我的課外活動作文（精品多篇）

我的課外活動作文 篇一

學劍橋少兒英語是我的課外活動。我在電視上看到有的國小生把英語背得滾瓜爛熟，心裏非常羨慕，就下了決心要學好英語。從此以後，我就喜歡上了英語，再説，英語老師經常和我們做遊戲，發星星，還比誰是班上的星星大王哩！在這種競爭激烈的'環境下，我更加喜歡上了英語。

每個星期六的早上9點30分，爸爸帶我去青少年宮學英語。一去剛好是10點。叮叮……上課了，老師面帶微笑地走進教室，開始用英語和我們問好。然後開始講新課。同學們個個睜大眼睛認真聽着。老師一出題，我就搶着回答，當我用流利的英語回答出老師的問題時，老師非常高興，我決定要把英語學得更上一層樓！

上了這麼多節課，我有很大的收穫。現在我已經能用一些簡單的詞語和句子與同學們交流了。

英語給我帶來了快樂，同時又增長了知識。我深深的感到我的課外活動是多麼的有意義呀！

課外活動作文 篇二

在暑假的一個星期六，我和媽媽出門去參加由《課堂內外》舉行的“螢火蟲之夜”活動，地點在照母山森林公園。

活動開始之前，我們在公園的一片草坪上游戲，遊戲名叫“螢火蟲知識搶答”，例如：“螢火蟲是吃素還是葷？”“螢火蟲有幾條腿？”等，每答對一次，就可以優先得到獎品，如：手電筒、螢火棒等。接着，我們30幾個孩子分成了4個隊伍，便開始了尋找螢火蟲之旅。

一開始，我們這一組因為興奮過度，所以一開始就使勁跑，一口氣跑完了3、4公里，把老師説的路程都跑完了，才停下來。當媽媽從後邊趕來，説：“跑那麼快乾嘛？後面慢慢走的人都有收穫了！”“啊？！”我們吃驚的説。在返回的跑上，我們也慢慢的邊走邊細心觀察，發現了並捉到了4只螢火蟲！後來，我們把好不容易捉到的螢火蟲仔細觀察和研究了一會兒後，決定還是把它們放回樹叢裏。因為它們和我們一樣，也是有生命有家和親人，所以我要保護它呀！

通過這次活動，讓我明白了一個道理，那就是做任何事都不能太急，要學會放慢速度，仔細觀察和思考，才會有收穫！

課外活動作文 篇三

“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了，同學們一窩蜂的衝出了教室，像剛衝出籠的小鳥。我和幾個要好的夥伴慢慢悠悠的走到了教室門口，談論起“國家大事”來。我們口中的“國家大事”不過是一些娛樂新聞。像周杰倫又發新專輯了，張傑要拍電視劇了……這些都是我們談論的話題。這時，幾個男生也湊了過來，大概是聽到我們在談論他們偶像的消息，過來湊個熱鬧。

“1，2，3……”在幹嘛呀，這麼熱鬧？原來是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅着胡雨欣就要超過我了，心裏頭着急了。我用腳去拌她的繩子，她敗了，回頭來要找我“報仇”，這時我早已經腳底抹油--溜之大吉了。她在操場上追着我跑，我大聲嚷着：“哎呀，別追了！我錯了，錯了還不行麼？大不了算你贏！”眼看就要追上我了，是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴聲把我救了過來。心裏不住的念：好險好險！

在課間我們還經常在一起討論數學題。上節數學課，老師留了一道題，讓下課同學們在一起討論。一下課，我叫了幾個數學好的女生在一起討論。“哎呀！不對不對！不是這樣寫的！”“就是這樣寫的！”在一陣爭吵過後，這道題就被我們解決了。同學們的臉上也露出了笑容。

這就是我豐富多彩的課餘生活，每天都與快樂相伴。

我的課外活動作文 篇四

我的我現在已經三年級的國小生了，雖然功課非常緊張，但是我的課餘生活還是比較絢麗多彩的。課餘生活主要內容是：養蝸牛、聽英語磁帶、看課外書、偶爾幫媽媽做家務…。

這學期我們多了一門課——科學。其中有一篇寫蝸牛的課程，我特別感興趣。想試着養幾隻，所以放學後，我就抓了幾隻養了起來。由於不會養，我把蝸牛放在菜葉上，第二天就死了。後來，我不斷吸取教訓，然後，我又養了幾隻蝸牛。這幾隻蝸牛活了好幾天，到現在還活着呢！我通過觀察發現蝸牛有一個軟軟的腹足、小小的嘴巴、長長的觸角，還有一個硬硬的殼，那就是它的房子。他爬行的時候，再它爬過的地方，會留下一道濕濕的、粘粘的痕跡。我覺得它非常可愛！

我每天都看課外書，我從書上看到許多有趣的故事，還學到非常多知識，我非常喜歡看課外書。

我以後要更加細心的照顧蝸牛，愛護蝸牛。我還要看非常多課外書，從書中找到照顧蝸牛的好方法。

課外活動作文 篇五

課外活動，人人皆知，二師兄的悲傷，大師兄的福氣。而我，則屬於三師兄的那種另類的個體。

所謂另類的個體，指的是二師兄與大師兄的結合——幾分歡喜幾分憂愁，那麼這是個“神馬情況”呢？待我慢慢道來。

子曰﹕“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”而本人充其量只是個“知之者”，與“好之者”完全沾不上邊兒，更別提什麼“樂之者”了，所以一系列不用上課的事情不管是什麼，來者不拒，統統收下，當然也包括課外活動了。

不過當真正開始的時候，可就完全是天差地別了，別的不説，單是開始前的熱身活動——也就是跑步，就能讓你哭爹喊娘。就比如，像二師兄體形的“丞相”們都説﹕“哎呀，我的媽呀！這還讓不讓人活啦。”

而我，當集合廣播響起的時候，我是極度“明智”地選擇了先把外套脱掉，結果第二天旱晨起來拉肚子不説，更要命的是當時是冬天，像我的這種“明智之舉”換來的只能是在風中凌亂。當我“回心轉意”之時，老師卻冷漠無情地道了一句﹕“跑步，跑完了就熱乎了。”哎，悲催啊！可能是我上輩子犯罪了，但也不至於這樣對我吧！沒辦法，只能希望儘快跑起來吧！

可開始跑的時候，卻又是另外一回事了。儘管慢慢的開始熱乎了起來，可是小腿痠痛難耐，而且向老師請假老師是不會領情的。於是“二師兄”們就出現了上文所提及的那種情況，而我雖然也已經汗流浹背，可本人可是“樂天派”的一員，怎麼可能就這麼輕易放棄呢？然後我便大叫起來﹕“革命尚未成功，同志還需努力！”之後全班像打了雞血似的飛奔起來。當跑完時，老師對我説﹕“你，對，就是你，過來一下……”

雖然疲憊不堪，可當我一覺醒來之後，便馬上滿血復活，好了傷疤忘了痛，於是就獨自又在內心裏唸叨着：“課外活動怎麼還不來啊！”

由本人的課外活動經歷可知，生活百般滋味，人生需要笑對，只要保持一顆歡樂之心，什麼困難那都不是事兒！

課外活動作文 篇六

盼星星，盼月亮，終於把那天給盼來了。你猜猜，是什麼日子？告訴你吧，是我們小記者採摘冰糖蜜葡萄的日子。

一大早，我唱着歡快的小曲來到學校，坐大巴到了卧龍鎮。首先映入眼簾的是一排排整齊的葡萄架。可葡萄在哪裏呢？一個也沒看見啊，有的只是一個個白色的，鼓鼓的紙袋。紙袋是幹什麼的呢？帶着滿腔疑問，我們小心翼翼地把紙袋剪開。啊，一串串紫色的葡萄跳了出來，彷彿一顆顆紫色的珍珠。那珍珠又大又美，看着就想上去咬一口。説幹就幹，我們立刻動起手來，剪葡萄、吃葡萄、裝籃子，忙得不亦樂乎。汗水很快佈滿了我們的臉頰，可我們還是説着，笑着，累並快樂着，一串串葡萄飛進了籃子裏，每個人的臉上都洋溢着開心的笑容。我的心也彷彿被蜜填滿了似的，美滋滋的。

歡樂的時光總是太短暫，不知不覺愉快的採摘結束了，我們依依不捨地踏上了回家的行程。

晚上，我想起這次有意義的活動，彷彿看到了農民伯伯每日播種，施肥的辛勞，正是這一點一滴的付出才換來了今日的碩果累累！俗話説：“一分耕耘，一分收穫。”沒有勞動的艱辛，又何來收穫的喜悦啊！