遊戲的作文（精彩多篇）

遊戲的作文 篇一

兒時，最令我印象深刻，最驚險刺激的遊戲，便是假山抓人。

“抓人”大家都知道，無非是一人抓，眾人跑；一人尋眾人以抓，眾人避一人以逃。可在假山這個環境之下，可就兩樣了。

這座假山並非圓潤無缺，也非尖利陡峭，而由許多塊大石頭堆積粘合而成的，既有落腳點，又有挑戰性。假山的落腳點是較多的，也有較高較陡的，那時的我在這上面攀爬，常常是手腳並用，累得氣喘吁吁，況且假山的高度也不低，在上面多少也有點兒慌亂。儘管大人經常喝止警告我們，儘管我們會當心自己從上面摔下，可這都阻擋不了我們那顆天真無畏的心。

當確定好抓的人後，其餘人便立刻散開，一邊跑，一邊惶恐地往後望，急匆匆地往假山上爬，看見抓的人來了，便更緊張，加快了腳步蹬，每上一個平台就喘一口氣，思索線路，接着繼續往上攀。到了頂峯，見甩了抓的人一大截時，便會有一種自豪感，先調侃捉的人幾句再逃。捉的人費盡九年二虎之力逮逃的人；逃的人使盡渾身解數避抓的人。忽上忽下，一個大跳飛巖走壁；忽左忽右，靈活快步衝捷徑。為了抓住別人，有直接從假山滑下的；為了逃開捉的，有在頂峯沖走的。整個假山被我們弄得雞犬不寧、風生水起。

而最後的勝負，往往是捉的贏，也許是因為跑的人心中太過慌張以致於被抓的罷，過後一想，也覺分外痛惜。

遊戲的作文 篇二

今天，我照常去上課，沒想到今天竟然是活動課，我高興地一蹦三尺高。

等所有的同學陸陸續續來到教室，老師點完名字開始，神神祕祕的給我們放了一首曲子，我當時就有點暈，這到底是什麼啊？不過，還是被聰明的同學猜了出來，是西班牙鬥牛曲。我若有所悟，今天肯定是鬥牛。果然，不出我所料就是鬥牛，教室裏頓時炸開了鍋。同學們七嘴八舌的討論着，老師宣佈了規則：每組選一個同學來當“鬥牛士”誰先看到對方背上的字，誰就獲勝。但是方法不限。老師給我們起了名字是“牛氣沖天”組他們是“巨無霸組”。

瘋狂的鬥牛比賽即將開始了，對方派出了黃海洋，我們經過慎重考慮，派出了趙浩涵，開始，只見黃海洋緊緊的抓住趙浩涵的胳膊用力一拉，而張浩瀚一繞躲了過去，説時遲那時快，黃海洋用力一蹲又一扭頭，看見我方隊員的一個“桃”字趙浩涵似乎有點氣，用力一拉、當時，大家都緊張的心都要提到了嗓子眼，趙浩涵又以迅雷不及掩耳之勢繞到了黃海洋的身後，看見了！他大聲地喊道：“藍天！”我們勝利了他們兩個漲紅的臉也解脱了，然後老師讓我們休息了一會。

第二局，瘋狂的鬥牛又開始了。張博智和湯雙嘉，只見張博智先發制人，像一個靈活的小兔子又蹦又跳，想看到對方的字。可惜，他有點矮了，看不到，但他並沒有氣餒，反而蹦的更歡了，突然背後的紙條掉了下來，被湯雙嘉看到了，他大聲的喊道：“鵝黃。”唉！我們敗了。第三局雙方平手，不過也看出了差距，一個高瘦一個矮胖，不過還是以平局而告終。

通過這次遊戲，我明白了一個道理，不能用蠻力，要用智取的方法。

遊戲作文 篇三

今天我在學校玩了傳話遊戲，每一組的第一位同學去前台看了一下，紙上的字，一組有20個同學首先是我們組我們組的第一個同學，小聲的告訴下一個同學，我們一起去升旗，但是第九個同學卻聽成了我們一起去殺雞，於是她給最後一個同學説我們一起去殺雞，最後一個同學大聲的説我們一起去殺雞。我們聽了都大聲的笑起來，哈哈哈，太好笑了，他把我們一起去升級，説成了我們一起去殺雞這個遊戲太好玩了，我回家一定要給我的爸爸媽媽分享一下。我和他們一起玩玩這個小遊戲，我還要給爸爸媽媽説一下那個笑話我的爸媽，媽媽一定也會説太好笑了吧。

遊戲作文 篇四

這是一個大晴天，體育課自由活動時，我們突然想到了“耍候”遊戲。

這個遊戲要準備一個籃球，三個人，足夠大的場地。於是，我們以閃電般的速度抱回了個球；人嘛，我看了看，夠了！場地就在我們腳底下——操場啊。我們開始進行遊戲的預備步驟：猜拳。OK！下一步——開始遊戲！猜拳輸了的同學當“猴”，為了從我們手裏搶到球，於是被我們當“猴”耍得筋疲力盡，但眼睛還死死地盯着被人“玩弄於鼓掌之間”的球。看到他為了搶到球而疲於奔命的樣子，那時我真想假裝摔倒，然後把球遞給他啊。但按規定：一不能打“游擊戰”，二不能“假傷”，三如有可接的球，不能閃躲。任何人不能違反這三條規則，如果我假摔，那我就違反了第二條，看着他那麼遲鈍，我也無能為力啊！

通過這件事，我終於明白了“不以規矩，不成方圓”的意思了。人們在生活中難道不是如此嗎？為了一個目標，只能通過自己的辛勤勞動來完成，而不能不擇手段違反法律、道德規定。