蜜，正巧她來了。小才才沒有注意到，想不到那髒髒的掃帚掃到了她的鞋，只見她兩眼帶有殺氣，她猛的説道：“這可是今年最流行的鞋，很貴的”。不容小才才辯解，她拿起桌上的書，不管三七二十一打了上去。打得小才才抱頭鼠竄。我的同桌不好惹吧？

她可是我的語文學習組長，在我們組裏她可是沒有人敢動她，可偏偏三十六行行，行行出狀元，我卻敢動她。

今日，萬里無雲，我早早的來到學校。突然，一招佛山無影腳向我襲來，我一個無影側閃，簡便躲過了她的攻擊，“別來無恙，語文組長”。“你的作業晚交了幾秒，所以才導致我們組扣了1分，接招吧”她是一個小孩，那是我這個帥哥對手，幾招下來，她被我打得遍體鱗傷。

雖然她很愛玩，也很愛生氣，但她一隻是我們組的開心果，她的名字叫做石若水。

篇7：我的同桌作文500字

我和同桌之間的故事説不完，道不盡，並且時時刻刻都在發生着。

這不，上個星期三，我和同桌XX因一點小事發生了矛盾，最終升級到“開戰過招”。那情景至今，我還記憶猶新。

那天，我不細心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對我説：

“臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來！”

“哦，”我極不情願地把她的文具盒拾起來，“裝什麼裝，年齡全班最小，不就是因為特受教師寵愛嗎！”

“你説什麼？下課你給我等着！”

下課了，她又對我使用了“抓神大法”，雙手十爪在我身上暴風驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這“抓神大法”是我以前的同桌汝林菡傳授給她的。在調換座位時，汝林菡怕她治不住我，才教她的“絕招”。

又上課了，我也使出了我的“絕招”——呆呆搖晃術。説白了，就是坐在板凳上不停地搖晃，嘴裏還發出“呆呆--呆……”的噪音。可不要小看這一“法術”，它的煩人指數可是100%，足以讓對手束手待斃。

果然，她受不了，繳械投降了。我最終制服了她。“哈哈，小樣！想給我鬥，你還太嫩了點兒！”……

我和同桌發生的故事多多，趣味無窮，略説幾件，就會使你捧腹大笑；我和同桌發生的“對戰”多多，勝負各半，並且戰火還在延續燃燒。

總之，我和同桌的故事多多，歡樂多多！就是這些“多多”，使我們比、學、趕、幫、超，健康愉快地成長着。

篇8：我的同桌作文500字

我的同桌

我的同桌是一個聰明的孩子，常常被教師表揚。

他大大的眼睛，尖尖的鼻子，比較高。他十分善良，很有品德。每當他看到前面有一堆別人看見就跑的垃圾的時候，他就會伸出自我勤勞的雙手去把那堆垃圾撿起來扔到垃圾桶裏去。

在一次數學課當中，我不會做那道數學題，我慢慢的思考着，然後教師明白了，她説；你連這麼簡單的題都做不來。教師批評了我叫我立刻做完這道題。教師走了，同桌的他看了看我説；我來教你吧。過了一會兒他把我教懂了，教師就走過來説；你真是一個懂事的孩子。我也感激了他，他也笑了。

有一天，我們班上有兩名同學生病了。教師問同學們誰願意幫忙生病的兩名同學打掃清潔衞生的就站起來。同學們聽了這句話的時候全班同學都沒有站起來除了我的同桌以外就沒有人站了起來，那時候我十分的佩服他，我也站了起來。教師看了看再也沒有人站起來了，就對班長説給他們每人加五分。

打掃清潔衞生了，我和我的同桌開始幫忙生病的那兩名同學了。打掃清潔衞生的時候我根本就沒有打掃乾淨，我的同桌看見了，他看見我沒有打掃乾淨就幫我打掃的乾乾淨淨。其實我明白我沒有打掃乾淨就想再打掃一次，當我重新打掃的時候看見我打掃的地方十分乾淨，我回憶了一下我打掃清潔衞生的時候，確實沒有打掃乾淨，我看了看在我身邊的那位同學，想了想是不是他幫了我，我看他還有許多沒有打掃並且滿頭大汗，看樣貌應當是他幫我打掃乾淨的。我對他説；多謝你幫忙我。他説；不用謝，朋友之間是應當互相幫忙的。

我有一個這樣聰明的同桌而感到幸福。

篇9：我的同桌作文500字

我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班裏的同學給她起了個綽號叫小不點兒。

提起小不點兒，我就有説不完的話。

那是在上學期的一天午時，上課鈴響後，語文教師走進教室。他看見黑板上還留着中午抄的數學作業，就問：今日誰值日？怎樣忘記擦黑板了？教室裏靜悄悄的，同學們不由自主地看着值日生。就在這時，卻見小不點兒從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由於她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但小不點兒像沒事兒似的，一向到把黑板擦淨，才低着頭，紅着臉，回到自我的座位上。之後，教師又説：以後值日的同學都要認真負責，不要因為自我的疏忽影響全班同學上課！教師這一説，小不點兒的臉漲得更紅了。這時作文人網你也能夠投稿，不知哪個同學説了一聲：今日不是唐小麗值日！緊之後兩個女同學不好意思地站起來説：今日是我們值日。教師看到這情景，明白了一切，向小不點投去讚許的目光。

像這樣的事還多着呢。記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘着氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室裏一股難聞的氣味叫人噁心。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見小不點兒不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自我那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍着小燕的背，一面給她擦淨嘴邊的贓物，並輕聲説：我扶你去衞生室去吧。

你看，我的同桌小不點兒就是這樣一個人，她心中僅有團體，僅有他人。她有一顆金子般的心。

我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

篇10：我的同桌作文500字

她，“海拔”不高，“直徑”也不長。剛到肩膀的頭髮，馬尾辮羊角辮半披肩丸子頭，變着樣的扎。自認為“有氣場有氣質（其實就是野蠻）”，被我嘲笑了一番。她就是蘇伊嵐，既是我的No。1好姐妹，也是我的同桌。

可這麼個臭美的小女生，怎樣會是那軟塌塌的蟲呢？別急！聽我慢慢道來！

我的同桌是一條懶蟲，“晚睡晚起”就是她的專屬代名詞。在一個星期六，九點多的時候，我打電話給她，約她午時來我家玩，她打了個哈欠，有氣無力的説：“好吧！沒事了吧！我繼續去睡覺了！拜拜！”讓我哭笑不得，九點多了，還睡呀？唉！真是一條大懶蟲！

我的同桌是一條書蟲，並且還是條小説蟲，學校小説偵探小説武俠小説言情小説……只要是小説，她就看。自我家裏看還不夠，還要向圖書館借，向同學借，向朋友借，向段教師借……好像怎樣看都不夠。我剛買回來的書，沒看完就被她搶去了！唉！真是一條“蛀書蟲”！

我的同桌是一條網蟲，一天不上網就渾身不舒服，她媽媽禁她的電腦就哇哇大叫，發揮小強精神再掰回來，口口聲聲説為了學習不玩電腦，結果呢？天天上淘寶淘東西，上QQ聊天，上新浪“織圍脖”，上優酷看視頻……這還可是分，她邊上網還邊給我打電話，弄得我的心癢癢的，算好我意志力強大，沒被貪慾小人把本分小人給打倒了。唉！真是一條超級大網蟲！

我的同桌還是什麼蟲，説上三天三夜都説不完。這麼一個有個性的人，讓我的生活五彩繽紛。

篇11：我的同桌作文500字

我的同桌是一個對任何事情都容易產生興趣的人，我想用最近學的一個成語“朝三暮四”來形容他。

這學期剛開學，就見她下課時常在操場上和同學比畫畫，還不時的“哇哇”怪叫。一次，我看到他屁股撅上天，兩腿彎曲站在那兒一動也不動，就問他：“你幹什麼呢？”“嘿，你不懂，這叫‘馬步’，練好了，連少林寺的和尚也打可是我！”我趁她不注意，用手一掀，他便一下子趴在了地上。我大笑不止，他卻兩手叉腰，一本正經地説：“笑什麼笑？我還沒練成呢！”説着又一本正經地繼續練他的馬步。

過了幾天，她不知從哪兒弄了一個籃球，一下課他便衝到操場上打籃球，還不時的把球放在手上轉動。我不明白這是為什麼，便去找他探究原因。“你沒見過籃球明星嗎？他們都能把球放在一個手指上，旋轉幾分鐘都掉不下來。我也能練成這‘絕世功夫’。”他得意洋洋地説。籃球明星都有誰，我是不瞭解的，可是我真期望他能成為“明星”。

不知從何時開始，他一下課便開始趴在桌子上練起了鋼筆字，面前擺着一本嶄新的《龐中華鋼筆字》。教師曾批評他寫的字亂七八槽，像日文，想必他是下決心練好了字。可是沒過一個星期，他又帶來了一把口琴，一下課就“嗚嗚”的吹着，把我的耳朵都要震聾了，真拿他沒辦法。

你看，我的同桌是不是一個“朝三暮四”的人呢？

篇12：我的同桌作文500字

我和同桌

我和同桌是對互不相讓的冤家。我兩坐同桌，可謂桌場如“戰場”，硝煙滾滾。接下來請聽我一一細來我兩那驚天地，泣鬼神的“戰爭”吧！

超越“楚河漢界”

我和同桌坐的是單人桌，所以中間隔着條線，我們便稱它為“楚河漢界”。有一次，同桌的手一不細心超越了“楚河漢界”。我扭過頭，跟同桌説：“你的手超越‘楚河漢界’了，伸回去。”可沒想到我一個好意的勸告卻換來一個惡意的髒話，“我就超了，怎樣，不爽啊”同桌一臉挑釁的看着我。“哼，好！你不仁，就請別怪我不義！”於是，我也伸過去，一場激烈的戰爭開始了。我把手撞過去，同桌也撞過來……就這樣大戰了九九八十一回，我兩累的氣喘吁吁。同桌不服，便又撞過來。這次，他把我的文具盒撞掉了。“砰”的一聲，全班同學的眼睛看着我們，教師走到我們身旁，叫我兩去吃了頓“竹筍炒肉”。

“推己及人”

今日，英語教師搞了個突然“襲擊”——抽背英語單詞。我頓時呆了，我沒有背，怎樣辦？我忐忑不安。這時，教師走到我身旁，叫起我同桌，要求他背第八單元單詞。同桌緊張不安，突然，他似乎想到了什麼，便拉我，對教師説：“教師，我同桌也沒背。”全班五十多雙眼鏡齊刷刷的看着我，我恨不得挖個洞鑽進去。“喔，是嗎？作為一個組長沒背誦，是不是太丟臉了？”教師説。之後，下課就被教師請去辦公室“喝茶”了。

哎。我和同桌這場“亂世戰爭”什麼時候才能消停會呢？

篇13：我的同桌作文500字

在我國小六年的學習生涯中，和我同過桌的同學數不勝數，但給我留下印象最深刻的就是我此刻的同桌——羅煒歆。

嬉皮笑臉、自言自語是他給我的第一印象。他長了一臉健康膚色，粗濃得像荊棘一般的眉毛下頭嵌這一對對炯炯發光的眼睛，純淨得像山谷裏幽深的清泉，再加上長長的睫毛和塌塌的鼻樑顯露出他倔強的性格。

我們經常在一齊打打鬧鬧，可是大多數都是無聊而開玩笑的。有時他惹了我，我就使出全身勁兒，用“排山倒海”把他推出座位。這時，他沒有找我算帳，而是使出他的絕招——“撒嬌”，便裝着充滿稚氣的聲音對我説：“大姐姐，不要欺負我啦！”把前後兩排的同學們逗得前仰後合，我也把火氣拋向九霄雲外，樂得合不攏嘴。

隨着相處的日子慢慢增多，我們對彼此也更加了解，漸漸地竟也真的互相關照、幫忙，相處融洽。放心地把對方當作傾訴對象，不再有剛見面是那種陌生的感覺，想説什麼就説什麼。我們會在課上耳語，在課下閒扯。歡樂的時刻一齊分享，悲傷的心事一齊承受。

我們有類似的歷經，相似的性格。可是在種種困難面前，我沒有看他流過淚，更沒有看他流失過信心。應對生活，他總是十分樂觀，他不時整天只沉醉於痛苦與糾結之中，而是昂首挺胸，勇往直前。

我永遠也忘不了他。他在生活中就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心。這就是我的同桌，一個讓我百感交集的同桌；這就是我的同桌，一個陪我走過國小生涯的朋友。

篇14：我的同桌作文500字

“朋友一生一齊走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂……”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。在我心裏，你——我的同桌，就是我一生的朋友。

同桌，有了你，我的學習生活不再變得孤單乏味。

在學校裏，我們的任務只是學習，毫無樂趣。於是，上天派了你做我的同桌，帶給我歡樂。你常常對沮喪的我説：“張欣怡，幹嘛那麼悶悶不樂？人生短暫，歡樂才是王道。笑一笑吧！”

每當這時，我聽着你那句充滿温情的話語，心中升起了對學習生活的熱愛。你那張陽光的臉、瘦小的身體、和藹的微笑、以及活潑開朗的性格，都成了我心中一面指路的旗幟。

同桌，有了你，我的世界變得豐富多彩。

從前，我的生活中僅有“學習”和“休息”兩個字眼。但你卻改變了我千年難變的生活習慣。我們笑着，一齊去興趣班補習奧數；一齊努力，參加“期望杯”競賽；我考砸了，你會仔細教導我並安撫我……你對我説：“張欣怡，春夏秋冬是多麼完美，我們要多出去走走，別把自我悶在家裏，別讓沮喪佔據了你的大腦，別讓無聊增快你長大的速度。”

每當這時，我聽着你那句充滿温情的話語，心中升起了生活的豐富多彩。你那進取開朗的臉、削瘦的身體，都成了我心中揮之不去的記憶。

也許這個秋天我們就要分離，但我想讓你記住我——我這個可愛頑皮的女孩。我也想要記住你——你這個活潑開朗的男孩。

篇15：我的同桌作文500字

我的同桌是個長着瓜子臉，瘦瘦的女生。但你可不要被她平凡的外表所欺騙，其實她是個許多方面的“能手”呢！説起她那真是人見人哀，再見更哀。

抱怨大王

説起她的抱怨，那真是滔滔不絕呀！有一次，數學教師叫她去辦公室訂正作業。她在辦公室足足訂正了兩個多小時，回到班裏後，便開始她的抱怨了。若是她自我邊抱怨，自我聽還好。但她偏偏拉上我，讓我當“垃圾桶”。聽她的抱怨，只聽見她在抱怨道：辦公室根本不是辦公室，應當是教師的私人刑房……等話。更讓我佩服的是，就為了這件事，她足足抱怨了一個午時。她可是這樣，並且上課抱怨，下課抱怨，吃飯時也抱怨。哎！你看，這算不算得上是個抱怨大王呢！

欠作業大王

我的同桌還是個欠作業大王呢！這個稱號來源於這件事：每一天早上語文課代表都要拿着“帳本”（其實就是記每個人哪天欠什麼語文作業的本子）來到我同桌位子上找她算賬來了。在一旁的我，受到了影響，便無奈的放下書本，開始仔細聆聽“賬本”的資料來了。啊！我最終在晨會來臨之前聽完了同桌的“賬本”。

這讓我感受頗深，同桌可真是個名副其實的前座椅大王呀！連上學期的寒假作業也欠着。經過我大力宣傳同桌的事蹟。全班人都明白了同桌是個欠作業大王。於是，不管在哪，只要是我們我們班的人見到她，就説：“呦！欠作業大王來啦！”

這就是我的享有許多“校級榮譽”的同桌！哎！期望她好好學習，真正獲得校級榮譽！

篇16：我的同桌作文500字

我的同桌叫任奕康，是一個活潑開朗的小男孩，由於以前和他同桌過，所以對他有了很多瞭解，此刻又跟他同桌了，讓我對他有了更多的瞭解。

任奕康雖然成績一般般，但你可別小瞧他，他可是一個聰明至極的男生。有一次，前桌給我們倆出了一道腦筋急轉彎的題目：什麼動物像雞我想了又想就是想不出來，但任奕康卻脱口而出“數碼相機。”前桌立刻拍手叫好，這樣的答案他都能想得出來，我開始佩服起他的聰明瞭，可是如果能把這聰明用到學習上，他的學習成績也就不會像此刻這樣一般般了。

同桌他還有一個愛好，讓我哭笑不得，那就是喜歡給他的朋友起外號，我當然也不例外。跟他同桌第一天時，就給我起了一個十分老土的外號——阿花。為什麼呢因為他看我的頭髮上天天都戴着頭花，覺得我叫阿花十分貼切。我明白後決定以其身之道還治其人之身，我發現他每一天都喜歡穿綠的衣服，遠遠看去，像一片大葉子，於是我便叫他阿葉。我們兩個還經常取笑對方，他説：“阿花阿花小阿花”，我便説“阿葉阿葉大阿葉。”就這樣我們倆成了一對無話可説的好朋友。

別看任奕康是個男生，其實他是有善良的一面的，有一回，我在放雨傘，因為地面潮濕，我不細心滑了一跤，手指頭被雨傘鈎破了，出血了，我跌跌撞撞地來到教室裏。同桌看見了，立刻從他的書包裏拿出了一張傷口貼，飛快地地給我，我心裏有種説不出的感覺“多謝，我真不明白該怎樣説。”他只是笑着説“倆同桌嘛!”

這就是我的同桌，一個活潑開朗的男生——任奕康!

篇17：我的同桌作文500字

我的同桌是一個活潑可愛的小姑娘，她就是劉琳。

她有一雙水靈靈的眼睛，一閃一閃的，像兩顆寶石，一張櫻桃般的小嘴，她剪着短髮，瓜子臉，一笑起來，嘴兩旁就有兩個深深的酒窩，可愛極了！

她的成績十分好，每次考試都能考到第一名，她不但成績好，還是一個拾金不昧、助人為樂的好孩子。

那是發生在5月1日的上午，我爺爺給我交英語教師的20元錢沒有了，我急得到處亂躥，眼淚都快要流出來了。這時，她過來，關心地問：“肖翔，你找什麼？”我説：“我的20元錢掉了，我正在找！”她説：“我也來幫你找吧！”説完，便蹲下來幫我找錢。過了一會兒，她突然大叫一聲：“肖翔，我找到啦！”我聽了，急匆匆地跑過去，拿了錢。然後我滿懷感激地説：“劉琳，多謝你幫我找到錢，如果沒有你的幫忙，我不明白哪時才能找到。”她拍拍我的肩膀説：“沒關係，我們是同學，幹嘛這麼客氣，再説這隻可是是一件小事，但你下次可別再這麼粗心，把錢丟了。”我説：“我明白了。”

還有一次，考試的時候我忘了帶筆，我想考試沒帶筆不行呀。正在我着急的時候，她好像看出了我的心思，走過來問：“你是不是忘了帶筆？”我説：“是的，我今日因為匆忙忘了帶筆。”她聽了，二話沒説，便從文具盒裏取出筆，説：“喏，借給你。”我拿來筆，認真地考，最終考了99.5分。我看着這分數，心想：這鮮紅的99.5分，都虧劉琳啊！

這就是我的同桌——劉琳。如果我想找她，就請到xx國小四（3）班來吧。

篇18：我的同桌作文500字

我的同桌留着一頭烏黑髮亮的頭髮。濃眉大眼。笑點很低，並且還喜歡跟我們説一些冷笑話。

一次上語文課時，教師在給我們講句子的含義，她把資料深刻的。難懂的知識寫在黑板上，同學們把重點部分都抄了下來，這時班裏只剩下齊刷刷的寫字聲。而我卻傻乎乎地坐着，等我反應過來時，大部分同學都已經抄好了，教師就把黑板給擦了，

我頓時覺得心臟都快蹦出嗓子眼了，心裏忐忑不安的，生怕教師來檢查我的書，接下來的課，教師在分析課文，我一點也沒聽進去。

下了課，別人都不肯把上課時寫的答案借我抄，我向別人投去企求的目光，可沒人搭理我，我無奈的垂下了頭，這時我的救星來了——汪佳妮。她明白了我為什麼不開心，她拿來了語文書，用她那親切的話語對我説：“我借你抄吧!你不懂的地方能夠問我!”“嗯，那等我抄好了，你教我理解句子的含義，好嗎”“好呀!”我的心裏就像冬日裏出現了一縷陽光似的。她耐心地等我寫完了書上要記得東西。汪佳妮又用她那悦耳的聲音，把她上課所學到的知識一點也不吝嗇的，細心的教我：“這句話的意思是------這句話在文中起的作用是------這句話包含着的意思是------”

還有一次，教師提出了一個很難的問題，原本很熱鬧的教室變得鴉雀無聲了，沒有人舉手，汪佳妮想了一會兒，舉起了手，教師叫她回答，她不緊不慢地説出了答案，頓時周圍響起一片掌聲。

我的同桌就是這樣一個樂於幫忙別人的人。我為有這樣的同桌感到自豪。

篇19：我的同桌作文500字

"哈哈哈哈……"一陣悦耳的笑聲傳來，不用猜，肯定是我的同桌。

見到她的第一面，你的感覺肯定是：哇，這個女孩真可愛。

我的同桌，臉圓圓的，有着長長的睫毛，睫毛下頭是兩個炯炯有神的眼睛。哦，對了，最與眾不一樣的是她那幾顆小虎牙，更給她添了幾分活潑。

我的同桌很愛笑，笑起來的時候最可愛。當她開心的笑時，那幾顆小虎牙很是顯眼，尤其是左邊那顆露在嘴脣邊，加上她愛擺的勝利的手勢，看起來就像毛茸茸的玩具熊一樣，你説可愛不可愛？

生氣時，她的兩會漲得通紅，就像"憤怒的小鳥"一般。有時因為很生氣，她還會大吼幾聲，但別以為我同桌會一向生氣下去，她才不會拿別人的錯誤來懲罰自我呢。只見她做一下深呼吸，然後説道："沒事！"就繼續做自我該做的事。哦，同桌，你真的很可愛。

她喜歡蹦蹦跳跳，肯定有人覺得她就像一隻小白兔，但在我看來她更像一隻活潑的小老虎。第一，因為她屬虎；第二，因為她總是面帶微笑，朝氣蓬勃；那第三嘛，當然還是因為她那幾顆惹人喜愛的小虎牙了。

她還像是一顆開心果，感染着身邊的人，她總是讓我時時感到歡樂的存在。於是，我想説：她的可愛不只是表面，內心的樂觀，是她更大的優點所在。

有道是"歡樂也是一天，不歡樂也是一天，為何不快歡樂樂地度過每一天"？這句話看似簡單，卻不失為一句真理；但能真正做到的人，少之又少。真心期望我的同桌能繼續堅持她的樂觀，繼續勇敢地大步向前！

篇20：我的同桌作文500字

每個人好像對同桌印象最深刻，不管他是好是壞。可能因為同桌我們是天天見，所以，印象最深刻!

我的同桌是個男生，他中等個頭，每一天頭髮都很亂，可是有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到了偉大的科學家愛因斯坦，照理説他如果每個方面都向愛因斯坦大師學習的話，我們的國愛説不定以後也會出現一個小愛因斯坦，可是他只是有一個科學家的髮型，基他方面表現的卻不像是一個科學家。

每次做作業，同桌總是讓我教他，其實是想抄我的作業。每當這時，他總是苦苦哀求，説什麼如果不把作業借給他，他就大難臨頭了，而我總是在沒有下一次的警告中一次又一次的給他抄了我的作業。每次考試，他總要讓教師數落一頓。這個時候他總是沉默不語，一收他那些玩世不恭神態，強忍着淚水，可能他明白男兒有淚不輕彈吧，而我也後悔不該讓他總抄我的作業。

我的同桌當然也是有優點的，他不管什麼時候都是臉上掛着微笑，平時也來點搞怪的動作。同學們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會為同學們準備好體育課上所有要用的到的器材，也時他還會幫教室裏換純淨水。雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室地面上有垃圾了，他會自覺地拿起掃帚打掃衞生，下晚自習了，他會把教室裏所有的節能燈都關了，要是有哪位同學生病了，他會忙前忙後，給吃的給水喝，還會逗同學開心。

我這個同桌給我們全班同學帶來了許多的歡樂，真是活寶級的人物啊!

【小編簡評】

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【網友評價】

作者描寫的角度很贊。