國小作文400字教導

【前言】國小作文400字共含9篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小作文400字

這篇國小作文400字範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

一天早晨，我在家裏整理抽屜。當整理到第二隻抽屜時，看見一段只有二三釐米長的小蠟燭頭，上面沾滿了灰塵，髒極了。我想：“這個小蠟燭頭也實在太小了吧！留着它也沒什麼用。想着，就隨手把它扔進了畚箕裏。

天下還真有那麼巧的事兒，就在當天晚上，突然停電了。正忙着工作的爸爸、正在燒飯的媽媽和準備迎接明天考試的我，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。於是，全家人摸着黑，藉着窗外朦朧的月光找起蠟燭來，可我們找來找去就是找不着。這時，我忽然間想起了早晨整理抽屜時扔掉的那個小蠟燭頭，連忙向屋外跑去。幸好畚箕裏的垃圾沒被倒掉。我在畚箕裏翻來覆去地尋找了老半天，終於摸到了一段又短又圓的東西，藉着月光一看，我不禁脱口而出：“啊！小蠟燭頭，可把你給找到了！”

我把小蠟燭頭點着，小心翼翼地將它放在桌子上，一家人藉着微弱的燭光繼續做事。可憐的小蠟燭頭感動得流下了眼淚，蠟油一滴一滴地滴在桌面上，不知疲倦的小火苗不停地跳動着，似乎在表白能為人們無私奉獻的歡樂心情。一眨眼十幾分鍾過去了，眼看可憐的小蠟燭頭就要獻出最後的生命，突然燈亮了。小蠟燭頭閉上了眼睛，永遠不回來了。

第2篇：國小作文400字

給你一篇國小作文400字的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

雅言，就是講話文明，聲音柔美，不説髒話。善行就是做好事，不做壞事。

雅言善行是書香班級的建班理念之一。老師常教導我們，同學之間，朋友之間，親人之間都要雅言善行，因為“良言一句三冬曖，惡語傷人六月寒”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

對雅言善行我有很深的感悟。上三年級時，一個下着小兩的冬天，我衝出校門，跑到距校門口不遠處的公交站台前，這時我看見一個小孩在站台上的椅子上走來走去。説是椅子，其實就是兩根不鏽鋼管，我也興沖沖地站在上面想眺望遠處的二路公交車的身影。剛一站上去，就聽到有人叫我下來，原來是一位白髮蒼蒼的老人在叫我，他叫我把踩髒椅子擦乾淨，我紅着臉跑到站台後面的小賣部買了一包紙巾，一邊擦一邊聽老人在身邊數落，“這是公共場所，不是你一個人的，你把板凳踩髒了，別人來坐，褲子不就弄髒了嗎？”

聽着這些話，我心裏就像打翻了五味瓶一樣。我把長椅擦得乾乾淨淨，這時二路公交車也到了，我像看到救星一樣飛奔上去，找到一個座位坐下。公交車快要啟動時，一位老奶奶慢吞吞來到我的面前，我不由自主地站起來讓老奶奶坐下，這時車上的人都紛紛稱讚我。

回到家裏，我呆呆坐在窗前想，今天既捱了批評，又受了眾人表揚，按理説應該扯平了。但是我心裏還是不是滋味，每每看到校門口那公交站台，心裏總是覺得歉疚。

第3篇：國小作文400字

國小作文400字的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

腳步在爬山虎旁停留。眼前的爬山虎是淺綠色的，如同一個個精神抖擻的青年。最頂端的植物是嫩綠色，猶如“新生兒”，夢想着快快長大。

一片片爬山虎的葉子隨着微風，有節奏地從上往下依次起伏，下沉、抬起，再下沉、再抬起。這種有規律的動作讓爬山虎充滿了生機。這美妙無比的律動如同一條柔和的波浪線。我看着它們，彷彿自己也身在其中，翩翩起舞。

“快點啦！”身後傳來熟悉的聲音。

我猛然驚醒，迷茫地向四周望了望，原來是爸爸。“校車來了啊！”爸爸話剛説完就直接把我拎上了校車。

一整天，我滿腦子裏都是爬山虎的影子，迫切地想要再見到它們。

終於，放學了，卻在下車時突然下起了大雨，這讓沒帶雨具的我措手不及。我只好一頭扎進雨幕裏，衝到爬山虎旁邊。在雨幕中，我看得一點兒也不清晰，只有模糊的一團綠屏，彷彿一碰就會碎，也彷彿隨時都會化成泡沫。

回到家，我滿腦子想的都是窗外爬山虎的安危。睡覺前，我站在窗前祈禱：但願被大雨淋的爬山虎沒有事。

第二天天一亮，我懷着忐忑不安的心情飛奔到那片爬山虎面前，映入眼簾的是一片精神抖擻的爬山虎，似乎比昨日見到的又長高了一些……

第4篇：國小作文400字

網友原創投稿分享國小作文400字範文，希望你能喜歡！

新年的禮花離我們越來越遠，我們又迎來了新的學期。新學期要有新氣象、新計劃。以下就是我的新打算。

今年是我們在雁國小習的最後一年。6月，我們就將和親愛的母校説再見了。首先，我們就要參加國小階段的終極考試——畢業考試。這次考試十分重要，是對我們在國小六年裏所學知識的檢測，也是我們對母校最好的報答。為此，我應該制定全面的複習計劃。

首先，我要上課認真聽講，回家認真練，把握老師在課上説的每句話。重點要用筆畫出來，回家認真複習，難點要多練，發散思維，加強練習。對於前五年學習的知識，也要分時分量按計劃完成，以確保新知識能理解，老知識不遺忘。在畢業考試中取得優異成績。

在畢業後，我們就即將奔向自己理想的中學。我要上西工大附中，這是西安市最好的中學，但同時也有很大的壓力。是呀，學習沒捷徑，就是多聽，多練。為了能夠儘快適應中學的新環境，我要從現在開始努力。

首先，要培養自己較強的獨立能力。因為，我們步入國中，就等於我們邁上了一個新台階。不能再像以前那樣在父母懷裏撒嬌了。我們做事應該用一個新的方法，考慮問題應該從一個新的角度，做人也應該邁上一個新台階。

其次，我們應該培養一些良好的習慣。如起居有規律，吃飯不挑食，養成良好的行走、坐立、握筆姿勢，給老師留下一個好印象。

然後，我們要提高學習效率，改善學習方法，拋棄不好的學習習慣，真正成為一名合格的中學生。

同學們，新的.學期已經開始，新的風帆已經揚起。讓我們以親努力，共同創造自己美好的未來！

第5篇：國小作文400字

關於國小作文400字的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

夜晚，望着燦爛的羣星，望着繁星滿天的天空，我不禁陷入了對未來的憧憬……

不瞞你説，我的理想是當天文學家。小時候的我只覺得天文學家可以接觸到很多新奇的事物，現在我才知道天文學家這個職業多麼的崇高。

我要當天文學家，是因為我希望解開人類的許多未解之謎；我要當天文學家，是因為我希望通過各星球的運轉找到人類未發現的星球；我要當天文學家，是因為我們這一代承載着前輩們的希望，他們等着我們去開發宇宙，解開宇宙這個大謎團。我要當天文學家！

如果我的夢想成真，我將去尋找外星人（因為隨着不明飛行物的增多，許多人都説自己看到過地球以外的生物，但是科學家們還不能確定是否有外星人），和他們交朋友，到時候我會像個導遊似的去迎接外星客人，帶他們參觀我們地球的所有文化古蹟，讓他們讚歎不已。我還會去尋找能與地球相媲美的星球，適合人類生存的星球，將人類移居到那個星球上去。我還要在月亮上種植果木，在水星上製造一個水庫輸水給地球，把其他星球的植物移植一些在地球上……

我明白，這會遇到許許多多的困難，但是我知道“真理誕生於一百個問號後”的道理，所以，我不會遇到小小的一點挫折就放棄，打退堂鼓的。

要實現我的理想很不容易，所以我理應更加了解宇宙，不僅如此，我還得學好各門學科，知道“光年”是什麼，知道宇宙是怎樣形成的等，這樣才能使我的理想比較順利地實現。失敗了我不怕，因為愛迪生是我的好榜樣，他發明電燈的失敗與成功我銘記於心。“失敗是成功之母。”

我憧憬着，我站在高高的天文台上，望着滿天的繁星，指着星星們説：“天王星，海王星，冥王星……”

第6篇：國小作文400字

以下是本站小編精心蒐集的國小作文400字，希望對你有幫助!

家中，櫃子裏，我珍藏着一把傘，一直，在等待着它自己的主人

那是一個陰雨天，我從超市裏出來，便感受到了雨絲為斷飄到我露出的手臂上，好冷呀！

風，呼呼地吹着樹皮，在樹枝間玩耍。冷風呼呼地抽過樹葉，刮到我的身上。細細雨絲漸漸形成了傾盆大雨，天地間就只剩下了一片茫茫雨簾了。

雨，滴落在水裏，波紋一圈圈地盪漾開來。滴落在水泥地上，濺起了一片片水花。叮咚叮咚，像一曲無詞的歌謠，那麼優美動聽，可現在聽來，卻是無奈的音樂，寒冷的號召。

在超市門口徘徊，我急得不停地跺腳。聽着風雨合奏的“進行曲”，不禁感到有一絲恐懼。提着購物袋，寒冷直錐我的皮膚，血液彷彿給凝固，站也不是，坐也不是。唉，怎麼會突然下起雨呢？

我急忙掏出手機，想打電話給媽媽，可天不助我——手機已沒電了！

我皺皺眉，咬咬牙，把心一橫，算了，就在這兒等着雨停了吧！可又會等多久呢？

這時，我看到了一位阿姨，手裏拿着兩把傘，在超市門口出現，正朝我這兒起來。我死死地盯着阿姨手中的傘，心想，如果這位阿姨能把她手中的那把傘可以給我就好了，可她好像將傘送給那位親人吧！我都不認識她，她怎麼會把傘借給我呢？

“小姑娘，你沒有傘嗎？”一個温柔又温暖的聲音在我耳畔響起。

“嗯”我不知所措，啊！原來這就是剛才那位拿着兩把傘的阿姨！ 這位阿姨雙説：“我有兩把傘，給你一把”，“這”我愣住了，不知道應該説些什麼好。

阿姨把傘遞給我，此時我木訥地接過傘，像捧住了比金子還寶貴的東西，雙眼似乎想逃過什麼東西，一直躲避着阿姨的關心、關切、關愛的眼神，無盡的不自然。半晌，等到我鼓起勇氣想對阿姨説些什麼時，那位阿姨卻早已消失在風雨之中。

雨中，我緊緊地握着這把傘，怕失去了這寶貴的温暖。

第7篇：國小作文400字

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登“天公嶺”重慶市開縣重慶開縣漢豐五校六年級三班劉若愚“大慈山上有個天公嶺，天公嶺上有個破山廟……”，剛到開縣大慈鄉就聽到農家妹曉曉唱的山歌，我不禁好奇的問：“天公嶺在哪裏，能領我們去觀賞嗎？”曉曉聽了，答應第二天帶我和表妹去“天公嶺”玩耍。

天還沒亮，我們就出發了。清晨的薄霧還未散去，狹長的泥土路上還沾着晨露，露水浸濕了我們的褲腳。道旁的玉米被風吹得輕輕搖晃，一些麻雀、黑鷗扯着嗓子發出陣陣清脆的鳴叫，伴隨着我們的前進。唉，怎麼走了這麼久還沒看到“天公嶺”，我不禁想。穿過一片竹林，回頭一望，前面的石恆路起伏在腳下。前面不遠處的破廟中，裊裊的煙氣夾帶着淡淡的香，飄蕩着。翻過石恆路，一座石框擋住了我們的去路，石框裏坐着一個大金剛，左面倚着一條小青龍。石框邊刻着：若是好人，此路敞開，若是惡人，快快回頭！我們調皮地説了聲“多謝指引”，就繞開走到了廟前。聽曉曉説，這個破廟所處的空地就是所謂的“天公嶺”，人們傳説在廟裏，只要心誠就能看到神仙。我想：看來農村人還是那麼信神疑鬼的。我們走進廟中，跪在草墊上，對着幾尊俯視芸芸眾生的佛像恭恭敬敬地磕了三個頭。

出了大殿，沒有了壓抑感。站在頂峯上，大慈鄉景盡收眼底，到處是一片綠色，曉曉的弟弟小旺眨着天真的小眼睛開口了：“老師講過，這些草、樹是山媽媽的綠衣裳，那條新公路是山媽媽的腰帶。”他的一席話，惹得我們笑了個沒完沒了。

在“天公嶺”我們捉迷藏，逮螞蚱……一晃已是晌午了，我們只好依依不捨地回去了，這時我們才發覺，肚子裏的饞蟲開始在唱空城計了！

第8篇：國小作文400字

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今天，我們做了一次有趣的遊戲。莫老師拿着一個紙筒，代表一個“山洞”，我們分別拿着一支筆，代表“車子”。莫老師説：“你們現在要從‘山洞’裏面過去。”這時，我們四個一起帶着“車”衝向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去，但我們錯了。因為我們的不團結而發生了嚴重的“交通堵塞”。這時，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。

李諶鈺妹妹説：“我們應該團結起來。要一個一個地過”。餘柳靜説：“是啊，要一個一個的過！”我又做示範：把手捏成一圈，把另一個手指放進裏面，説：“我們應該這樣一人接着一人地過”。

我們商量了一會兒，便派出一個代表——餘柳靜去向老師報告。餘柳靜和老師説了一陣，我們又開始做實驗了。

劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過，可惜“洞”裏塞不下一隻手。怎麼辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣，一輛又一輛“車”通過了，時間僅僅只有10秒。莫老師説用的時間可比她原來教的學生用的時間少多了。我們聽了，心裏像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！

從這件事中，我學會了：做什麼事都要團結友愛。這個遊戲帶給我的收穫可真不小！

第9篇：國小作文400字

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不經意間看到一幅漫畫，感觸很深。

這是一個寒風凜凜的冬天，在汽車站旁，有四個年輕力壯的青年在排隊上車。他們身旁，立着一個用木頭做成的牌子，上面清清楚楚地寫着五個大字：母子上車處。而他們，四個大男人，卻心安理得的站在木牌下。此刻，就在他們身旁，有一位身體柔弱的婦女抱着一個還正在“哇哇”啼叫的孩子，站在那裏，身體瘦弱的就像一個竹竿，彷彿將要被兇猛的大風吹倒……

木頭做的牌子在寒風中搖搖擺擺，發出“吱吱”的響聲……孩子被凍得瑟瑟發抖，人們的心也在跟着顫抖……

我茫然了。難道那些人沒有一點愛心、不懂得互相謙讓嗎？難道那些人是文盲嗎？如果不是文盲，又怎麼會看不見牌子的呢？

他們不是文盲，是假文盲。

他們裝作看不見的牌子的模樣，若無其事地在排隊，為的不就是能早點回家嗎！他們是道德中的盲人。

在我們的生活中，也常常有類似事情發生，比如：坐車時，看到老人、孕婦裝作看不見，自己做在座位上閉目養神；排隊時，有些人就隨意串隊，本來後來的，都串到了第一位；走路時，為了抄進路，從草坪穿過，而草坪上明明有個牌子，上面白紙黑字寫着：不要隨意踐踏草坪……諸如此類的事件還有很多，像這樣沒有公德的假文盲也有很多，這些人總是裝做一副道貌岸然的樣子。但是，我相信，總有一天，在我們中國，在我們世界再也不會看到“假文盲”！

從今天開始，從現在開始，我們要從身邊的小事做起，一點一滴，只要我們努力，願望一定會實現的！

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