原來我也很精品七年級作文2多篇

原來我也很優秀七年級作文 篇1

我是一個膽子很小的女孩子，爬梯子時不敢往下看，不敢去做任何刺激的事兒，與其他孩子上躥下跳形成鮮明的對比。別的孩子能在課堂上胸有成竹地回答問題，我不能;別的孩子能玩海盜船、過山車，我也不能。如果不是那件事兒讓我看到另一個自己，或許我會一直退縮，一直膽小下去。

被老師和同學們關注，是在三年級的時候。那時班裏舉辦講故事比賽，老師希望我們踴躍參加，時間定在第三天下午。我當時聽到這事兒，沒有在意，心想：這跟我有什麼關係呢?晚上回到家，無意間和媽媽談起此事，我説：這次冠軍肯定還是李嬿。媽媽沒有答話，沉默了幾秒，她説：你為什麼不報名參加呢?你甘心當旁觀者嗎?你不想挑戰一下自己嗎?媽媽一連串的追問讓我愣住了。那天晚上，我想了很久

第三天下午的比賽如期進行，令所有人想不到的是我也報了名，是最後一個。報名的一共有五個人，前幾個都是我們班的佼佼者，而我這一隻醜小鴨成了這次比賽中最大的焦點。看着他們在台上講得繪聲繪色，我在台下都聽得膽顫心驚。他們的四周彷彿都是閃閃發光，把我照得更加渺小。

時間總是在我們最害怕的時候過得飛快。當全班目光都投向我的時候，我哆哆嗦嗦站起身，向講台走去。四周一下子寂靜下來，我多希望這是一場夢啊!邁着無力的步伐，我的內心波濤洶湧，我努力讓自己鎮定下來，我告訴自己：這個舞台現在屬於我。我環顧四周，與那雙期待的眼神發生了碰撞，一股暖流流向全身。我慢慢變得平靜，深吸了一口氣，開始講述我的故事。許久之後，我才知道，那股暖流叫勇氣。

我的故事到此結束，謝謝大家!我深深鞠躬，伴隨着熱烈的掌聲，朦朧之中我彷彿看到那隻醜小鴨變成了白天鵝。那一刻，原來的那個膽小的我消失了，因為我知道：原來，我也很勇敢!

原來我也很優秀七年級作文 篇2

在生命的齒輪中，我們常常會仰視那些外表華麗，精美的人，總是為自己而感到悲哀。優秀總是出現在你自己的口中，卻是對他人的讚美。

每當有一個人驕傲地説出自己很優秀！那時，我們或許都會認為那個人是不是太過於自負，太過於自戀了吧？你會怯懦，敗下陣來。那又有何妨？相信自己你本來就如此優秀，不是嗎？

在記憶的長河之中，我也是十分膽怯的一個人。在別人討論方案時，我總是最沉默的那位，想要參與，提出方案，終究敗下陣來。討論，嘲笑，指點，譏諷，逼迫我將自己在黑暗中層層包裹，逼去！我在心中嘶吼着，我要飛，我要力量，我很優秀，我可以！在別人嘴角那輕蔑一笑中，我還是敗了。那是我最無力，最怯懦的一段黑色光。

那，是誰？那個人彷彿舉着一盞明燈，撕開一層又一層的迷霧，找到心中那小小的一個我，温柔地對我笑了：“你的笑，很美，你的每一句話都很平實。”我震驚，我慌張，沒有人會關注到我，誇獎我。我努力地扯出了一個笑容，雖是極淡，極淡。

我的心中彷彿有一束陽光照進心中，看到了那個優秀的自己。那便是我細心，又温柔的老師，也是我一生的轉折點。我早已在心中的石碑上刻下了老師説的話：“變快樂，你會有意想不到的收穫。相信自己足夠優秀。”

我感激這句話，也感激老師的肯定與誇獎。

終於，我第一次登上了講台，發表了我的觀點。我的手心皆是汗，腳也有些發顫，我的心在猛烈地跳動，彷彿要撕破胸膛，跳出胸腔。我的聲音時斷時續，甚至連自己也無法聽到自己的聲音，還帶有些哭腔。怎麼辦，怎麼辦，我該怎麼辦！

我對上了老師的眼神，那眼中沒有嘲笑，煩悶。我深吸一口氣，儘量放大了聲音。我看到老師的臉上有了一絲微笑。終於講完了，班裏怎會如此安靜？我都要害怕得閉上了眼睛。“啪”，老師鼓起掌，同學們也爭相鼓掌。鼓掌聲如此響亮，温暖了我的心。我彷彿渾身着了一個霹靂，整個人都震悚起來。

原來，我也可以做到，我也很優秀。

原來我也很優秀七年級作文 篇3

成長，是一個奇妙的旅程，它讓我從自卑變得自信；從軟弱變得堅強；從努力變成了盡全力；從自私變成了會感恩。在成長的過程中，我認識到了自己的另一面：原來，我也很優秀，我也能做好。

我在慢慢地成長，在這成長的過程中，我發現自己變得越來越優秀了，當然，這種“優秀”並不是我的自大，而是我對自己的肯定，對自己的信心。

以前，我遇到挫折和困難總會退縮，不懂堅持，而現在我不論遇到什麼問題，都會盡力解決，咬牙堅持。“百次要有首次的標準”即使是失敗了一百次，在做第一百零一次時也要繼續加油，以第一次做的態度去面對。

那是一個寒冷冬天的晚上，我坐在昏黃的燈光下看書，一抬頭髮現已經12點了，可我並不打算去休息，因為第二天要考試了，考試前一天認真複習好像是一件很正常的事吧，但我從前並不會這麼做。之前的每一場考試前，我都沒認真複習，僅是馬虎了事。但現在不會了。因為成長讓我明白：“越努力，越幸運”，沒有付出哪來回報？

認識到這點之後，我確實是進步了，在答卷時，能胸有成竹，不慌不忙了。

成長的過程中，盡力去做某件事，即使失敗也無妨，因為我已經做到盡心盡力，無悔無愧了。時間是最公平的裁判，因為它總會發現我的優秀，讓我變得更好。

優秀就是優秀的習慣，我要從點滴開始，做到極致，因為我相信自己是最優秀的。

今後，我會變得更好，不驕傲，不自卑，不自私，不軟弱。因為，我要做更優秀的自己啊。

原來我也很優秀七年級作文 篇4

也許，面對機遇不經思考只會盲目蠻幹就是我的名片吧，我渴於求學，恨不得練就八十二般本領，一有機會更急於去表現。活動？一向都少不了我的，無論學校的小區的廣場的，只要有號召，第一個報名的總會是我。可結果總是那麼差強人意唱歌跑調、小品笑場，連做個主持人還差點忘了台詞。唉這種時候，我總是在抱怨自己為什麼那麼沒用？漸漸的，我開始退縮放棄甚至逃避了。心裏總暗示自己，也許我本就是這麼普通吧！

“文化體育藝術節要表演的趕緊報名了！”我一聽，竟忘卻了往日的失敗，腦海中立即浮現出自己過往參加藝術節的情景諾大的舞台、華麗的燈光、上千雙熱切注視着自己的眼睛那是多麼的神氣！熟悉猶豫優豫地填上了自己的名字。

到了海選的時候，我有些後悔了，心裏開始忐忑，那可是幾千人注目的舞台啊，我能行嗎？憑我以往的經歷，會不會又讓人看笑話？算了算了，我就隨便用Launchpad彈一首簡單的《Thespectre》吧，被直接刷下去得了，免得再丟人現眼。哎，咋回事呢？難道那些評委們的“眼光”出偏差了？那麼多精彩紛呈的節目不選，為什麼偏偏看上了我的表演？還誇我彈得不錯併為我找了鼓手配合！唉這下是回不了頭了，只有少休息，再加把勁苦練技藝提高表演曲目的表演水準了。

終於到了表演的那一天，華麗的舞台，炫彩的燈光，令我的內心興奮不已，但心中也隱隱藏着一絲絲緊張與不安。可説什麼也來不及了，硬着頭皮上吧。節目輪到我了，一切準備就緒，攝像師也用眼神示意開始。當鏡頭對準我的Launchpad時，也許是因為新奇，觀眾們開始尖叫起來，更要命的是咱班的幾個“瘋子”還在喊我的名字，干擾了我的心神！

我努力平復自己緊張情緒，右手起奏，盡力將高頻銜接，鼓點融合，結合兩次停頓的卡燈手法處理，將力度感應調至最大，燈光處理與節奏平衡處理到最佳效果，在證明自己不是假彈的同時，緊張有序而又流暢地完成整首樂曲的彈奏。

哦？以往的謝幕，我總是伴隨着嘲笑聲與議論聲，而這次，台下響起的是一陣陣雷鳴般的掌聲！我向觀眾們深鞠一躬，長吁一口氣，緩慢下舞台，內心的輕鬆與愉悦溢於言表。

是啊，不把握機遇，生活中何以體現自己呢？只有當機會來臨的時候就盡情去發揮，自己的價值一定能得到完美展現！這一次不同的經歷我終於明白：生活中要相信自己，我原本也很優秀！

原來我也很優秀七年級作文 篇5

剛剛開學的時候，由於某種原因，我十分自卑，覺得自己比別人差。但是，經過我的努力，發現，原來我也很優秀。

上數學課時，本來一向喜歡數學的我，由於自卑，開始厭煩數學了。上課講話，開小差，不認真聽講，對於老師的話與批評當做耳邊風，不在意，覺得這沒有什麼，畢竟數學我很好嗎？可是，第一次有理數部分測試，我覺得很簡單，隨便亂寫，考試成績一出來只有80分。我並不在意，畢竟人都有失誤。

我一如即往地上課不認真。第二次考試，卷子非常簡單，我還是亂寫，卷子一發下來63分，居然比上一次還低，我檢查了一下，許多都是結構錯誤，我開始懷疑自己的能力了，覺得以前的考試自己的成績很好，為什麼這次很差，真的是我自己的能力嗎？我想起方老師的話：“你國小再優秀，到了國中都是垃圾。”我覺得自己就是一個垃圾，而且由於分數低而被叫家長，我更覺得自己很差，丟臉。但爸爸的話為我解答：“你不是差，只是沒有認真，你要相信自己。”對，沒錯，我要相信我自己。我開始認真把前面的有理數複習，鞏固。

第三次考試，成績一出來，我迫不及待看分數，120分只考了85分，跟原來差不多，但我不傷心，畢竟不可能一下就成功，不可能一口吃成胖子吧，要慢慢來，總會有回報。

其會考試前兩天，我終於把考試內容全部複習完了。信心滿滿地走進數學考場，拿到試卷，我開始答卷，發現卷子很難，但我沒有灰心一遍又一遍地試着思路，終於試出了正確方案。

我信心滿滿地走出考試，立刻變回了覺得自己沒希望的樣子，向同學説自己完了，卻想在報分時讓他們大吃一驚，我有信心上優秀108分。

終於，我知道自己的分數109分，沒有讓我失望，勒老師報數學分數時，同學馬老師的不可思議，讓我覺得我也很優秀。

這次，經歷讓我知道有付出才有收穫原來我也很優秀。

原來我也很優秀七年級作文 篇6

我認為我是一個很普通的人，沒有什麼特別的地方，一無是處。

國小時，我一直認為自己很沒用，這也做不好那也做不好，總是會被家長批評。每次上課時我在台下安靜地聽課，從不積極回答問題，只有老師叫到我，我才會不情願地站起來回答，不過大部分都不對。我總是會羨慕那些成績優異的同學，總是會心想：為什麼他們這麼優秀呢？

每次放學回家，路邊不知名的小草在風中搖擺，不同的人來往在大街上，我感覺自己是那麼渺小，像風中的一粒灰塵。但是回到家，媽媽就會問我：“今天在學校開心嗎？有什麼事情跟媽媽分享？”這時，我又能説出一大堆的話，一些小到微不足道但十分有趣的事。我會把這些事記下，寫在日記本上：樹葉在窗外“沙沙”地響……

上中學了，我很少寫日記了，但如果發現一些有趣的事我還是會記錄下來：5月20日，我今天在校園裏的一輛自行車架上看到一隻烏鴉，它張着嘴“啊”了幾聲，好像對我説：“妙啊，早！”就這麼簡短的語句，我覺得很有趣味，讓我感覺到萬物都是有靈氣的。

每當翻開我的日記本，這些事兒像故事一樣展現在我眼前，一幕幕彷彿就發生在昨天，是那麼真實。我還會把我看到的分享給別人，讓大家一起感受生活，給他們帶來歡樂、笑聲。坐下來，閉上眼，聽，小鳥在唱歌、小汽車在鳴笛、小朋友在嬉戲、大樹在你耳邊説悄悄話，是多麼美好啊！

原來，普普通通的我也很優秀，我會用心聆聽生活，用心感受生活的美好。

原來我也很優秀七年級作文 篇7

在畫室中，我是一名平凡到不能再平凡的“透明人”，平時就只顧畫自己的畫，從不多管閒事，也沒怎麼被老師關注。但是，就在那一天，讓我恍然大悟：原來，我也很優秀。

那天晚上，我還是一如既往地來到畫室，安靜搬了張椅子，輕輕地放下畫板，以免打擾到其他人。畫室中，幾乎聽不到什麼聲音，只有一絲細微的風聲，但大多是畫筆們在圖畫上跳舞的聲音，而我就坐在畫室那不顯眼的角落裏，畫筆隨着我的手搖動起來，一刻都沒停過。我一本正經地畫着，顧不得其它東西。一陣腳步聲向我走來，老師低下了頭，那細得不能再細的頭髮，貼近我的身旁，我緊張透頂，手裏直冒冷汗，畫筆停止了搖動，頓時顫抖起來，似乎猜到老師要説什麼，但是，誰曾想，老師竟説了句：“你畫得真好！”我的畫筆不顫抖了，身體也隨着放鬆下來，心裏很激動。老師還説了很多地方需要修改，當我畫好後，老師還對我説了一句讓我不敢相信的話：“你的畫畫得很好！以後要留下來掛在畫室走廊裏”，我聽後高興得不得了。老師還把我的畫給其他同學看，我聽到很多人説了一句：“你畫得真棒！”

從那之後，我自信起來了，老師也多關注了我，也有更多的人認識了我，我也交到了很多好朋友。

因此，我知道：原來，我也很優秀。

原來我也很優秀七年級作文 篇8

“哎呀，好緊張！要彈錯怎麼辦？評委老師嚴厲嗎？我可以嗎？”古箏考級的前一星期，我各種緊張，各種擔憂，一個個考級時的畫面浮現在我眼前。

我有一個老毛病，就是每次遇到考試之類的測驗，全都會緊張。另外我還有點不自信，每次做事前都要往最壞的方面考慮，導致壓力很大。這不，老毛病又犯了。

“叮咚叮咚……”琴聲如流水般傳出門外，考級開始了。我在門縫裏看着其他同學的演奏，不由得為他們和自己捏了一把汗。我用牙齒咬住了嘴脣，深吸了一口氣。

“你也彈‘雪山春曉’吧，開始！”評委老師用冷冰冰的語氣説道。

我感覺空氣內的温度簡直降到了零點，兩手放在琴上，指尖觸碰細細的弦，“加油！我可以的！”演奏開始了。我將所有情感傳到指尖，全身心投入到音符中。曲子的旋律有快有慢，有高有低，我的身體也不由自主地動了起來，彷彿進入到了作曲人的意境中。“在茫茫大雪中……”我忘記了周圍的一切，忘記了時間，忘記了緊張，最後一個音符被我用靈活的手指彈了出來。曲子結束，心又回到了考場上，評委老師驚歎又讚賞的目光落在我的身上。我高興極了，伸出兩根指頭做了一個“耶”的手勢。

我終於拿到了“優秀”的成績！原來，我也很優秀！從此，我努力克服了我的“老毛病”，重新找到自信。“我一定要以樂觀的態度面對生活！”我樹立了自己以後的目標。

原來我也很優秀七年級作文 篇9

我曾是一個自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨，這一切的一切常常令我恐懼，有時我真想退縮，真想放棄。

青春是花季，亦是雨季，但為什麼正處於如花似錦的青春期的我，卻感受不到一絲絲的甜蜜美好，一絲絲的歡愉愉悦，常常與寂寞相伴與茫然同行呢，因為我感覺自己很渺小，像一顆微不足道的小草，整日生活在自怨自艾中。

就在我孤獨的流淚，寂寞的唱歌時，上帝終於注意到了，我把您拍到我身邊，將我從苦海中拯救出來！

您常衝我微笑，您常在班裏誇我語文功底好，我在台上的每一次朗讀，每次背誦您總説飽含感情富有韻味，這時的我羞紅了臉頰心裏卻是甜滋滋的，從此我每天都期待您的課，每次上課時都把手舉得高高的踴躍的回答您提出的問題，漸漸的我成了全班回答問題最積極的人。後來不僅是在您的課上上其他課時我也能自信的舉起手來，這都是您的功勞，是您的鼓勵讓我的內心重新燃起了希望之火！

還記得那次學校組織的一個演講比賽，我很想報名，但又不敢挑戰那些比我更優秀的人，是你一次又一次的鼓勵我，您相信我並説這是一個很好的鍛鍊機會，帶着您給予我的信任，我參加了這場比賽，在台上我看見您在角落裏注視着我，眼睛裏滿是對我的鼓勵和信任，那時我想一定要好好表現，絕不能辜負您的期望，結果我獲得了第1名那次演講的成功，我又增添了莫大的自信在這裏我要感謝您，請您接受我對您最真摯的感謝

從此我不再自卑，面對困難不再茫然失措，因為我看到挫折背後總會萌發希望之涯，是您讓我發現了，原本我也很優秀。

原來我也很優秀七年級作文 篇10

在國小，我是飽受質疑的。每當我一次又一次看着臨門的機會從我手邊溜走，身邊失望的眼神越來越多，密集地成了一片烏雲，惡狠狠地壓住了我，壓得我喘不過氣來。

那時的我，看着天是烏色的，隨時有小雨打在我的身上，隨時有風能把我輕而易舉地吹倒，我看看自己，彷彿能看見自己那已經被灰塵死死抱住的心靈。就在那時候，終於有一束光很是遲疑地步入我的世界，我通過自己的實力考試考入了一所很好的中學。雨暫時停了，我的世界彷彿因這道小小的光束和這暫停的雨而飽含着希望。

帶着期盼和希望，我小心翼翼地步入我新的教室，那裏面似乎煥發着強烈的朝氣，促使着我進去。

但我卻又一次步入了黑暗。

看着桌上六十多分的試卷，我無法相信自己的眼睛，當我相信了以後，卻不敢再抬起沉重的頭——我知道又將會有無數質疑的目光，在等待着我抬頭的瞬間。但沒有。老師的目光在告訴我：我相信你；同學的目光在安慰我：這算什麼；就連家長的目光似乎也充滿了期許：加油！努力！我訝然，忽然有了一絲對未來的期許。不覺間我心中沒有了烏雲，有了光；沒有了小雨，有了温暖；沒有了風，有了希望。我開始學會努力，學會上前走，每一次的落後，讓我努力拼博。我始終想着：他們相信我優秀，我怎麼不優秀？努力向前走，就是對他們鼓勵的最大肯定！

如今我終於成了我昔日仰視的優秀者的一員，因為我知道了：優秀為何物？向前走便是了；努力是什麼？不甘落後便是了；相信又何論？滿懷希望便是了。

原來我也很優秀。

原來我也可以優秀。

原來我也很優秀七年級作文 篇11

時光是握在手中的沙，隨着我們的奔跑而一點點撒落。當我們回過頭時才發現，其實，在這奔跑的路上，我們也收穫很多，變得越來越優秀了。

從前，我不時以為我不可能鶴立雞羣，永遠只可能是大海中的一滴水，沙灘上的一顆石子而已。直到往常，我才明白，我也很優秀。

記得我上國小那會兒，是一個出了名的壞學生。上課睡覺的人有我，將同窗的課本藏起來的人是我，每次不做作業的人也有我，我就是這麼一個壞學生。

一次次考試，我名落孫山，越來越差，班主任把我叫到辦公室，又“暴風驟雨”了一通。我記不起這是第幾次，只知道這曾經習氣了。但讓我接受不了的是班主任當着全班同窗的面，罵我是豬，我屈辱極了，我不就是吵一點嗎？不就是習氣差一點，學習差一點嗎？不是説“人爭一口吻佛受一炷香”嗎，你們等着瞧！我暗暗下了個決計。

從此，我開端努力，上課不再睡覺，每次認真做作業，不再搗亂。每次在教室加班最晚的人是我，起得最早、速度最快的人還是我。

轉眼又一學年的考試到了。我的思緒在腦海裏狂奔，我的筆在試卷上飛馳，這是我讀書以來最得心應手的一次考試。

發試卷了，同窗們個個眼中充溢等候，當然，最着急的還是數我。教員第一個叫我，我的心“咯噔”一下到了嗓子眼，“第一名”，教員笑眯眯地説。“啪啪啪”雷鳴般響的掌聲在教室裏久響不止，我激動得快要哭了。努力了這麼久，終於有報答了。

教室裏掌聲還在響，我終於驚喜地發現，其實，那個努力過，拼搏過，付出過汗水的我，原來也能夠很優秀。

原來我也很優秀七年級作文 篇12

時間的長河滾滾向前，浩浩蕩蕩，不可阻擋。不知不覺，我14歲了。現在的我和以前的我都發生了翻天覆地的變化，所以每當回想起過去，我就不禁感慨：為什麼會有這麼大的變化？大概，是因為一個人吧。

她是我國小的語文老師，我還記得我國小的時候是外星人。因為脾氣喜怒無常，眼睛裏經常帶着“陌陌”兩個字，同學們都覺得我很傲嬌，自然很少有人和我交往。況且我是英語老師眼中最聽話懂事的組長，英語老師也是脾氣暴躁的人。自然，幾乎全班都覺得我不一樣，所以我總是一個人。那一刻，我們換了語文老師。新來的語文老師是一位温柔善良的老師。全班都很喜歡她，包括我。她似乎看出了我和其他同學的不同，於是第二天在自習課上把我叫到辦公室。當時，我非常討厭學習，所以我的成績一直在30多。我也很好奇。為什麼一個長相很差成績很突出的女生會引起像星星一樣閃亮的語文老師的注意？

那節課語文老師給我講了很多。她説我背東西速度快，記憶力強，非常適合學中文。她還説：“我很聰明，只要我努力學習，就會有回報。”。她希望在期末考試中看到我的進步。三個月轉瞬即逝，期末考試成績已經出來了。我從32班提高到9班，在發獎的過程中笑得很開心。我專程去感謝語文老師，老師很高興。她説，希望我以後越來越好，進班級前五。

成績變好了，自然就吸引了學生的注意力。許多學生想和我交朋友。那一刻，我意識到我可以這麼好。現在，我名列前茅，我有很多朋友，我的性格變得開朗，我喜歡笑。很多人問我成績為什麼這麼好，我每次都會回答：劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。

原來我也很優秀七年級作文 篇13

總有一些事情讓我們滿懷期待，總有一些事情令我們刻骨銘心。宛轉流年中，我漸漸發現：原來，我也很優秀。

璀璨的霓虹燈光映在小淺的白衫青裙上，彷彿碎星般移動。面對演講大賽評委，她鎮定自若，展現出一派清純氣質。看着她手如柔荑，齒如瓠犀，自信滿滿，容光煥發。

躲在紅簾後窺視着她的我不禁歎了口氣。原本就不自信的我在強大的對手面前只能俯首稱臣。“優秀”總是別人對我的評價，現在卻成了讚美她的話語。

“不要緊張，記住，你也很優秀！”温柔的話語籠罩着我，猶如黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，露出滿天明媚。我故作鎮定地向老師擠出一抹微笑，儘管那抹微笑很淡、很淡。

“請下一位選手入場。”主持人的話音一落，我已經知道自己沒有退縮的理由，只有前進。我輕輕提起裙襬，儘量從容地走到舞台中央，霓虹燈的耀眼光芒令我眩暈，評委的身影也逐漸模糊。就這樣，一個偌大的舞台中央，站着一個身着米黃色方格布質長裙的女孩，正用心地做着題為“讀書的重要性”的演講。突然，我忘詞了，猶如一江春水被巨石所擋。我的手心皆是汗，額頭上也冒出涔涔汗珠兒。我的心在猛烈地跳動着，彷彿要跳出胸腔。我用探索、恐懼的目光望着評委與觀眾，等待響在我頭上的晴天霹靂。

“你也很優秀，加油！”老師的話一下子響在耳邊，我連忙調整語氣和節奏，稍微慢下來，讓自己的思緒重新連接，我面帶微笑，寵辱不驚地完成這次演講。台下為何如此安靜？我彷彿抑制住了呼吸，心裏似十五個吊桶打水——七上八下。霎時，掌聲如雷，温暖了我的心。

在思緒紛飛中，在微笑芬芳中，“我要做一個自信的人。”我暗暗握緊雙手，青春路上，勇往直前，原來，我也很優秀！

原來我也很優秀七年級作文 篇14

自小，我便覺得我不是一個聰明的孩子，但我一直堅信：勤能補拙。在這種信念的堅持下，我才發現，原來，我也很優秀。

時間就像一塊橡皮擦，把那些遙遠的模糊記憶擦除，而那些銘記的記憶永不被遺忘。記憶的大門一旦打開，就如滔滔江水連綿不絕，一發不可收拾。

關於之前努力的記憶已經記不清了，所能回想起的便是十年前的國中學習生活，那時真可謂是青春年少，風華正茂，當然對於學習更是拼勁十足，每天起早貪黑，吃飯也像打仗衝鋒一樣，生怕將自己的時間浪費掉。也就是從那時起，才漸漸明白什麼叫“勤奮”。

後來隨着年齡的增長，也一直都在堅持着“勤能補拙”的.信念，猶記得高一時，對於政治的喜愛，以至於下課後，我仍舊拿着書在那裏背書，付出終會有回報，最後成功進入全校文科前五十名。在高三時，當許許多多的學生晚自習課間在校園裏瘋狂追逐玩耍，而我卻躲在靠窗的座位上，一遍又一遍地翻閲着我要背的內容。而讀了大學之後，一心為了學業，不願將自己的大學生活過得毫無意義，於是重新過上了“高中生活”，每天早上五點半，當室友呼呼大睡時，我便匆匆起牀去背英語四級單詞，也因此英語四級考試一次便考過了。習慣的養成也帶給了我很多益處，比如每學年的勵志獎學金、三好學生標兵等等。

大學生活很美好，但終將抵不過那畢業季的一頓散夥飯，就匆匆進入了社會這所大學。畢業後工作兩年，一心為了將學生教育好，也時刻不敢忘記自己的初衷——成人第一，成才第二。

回首看，二十多年的青春歲月，原來，我也很優秀。

原來我也很優秀七年級作文 篇15

在冰冷的深水裏，蜕化為萬人景仰的傳奇。

——題記

驀然回首，難見闌珊。

記得，那是三年前的事了……那時的我，剛剛參加小升中考試。得知成績之後，霎時一道晴天霹靂，震得我頭昏腦漲。我捂着成績單，飛奔出了教室，眼淚從眼眶湧出。我蜷縮在操場中心，四周的風呼呼地吹過來，像是在無情地嘲笑我。我腦海裏全是考前父母的期待、老師的囑咐和同學們的祝福，可是我卻無情地辜負了他們。我心裏想：為什麼，為什麼我這麼沒用？我明明努力了啊。可事已至此，沒有挽回的餘地了，有的只是深深的遺憾，化作一聲歎息！

塵世浮華，我有雙翼。

悵然若失中，我邁進了國中的大門，回憶着之前的失敗，我全身的血液都沸騰了起來。是啊，沒深夜痛哭過，又怎會曉得成功的來之不易。我握緊雙拳，暗下決心：努力奮鬥的日子，才是人生的意義。

我不停地學習，不懈地努力，因為我堅信，我一定能行。終於，我迎來了國中生涯的第一次大考，我滿懷信心走進考場。這一次，我成功了，我證明了自己，證明了生命衝破樊籬，新生的和逝去的同樣永恆。那一刻，我覺得，原來我也很優秀。

面朝大海，春暖花開。

你挺身前行，沒人知道你的膝蓋上有曾經摔傷的淤青；你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚。你的孤獨，只有自己能懂，雖敗猶榮！

漫長的國中生涯，到如今回首，卻覺得如白駒過隙，這一路上有喜有悲，但不讓人懷疑的是，我邁着有力的步伐！因為，原來我也很優秀！

今夜與星光對望，這一路走來，有得有失，看庭前花開花落，且敬往事一杯酒，信許歲月更温柔。

我是短暫的花朵，也是最長久的琥珀。

——尾記

原來我也很優秀七年級作文 篇16

時光是握在手中的沙，隨着我們的奔跑而一點點撒落。當我們回過頭時才發現，其實，在這奔跑的路上，我們也收穫很多，變得越來越優秀了。

從前，我一直認為我不可能鶴立雞羣，永遠只可能是大海中的一滴水，沙灘上的一顆石子罷了。直到現在，我才明白，我也很優秀。

記得我上國小那會兒，是一個出了名的壞學生。上課睡覺的人有我，將同學的課本藏起來的人是我，每次不做作業的人也有我，我就是這麼一個壞學生。

一次次考試，我名落孫山，越來越差，班主任把我叫到辦公室，又“狂風暴雨”了一通。我記不起這是第幾次，只知道這已經習慣了。但讓我接受不了的是班主任當着全班同學的面，罵我是豬，我屈辱極了，我不就是吵一點嗎?不就是習慣差一點，學習差一點嗎?不是説“人爭一口氣佛受一炷香”嗎，你們等着瞧!我暗暗下了個決心。

從此，我開始努力，上課不再睡覺，每次認真做作業，不再搗亂。每次在教室加班最晚的人是我，起得最早、速度最快的人還是我。

轉眼又一學年的考試到了。我的思路在腦海裏狂奔，我的筆在試卷上飛馳，這是我讀書以來最得心應手的一次考試。

發試卷了，同學們個個眼中充滿期待，當然，最着急的還是數我。老師第一個叫我，我的心“咯噔”一下到了嗓子眼，“第一名”，老師笑眯眯地説。“啪啪啪”雷鳴般響的掌聲在教室裏久響不止，我激動得快要哭了。努力了這麼久，終於有回報了。

教室裏掌聲還在響，我終於驚喜地發現，其實，那個努力過，拼搏過，付出過汗水的我，原來也可以很優秀。

原來我也很優秀七年級作文 篇17

成長就像是坐一趟遠行火車，沿途總會看到新奇的風景，我們從幼稚到成熟，從膽小到自信，從軟弱到堅強……成長伴隨着我們從童年到現在。回想起以前的自己和現在的自己是大不一樣了，因為成長，才使我們變得更好。

我剛升入國中時十分文靜、膽小，不敢和別人説話，回答問題時不敢看老師的眼睛，聲音也非常小。不過在那次之後我就變了，性格完全不一樣了。

那是一個炎熱的夏天，龔老師正在講解古詩，老師提問題由我們舉手作答。剛開始只有幾個人舉手，慢慢地舉手的人變多了，上課的氣氛也活躍了。

我望着他們答題，看到有學答錯了老師也不會怪他們，我心中萌發一種想法：我也要舉手回答問題！這時我心裏十分糾結，我既想舉手突破自己，又害怕舉手，怕答錯。我糾結了很久，最後我想清楚了，我要舉手，我要突破自己！老師又提出一個問題時，我迅速找到了答案，緩緩舉起冒汗的手，低着頭，心裏緊張不安，心“怦怦怦”地跳，龔老師的目光掠過了全班，她發現我那破天荒舉起的手，微笑着叫了我的名字，我慢慢的站起來，小聲地把答案説了出來。老師一臉慈祥的對我説：“有進步，不過聲音還要更大些。”聽了老師對我的鼓勵，我不再覺得舉手發言是很難的事，我不再那麼膽小，後來我漸漸勇敢起來，甚至在講台上當眾講話也不怕了。

通過努力學習，我在期末考試時進入了全班前十名，後來，老師又鼓勵我當上了小組長，學會了怎樣管理好自己與他人。以前那個軟弱膽小的我早已不見了，我開始體會到為自己而學習的快樂，我有自己的目標併為之而努力。

成長是在不經意間發生的，在不知不覺中自己就已經改變了，回望成長的路，發現原來我也很優秀。

原來我也很優秀七年級作文 篇18

我曾經是一個自卑的女孩。我的生活中有太多的失敗，太多的挫折，太多的冷漠，太多的孤獨。

所有這些事情經常讓我害怕。有時候，我真的很想退縮，真的很想放棄青春，是花開的季節也是雨季，但為什麼我在青春發育期如花似玉，卻感覺不到一絲感傷，一絲快樂和愉悦，卻常常伴隨着孤獨，伴隨着失落。因為我很小，像小草一樣，我整天都在抱怨自己。正當我孤獨地哭泣和歌唱時，上帝終於注意到了我，並派你來把我從痛苦中解救出來。你蒼白的臉總是對我微笑。我仍然記得你在課堂上表揚了我的基本技能。每次我在舞台上大聲朗讀和背誦，你總是説我充滿了情感和味道。此時，我羞愧得臉紅了，但我的心是甜蜜的。從那以後，我每天都期待着你們的課，高舉雙手，熱情地回答你們的問題。漸漸地，我成了班上回答問題最活躍的人。不僅在你們班，而且在其他學科，我都能自信地舉手。這都是你的功勞，重新點燃了我的希望。我仍然記得學校組織了一次演講比賽。我想報名，但我不敢挑戰那些比我好的演講者。是你給了我另一個鼓勵。你説你相信我，這是一個很好的鍛鍊機會。有了你給我的信任，我參加了。

在舞台上，我看到你坐在牆角盯着我，你白皙的臉上依然帶着甜蜜的微笑，我的眼裏充滿了鼓勵和信任。那時，我對自己説:一定要表現好，永遠不要辜負你的期望。結果，我們班獲得了第一名！這次演講的成功給我增加了很大的信心。再次，我要感謝你，請接受我對你最真誠的感激和敬意！從那時起，面對困難時，我不再自卑，不再迷茫，因為我看到了挫折背後萌發的希望之芽。是你讓我意識到我也很棒。

原來我也很優秀七年級作文 篇19

我曾是一個自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨，這一切的一切，常常令我畏懼。有時，我真想退縮，真想放棄……

青春，是花季亦是雨季，但為什麼正處於如花似玉的青春期的我，卻感受不到一絲絲的多情善感，一絲絲的歡欣愉悦，卻常常與寂寞相伴，與茫然同行。因為我很渺小，像一株微不足道的小草，整日在自怨自艾中度過。

就在我孤獨地流淚，寂寞地唱歌時，上帝終於注意到了我，把你派到我身邊把我從苦海之中拯救過來。

你白皙的臉顏常衝我微笑。還記得你在班裏誇我功底好，我在台上的每一次朗讀、每一次背誦，您總説飽含感情、富有韻味。這時的我，羞紅了臉頰，但心裏卻是甜滋滋的。從此，我每天都期待着你的課，每次都把手舉得高高的，踴躍地回答着你的問題。漸漸地，我成了全班回答問題最積極的一個。不僅是在你課上，其它學科我也能自信地舉手，這都是您的功勞，讓我重新燃起了希望之火。

還記得，那次學校組織一個演講比賽，我很想報名，但不敢挑戰那些比我更優秀的演講者，是你，又一次給我鼓勵，你説你相信我，並説這是一個很好的鍛鍊機會。帶着你給的信任，我參加了。在台上，我看見你正坐在牆角邊注視着我，白皙的臉上依然掛着甜甜的微笑，眼睛裏滿是對我的鼓勵和信任。那時，我在心裏想：一定要好好表現，決不辜負您的期望。結果，我們班獲得第一！

這次演講的成功，又給我增添了莫大的自信。再這，我要謝謝你，請接受我對您最最真誠的感激和敬意！

從此，我不再自卑，面對困難我不再茫然失措，因為我看到挫折背後希望之芽正在萌發。是你，讓我發現，原來，我也很優秀。

原來我也很優秀七年級作文 篇20

時間的長河滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。不知不覺中，我已經14歲了。現在的我和曾經的我有着天翻地覆的變化，所以，每當我回想起曾經的種種，都不禁會感慨：為什麼會有這麼大的變化呢？大概，是因為一個人吧。

她就是我國小時的語文老師，還記得國小時的我是一個“異類”。因為我的脾氣喜怒無常，眼中又常常帶着“冷漠”二字，所以，同學們都認為我很“傲嬌”，自然就很少有人與我來往，再加上我是英語老師眼中最聽話、懂事的小組長，英語老師又是一個脾氣暴躁的人。自然，幾乎全班同學都認為我是“異類”，所以我總是獨來獨往。就在這時，我們換了語文老師。新來的語文老師是一個温柔、親切的老師。全班同學都很喜歡她，當然，也包括我。她似乎看出了我和其他同學的不同，於是，第二天的自習課，她將我叫到了辦公室。當時我是很討厭學習的，所以成績一直都在三十多名，我也很好奇，一個其貌不揚，成績也不出眾的女孩，為什麼就引起了如星星般閃耀的語文老師的注意？

那節課，語文老師對我説了很多。她説我背東西很快，記憶力很強，很適合學語文。她還説，我很聰明，只要認真學習就一定會有回報。她希望在期末考試中能看到我的進步。三個月的時間轉瞬即逝，期末考試的成績已經出來了。我從班級第三十二名進步到了第九名，在發獎狀的過程中，我笑的很開心。我專程去感謝了語文老師，老師也很開心，她説，希望我以後會越來越優秀，進入到班級前五名。

成績變好了，自然就引起了同學們的注意。有很多同學都要和我交朋友。也就在那一瞬間，我意識到，原來，我也可以這麼優秀。現在的我，名列前茅，有很多朋友，性格也變得開朗，愛笑了。很多人都問過我，為什麼我成績那麼好，我每次都會回答她們：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

原來我也很優秀七年級作文 篇21

我站在一扇門前，這是一扇平凡的門，也是一扇特殊的門。説它平凡，因為它只是一扇玻璃門，上裝一把鐵把手，普通得不能再普通。説它特殊也不假，它即將決定我的成功與否。猶豫了半天，最終，我還是鼓足勇氣推開了門。原來，我面對的，是一場考試——博物苑講解員期末綜合考核。

推門進入考場，一股冷氣撲來，雖然是盛夏，我卻不禁打了個寒戰。我站在等待區，百無聊賴地背起了講解詞。突然，思緒飛回到半個月前，那時候的我因缺乏自信，被媽媽送到博物苑小小講解員培訓班，整整一個星期的培訓，我沒有舉過一次手，沒有發過一次言，滿臉都是害羞與不安，直到講解實習時，熟悉了環境和同學的我才開朗起來，可新的難題又來了——我在實習時，連哪段話，要指哪件標本、什麼時候要説話都不懂，都是別人指什麼我就指什麼，別人説什麼我就説什麼，更別提記住講解詞了。那一刻，我的內心是絕望的，彷彿一切色彩都被絕望吸去，留下一片朦朧而深沉的灰暗。我心情沉重地回到家，把這件事告訴了媽媽，並撒了一個謊，告訴她是因為講解詞太長了，而且標註不詳細。我竭力推掉一切責任。媽媽聽後，沒有説什麼，而是問我：“如果你努力了，你願意相信自己的實力嗎？”我沉默了。確實，因為每天都在抱怨，實際我練習的時間並不多。我在想明一切後，在心裏大聲地回答媽媽：“我願意相信自己”，從那以後，我便多了自信，驚喜也隨之而來，我戰勝了講解詞，並能一個不錯地指出每個標本了。我驚奇地想：原來，我是這麼優秀！這就是自信的力量嗎？

想到這兒，我不再緊張，而是坦然地接受了考核。考核結束後，老師拍拍我的肩膀，親切地説：“你講得不錯！”而後，沒過幾天，我便收到了博物苑的證書，上面大大的“優秀”耀了我的眼。

自信，像一縷陽光，悄悄地將灰暗照亮；自信，像一股温泉，滋潤了心田；自信，像一把金鑰匙，擁有它的人，終會走向成功……

原來我也很優秀七年級作文 篇22

每個人總會覺得自己還不夠優秀，不夠完美，但當你回頭看看那些你已經走過了的路，你會發現，只要努力奮鬥了，你就已經很優秀了。

國小一年級，班主任説我是一個不折不扣的“瘋子”，下了課就撒丫子滿校園跑，上課也不安分，成績也不是很好，就是這樣，我十分自卑，我不是好孩子，我不優秀，我……不好。

國小六年級，我還沒有擺脱這個一年級的陰影，儘管我考的很好，但是我就是認定我不優秀，我不優秀……甚至對考上那些私立學校根本不抱有任何信心。

直到六年級上冊期末考試的前一天，我們新轉來的班主任找我談了一次話，具體內容我已經不記得了，但我印象最深的只有那一句話：“你很優秀，要放輕鬆，你這麼厲害，你就應該認定你是天之驕子，是老師的驕傲，是學校的驕傲！”

“學校的驕傲？老師的驕傲？”那些在曾經我認為根本不屬於我的標籤，現在正貼在我的身上！

我真的這麼優秀？

這國小几年來，我就是“拼命三郎”類型的，一週七八節課外班，當別人都覺得我很拼時，我只會自卑地覺得，我不夠優秀！我沒有向王者般高傲地站在頂端。我堅信，只有第一，而且是那種打敗所有人的第一，才能夠稱得上優秀。

因為拼命，我愛上了吃糖，在每天的緊張忙碌之中，只有這一絲絲甜味能慰藉我勞累而已經因自卑千瘡百孔的心靈。

進入立德，我始終銘記着班主任的話：“你是老師的驕傲，是學校的驕傲！”

在期會考，我全科考到了全校第九，我也誤解了什麼叫“優秀”，“優秀”看似雲淡風輕，但卻凝結了多少汗水？儘管我還在努力向第一名靠近，但是！我努力了！我無悔青春！我就是最優秀的！

也許，有時會有人否定你，但你要優秀，就必須努力。我始終相信努力的意義，因為那是本週問題。

原來，我也很優秀。

原來我也很優秀七年級作文 篇23

告別國小，我步入立德心遠中學。面對剛剛開啟的中學生活，我對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠，做更好的自己。

可惜，我沒有做到。

那時的我，雖然人在學校，但是心還在美好的暑假。剛開學那將近一個月，我天天晚上熬夜瘋狂的玩手機，打遊戲。這才導致我睡眠不足，在上課時睡覺。那時的我，上課睡覺，作業也不完成，也不知道被談話了多少次。後來連班主任都來家訪了。這些事情還被一些同學寫成了作文，甚至因為寫的好還被髮出去。

看見那些同學那麼優秀，上課認真，積極發言，作業工整，天天受各科老師表揚，而且還被評為“文明之星”。我眼睜睜地看着那些同學都在進步，但是我呢？還停留在原地。看着我與那些同學的差距越來越大，我很不甘心。為什麼別人可以那麼優秀！我不可以！

雖然我曾經投入了大量的時間與金錢在那些網絡遊戲上，但我知道，要變得優秀，就必須付出努力，捨去一些東西。我決定了，我要戒網！

漸漸地，手機遊戲我不玩了。我開始把大量的時間與精力投入到學習上。為了把原來丟下知識補回來，我會去請教些學習成績好的同學，向他們借筆記抄，學習他們的學習方法。上課時，我也會認真聽講，認真記筆記，甚至偶爾會舉手發言，令老師及同學們大吃一驚。

記得有一次，我被評為了“進步之星”。那是我做夢也想不到的，那都是我日日夜夜辛苦付出的結果啊！當時的我，差點兒激動的大哭起來。

原來，我陳源泰也很優秀！