國中學生作文（多篇）

國中學生作文 篇一

放假我和爸爸媽媽還有妹妹一起去閘坡，到了那裏，特別熱鬧。

我和爸爸去衝浪，那浪好像知道我們要來就更調皮了，猛烈地向我們撲過來！我緊緊地握住爸爸的手，啊！我被海水淹沒啦！我喝了口海水，海水又鹹又苦，嗆得我眼淚和鼻涕都流出來了！

太陽下山了，我們在沙灘上畫畫，我和妹妹説，要把這個沙灘畫滿哦！“這不可能吧！”爸爸説。我們兩個人畫了個巨樹，我叫它“愛心樹”，因為它上面有許多小愛心，妹妹説旁邊一定要有小朋友哦！這樣“愛心樹”才不會孤單。

然後我坐在爸爸的肩膀上，爸爸揹着我走出沙灘，這是我最好的真皮椅子，好開心啊！

國中作文評語 篇二

1、敍述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動獻計獻策讀後能從中受到教育

2、本文以為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，經過前後具體事例的比較抨擊了，文章語言生動豐富，可讀性強

3、文章頭尾照應，中心明確，結構完整

4、文章有理有據，説服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想

5、全文酣暢淋漓，一氣呵成，藴藏着歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡

6、經過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質文章想象合情合理，敍述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出

7、樸實自然的童心體此刻文中，使文章散發着清新活潑的氣息

8、作者對觀察仔細，描述細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意

9、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚

10、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象

國中學生作文 篇三

春節將至，大街小巷的年味是越來越濃了，我家也是。下面，我就跟大家分享一下我家的年味。

一進門，一大盆美麗的蘭花映入眼簾，沙發上，東西收拾的很整齊，茶几上放着年糖年餅，牆上掛着一串“辣椒”，寓意紅紅火火。進了廚房，撲入眼簾的是滿滿一桌子碗菜，有：荔枝肉、魚、蝦……走進卧室，發現同之前的卧室對比，大有不同，現在的卧室張燈結綵，一派喜氣洋洋的氣氛。

走進書房，映入眼簾的是刻有“吉星高照”四個大字的。木板，旁邊幾個箱子裏裝的是煙花爆竹、新衣服。

最後，我在這裏祝大家新春快樂、笑口常開。

國中學生作文 篇四

雖然我們這裏的氣候叫做亞熱帶季風氣候，但是當到了夏季就可以當做是熱帶雨林氣候來看了。畢竟又熱又多雨，而今天依然是雨量大的一天，奶奶説他今天去風雨橋看了富江河的水，可能是去發洪水了吧，波濤洶湧，至今還在下雨，姐姐放學後也是爸爸去接他的，可能是因為校門口的凹陷處存在很深的積水吧，他們在回家的路上，還看到我們學校對面旁邊的路口有很多水都衝了下去，因為那條路是下坡的。

因此有很多水衝下去，而下面的那些房子又非常的暗，所以可以門都被淹了一點，奶奶説有些矮的車也被水淹了表面的一半，所以可以想象那畫面的磅礴了吧，爸爸説晚自修讓他送我們一一起去，怎麼可能，雨傘在手，天下我有。

國中作文評語 篇五

1、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎？

2、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裏自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

3、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

4、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執着地往前走，成功的桂冠必將屬於你。

5、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

6、關心生活，關注社會，並不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛着童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論昇華了文章的主題。

7、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

8、關於生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步於森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

9、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

10、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

11、…切合實際，藴含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

12、這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

13、事例敍述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

14、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悦，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

15、清秀脱俗的字跡透脱着你的聰明智慧，穩中求進、紮紮實實是你今後寫作努力的方向

16、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

17、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脱，稱得上是一篇較成功的之作。

18、語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

19、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

20、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

21、文章按事情發展的順序，記敍了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

22、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢着詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

23、全文敍事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

24、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

25、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

26、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

27、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

28、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

29、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

30、作為隨感，你的文章文思敏捷，意願紛呈。字裏行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線！

31、雖然寫作對你來説並不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神着實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

32、雖然你能身心愉悦地生活在自己的天地裏，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

33、運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敍述之中，能讓讀者去體會，去深思。

34、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

35、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰説“白開水”不是最佳的飲料？

36、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

37、可以説你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

38、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閲讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

39、看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。

40、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

國中作文評語 篇六

1、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

2、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

3、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

4、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

5、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字裏行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。

6、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章作了細膩而傳神的刻畫。

7、切合實際，藴含着樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

8、這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

9、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

10、本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。