以深刻的教訓為題作文多篇

以教訓為話題的作文 篇一

爺爺走啦，永遠的離開了。我卻沒有一點感覺。

就在爺爺去世前一天晚上正好星期五，我放學回家。一切和往常沒什麼兩樣。太陽，火辣辣的照着大地，似乎想要曬乾一些活着的生命。風，微弱的颳着，它可抵禦不了這炎熱，只是象徵性的吹那麼幾下。蟬，已經被熱的沒了鳴的力氣，但還偶爾埋怨一下這天氣，好以此博取太陽的同情。進了家門，家裏人都去忙了，只是爺爺獨自一人在家。但與往常不同的是，他竟然坐在地上！我很詫異，與他交談，沒回音。他耳朵已經不那麼好使啦，所以我就當他沒聽見。放下書包，本欲使出渾身解數好扶他起來，結果我一個趔趄差點把自己也摔倒，他竟如此之輕！把他抱起來，放在牀上，與他交談，他只是揮手致意。無奈，去尋找在莊稼地裏忙碌的奶奶。

奶奶當時正和哥哥在忙着收莊稼。家裏經濟條件差，父母外出打工，若不是農忙，哥哥也不會回來。奶奶聽我説完，眼前閃過一絲憂慮，但是由於收割在即，憂慮隨之消失。只道是等會回去。

回了家，奶奶顧不得洗漱，放下工具立馬奔向爺爺牀前。他已經很虛弱啦，我馬上去找來了村裏的醫生。幾針下去之後，爺爺還是沒什麼好轉，哥哥先是打了急救，隨後又給爸爸打電話。一個多小時候，爺爺被救護車接走，他已接近昏迷（)。那是我最後一次見還有生命的爺爺。

懷着忐忑的心好不容易熬到了第二天天亮，在念高中的堂姐回來了，姑姑的女兒回來了，她們安慰我説沒事兒。我也以為沒事兒，因為爺爺生病住院也不是一兩次啦，説實話，已經習慣了不少。

可是，那種自我安慰沒有持續太長時間就被無情的現實所擊敗。鄰家叔叔讓我們收拾一下爺爺的屋子，接着沒多久，好多人都回來啦。爸爸媽媽和姑姑他們幾個抬着一個蒙着一大塊的黃布的擔架進了屋子，又移到了牀上。然後我的耳朵就充滿了哭喊。

我不相信，我木納的衝出了院子。找一塊沒人的地方，準備大哭一場。可，為什麼，為什麼我哭不出來，而且沒有一絲的傷感！

再次回到家，院子裏已經站滿了人，他們都是來弔唁的。我擠過人羣，走進廳堂，一口巨大的棺材映入眼簾。我還是沒知覺，感覺身體都不是自己的。

接下來的兩天裏，雨一直下，我想它是代我哭爺爺的。

入殯那天天還是陰沉沉的，我依舊沒有任何知覺。在讓家人看最後一眼便合棺下葬的時候，我看到了爺爺最後一眼。那一刻，我相信啦！他就是我的爺爺！然後我流盡了這幾天我所積攢的淚水，任誰也勸不住，那麼悲慘，那麼傷心。

可是爺爺還是走了，爸爸整天為“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”而悲傷。所以，我現在待爸爸也不同往日，這也是一個教訓吧，只是太過沉重。

教訓的作文 篇二

現代生活中，手機作為一個高科技產品，已經成為我們身邊最重要的伴侶。我們隨時隨地都把它帶在身邊，支付時用到它，出行時用到它，遇到問題時還是用到它。有了它，人們的生活就變得既方便又豐富。手機對人們來説是一個生活助手，而當助手落在學生們的手中，卻往往會變成一個惡魔。

我們都知道，對於學生來説，當遇到難題不會解答時，手機可以起到幫助學生學習的作用。那為什麼手機會變成一個惡魔呢？這個答案可以在發生在我們身邊的事情中，找到你想要的答案。

我是一名五年級的國小生，在一次偶爾的機會下得到了屬於我自己的私人手機，我很高興。因為學校有規定不能帶手機去學校，所以我一直把它珍藏在我的學習桌抽屜裏。

有一天，弟弟書房在寫作業，我在客廳看書。偶爾聽到書房裏發出“嘻嘻”地笑聲，弟弟為什麼在笑，而且還偷偷地在笑？好奇心驅使着我，我掂起腳尖，偷偷地走進書房，在書房的窗前，有一張課桌。我放眼望去，看到弟弟竟然拿着我的手機在那兒玩“部落衝突”！他的桌子上還擺着沒有寫完的作業，我湊了過去，他嚇了一大跳。看到是我，他偷偷對我説：“姐姐，要不要和我一起玩？我們班很多同學都在玩這個遊戲。”我很好奇這是什麼遊戲，就跟着他一起玩手機。一兩小時很快過去了，我們才發現作業才寫了一半兒，怕被爸爸發現作業還沒做完，於是弟弟連忙手忙腳亂地把作業寫完，還讓我幫他出點寫日記的素材。像這樣，很快暑假就結束了，等到新學期的時候，我和弟弟的眼睛都跳上了一副眼鏡。我和弟弟都受到了教訓！

這就是為什麼，我説手機有時候是惡魔，因為他是近視的殺手。尤其像我們這樣的國小生，沒有很好的自控能力，很容易讓眼睛受到一定的傷害。根據調查，我國近視人羣主要分佈在青少年這一塊，所以，我想告訴大家，要控制用手機的時間，不然會有和我一樣的下場！

教訓的作文 篇三

國有國法，家有家規。我們每個人都在法律的約束下生活，如果沒有法律的制裁，人們將肆無忌憚、殘暴無情、亂砍亂伐、捕殺動物……我們的生活將不再美好，我們的地球現在也不會是色彩斑斕、生機勃勃的，而是一個灰色的、死氣沉沉的星球。

法律其實就是我們每個人必須遵守的，具有強制力的規則。法律不僅可以規範我們的行為，而且還能保護我們的合法權益。然而有的時候，有的人總是“明知不能為而為之”，最後就會得到慘痛的教訓。

記得開學第一天，正當我們大家都沉浸在與同學們久別重逢的喜悦中時，一件不同尋常的事情悄然發生了。我們校二年級一名學生的奶奶，帶着今天領完書的孫子在回家的路上，因為孫子不停地叫餓，奶奶心裏一着急，就把電動車駛進了機動車道，而且是逆向行駛。她們剛拐進機動車道，就被迎面而來的一輛汽車給撞了。奶奶為了保護孫子，一把把孫子抱在懷裏，她自己被撞的腦殼破裂，血流成河。他的孫子見此情景，嚇得趴在奶奶身上，大聲哭喊：“奶奶，奶奶！”而肇事者，卻慌張的逃走了。現場有好心的羣眾立刻撥打了“110”將傷者送到醫院搶救，可終因傷勢嚴重搶救無效。聽説肇事者是一個二十多歲的小夥子，在父母的勸導下，第二天一早，他就隨父親去派出所自首了。可惜太遲了，因為他的一念之差，他將會遭受到法律的制裁。

這件悲劇之所以發生，首先是因為這位學生的奶奶，沒有遵守交通規則。她把非機動車開進了機動車道，交通法規定，非機動車走在機動車道發生交通事故，也是要承擔責任的。其次是因為肇事者，聽爸爸説，事發後他不應該逃車，他的這種行為也已經違反了交通規則，肇事者逃逸，不僅要經濟賠償還要負刑事責任呢。

這件事讓我深刻認識到學法、懂法、守法的重要性。我們不能像上面這位老奶奶一樣，因為趕一點時間，結果把自己的性命都搭上了。我們也不能像那位司機一樣沒有擔當，一做錯事就想不負責任地逃走，要知道法網恢恢疏不漏，即使你躲到天涯海角警察也會找到你的。

作為一名未成年的國小生，我們除了要認真學習《國小生守則》，遵守《國小生日常行為規範》，還要學習相關的法律法規，並落實到自己實際行動上。我們要自覺遵守法律法規，自覺遵守各項規章制度，自覺遵守社會公德，並學會利用法律這個“武器”來保護自己。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大了才能成為社會有用的人，才能成為遵紀守法的好公民。

教訓的作文 篇四

童年是一片很美麗的沙灘，只是沙灘上難免會有些絆腳石。站在窗前，窗外的天空，又讓我回憶起了童年的種種過往。

腦子在不停地轉着，我的眼前彷彿站着一位阿姨，她正指着我的鼻子説：“你是一個壞孩子，是一個會撒謊的壞孩子。”我的眼淚不禁在眼眶裏打着轉轉。

那是一個很美的早晨，一如今天。陽光照進屋子裏，暖暖的，我伸了個懶腰，從被窩裏爬了起來。在廚房裏忙着的媽媽要我去幫她買包鹽，能幫媽媽做事我是很開心的，欣然答應了媽媽。接過媽媽手中的錢，媽媽叮囑我：“一袋糖一塊五毛，記得要拿回找回的錢。”

我捏着手裏的5元錢，一蹦一跳地朝不遠處的小店奔去了。站在店門口，我就看見了店裏漂亮的阿姨，她有着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛。“小朋友，要買什麼嗎？”阿姨用甜甜的聲音問我。我踮起腳説：“阿姨，我要一袋一塊五毛錢的白砂糖。”阿姨笑着説：“好的，你稍等一下。”一會兒，阿姨就把一包糖遞給了我。我把5元錢給了阿姨，阿姨找回了我三塊五毛錢，走出店門時，阿姨和媽媽一樣叮囑我要把錢拿好，我點了點頭，隨手把錢放入了口袋中，笑着跑出了小店。

我飛奔地跑回家，可在家門口時，我摸了一下口袋，“天啊！”我口袋裏的錢不翼而飛了。我似乎被放進了冰庫裏一般，一下子從頭涼到了腳。我快速地從原路返回找了一遍，可還是沒有錢的影子，此時的我慌了手腳，真恨不得是孫悟空，可以拔根猴毛變出三塊五毛錢來。

我磨磨蹭蹭地走回家，把糖交給媽媽，媽媽接過後，問：“找回的錢呢？”我吞吞吐吐地説道：“錢……錢……掉，不，錢……阿姨沒找。”媽媽一聽，火冒三丈，拉着我的手就來到了小店。媽媽劈頭就問阿姨：“我的孩子來買糖，你怎麼不找錢呢？欺負他是小孩子是吧？”阿姨疑惑地説：“我找了呀！你問問你兒子。”媽媽更生氣，臉上分明寫着：難不成我兒子還騙人嗎？

媽媽還是問了我：“錢找了沒？”我的臉紅透了，不敢正視阿姨，用只有自己才能聽見的聲音説：“沒？”阿姨和媽媽還是聽到了，阿姨搖了搖頭，露出了無奈的神情，接着又從錢櫃子裏拿出三塊五毛錢找給媽媽説：“對不起，我忘找了。”拿回錢，媽媽帶我走了。

後來，聽説阿姨的小店搬走了，我猜想：是不是因為我撒謊的緣故，讓阿姨難堪了，所以阿姨才搬走了呢？為此，我在躲在自己的房間裏大哭了一場，心底默默地對阿姨説着對不起。

從此以後，我記住了那次的教訓，不再撒謊。

教訓的作文 篇五

這件事給我了一個沉痛的教訓，我以後再也不會這樣了！

媽媽要出去，走之前囑咐我説：“把桌子上的油麥菜擇好後，再把它們洗洗！”我回答説：“哦，知道了。”媽媽走後，我坐到沙發上，開始擇菜。我把枯黃的，長得太老的和不好的葉子給擇掉，接着掐掉帶着泥土的根，一大堆油麥菜就擇好了。

我抱着這一堆菜，來到廚房。我想把它們悶一悶再洗，便用塞子堵住了水池口，堵好後，我把菠菜放進洗菜池，擰開水管，“嘩嘩譁”水流了出來有點大，我再向左慢慢地擰，水勢漸漸變小，達到了我想要的水勢像筷子細的水流了下來，擊打着放在池裏的菠菜。

我想：一時半會兒水肯定溢不出來，先看會兒電視吧！我笑着跑到電視機前打開電視，找到我喜歡的電視劇，懷着高興的心情觀看起來。

還沒到精彩部分時，我想快好了吧去看看。“到精彩部分了嗎？”剛準備去看看卻被電視裏一陣陣貌似很精彩的劇情聲音吸引住，好奇地回頭看了起來。“真的好精彩！"我驚喜道入迷地看起電視。沒理會廚房裏嘩嘩的流水聲，不知不覺，一場“災難”將會這樣而來。

高潮過去，結果是：壞人被抓，好人也得到好的回報。正在為這個結果慶幸時，隱隱約約聽到“嘩嘩”的流水生，忽然想起了“菠菜，水！”

我原本高興的心情剎時變得難過，悔恨。我慌慌張張地跑到廚房，眼前的一幕：廚房裏的灶台上覆蓋着一層水，上面的水正一滴一滴地沿着枱面往下流，再看看廚房的地上也全都是水。

一片狼藉的廚房讓我愣了一下，趕緊慌張地拿來盆和拖把，在地上拖來拖去。汗水夾雜這地上的水，使我忘記了電視。一會擰掉拖把上的水，一會又拖，忙得不可開交。水終於被我收拾完了，哈哈！菠菜漂出池面，被水衝的亂七八糟，我埋怨自己，以後不要再三心二意了！

從此事，我反唔到一個道理：人無論做什麼事，都要一心一意地把它堅持做完，不要三心二意及費時又耗力。我以後再也不會犯這樣的傻事了！

以教訓為題的作文 篇六

在我的生活中，我得到的教訓地底下的沙粒，天上的繁星還要多。但我總是左耳進，右耳出，根本就當是耳邊風，無論如何都不去吸取教訓。然而，那一次的教訓讓我刻骨銘心。

那一個夏天，天氣很熱。媽媽買了好多的雪糕，還叮囑我不能吃太多，一天只可以吃一個。那天，太陽都快把樹木燒焦了，人們都不敢上街，都躲在家裏涼空調。當然咯，我也不例外。我把空調也開到最低度了，家裏的風扇也馬力全開，可我還是感覺好熱。當時，媽媽正在房間裏睡午覺。我計上心頭，躡手躡腳地走進廚房，打開冰箱，一陣涼風迎面襲來，好舒服啊！冰箱裏的雪糕多得不計其數，我不禁心裏埋怨：“這麼多雪糕，一天只許我吃一個，媽媽，真小氣！”我拿出一個雪糕美滋滋的吃起來，吃了一個還想吃，於是我把媽媽的囑咐丟到後腦勺。又拿起一個，兩個，三個，四個……突然，我感覺肚子一陣疼痛，頭腦開始慢慢發熱，不一會兒，就昏昏沉沉的睡着了。

一覺醒來，已經是第二天的早上了。這時候的我，躺在了醫院。媽媽對我説，因為我吃了太多的雪糕，夜裏發燒了。幸虧吃的不是太多，如果再吃多幾個就不得不住院開刀了。聽完媽媽的話，我一下子撲到媽媽的懷裏，哽咽地説：“媽，我在也不偷吃雪糕了，再也不把您的話當耳邊風了。”

這得教訓，使我懂得了東西不能暴飲暴食。學習不能一曝十寒，要慢慢來，腳踏實地，這樣子才能成功。最重要的是，不能把別人的話當耳邊風，要聽進去並吸取教訓，不要再犯同樣的錯誤了。

教訓作文400字 篇七

“這道題我上課已經講過了，你怎麼還錯呢？”“嗯？誰在説話？似乎……是朱老師，聽聲音來説，她是在極力剋制自己了啊……”我偷偷地抬頭，一眼便看見了朱老師，她低頭看着那位同學的作業本，眉頭緊皺着，玻璃鏡片後面的眼睛裏，好像有一點忍不住的憤怒……

講台後面的那位同學，像烏龜一樣，把頭縮在那藍、紅、黃豎條交錯成方格的領子裏，頭微微下垂，眉角有些下掛，眼神，發抖地看着地面。讓我忍不住感到了他的心神，都在發抖。

他，縮着身子站……不，似乎是蹲着站在講台後面。那講台，被上一批使用它的學生，用筆畫得一塌糊塗，還有一隻異常顯眼的豬八戒。那講台，那被畫得東一塊“烏青”，西一塊“烏青”的講台，似乎，也在伴着他（那位同學）的心神，苦苦地哭訴，讓我也感到了一種心如被刀割了一般的，鑽魂的疼痛。

“還不快下去改？跟你白説了？這道題是760×8=多少啦？”那位“縮頭”同學仍是縮着頭，一下子，一溜煙，極快地躥回了他的座位。

忽然，我想到這題我也錯了！我趕忙悄悄地把作業本抽回來，把答案仔細地再算一遍，改好。

經過這件事，我知道了，上課，一定要認真聽！