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剪紙作文600字多篇

剪紙作文600字多篇

剪紙作文600字多篇

剪紙作文600字篇1

記得今年剛開學時的一節美術課上,美術老師説,明天學習剪紙。一聽説要學剪紙,我的心情就很複雜,我既高興,又害怕。高興的是我喜歡剪紙,這下終於可以學剪紙了;害怕的是我平時看到學校到處貼的剪紙圖,每個圖案都很複雜,我擔心自己學不會。儘管這樣,我還是盼望着美術課的到來。

終於盼到美術課了,我把準備好的材料工工整整地放在桌子上,有剪刀、鉛筆和橡皮,這時候付老師精神抖擻的走進了教室。他説:“剪紙很簡單,就是要細心”。説完,付老師就發給了我們每人兩張紅紙。

開始上課了,老師拿出一張紅紙,説紅色代表喜慶,他讓我們跟着他先剪一個“雙喜”。老師邊説邊示範,我們也跟着剪,這圖案十分簡單,我一學就會了。

後來老師讓我們剪一個比較難剪的剪紙——“大公雞”。老師先發下一張印着大公雞的圖紙,讓我們照着樣子先描下來,我拿起鉛筆,照着圖紙小心翼翼地描起來,絲毫不敢馬虎,雖然我畫錯了一筆,但我不泄氣,還是認真地修改。最後一步就是剪了!我拿起剪刀,手微微有些顫抖,頭上大豆般的汗珠也滴了下來,顯然我很緊張。付老師過來對我説:“別緊張,細心點就可以了。”我鎮靜來,先剪外面的輪廓,然後再把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢,最後把裏面的一個又一個小洞認真地剪開……

我看看周圍,很多學生把自己的大公雞給剪壞了,我很自豪,我完成了作品。我把剪好的作品交給老師,老師誇我剪得好。後來,老師還把我剪的作品貼在學校的櫥窗裏了呢。看到經常有同學在那裏欣賞,我非常高興。

剪紙作文600字篇2

過節時,特別是像春節什麼比較重要的節日時,人們家家户户都會剪紙,都是圖個吉利,但剪紙可不只是只有過節時才剪,有時無聊的話,也可以去消磨消磨時間,比如這一幅。

這幅剪紙上是一個小朋友拉着兩頭駱駝,從這裏看,我們可以想出來很多的事情,地上有許多花花草草,蝴蝶和燕子都在旁邊飛舞,想來一定是做了什麼好事,不然它們怎麼會出來歡呼呢?所以我想象出來了這麼一個故事:

在一個臨近沙漠的小鎮上,剛出發的小隊遇見了強盜,商人們一見是強盜,就什麼都不顧的飛奔起來,一陣驚慌過後,強盜退走了,可商人們的駱駝也跑了,他們只好先往回趕,找到駱駝再説,他們走呀走,走回了小鎮,就開始貼“尋駱啟事”……

這個時候,一個小夥子正在外面玩。玩的盡興了,就從沙漠往小鎮走,走了半天,心裏想“如果這個時候有能把我接回家的東西就好了!”剛想完,就看見對面一大羣駱駝,這時,小夥子可樂啦!就挑了一匹最健壯的駱駝回家了。到了家,他把駱駝栓在了屋檐下,就去睡覺了。第二天醒來後,想起昨天的事情,就覺得不可思議,以為自己是在做夢,可一出門,他驚呆了!真有駱駝在外面!然後揉了揉眼,就想起來“昨天不是有一大羣駱駝嗎!最近剛好有一個商隊要高價收購駱駝,如果我把它們都賣了,我就再也不用愁錢了!”於是,他就把所有的駱駝都牽到了鎮中心,而正好,丟了駱駝的商人就是要收購駱駝的商隊中的一員,非常眼尖的認出了自己的駱駝,就立刻火冒三丈,指着小夥子説:“就是你!我們的駱駝都被你給搶走了!説!你們的強盜團在哪裏?”小夥子當場就哭了,説這是我在沙漠裏玩時找到的,最後,兩人把事情都説妥了,並且小夥子願意物歸原主,那個商人就感動的説:“小夥子,是我錯怪你了,對不起啊,我獎勵你一些錢吧。”小夥子説:“不用了,這是我應該做的!”

看啊,其實剪紙不只是圖個吉利,也可以通過想象,編出一個又一個美麗動人的故事。

剪紙作文600字篇3

在中國的民間,有一種古老的傳統文化——剪紙。

今天來到竹君園,當聽説要剪“囍”字時,我的心裏真是又忐忑又興奮!心想:終於能夠感受我國的傳統文化剪紙了!心中不由得多了些期待!

剪紙終於開始啦!老師首先拿來了一張紅色的紙,讓我們對摺再對摺,我學着老師的樣子,認認真真地折着。然後老師又向我們展示了幾張“囍”字的圖案,讓我們模仿着畫下來,沒等老師説完,我早已迫不及待地照葫蘆畫瓢,一邊畫,一邊不安地想:我能畫好嗎?但我仍然專心致志地畫着。終於畫好了,我高興地跳了起來,但是還要將陰影部分剪下來呀!我可不能得意忘形了呀!於是我拿起紙,心中似乎壓了一塊大石頭,一步一步地剪着意外的是,彷彿每剪一次心中都有意想不到的驚喜。突然,“咔嚓”一聲,我一不小心剪到了陰影部分以外的地方。這怎麼辦吶?會不會影響最後的美觀呢?會不會……此刻的我心可真是亂如麻。這時我腦子裏飛快地轉出一個念頭:只要把它擴大一下不就可以了嗎?心裏豁然開朗起來,我繼續小心翼翼地剪着,不一會兒就剪好了。見證奇蹟的時刻到了,我龜縮在桌子底下,心中充滿了憧憬和希望。展開了!乍一看,真的就是一個大大的囍字,我迫不及待地給老師看。老師仔細端詳了一下,忽然笑着説:“你剪錯了!……”頓時,我像一個泄了氣的氣球一樣,沒勁了!滿心的期待彷彿一下子落空了!不過這時我心中又有一個聲音響起:即使剪錯了,也不要灰心!是啊,雖然我剪錯了,但我感受到了剪紙的樂趣,這不就是這次剪紙課的意義嗎?

我不禁感歎:一把剪刀和一張紙,經過一雙靈巧的手,卻可以變成美麗的“囍”字。剪紙藝術,真不愧是中國傳統文化的精髓呀!

剪紙作文600字篇4

今天,我和媽媽一起剪紙。以前我認為剪紙就是用剪刀在紙上剪出一個圖案的外輪廓就是剪紙了,但通過這次的實踐,我知道了剪紙比我想像的要複雜的多。

(一)準備

剪紙開始之前要先做好準備工作。我們把一會兒要用的工具放在一邊,擺放整齊,方便到時取用。那有那些工具呢?比如:剪刀、彩紙、刻刀、鉛筆等等。

(二)畫稿

準備工作完成後,就要測一下你的畫畫水準了!拿出彩紙,在上面畫上一些小花。可以畫牽牛花、玫瑰花、桂花等等。

我準備開始第一張畫稿。我先用鉛筆在紙上畫了兩朵欣然怒放的牽牛花的輪廓,又畫了兩個飽脹的好像馬上要裂開的花骨朵兒,接着畫了葉子和莖,把花、葉子串連了起來。畫完後我仔細的觀察了一下我的“大作”,感覺好像單調了點,於是我又在上面加了三隻正在採蜜的蜂蜜。畫完後,雖然看着有點起色,但還是覺得不好看。我左思右想,終於發現了問題的所在:原來我忘記在葉子、花、蜜蜂上畫上要剪掉的圖案了。於是我又開始了千萬次的更改,好不容易,畫稿總算完成了。

(三)開始剪紙

終於到了剪紙的精華部分,也是最難的一步——剪。我一手拿剪刀,一手拿畫稿,左看右看,就是不知道如何下手才好。這時媽媽在一旁看着乾着急,實在忍不住了,走過來一把奪過剪刀,把紙輕輕一折,剪刀一剪,把我嚇得一蹦三尺高,從天上掉下來時,看見媽媽已經把一朵花剪好了。我對媽媽是佩服的五體投地,馬上拜媽媽為師。在我們母女倆的共同努力下,一幅精美的剪紙作品出現了。

經過這次剪紙使我懂得和學會了許多:知道了剪紙的來歷,學會了怎樣剪的精緻,懂得了剪紙的特色以及史籍裏的創作要求。我還了解到剪紙又叫刻紙,包括剪、刻、撕等手法。

本次的剪紙的實踐鍛鍊,收穫可真大啊!

剪紙作文600字篇5

今天下午班裏正進行手工活動,安靜的教室裏只聽見小朋友們喀嚓、喀嚓的剪紙聲。正在這時,突然聽到“哇”的哭聲,循聲找去,原來是我們班的朱成拿着紙和剪刀在哭:“我不會,我不會剪。”我説:“你不是會剪的嗎?大膽地剪,剪錯沒有關係的。”勸説了好一會,朱成猶豫一會後又拿起剪刀剪起來,剪到老虎的眼睛——鏤空部分時,又停了下來:“老師,我不會摳空。”我説:“你就用老師教你的辦法先摺疊再鏤空,肯定會剪的”在我的鼓勵下,他慢慢的把紙對摺一下,很小心地試着鏤空,其實他剪的很不好,幾乎要將老虎的眼睛邊上剪斷了,但為了激發他的積極性,我還是表揚了他:“看,你不是自己會剪的嘛,小老虎的眼睛剪的很好看啊!” 剪老虎時有一個難點,就是鏤空小小的老虎的眼睛。

雖説是大班孩子,但朱成小朋友在剪紙方面有些弱,而且碰到困難就不肯剪,這次遇到要鏤空老虎的眼睛了,更是採用哭的辦法來拒絕。老師在指導小朋友剪紙時,常常被許多精美的作品所陶醉,更多的關注剪得比較好的幼兒,而對一些剪紙方面比較弱的幼兒並不是太在意。

因此,我應該重視這部分幼兒,嘗試着用讚賞的目光去賞識他們的作品,激發起他們的積極性。同時,也應該多與他們的家長聯繫,爭取家長回家後也能指導小朋友複習每天的剪紙內容,與幼兒園教育保持一致,幫助他們提高剪紙技能,發展多方面的能力。

特別是朱成小朋友,鼓勵他大膽、自主地剪,在晨間活動和區域活動中,多對他進行個別指導,使他樹立起自信心,和班裏小朋友一同進步。

剪紙作文600字篇6

剪紙是我國民間的一種傳統的裝飾藝術。與刺繡一樣,它是智慧與技巧的結晶,又藴涵着生活的美。其實,剪紙也並非一樁難事,只要經常動手,堅持下來,就會功到自然成。那麼究竟該怎樣剪紙呢?

剪紙,選用工具是第一步。第二步是根據造型先進行紙張的折盈。例如,剪四方形的,對摺再對摺;五方形的,對摺後,再按1:3的比例折成‘’v”形。折一定要折得整齊、嚴實,並要壓平。初學者可先將花紋用淡筆畫上。第三步,根據畫出的筆印剪。花樣應多采用曲條紋,因為曲條紋往往耐看,富有流動感。在剪的過程中,手對紙的轉動要與剪的方向配合好,膽大而心細,這樣剪出的紋路才清晰連貫。最後,除去多餘的部分,再剪出一個外框。這時,一件小小的作品即告完成。

對於另一類剪紙,也就是畫面形的,如一個人物或動物,一座房屋,山、樹等的具體形象的剪紙,更需要作者的細心。若是臨摹,首先需把畫面搬出,可利用鉛筆塗印的方法;若是自我創作,則先要構思畫面。它不同於畫圖,有的地方必須巧妙地連接,且不傷大局,否則一脱節就不能稱之為剪紙了。值得注意的是,剪時不要先剪大塊的部分,應先從細小的部分着手,由小及大,最後剪出外輪廓,否則細小部分不易固定,易剪壞而前功盡棄。

剪出的作品可以收藏在書中或空白筆記本中,夾在兩頁之間,上面再攫上一層半透明的紙,保持整潔。待心靜時翻閲欣賞,嘿,?那才是其樂無窮呢!

學習剪紙,可以培養自己多方面的品性:精細、專注、耐心、靈活等。在不斷實踐中,你會感受到剪紙藝術樂趣無窮。

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