我的精神家園作文（精品多篇）

我的精神家園作文 篇一

盈盈燭淚因淮泣？點點花愁為我嗔。

——題記

總在那個世外仙源的朦朧中徘徊在浸透了的秋色中，拭去了你眼角中藴含了清純與悽美的精華，你落下的每一滴淚，掃過的每一片花中都是我精神家園的棲息所。

黎明的清露打濕了你碎弱的臉龐，你的淚總是春流到秋、冬流到夏，那淚中的至純至美、才高氣傲呼之欲出，微星流過，你已告別我良久，我卻仍然佇立在遺留了胭脂淚的路旁，發現了你這個如丁香般結着愁怨的姑娘。

黛玉，你這個仙子寄人籬下，也難免終日以淚洗面，獨自煩憂。你的淚中流下的不僅是對寶玉的愛，更是你才華的最高境界。茜紗窗下，我本無緣；黃土壟中，卿何薄命？那淚中氤氲了太多的對封建制度的鄙視與對官場仕途的詛咒。“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助淒涼？”那淚中揮灑了太多的對自由世界的追求與對真情傾心的執着。我在你的淚中看透了世態的炎涼，看破了紅塵的虛假，看穿了社會的。世故。

在那生死難空、塵世無限煩擾的樊籠中，總尋覓不到一片純潔的淨土，唯有你那落紅無數的花冢中能欣賞到一份近似神祕的幽然。淙淙流水，映着你沉魚落雁的容顏，你用生命提出了對封建主義最強烈的控訴。何必指天罵地，發下誓願，一滴淚就詮釋了一切。我棲息於你的淚中、你的花冢中，甘願在你的眼中透視着這個舞盡了高雅、唱絕了仁義卻“苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳”的社會。甘願在你的花冢中沉默於這個耍盡了陰謀，玩絕了權術卻“將軍空老玉門關，生靈塗炭”的時代。

我在我的精神家園中恣意地享受着那一份“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的共鳴與“來如春夢幾多時，去似朝雲無覓處”的淡泊。

閬苑仙葩，你的每一滴淚都落在了我的心上。你掃過的每一片花瓣都藏在我的心中。

也許浪花曾説過，生命是短暫的，當我被礁石激起的一剎那就註定生命的終結。而你的叛逆達到極點時，你又重回仙宮，只留下了一個讓我傾心相愛的精神家園。

我的精神家園作文 篇二

我國文化博大精深，唐詩、宋詞、元曲、明清小説更是薰陶着代代的華夏子女。

我從小就深受漢字的藝術薰陶。小時候，媽媽總會在牀邊給我演繹個個動人的故事，《長頸鹿拉拉》、《花背小烏龜》、《神筆馬良》、《小馬過河》……我隨着媽媽偶爾高亢偶爾悲傷的聲音，為拉拉能與動物居民冰釋前嫌而高興，為小烏龜捨己為人的精神打動，為馬良無私奉獻的舉動欽佩，為小馬的優柔寡斷歎惜，但還是為它的大膽嘗試讚歎。情緒就像坐着過山車、打翻的調味品，起起落落、五味雜陳。在那時，我就覺得媽媽的聲音是最美的聲音，漢字是最美的文字，我深深地愛上了它。

漸漸長大了的我，再也不侷限於童話。我愛上了本本厚厚的小説，篇篇精妙絕倫的散文和那流傳千古、千古傳誦的古詩詞。在李白、李清照、蘇軾等著名詩、詞人的筆下，我感受到他們心頭那千絲萬縷的感受，我的心也隨之顫動。我在知識海洋中暢遊，知識王國的大門向我徐徐打開，書本中的小祕密正在等待着我去探索、去發現。“書海”中的我，在津津有味地品嚐、貪婪地咀嚼着書中的精華。

現在，我看的書越來越多，值得回味的卻越來越少。我不會像其他小朋友樣纏着家長買新書，而是重温那個個觸動心絃的字眼。所謂温故知新，我總在細節中，發現不樣的東西。每當，我發現新知識，新內容，對文字有了種新感覺，新體會，新感悟，心臟就像頭歡快的小鹿“踢踏踢踏”跳個不停。我十分享受這種過程、這種感覺……

我相信，這個個美妙的漢字，段段震撼人心的文字，篇篇優美的文章，定能在我的心中聚沙成塔，飛揚文學的魅力，散發文學的光芒！

中華經典我的精神家園 篇三

推開歷史的大門，每當我細數那震撼人心的中華經典，總會使我的心遭遇地震一般的顫動。身為炎黃子孫，我的心中始終融聚着一股濃濃的民族情懷。

古有司馬遷、辛棄疾、文天祥等文人志士，他們用自己的身軀與意志傳唱中華經典，抒寫愛國的慷慨之情，名垂青史，永載史冊。這是何等的光榮與輝煌啊！

再回首，近代的周樹人、李大釗和胡適等人，他們代表着新時代的有志青年。身為中華經典之傳誦者，他們肩負生命給予他們的重任，乃至是整個中華民族的重任，他們義不容辭，器宇軒昂的站立在那個紛紛的年代。我也會納悶，究竟是何種力量給予了他們如此堅定而不移的意念？如今默然沉思，這深遠而璨爛的中華文化必定已經化成了一書耀眼的光芒，普照着他們，成為了這些知識分子美好而温馨的精神家園了吧！

這般神聖而明亮的精神家園，賦予了他們不懼貧困和平庸的神聖能力，在當時那個年代，擁有着燦爛而無畏的民族之心。

而反觀當下，在習近平總書記的大力呼籲下，全民族再次扛起民族文化大旗緊跟新時代的步滿分作文網伐，謹記中華文化的璀璨，將中華經典傳誦，這是每一位流着中華血液的民眾們義不容辭的責任和義務。

細細回想，水淡雲輕，妙手丹青，是多麼的震撼人心，那乾淨又素雅的筆墨與中華文化的典雅，簡直是相得益彰。當一雙雙稚嫩的小手，也開始提起筆來書寫着那秀麗灑脱，清新脱俗的中國書法，多麼迷人的景緻啊！無不令人動容。

清晨的公園小亭邊，想起了清脆而美好的聲音。一位老爺爺正在俯身教他的小孫子背誦古詩。朗朗上口，意境高雅，仄起平收……這我不滲透着中華文化與中華經典的美妙與動人。

在如今這個科技發達經濟發展迅速的時代，我們應該將傳誦中華文化與中華經典作為己任。書法，篆刻，成語，皮影等等，他們是中華民族幾千年來的智慧與情感的結晶，也是當代的社會對傳統文化的熱愛與積累。

中華經典的傳誦，不僅僅只是傳遞一句古文，一首詩詞這樣單薄，它所肩負的責任是重大的。對億萬中華子孫而言，文化經典更像是一座精神的花園，讓我們在“快”時代裏保持內心清潔明亮的——精神家園……

我的精神家園作文 篇四

總在那個世外仙源的朦朧中徘徊在浸透了的秋色中，拭去了你眼角中藴含了清純與悽美的精華，你落下的每一滴淚，掃過的每一片花中都是我精神家園的棲息所。

黎明的清露打濕了你碎弱的臉龐，你的淚總是春流到秋、冬流到夏，那淚中的至純至美、才高氣傲呼之欲出，微星流過，你已告別我良久，我卻仍然佇立在遺留了胭脂淚的路旁，發現了你這個如丁香般結着愁怨的姑娘。

黛玉，你這個仙子寄人籬下，也難免終日以淚洗面，獨自煩憂。你的淚中流下的不僅是對寶玉的愛，更是你才華的最高境界。茜紗窗下，我本無緣；黃土壟中，卿何薄命？那淚中氤氲了太多的對封建制度的鄙視與對官場仕途的詛咒。“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助淒涼？”那淚中揮灑了太多的對自由世界的追求與對真情傾心的執着。我在你的淚中看透了世態的炎涼，看破了紅塵的虛假，看穿了社會的世故。

在那生死難空、塵世無限煩擾的樊籠中，總尋覓不到一片純潔的淨土，唯有你那落紅無數的花冢中能欣賞到一份近似神祕的幽然。淙淙流水，映着你沉魚落雁的容顏，你用生命提出了對封建主義最強烈的控訴。何必指天罵地，發下誓願，一滴淚就詮釋了一切。我棲息於你的淚中、你的花冢中，甘願在你的眼中透視着這個舞盡了高雅、唱絕了仁義卻“苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳”的社會。甘願在你的花冢中沉默於這個耍盡了陰謀，玩絕了權術卻“將軍空老玉門關，生靈塗炭”的時代。

我在我的精神家園中恣意地享受着那一份“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的共鳴與“來如春夢幾多時，去似朝雲無覓處”的淡泊。

閬苑仙葩，你的每一滴淚都落在了我的心上。你掃過的每一片花瓣都藏在我的心中。

也許浪花曾説過，生命是短暫的，當我被礁石激起的一剎那就註定生命的終結。而你的叛逆達到極點時，你又重回仙宮，只留下了一個讓我傾心相愛的精神家園。

我的精神家園作文 篇五

每個人都有他自己的精神家園。精神家園對每個人來説是心靈的港灣，是一個人內心感到孤獨、寂寞、需要撫慰時而靠岸的港灣。而每個人心中那個精神家園是隻屬於他自己的，因為只有他才能夠樂在其中，去享受那隻屬於他的精神家園。

對於我來説，畫畫就是我的精神家園。畫畫，可以讓我煩躁的心靈得到安寧與沉靜。畫畫是一門藝術，而這門藝術又是那樣的夢幻、抽象、讓人摸索不定。它是學無止境的，因為每個畫家手裏描繪的作品是各不相同的。每個作品中都凝聚着作者心中那份心情與他心中的想法。就像大師梵高、畢加索手下所描繪出來的每一幅畫，你很多時候都很難讀懂他們所要表達的深層含義。但是，當我心情鬱悶，或者遇到不開心、不如意的事情時，我都會想起或去閲讀那些藝術大師的名畫、名作。因為這時候，我覺得內心終於可以靠岸，可以讓所有的不滿及不開心的情緒都得到解脱。看着那些畫，或者自己執筆，將不開心都通通發泄在一張白紙上，完成後，煩躁的心靈便得到了慰藉，因為釋放出壓抑永遠是最輕鬆的。家，對於我來説也是我的精神家園。家是一個充滿温暖和愛的地方。家中的父母、兄弟姐妹都是你最親的人。他們在生活中都可以給你快樂與歡笑。家人對自己的關愛無疑是最真誠的，而自己在家中是可以感覺到家人對自己的關心，和家的那種温暖的。

有時候，當我遇到挫折時，家的感覺總是最親切和最真誠的。因為家人可以幫助我度過難關，可以告訴我應該怎樣做才是正確的。

有時候，當我遇到不開心的事情時，父母都會開導我，教我做人的道理，告訴我該如何做才能走出這個困境。

有時候，當我遇到開心的事，或獲得老師和學校的表揚時，我的家人都會為我而感到自豪和開心。看到這些換來的回報，使我更有動力去做得更好！

所以，家――是我一生的。歸宿，也是我人生中一個重要的精神支柱。家，永遠都是我最大的港灣。

我心中的精神家園的大門會永遠為我而敞開。

我的精神家園作文 篇六

在這樣一個不斷髮展的社會，精神與物質似乎已經或是説應該相融。現實是無法改變的，大環境對我們有很多的限制，但你的想像空間、你的精神世界是可以無邊無際的，你可以在這裏上天入地。

我的精神家園，就這樣被讀書和剪報修築起來了。

讀書是充實自我的一種方式。多媒體時代，電腦不能代替人腦思考，就像文學絕不會被其它東西所代替。紙質的圖書是有生命力的，因為它可以讓我在放鬆、休閒的狀態下閲讀，去很多實際生活中不能去的地方，經歷很多現實生活中無法親歷的事情，從而拓展我的生活經歷，增長我的智慧。這是不管處在什麼樣的升學壓力或工作壓力之下都不能缺少的，因為它使你在一個世界得到滿足的同時，充實了你的另一個世界。

讀書的時候，就像是在與智者對話；每一篇文章都是作者思想的沉澱。每一次，我都想抓住那些能夠激發、顯示作者或人物內心情感的場景、時間、細節，去感受它具有的充實，從而真正獲得心靈的自由。

剪報，和讀書同樣重要。

而今，泛黃的大大小小形狀各異的紙片已經貼滿兩本筆記本了。

在讀報的過程中，一首情意綿綿的小詩，一篇拍案叫絕的佳作，一個膾炙人口的文壇軼事，都會引發我將它剪下並永久保留的衝動。內容很雜，上到天文，下至地理；有理科知識，有文學一角；潮流話題，滄桑歷史都是網中的一結。

對於剪報，惟一的遺憾就是，我把自己的快樂，建立在別人——報紙的痛苦之上了。

讀書與剪報使我在不斷的積累中發現，又在不斷的發現中積累，繼而由薄到厚，由少到多，由虛到實。

物質與精神是相輔相成的。雖然精神高於物質，但物質卻是精神的基礎。讀書和剪報歸根結底仍然是物質與物質轉換的過程。所以，我要去讀，要去剪，將內心的需求外化了，才能換來一“磚”一“瓦”以建設自己的精神家園。

我的精神家園作文 篇七

15歲的我，似乎從未認真審視過自己的“精神”。精神，看似空洞、遙遠，但驀然回首，驚訝地發現自己確有一段心路歷程……

在我還很小很小的時候，心靈只容得下絕對的真摯。那時的笑是百分之百地源於內心的喜悦，而絲毫的委屈、不快都會化為放聲大哭，毫不掩飾，毫不偽裝。

稍微大一點兒，大到可以分享他人的祕密了，於是便有了承諾——兩指相勾的承諾。即使再大的祕密，從小指相扣的一剎那起，也就定下了永恆的約定，決不背叛。那時“真摯”已由個人延伸到了人與人之間，大家一旦有約，就彼此信任，堅不可摧。記憶中，那時的天空是單純的藍色，而世界也充滿了簡單的斑斕。

再後來，就大了，大到變得圓滑了。有一天，笑看往事，忽然失望地發現，人與人之間的真誠已並非記憶中的那般。承諾，尚在耳邊餘音裊裊，但舉手投足間便灰飛煙滅。信任、真誠正一步步地遠離，而競爭帶給我們的是明爭暗鬥與太多的虛偽。戴着面具的關懷、夾着嫉妒的祝福、源於0℃的心和100℃的言語，甚至不惜惡語中傷，再也找不到童年的稚與純。於是我討厭競爭，甚至有所逃避。

我不喜歡競爭，並不是怕它，而是覺得它太現實，太殘酷，沒有一點兒戲劇性發展的餘地。我確實討厭競爭，或者説，我寧願同自我競爭，也不願和他人競爭，因為競爭讓人與人之間失去了“真”！我不想。

但是，我無法避免競爭。記得傅雷先生説過：不經過戰鬥的捨棄是虛偽的，不經過劫難磨鍊的超脱是輕佻的，逃避現實的明哲是卑怯的，更何況，生活中還有許多我們無法捨棄而必須爭取的東西。真正的與世無爭、真正的出世是永遠做不到的。

於是，回到現實，回到競爭，面對一切的人與事。我知道，我能做的就是把握分寸，努力爭取自己該爭取的。信人則己誠，只要堅持住內心的一份真，世界依然有一方純真。

於是，用真、用純，我構築起自己的精神家園，這兒的天空依舊是純淨的藍色，一如童年……

我的精神家園作文 篇八

每個人都有自己的精神家園。它是心靈的港灣，是一個人內心孤獨、寂寞、需要撫慰時靠岸的港灣。每個人心中的那個精神家園是隻屬於他自己的，是個人的獨享。

對於我來説，書就是我的精神家園。從會識字起，我就學會了看書，書可算是我最好的朋友。當別的小朋友到處玩耍、嬉鬧的時候，我就愛上了《伊索寓言》。《伊索寓言》裏有一個故事令我印象深刻，它就是《小偷和他的媽媽》，這個故事主要講述了一個小孩偷東西，他的媽媽不但沒有糾正他的錯誤，而且表揚他的這種做法，並鼓勵他去繼續做。因為他媽媽的錯誤引導，導致這個小孩長大後，還在偷東西，又一次偷東西被抓，最終被叛了死刑。執行死刑的那一天，小偷對法官説，他有幾句話想對他的媽媽説。他的媽媽把耳朵貼在他的嘴邊，小偷卻一口咬住他媽媽的耳朵，他的母親痛的趕緊跑開了，小偷對着母親大喊：“如果我第一次偷東西的時候，你能罵我一頓、打我一頓，就不會導致我今天的下場。”這個故事讓我明白了一個道理：溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他們做個誠實善良的人。《伊索寓言》是我童年記憶裏的第一塊寶石。

上國小了，我愛看《窗邊的小豆豆》，它教給我很多知識，讓我懂得了尊重……當我愁悶時，我會拿起一本《綠野仙蹤》與小主人公和她的四個小夥伴結伴而行，同她們一起越過山澗去尋找回家的路。當歷盡千難萬險回到家時，我也從書中的世界回來了，它是使我感到快樂的神奇魔杖。當我孤單彷徨時，我會拿起《魯濱遜漂流記》，和濱遜結伴，在荒島上感受堅強，在孤獨中品味進取，在滔天巨浪中回味永不放棄！

轉眼國中生活就要離我遠去了，我不再沉迷於《格林童話》、《魯賓遜漂流記》。我開始被《鋼鐵是怎樣煉成的》裏的主人公保爾·柯察金堅強不屈的精神折服；不再痴迷於童話世界裏的王子和公主的故事，卻時常被《假如給我三天光明》裏的海倫知足平凡的心態和不屈不撓的精神所感染。當我回頭去看那些裝點了我童年的寶石時，就會覺得每一顆都在閃爍着別樣的光芒。我告別了童年，時間改變了很多，但唯一不能改變的就是我會繼續在書的海洋裏暢遊，我會繼續撿拾我生命中的珍珠。

如果時間是一條延綿的河，有些東西來了、去了、淡了、遠了，書卻是我一輩子的知己與財富。書作為我的精神支柱，為我搭建起屬於我的精神家園。

我的精神家園作文 篇九

無意間在佈滿灰塵的木櫃中發現了多本已微微泛黃的書籍，全都是些詩詞文言誦讀之書，童年情懷，固執的擠上前來……

輕觸着書頁，感受着沁染了生命的書香，五千年的漫長歲月為中華留下了膾炙人口的經典詩篇，寄寓了古人的悲歡離合，豪情壯志，那一顆顆急切的報國之心，從文字書本中溢出。我羨慕讀書人的理想，羨慕才子們的飽經詩書，羨慕陶淵明的遠離官場，與世無爭，盡享田園的閒逸我效仿他們，向他們學習，書本中的知識道理，在我心中紮根發芽。

我喜歡閲讀古人的故事，特別是《成語故事》，小時候，我不明白書中的內容和意思，因此我常以書中的插圖取樂；再大一些時，我識字了，知道了故事的內容，但仍不能懂之道理，可笑的是，每當我心情低落時，我會去翻看它，看到書中的人物比我還悲慘，我心裏就好受了些；現在，我會與書中的人物同歡喜，同傷悲，他們常使我熱淚盈眶，我從中學會了堅強，懂得了理想。

如果説故事使我成長，那麼《詩經》則為我打開了文學的大門。我喜歡李清照的詞，她在詞裏吟唱的感受，已不僅僅是宋人的感受，已不僅僅是心緒複雜，國難家變的南宋人的淚，而是超越了時代

和時空的亙古不變的感受，和獨自療傷的淚水。她的“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”透露出她的悲苦；她的“知否，知否，應是綠肥紅瘦”透露出自己的青春易逝，她的感慨，若即若離，讓我懂得珍惜現在的幸福生活。

中華民族在歷經風雨之後，逐漸由衰敗轉向富強，但中華之經典，陪伴我們走過一個又一個朝代，它就像是一個精神家園，其內佈滿了中國風，撐起人民不倒的雄姿。

良辰美景奈何天，縱四季流轉，中華經典，陪我一起走過好時節。