生命作文高二（集錦23篇）

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篇1：生命高二作文

那天，我第一次看見它，本以為它堅持不了幾天，但它卻意外的存活了下來。

放學回家了，因為天氣很熱的緣故，我拿了一個西瓜，把它切成了四份，拿了一份來吃，吃完西瓜後，就順手把西瓜籽兒丟進了花盆裏，想看看到底能不能長出小西瓜。

過了幾天，我忽然想起西瓜籽兒的事，急忙跑到花盆前。居然長出了小小的瓜苗!我欣喜若狂，但是它能活下去嗎?我問自己，也許吧，答案十分的不確定，但願它能。原本有一點點灰心喪氣的我，更加擔心了。這幾天，我沒有再去看過小瓜苗了，因為沒時間，也因為害怕看到令我失望的場面。最後，我下定了決心，決定去看一看小瓜苗長得怎麼樣了。

生命，並沒有像我想象中的那麼脆弱。我看到我的小瓜苗居然已經長出了小瓜，但還比較小，和瓜苗的藤是一個顏色的，小瓜苗也長得越來越粗壯了。看到小瓜苗還活着，而且活得好好的，我總算是鬆了一口氣了。瓜苗這麼小，應該不會長出大瓜吧，長出來的西瓜，可能和手掌大差不多大，我是這樣認為的。我看了看天氣預報，説的是會有大雨。我十分害怕小瓜苗會被這場大雨給擊倒了，畢竟它也不是非常強壯。

雨過天晴，我衝出房間，閃電般的出現在花盆前。一抹鮮亮的綠色映入我的眼簾，居然比上次見它還要健康了!上面那個不大不小的瓜，在經歷了這場雨後，居然沒有掉落!我正在疑惑，不過轉念一想，它既然可以衝出瓜籽殼兒，長出小苗，它既然可以掙脱外殼的束縛，淋點兒雨也不算什麼了吧。生命，是不會那麼脆弱的。

生命，一個偉大的東西，它是堅強的，不會輕易被擊倒的。它無處不在，它表面看上去柔弱，但並不脆弱。

篇2：生命高二作文

我……喜歡動物，但……他們卻不喜歡。

記得童年時，我家的狗狗生了幾隻小狗。剛開始，爸爸媽媽悉心照料它們，但沒過多久，他們就厭煩了。他們先是把一隻小狗送人，我原諒了他們，對於我來説，只要動物能夠過得幸福，我就已經很滿足了。可是他們開始變本加厲，居然在我的面前活生生地把一隻還未斷奶的小狗扔到了河裏，我的心徹底的涼了。一個星期後，爸爸還不以為然的問我：“樂樂，你説那隻狗的屍體怎麼還不浮上來呢?”我沒有回答，腦袋低着，眼睛看着腳尖，沒有知道，我的眼眶早已濕潤了。

那個時候，我真的很想問他們一句：“你們的良心去哪兒了?”但是我沒有説出口。以後每次我家的狗狗生出了小狗，他們要麼就是送人，要麼就是扔掉。以至於到現在，我家的狗狗生了那麼多的寶寶，沒有一個是存活下來的。

在我放假的時候，我看到了一個綜藝節目，名字好像叫做：“我是演講家”。那裏面講述自己的親身經歷，其中讓我感觸最深的是一位小姐姐所演講的“生命”，我聽着她的演講，想到了自己家的狗狗，想到了那些在流浪的動物。我哭了，哭了一整天。在聽完那位小姐姐的演講之後，我突然間也有一種感覺，我也想要去參加這個節目，即使我知道這是不可能的，卻還是在心裏默默的將我的感想説了出來……

我給自己立了一個目標，要自己長大之後如果有錢的話我會成立一個流浪動物收養所，讓那些無家可歸，被主人拋棄的動物，都能吃到東西，讓它們感受到家的温馨。如果沒錢的話，我會選擇去流浪動物收養所裏做義工，盡心盡力的照顧它們，哪怕沒有工錢，我也無怨無悔……

在這裏，我只想説世界上每個生命都是平等的，請你們不要去傷害它們，假設你是那些動物，你願意被別人這樣所對待嗎?你們願意被別人拋棄嗎?你們的答案是不，沒有一個人願意過這種生活。那動物呢?它們也是一樣的，它們一直無怨無悔地跟着我們，哪怕是生活再艱難，它們也願意跟在你的身邊，哪怕是你叫它將自己的孩子送到集市上去販賣，它也願意。哪怕是它看見你正在屠殺它的同類，它也會原諒你。它把你當做它的神，無論你做了多殘忍的事情，它都會原諒你，它會一直對你不離不棄。哪怕有一天，你變得一無所有，它也會一心一意的跟着你。它的壽命不長，不能永遠陪着你，所以請你在它有生之年好好照顧它、待它。有的時候，動物的感情比我們人類的感情還要深，請你好好對待它們，它們是那麼的愛你，你忍心看着它們就這麼死去了嗎?它愛你勝過一切，你不在家，它就一直坐在門口等你。只要是有你的味道的東西，你就會想就在它的面前。它感謝你給它食物和水，感謝你可以陪它玩。它感謝你可以帶它去散步，有你的地方就是它的家。如果你難過，它會替你舔乾眼淚。如果你不開心，它願意陪你玩耍。

請好好對待世界每一個生命，每一個生命都是平等的!你沒有權利去傷害它們，更沒有權利去侮辱它們，它們的感情比你的更真誠，請好好的愛護它們!

篇3：生命高二作文

生命高二作文

朋友，當你漫步在鄉間小路上欣賞着周圍的一切時，你是否注意到那長在路旁不起眼的野草，在世人看來那只是些俗物，但它們卻在無聲無息地孕育着一個個小生命，連野草都有生命，可想而知，當然也有生命。

萬事萬物是存在都是遵循規律的，既然大自然賦予了狼生命，就有它存在的理由，我們何必去做屠手，到狼的生命該結束時它自然會消失。然而，農場主卻設法當狼趕盡殺絕，這是否太過狠毒了呢農場主有沒有想過他的這種行為將會遏制多少小生命的誕生

當你用心養殖一盆花草，你都會對它百般的'呵護，突然有一天它死了，你會感到痛惜，難過，因為你珍惜它所富有的生命，更何況是狼由此可見，生命是寶貴的。

有一次，我借來醫生的聽診器，聆聽自己的心跳。那一聲聲沉穩，而有規律的跳動，給了我極深的震撼。這就是我的生命，單單屬於我，當你停止跳動時，生命就結束了，那是一段很短暫的時光，因此，我要珍惜那寶貴的生命去闖出自己的一番天地，要讓有限的生命發揮出無限的價值，使我活得更為光彩有力。

生命是寶貴的，每種事物都只有一次。曇花雖然一現卻也有它燦爛奪目的時候；花草雖渺小，但其生命展開之時，卻燦爛的令人目眩，我們何不把自己的風采發揚出來，讓生命中充滿色彩，也算不是虛度年華。

保爾·柯察金説過：“人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次，要不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，為人類解放而鬥爭。”我們雖不要像他一樣為人類解放而鬥爭，可也要為自己踏上社會營造美好環境，所以我們不可輕言放棄生命，決不辜負生命。

篇4：生命作文高二600字

夜晚，那一輪明月發出了強烈的光，“咻”的一聲，在月落家門前的桂花樹下出現了三個人，那三個人好像在爭吵這什麼。月落就這樣呆呆的看着，穿白色衣服的女孩子好像看見了月落，愣了一會，突然反應過來了什麼，大叫着什麼，月落一怔，“你説什麼？”是的，月落聽不見她在説什麼。

那穿粉紅色衣服的女孩指着我，對穿藍色衣服的男孩説着什麼。月落茫然着看着他們三個，“你們。。。在説什麼。。”那個粉紅色衣服的女孩轉過頭來説着什麼，月落通過她的口型，知道了她在説什麼，“我。。聽不見了！”又是一個震撼，剛被下發死亡通知令的她，雪上加霜。月落不敢相信，“怎麼可能。。。這不可能！咳咳。。。。咳咳。。”那個白衣女孩走到月落身邊打了個響指，幽幽地説：“你不能大聲説話的，否則，你會永遠都不能説話的。。”月落髮現自己又聽見了説“咳咳。。。咳咳。。你們。。你們。。你們是誰？！咳咳。。”“我們？呵，呵呵。。。。我是追憶死神，滿月，那個穿粉紅色衣服的是墜落死神，勞拉（想不出好名字來），那個穿藍衣服的是新人，也是死神，科多（同上）”滿月説。

死神？也是，我是快死的人了，呵，我也有任神宰割的一天。月落心想。“我希望你記住，你，因為不好好保護眼睛，所以眼睛也會瞎掉。呵呵。。”滿月説完，打了個響指。落月的眼前漆黑一片，耳邊的聲音也消失不見了......

我驚醒過來，一個聲音在我耳邊迴旋：下一世，我希望你你能好好地保護你的生命。這是哪個滿月的聲音。。是她説過的最後一句話，不過月落沒有聽見。我麻木的點了點頭。。“呵呵。。。今世，我先慶祝你能活到91歲。”我聽完這句話，環視四周，沒人，我因為害怕大叫：“啊！”

我又驚醒過來，白天了，我看了看鐘，才8點，我虛了一口氣。。我一定要珍惜生命！不過在這之前，先再睡一覺，補足了精神再好好珍惜生命。。。呵呵。。。。倒下又呼呼大睡。。

篇5：生命作文高二600字

生命似海，波濤洶湧鑄造了它的壯麗：生命似山，高聳入雲成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶湧，也就失去了它的壯麗;如果山失去了高聳入雲，也就失去了它的絕美;而生命如果失去了對生命的熱愛，人活着這是一個純粹的動物的生命，也就失去了它本身的意義。

生命中可以有活潑的、歡悦順境，但是，僅僅如此，生命的彩虹也會失去最絢爛的色彩。有這麼一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閒，但卻烙印着記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上，雖然腳步拖沓，雖然身子疲憊，但卻留下了一步步厚重腳印，即使被歲月撫平了，依然可以留下深刻的凹痕，連泥水也無法洗刷。生命的長度並不是最值得我們去追尋的，拓寬生命的寬度，熱愛着生命，沒有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時刻?沒有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢?

縱觀歷史長河，有哪個被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢?保爾柯察金的塑造者，雙目失明、半身殘疾，躺着、用口述，憑藉自己堅強的毅力，硬是創作了《鋼鐵是怎樣煉成的》，還記得他用保爾柯察金為自己説了這麼一句話：人最寶貴的就是生命，生命對於每個人來説只有一次。人的一生應該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;

生命無論是在順境還是逆境，都充滿了令人着迷的色彩，熱愛生命，不要去放棄對生命真摯的熱情，用一顆脈動着熱情的心去承載生命的延續，珍惜一分一秒的時光，讓生命的禮花綻放在時間的天空下。

篇6：生命作文高二600字

《夏洛的網》是一篇很感人的故事。故事講的是一頭小豬快要被主人殺掉時，無意中和蜘蛛夏洛成了好朋友。夏洛為了救好朋友的命，用自己的絲編成了一些話，人們看了之後以為是天神顯靈，都開始尊敬起小豬來，小豬過上了小康生活，而夏洛為了幫助小豬把自己的最後一根絲也吐盡了，最後夏洛死了。故事中我最敬佩的人物是蜘蛛夏洛。要知道每一個生物的生命只有一次，但夏洛為了朋友無私的奉獻出了自己的生命，讓好友小豬活了下來……《夏洛的網》也使我想起了以前聽過一則關於生與死選擇的故事，請讓我講給大家聽聽。這是在美國和前蘇聯爭霸時發生的一件事。美國研製了一種了飛行速度快，可以升空到2萬多米高的飛機。

因機身是黑色的，前蘇聯人稱它為“黑色幽靈”。它經常到前蘇聯領空進行偵察，因為它飛得太高了，前蘇聯最先進的飛機和導彈都打不着它，只好另想辦法，他們派了一名特工，混入美軍機場，偷偷地換掉了飛機高度表上的一顆螺絲釘，使得表的數字偏高。當美國飛行員再駕駛這駕飛機去蘇聯偵察時，被蘇聯導彈擊落了，飛行員跳傘逃生，做了蘇聯人的俘虜，蘇聯人從他那裏獲得了許多機密情報。這兩個故事中，面對生與死，卻有兩種不同的選擇。前者為朋友獻身，成了大家的榜樣，受到了人們的尊敬；後者苟且偷生，損害了國家利益，受到了人們的鄙視。由此，我明白了這樣一個道理：生命是寶貴的，但還有比生命更寶貴的東西，如偉大的友情和國家的利益，能夠為友情和國家利益而捨棄自己生命的人，理應受到人們的尊敬。

篇7：生命作文高二600字

雖然生命短暫，但我們要珍惜生命，對生命負責。

我們偉大的科學家愛因斯坦説過這麼一句話“對我來説，生命的意義在於設身處地替人着想，憂他人之憂，樂他人之樂”，那麼，在近年來我們國家發生的大地震中，那一個個挽救生命的場景，卻更加令我震憾，讓我對活着有更深的認識。

2008年5月12日14時28分，四川汶川縣遭到了8.0級大地震的襲擊。

許多地方都變成了一片廢墟。

我們將永遠記住這一刻，一瞬間，多少失去父母的孩子，失去孩子的父母，多少失去親人的人們……原本生機勃勃的家園頃刻變成廢墟！

在這場災難中，我被這兩個故事深深感動着：中學教師譚千秋為了保護四個學生而遇難。

當救援人員扒開廢墟時，那是怎樣一幅震撼人心的畫面：譚老師就像一隻大鳥一樣撲在講桌上，他的兩隻手臂牢牢地抓住講桌，講桌下面是四個倖免於難的學生！還有一位年輕的媽媽，當地震來臨時，她弓起自己的身體，撐起一片空間給自己懷中的孩子。

媽媽離去了，孩子卻毫髮無損。

醫護人員在孩子身上發現一部手機，上面寫着這樣一句話：“親愛的孩子，如果你還活着，一定要記着，媽媽永遠愛你！”多麼無私的老師，多麼偉大的母親啊！

青海玉樹地震發生的時候，香港貨櫃司機出身46歲的志願者黃福榮先生到玉樹孤兒園做志願服務才4天。

地震的時候他先跑到安全地帶了，看到還有老師孩子沒有出來，就奮不顧身衝進去。

這一去再沒有出來。

他做志願服務多年，從來不願意宣揚：“做事就行了，有什麼可説的。”不僅自己默默做事，也不願意別人多説他做的事。

他實現了自己的願望：“就是死在志願服務的路上，也是值得的。”還有成百上千的志願者，他們都在默默地奉獻着自己，去實現自己的價值，去挽救着同胞的生命。

人間有愛，正是這樣一些平時不起眼的人，做着一些看似平淡其實不凡的事，讓世界每個角落都充滿了真愛。

哦，我真正明白了生命，明白了生命的意義在於奉獻！

篇8：生命作文高二600字

有一種東西讓我學到了知識；有一種東西讓我學會了冷靜；有一種東西讓我開闊了視野；有一種東西讓我張開了理想的翅膀；有一種東西讓我的天空變幻無窮；那就是書。古人説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣説話，怎樣做事，怎樣活着才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”

一本本書像一艘艘船，帶着我在書海里漫遊。讓我結識了海的女兒、孫悟空、醜小鴨·····叩訪了七個小矮人、賣火柴的小女孩·····與魯迅、冰心、愛迪生交流。我沐浴在知識的海洋裏，時而沉思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。

有一次，我正讀着《聊齋志異》，媽媽讓我去買醬油，可我的心裏只想着書，就對媽媽説：“等我看完這些再説！”而我一看起來書就沒完沒了，把什麼都忘了。後來，媽媽火了，一把把書搶了過去，説：“快去！”

一路上，我一直在不停的回味着那個故事情節。到了超市，阿姨問我：“同學，你要買什麼呢？”“我要買·····”我要買什麼呢？我竟然忘記了我要買什麼！無奈下，我順手拿起一袋鹽，就去結賬。

到了家，媽媽問我：“買回來了嗎？”“嗯·····買了一袋鹽·····”我小心翼翼地説。“什麼！！我讓你去買醬油，你去給我買了一袋鹽？！好吧，那今天我就用鹽來代替醬油做飯給你吃！”“啊·····！！”結果不用説也都知道了，第二天壓根沒吃飯，肚子裏全都是水！

雖然是書讓我喝了一肚子水，但我終究還是要感謝書的。正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松。正因為有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，悽美的·····

狄德羅曾説過：“不讀書的人，思想就會停止。”一個人要想在社會上立足，就必須要讀書。

讀書就是生命飛翔的羽翼！

篇9：高二生命作文600字

有一種感覺，它被藴藏在心的深處，被發現時還常常伴隨着一點羞澀，一點蠢蠢欲動;在人生最寒冷無助的冬天，化為一束松明，在身後不遠處，默默伴隨於深夜旅途，在漆黑的路途上閃爍前方的道路，一生湧動。

在我人生的前16年裏，陪伴我最多的，是我父親。16年的日日夜夜，父親卻只在我面前哭泣過兩次。

奶奶去世的時候，爸作為長子，從小就很少在家，成家立業後，也很少能夠陪伴在爺爺奶奶身邊。那晚，很冷的夜風，還下着朦朧的小雪。爸跪在奶奶的靈柩旁，像個孩子一樣，依偎着無法挽回的悲痛。那一刻，性格堅強的他，淚水終究崩潰了。爸的手臂上戴着黑布白字的“孝”字，總不敢用高傲的眼神看着它，那塊布對我來説是多麼刺眼!

會考前兩個月，我的表現越來越差，令教師很不滿意，無奈之下，爸被叫去了，班主任當他的面，嚴厲地批評了我。晚上，爸把我帶回家，做了我最愛吃的紅燒牛肉片。我們沉默地吃了一陣後：“你放棄會考了嗎?”“沒有啊，你聽誰亂説的?”“那你成績怎麼掉得這麼厲害?”“誰知道啊，又不是我想讓成績掉下來的。”……後來爸講述了家族的種種遭遇，家族的興衰，他作為長子，擔負起家族的歷史責任。而現在的他，已被工作、疾病、失望所覆蓋，生命的火種正在漸漸逝去生命的色彩。同樣漆黑的夜風，夾雜着朦朧的小雨。屋子裏，他哭的是生活的艱辛，是對我的信心，是生命傷逝的顏色，感激那晚的黑暗，讓我看到了某種點滴在閃閃發光，完善了“父親”這個詞給我的含義。

也許，一個人的一生就是一段故事，而他的故事永遠不會有結局。因為他的故事將由我在家族中延續下去，延續着這生命不可承受之重。

在我悽黑的生命裏，閃爍出一束松明，那是淚水化作的温暖，它説它會永遠照亮我將走下去的路!

篇10：高二生命作文600字

我們每個人都是獨一無二的，在這個世界上不易找到一個與你相貌相同且生體內的DNA也同樣相同的一個人，這樣我們便顯得很珍貴因為我們是世界上僅有的。

樹，很簡單，很容易生長的一種植物。可它卻為人類帶來很多的方便與不方便，它可以用來造紙，一次性筷子……我們國家的樹木佔11%，因此，我國多個地方，多個城市都有沙塵暴現象。

一次性，生活中充斥着一次性。一次性筷子，一次性杯子，一次性口罩……

我們在生活中，在學校，在家裏，甚至在任何任地都在説明生命的重要性。珍惜生命，生命是一張單程票，沒有來返，你甚至不知你何時便會結束這短暫的生命，可我們明明知道是這樣，我們依然我行我素，不珍愛我們的身體。

老師曾説過這麼一個社會現象——在他們上國中，上高中時，如果有人遇到了危險或是有人溺水，他們的教育則是：遇到這種情況必須救人，不能見死不救，因此，盲目的救人有人同樣犧牲了自己並且犧牲了他人的生命。但現在，若遇到這樣的情況，我們的教育也同樣發生了變化，首先你看自己是否有能力救人，再者周圍是否有幫助你救人的工具，最後實施救人。

教育也隨着時代變化，教育者更加明白生命的重要性，一次，救人要謹慎，不要害了自己又害了別人。

生命，從國小到高中，沒到寒暑假時，學校，老師都在説一個問題——安全，由此可見，我們的生命有多麼的珍貴。

生命只有一次，旅程也只有一次。當生命結束時，不要悲傷，不要懊惱；當生命開始時，欣然接受。

生命只有一次！

珍惜生命，短暫的一次性！

篇11：高二生命作文600字

生命如同奔流不息的長河，那笑就是它歡樂的伴奏；生命如同波濤湧起的大海，那笑就是它奔騰的浪花；生命如同當空架起的彩虹，那笑就是它奪目的光彩；生命如同夜空，最亮的一顆是月亮，襯托它美麗的是星星。在我的生命中，照亮我的星星是媽媽。

如果沒有母親的十月懷胎就沒有現在的我；如果沒有母親的辛勤哺育就沒有現在的我；如果母親的教育輔導就沒有現在的我。現在我的幸福是建立在母親痛苦之上的，如果沒有她就沒有我。

我來到這個世界睜開眼見到的第一個人是她，當我發出第一聲聲音時叫的也是“媽媽”，在我傷心時給我安慰，在我驕傲時讓我謙虛，在我犯錯時給我批評的也是媽媽。

我還清晰的記得你手把手把我送到這個陌生的環境，照料好我在學校的一切事物。我親眼目睹那年夏天你在烈日下的背影，讓我深刻明白我來到這個學校有多麼不易。看着你越走越遠的背影，我的心裏像是打翻了無味瓶，滿肚子都是對你懷念與不捨。在我退步的時候你比我還傷心，眼睛裏滿是酸楚。真是對不起，讓你失望了。當我以足夠友誼的成績擺在你的面前時，看到你臉上的笑容和自豪的神情，我的心裏就像吃了蜜一樣甜。

時光荏苒，時間匆匆逝去，當我坐在開着風扇卻依然感覺熱靜不下心學習時，想到你現在不知道在哪個地方受着烈日的酷暑，我的心涼了一片，也沉靜下來，因為跟你比較我真的很幸福。

媽媽，您頭上的幾根白髮有幾根是為我而生？眼角的幾絲皺紋有幾絲是為我而長？你的沉默，你的勤勞，你的慈祥都一一回答了我。我的生命不能沒有你，就像荷花在下雨時不能沒有荷葉的庇護。

篇12：高二生命作文600字

曾經聽説過無數關於死亡的消息，可是今天死亡在現實中隔得我如此近時，我才真正感受到他的殘忍與黑暗。

終於大休了，我很高興的拉着行李箱走出校園，伴隨着輪子與地面接觸發出的嗡嗡響聲，我穿過熙熙攘攘的人羣和噪雜的喧譁聲。和往常一樣，我在學校附近的路口看到了等待我的爸爸和媽媽，馬路對面的兩個黑影向我招了招手。我心裏一顫，他們倆都是一身黑色，嚴肅而莊重。一種不祥的感覺從心底冒了出來。

一路上沒有了往日的歡聲笑語，寂靜籠罩整個空間。突然，爸爸的手機響了，鈴音在這種環境下顯得格外刺耳，他們談論花圈和葬禮。我寫滿疑惑的臉轉向媽媽，媽媽的眼眶一下子就紅了，充滿晶瑩的液體。她對我説，袁阿姨去世了。去世了？這是真的嗎？對，去世了。是真的去世了！

從發現到死亡只有三天的時間，之前沒有一絲徵兆，什麼也沒有。可是她的生命就這樣結束了。結束了？我不相信。是真的結束了？就這麼結束了？我以後再也見不到她了嗎？我的書櫃上還有從他家借的書沒來得及換呢，夏令營還在一塊逛街那，直升考試之前還去她家被叫去做思想工作呢，參加演講比賽的時候還去她家指導呢。這麼突如其來，生命如此脆弱，不堪一擊。

我不敢相信，撥了她的電話，電話那頭傳來柔美的聲音，但那不是她的。我知道，我撥去的電話是通往天國的，天國的路會是什麼樣的呢？

有人説，好人死了會去天堂。阿姨，你去了哪裏？今天是你安葬的日子，通往天國的路走的順暢嗎？那裏有你喜歡的文字和書嗎？

快到深秋了，窗外有漫天飛舞的紅葉。它們離開了原來生長的地方，落進泥土裏積蓄力量，為明年春天的新生做準備。阿姨，你是他們其中的一員嗎？

篇13：高二生命作文600字

以學問、財富、榮譽、地位為分母，以生命為分子，如果生命消逝為零，那麼縱使功名成就有多顯赫，也毫無意義。

世間的一切，都是以生命為基礎建立起來的。

即使身患惡疾，但只要生命還在，就應不言放棄。

世上有很多身殘志堅的名人典例：中國體操隊員桑蘭由於訓練時的失誤，使她輝煌的體操事業付之一炬，但她並沒有輕言放棄，她説，只要活着就應該以樂觀的心態面對一切。海倫凱勒三歲因一場大病導致雙目失明、雙耳失聰，但她憑藉驚人的毅力，靠一雙手摸索出了許多知識，通曉多國語言並寫出了《假如給我三天光明》這樣的名著。霍金是一名罕見的“漸凍人”但他卻僅靠三根能動的手指，對科學界做出了巨大貢獻。這些事例無不告訴我們：只要生命還在，那麼一切都有意義。

即使身處險境，但只要生命還在，就應頑強不息。

有一次，百無聊賴的我趴在窗前，發現窗沿上卧着一隻蝴蝶，定睛一看，原來有一邊的翅膀斷掉一截，這就是傳説中的斷翅蝴蝶吧，我饒有興味的看它在做着無謂的掙扎，纖弱的身軀顫抖着微微弓起，卻又被屋檐滴落的水滴打了回去，切，一滴水都鬥不過真沒用！我暗想着。一會兒，天晴了，太陽展露了他久違的笑容。我再次來到窗前，那隻蝴蝶身上的水跡乾透了，它一次次的振翅，終於！它搖搖晃晃着起飛了！儘管飛行的軌跡並不十分完美，但也是一種成功。

小到世間每一種沒有思想的生靈，大到擁有最聰明大腦的人類，生命都是最重要的，生命的意義可見一斑。

只要生命還在，一切都可以重來；

只要生命還在，就必須永不言敗！

篇14：高二生命作文600字

生命薄如蟬翼，脆如蘆葦。讓生命存在，而且是多彩的存在，這是我們全人類的責任。

──題記

紡衣車間的女工用單針走線來衡量她們的生命，所以她們生活的色彩是單調的；田間辛苦勞作而仍入不敷出的農民用耕耘的田的塊數來衡量自己的生命，所以他們生活的色彩是黯淡而痛苦的；一個文藝工作者用還有多少期《泰晤士報》未讀來衡量自己的生命，所以他的生活的色彩是充滿憧憬的……

每個人的生命都塗着一種屬於自己的顏色，無人能取代與更改，就像我們每一個人都是一棵平凡的草一樣，卻有着各自驕傲的理由。是的，我們是幸福的，比起他們：當肆虐的海嘯襲擊那片土地時，那些驚惶而不知所措的受災人民，他們的生命是什麼顏色；當那些饑民由於長期沒有進食，無力站立，匍匐在乾涸的土地上。看到那雙似鷹爪的小手又能讓我們用何種顏色描述他們的生命；當求知的眼神通過那純淨而充滿期待的眼神而展現我們面前時，我們是否讀懂了他們生命的顏色；當井礦下塌，看到親人被活埋於井下，老母或妻兒哭的死去活來，我們一定領悟得到他們生命的色彩。

於是在痛定思痛中，我們明白：為生命着色，不僅為自己，如果有餘力，也應想到那些無力為自己着色的人們。德雷莎放棄了自己優越德的生活條件，走出高牆，走入貧民窟，將愛帶到了世界上最黑暗的角落。“一顆平凡的心，自由的給，自由的愛，直到它受到傷害……”比起她，我們大可不必這麼傷感，只需付出力所能及的一份。陀思妥耶夫斯基説過：我們恐懼死亡，那是因為珍愛生命的緣故。是的，生命薄如蟬翼，脆如蘆葦。不僅讓生命存在，而且讓它存在的`多彩，這是我們全人類共同的責任！

很喜歡泰戈爾的這樣一句詩：

生如夏花之燦爛、死如秋葉之靜美。

於是，我給自己的生命塗上了夏花和秋葉的顏色──而明白行動就是這支塗色筆才是至關重要的一點。

篇15：高二生命作文600字

4月4日，清明節。

當我拉開窗簾，一束光照射在我的身上，給司哲打了個電話，她卻説要去學校升旗。我的心裏總是默默地，默默地有着些什麼東西在萌動，似乎在預示着我：這注定是不平凡的一天。我，不需要做什麼，只需要等待那時機的來到。

十點整！當這一銘記的時刻突然來到，我措不及防，卻聽窗外傳來一陣幽幽的鳴聲。這聲音雖然不是很大，卻滲透進了我的心，它就這麼悠悠的傳來，並沒有什麼節奏。當我打開手機直播，看見各大城市的會場，心中不由得如同火鍋似地翻騰起來。

疫情如此可怕，但在我們的面前，卻也是新紀元的開始。在這場戰役中，沒有勝負，而在這場戰役中死去的醫護人員們，儘管我並不知道他們的名字，但是他們為我們這14億人做出的奉獻與犧牲不可磨滅。

我不由得衝出房間，奔向陽台，把脖子伸得長長的，看着窗外的一片綠油油，以及那低沉的鳴聲。想閉眼，又不忍心閉眼，似乎只有少先隊禮能夠表達出我的心情了。

我有一點猶豫不決，望着自己的右手：你多久沒有敬過禮了？左手握緊了拳頭，我一咬牙，如同風似地揮起手，在頭頂敬了一個少先隊禮。由於今天穿的是春季校服，而我又站在陽台上，那一陣陣冷風打在我的褲連祙上，冷颼颼的。但是此刻，我卻是火熱熱的。此時心中的敬意就如那長鳴的鳴聲般幽而流。

鳴笛聲緩緩停了，那一個個鮮活的生命，就伴隨着這悠悠傳來的鳴笛聲流去了。是呀，他們的生命就像一首首美妙的歌，在我們的心中銘記、流傳。

篇16：生命 高二作文700字

鮮紅如血的顏色，方方正正的形狀，記憶中的他，就是如此簡單的一個鈍角三角形。但那耀眼的純紅色，承載着我所珍視的童年記憶。

必然的相結

記憶中第一次遇見他，是在莊嚴的大禮堂裏，在國旗的見證下，在莊重的誓詞下，他由一位六年級的姐姐圍上了我的脖子，住進了我的心房。從此以後，他便和我緊緊地貼在一起。如今還能感受當時對他那洶湧澎湃的興奮與熱情。並且這份情感仍然充盈心中的每一個角落，與我相伴，一路走來。

遺失的美好

從他進入我的生活以來，我開始一直很新奇他，把玩他。但到後來，我便漸生無趣之心，每天戴他，也只為規定，不知不覺中，他黯然了，每當與我親密接觸時，他不再為我而激動地光鮮耀眼，隨風飄揚了，他總沉默地望着他的母親?—一國旗。一天放學，天很陰沉，他有些興奮，一直直直地盯着窗外。下雨了，能清晰地聽見“啪啪”的雨聲，他也不安分地擺動身體，我向窗外看去。呀！國旗還在崗位上，豆大的雨點打得她滿身是傷！他彷佛是要我去救他的母親。我剛想下去，卻見兩個學生在雨中降國旗，在風雨的洗禮下，他們身上的紅領巾那麼耀眼，那麼紅豔，又那麼刺眼。他也在飄揚，他在鼓勵我—一他的主人，他又一次為我激動地閃亮奪目，他在努力地飄起更大的波浪，讓我在風雨中找到了我遺失的美好—一對紅領巾，國旗與祖國的尊重與熱愛！

生命的紅色

自那以後，我一直珍惜他，愛護他。他也時刻鼓勵着我，陪伴着我，併為我自豪。我每做對一件事，他就格外興奮，為我舞蹈。我們一起迎接困難，接受榮譽，互相扶持。我困惑時，他給我信心; 我落寞時，他送我關懷；我失敗時，他賜我勇氣；我寒冷時，他予我温暖我也會時常為他洗塵，去污。我們一起熱愛祖國，熱愛生活，他是我生命中不可磨滅的永遠的紅色，他用他紅色的光，照亮我迷茫的心靈，指引我前進的道路。

我的人生還很長，並且以後也不能與他並肩作戰，但他永遠在我的心中閃爍，以他那代表熱愛與樂觀的紅色激勵我，然後，延續下去！

篇17：生命 高二作文700字

大樹的挺拔與威嚴令人敬畏，小草的卑微與剛毅則給人以啟迪。我渴望長成大樹，但我更愛小草。

學完了《小草與大樹》這篇課文後，讓我對夏洛蒂三姐妹不甘向命運屈服的精神以及不懈努力的頑強意志肅然起敬，她們的這種品格是對小草精神最好的詮釋。主人公夏洛蒂坎坷的童年經歷令我刻骨銘心，出身低微，母親又不幸早逝。作為姐姐的夏洛蒂主動承擔起維持家庭生計的責任。拾柴、撿破爛、替富人家帶孩子，一家人就這樣相依為命地生活，環境的'惡劣和生活的艱辛並沒有擊垮年幼的夏洛蒂。她們熱愛學習，孜孜不倦地寫作，希望用筆來敲開幸運之門，闖出一片屬於她們自己的天空。寫作剛剛起步便被無情地潑了一身冷水，當時鼎鼎大名的詩人羅伯特·騷塞以傲慢的口吻訓誡她們“在大自然裏，小草和大樹都是上帝的安排，文學不是婦女的事業，也不該是婦女的事業”。頑強的夏洛蒂姐妹面對“大樹”的冷嘲熱諷，她們不甘心做“小草”，她們堅信，只要努力，小草終究有一天會長成大樹的。

人的命運是把握在自己手裏的，成功是要靠自己去爭取的。經過慎重的反思與權衡，他們在小説領域開拓出了一條新路，著名長篇小説《簡 愛》的問世震驚了英國乃至整個世界文壇，夏洛蒂三姐妹硬是用鋼鐵般的意志和辛勤的汗水和心血把“小草”澆灌成了“大樹”。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“不經歷風雨，怎麼見彩虹！沒有人能隨隨便便成功！”機會永遠是留給那些有準備的人的，而成功又總是青睞於那些努力者的。在逆境中，只有具備堅強的意志力和聰明智慧的人，才能擁有精彩的人生。這一切夏洛蒂。勃朗特都做到了，她將一切的不可能竟然變成了現實！真是個奇蹟！我將在我的學習道路上永遠銘記住“夏洛蒂。勃朗特”這個名字，她將激勵着我不斷前進，在通往理想的大道上，用我的聰明智慧和頑強努力讓生命綻放出不一樣的精彩！

篇18：生命 高二作文700字

今天，我看了《開學第一課》，影片主要講了有關安全知識的3個小故事。看後，我頗有感受。

第1個小故事講“潛能可以挖掘”。今年5月12日四川發生大地震時，綿陽安縣桑棗中學全校2200多名師生，僅花了1分36秒時間，就全部轉移到操場上，實現“零傷亡”。這簡直是一個讓人難以相信的事實！討論原因，主要歸功於他們平時嚴格的安全訓練。他們的行動告訴我們，潛能非常巨大，潛能可以培養，潛能就在我們身體當中，關鍵是如何去發現它、挖掘它。

第2個故事講“堅持就是勝利”。故事發生在重慶市巫溪縣興寨鄉興寨村一位14歲女孩的身上。這個女孩名叫李中俊，2004年9月26日下午4點左右，她揹着媽媽準備的飯菜前往學校。第二天，在塘坊中學九年級（3）班的教室裏，李中俊的座位一直空着。她的父母還不知道女兒失蹤，直到老師打電話給他們才知曉這一事。心急如焚的李仁平夫婦在焦急地尋找，一遍遍地呼喊李中俊的名字，可是沒有半點回聲。那李中俊到底在哪兒呢？原來李中俊在行走途中，腳不慎一滑，掉進了一個40多米深的天坑裏。到了第三天，被一場大雨澆醒的她，才知道自己落在天坑裏。她幾次努力向上攀爬，都因為四周長滿青苔而重重摔下來。就這樣，她一直沒有放棄，反覆嘗試，餓了喝峭壁上滴下來的積水，疼了就找來一根小樹枝咬在嘴裏。在不斷的攀爬中，她積累經驗，創新方法。經過與死神7天6夜的搏鬥，奇蹟終於出現了，她勝利地爬了上來！這個故事告訴我們，好多事情只要你堅持下去，就一定會成功的；但你放棄了，肯定失敗！

第3個故事講“團隊的力量是強大的”。這是有關一位癱瘓的老爺爺和4個小女孩的故事。2007年8月，一場罕見的暴雨襲擊了廣東省雷州市龍門鎮。4個小女孩充分發揚團隊精神，相互協作，揚長避短，成功將癱瘓的老爺爺轉移到了5米高的葡萄架上。你們看，團隊讓5個人安全活下來，團隊精神是多麼重要！

看了《開學第一課》，讓我深切地體會到“知識守護生命”這一道理。為了能用知識去保護自己，關愛他人，我提議，同學們平時不斷學習積累知識，期末在班級開一次“知識守護生命”的主題班會，怎麼樣？！

篇19：生命 高二作文700字

生命是無價的，生命只有一次，所以我們要珍惜這比珍寶還寶貴的生命。這是我讀《閃着淚光的決定》這本書最大的感悟。

這書主要講了一個又瘦又小的長髮女孩悟那，當她還是瓶子妹妹時，在病房中她遇到了大象哥哥，這對受病魔折磨的孩子每天為對方加油，努力活下去。可是一天，大象哥哥突然消失了，他給悟那留下了一筆治病的錢……幸運康復的瓶子妹妹開始漫長的等待。終於有一天，大象哥哥出現，好最終做出了一個閃着淚光的決定……。

讀完了這本書，我已熱淚盈眶了，整個故事充滿着真誠的友誼，人物所流露出的沉甸甸的對生命的感悟和熱愛，令我無比感動。

悟那與大象哥哥的生命受到白血病魔的威脅，但他們並沒有放棄，而是互相加油，努力堅持，最後，大象哥哥主動放棄治療，把自己治病的錢留給悟那，用自己的生命延續了悟那的生命。相對於命運坎坷的悟那，我們是幸福了，父母給予了我們一份神聖的禮物——健康的生命。讓我們感受天地之間的靈氣，草露清清，雲霓淺淺，碎風點點。本來我們應該萬分地珍惜它，用生命創造各種奇蹟。然而在我們之中有某些人卻輕視生命，遇到一些困難挫折，就受不了，就採取消極的方法，跳樓、上吊、服藥……，動不動就把自己往死亡線上推。他們可曾用心體會生命之花嬌美與絢爛？我看不起這樣不懂珍惜生命的人。小草在發芽的時候被人踐踏，但它仍然堅持不懈，奮發向上，這是對生命的渴望，蝴蝶在暴風雨中拼命掙扎，那也是對生命的期盼，面對它們，我們是否該為得到生命而快樂，是否該更加愛惜生命？

生命是脆弱的，但擁有生命是幸福的。生命猶如一幅——精美的畫卷。不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，讓我們品味綻放的熱烈；有的平淡，讓我們品味朝陽與落日的從容……正因為有了豐富多彩的生命，我們生活才會豐富，我們的世界都會繽紛，我們的人生才會有更多美好的回憶。

就讓我們像書中那樣説：“生命是一份奇妙的禮物，我們每天都快樂地打包！”讓我們從此珍愛生命，用短暫的生命，給出一幅絢麗多彩的畫！

篇20：生命 高二作文700字

生命需要什麼？毛澤東説，生命需要“自信一生二百年，會當水擊三千里”的豪情壯志；蘇東坡説，生命需要“一蓑煙雨任平生，也無風雨也無晴”的淡定從容；孔子説，生命需要“敏而好學，不恥下問”的勤學苦練。而我則認為，生命需要一個夢想！

夢想是心靈的依託，是人生的方向。在這世界上的每一個人都應該有夢想，都可以有夢想，無論貧窮與富貴，亦或高貴與卑微。夢想沒有大小，只要有夢，你就可以飛翔，夢想沒有國界，夢想對每一個人都免費開放。

《我有一個夢想》，美國的一位黑人民主革命領袖發表的演講。在這個感動許多人的夢想演講中，他慷慨激昂地講述自己的夢想：希望將來所有的黑人都可以有一個平等公正的社會待遇，不受人們歧視的目光，可以快樂地生活在一個充滿關愛的社會裏。雖最終被暗殺，但他的夢想將不會改變，這個夢想將會一直都在，鼓勵更多的人來完成這個美麗的夢想。夢若在，心亦不悔！

生命需要一個方向，一個夢想。沒有夢想的人，讓人不敢去想他的內心會是怎樣的空洞與迷惘。

劉偉，用靈魂演奏生命音符的殘疾男孩。無視殘酷的命運和別人憐憫的目光，固執地為夢想插上翅膀，那變幻的旋律，是他努力飛翔的軌跡。他的夢想是美麗的，他的付出是值得的，他用夢想創造奇蹟，用奇蹟告訴我們：生命需要夢想。

因為夢想，他們帶上年幼的孩子，撇下蒼老的父母，邊遠去教，成為 高原上怒放的並蒂雪蓮；因為夢想，也只為一個綠色的夢想，不負百姓期望的草根書記，60年如一日地忙碌在山上，歲月染白了他的頭髮，時光也吹綠了昔日的荒山，為一個簡單老人的簡單夢想。

是誰説，我們的生命是那麼珍貴，珍貴得，任何財富也買不來一秒鐘的青春？又是誰説，我們的生命是那麼脆弱，脆弱得，似一根易折的蘆葦？珍貴，脆弱的生命要如何沉澱那些轉瞬即逝的青春時光？需要夢想去陪伴。

有了夢想，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天：有了夢想，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了夢想，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。

生命需要夢想，讓我們為夢想奮鬥！

篇21：生命 高二作文700字

“知識守護生命”，這是9月1日開學第一課的主題，“潛能、堅持與團隊”是人的三個境界，讓我們走進開學第一課，領悟知識，守衞生命。

第一個班的主題是“潛能”。潛能，這個詞對於大家來説一定並不陌生，每一個人都還有許許多多的潛能有待開發。其實愛因斯坦才開發了他潛能中不到12%。如果一個人開發出他50%的淺能，他就能熟練背誦400多本教科書，並精通20多門語言。唯有不同的是，每一個人都擁有着對潛能不同的理解和開發潛能的不同方法。正如劉春紅所説的：“開發潛能就是超越自我，挑戰極限！”第二個班的主題是“堅持”，這個班的班長是2004年雅典奧運會游泳冠軍羅雪娟。她從國小遊泳，一直堅持到現在，中間有着許許多多的坎坷和艱辛，一度訓練得無比疲憊，真想大哭一場，再去吃飯。但多少年，她堅持下來了，正如帆板運動員殷劍，克服了先天身體上的不足，堅持下來，終於站上了奧林匹克運動會的最高領獎台。

一個女孩從自己的親身經歷中知道了什麼是堅持，在上學的路上，不慎失足掉進了一個深40多米的天坑內，昏迷了三天三夜，錯過了親人的尋找。她試圖開始向上爬，但都以失敗告終。最終她堅持到了洞口，成功地活着離開了天坑。堅持在於信念，在於自信。堅持使我們變得堅強，但堅持的過程中卻如此困難，有時甚至要放棄。在我開始學鋼琴時，懷着滿心的希望，但練習卻異常艱辛。常常邊哭邊彈，痛苦得不得了，希望能去大哭一場，睡一會，再來彈鋼琴。由於不喜歡彈琴，曲子越彈越差，媽媽勸我別彈了，但演出時在鋼琴前的滿足讓我堅持了下來。我開始培養興趣，讓自己快樂地彈鋼琴，雖然中間還是有許許多多的傷心與坎坷，但我堅持了下來，快樂地彈每一首曲子。

直到現在，我才知道，當時的堅持有多麼重要。

篇22：生命 高二作文700字

父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國盲聾女作家、教育家海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才更徹底懂得這句話的真正含義。

《假如給我3天光明》這本書把作者對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致的展現在我們面前，這讓我們感同身受，體會到時間的短暫，讓我們更加的學會珍惜時間。

我記着文中曾經寫過這樣的句子：“要是人活着的每一天都看作是生命的最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值”。在回顧一下我們的生活、學習，又何嘗不是如此呢？時間是無限的，就像長江一樣永遠不知疲憊的流着，永遠奔騰洶湧，源源不斷，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最最寶貴的。

再一次讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我再一次感受到了海倫凱勒對時間的渴望以及對重獲眼睛的希望，讓我再一次有了很大的觸動，並且學會珍惜時間。

當看見別人浪費時間的時候，我會覺得很心痛，並且給他講海倫凱勒的故事，告訴他海倫凱勒是那麼的渴望光明和時間，但他始終無法得到。其實我認為我們的時間並不是很長，有些人認為我們的時間很長，就拿我們學生來説，許多的學生認為我們的時間還長，有的是時間去學習，現在不學以後學不就行了，但我非常不贊同這種想法，我們的時間的長短並不是自己就能掌握的，現在許多人們都是在車禍中死亡，他們並不知道自己在這天晚上喪命，誰都沒有預料到會是這樣，所以我認為我們的時間並不長，當我們生老病死後，就不存在時間了，所以我認為我們應該從小就學會珍惜時間，不讓時間從我們身邊慢慢的流失，直到流盡。

“時間寶貴——堅強萬歲”

我們應像海倫凱勒一樣，堅強的面對生活中的事情，相信自己能戰勝困難，成為一個堅強、自信的的人，讓別人刮目相看。

微笑中迎來第四天黑暗的黎明，翻開嶄新的一頁

篇23：生命 高二作文700字

你是悽愴悠長的歷史長空，未知深遠的某個將來——時間，你主宰了一切。你是曠野荒原中的一聲吶喊，靜謐幽深處的一種姿態——生命，你滋生了一切。你是沌潔清新的幽境，你是富有力量的源頭——自然，你創造了一切。感謝時間，因為時間是生命之魂。時間可以是一秒鐘的轉瞬即逝，也可以是千年的漫長等待。時間讓生命得以出現、誕生。從一毛不拔的土地到出現第一絲氣息；從低等的水生生物到出現第一絲智慧的光輝；從羣居的社族到文明秩序的國家；從簡單的甲骨文到百家爭鳴的詩書，時間成就了一切變遷。

歲月，留下了思想，留下了刻痕，留下了興衰交替的歷史。當人們在摸索前進之時，時間也能證明誰對誰錯，那些名垂史冊地文人、名流、賢達，那些憂國憂民的愛國之士，壯志未酬，卻永垂不朽。感謝生命，因為生命是華美的綻放。生命，有大義的生命，讚頌的是一種無悔與光榮。平凡步入了輝煌，輝煌又進入了落幕，如禮花綻放，是那剎那間的繁華，又不同於禮花；生命，短暫卻富有光輝。貝多芬生命遠去了，但他琴鍵間奏響的鏘鏗之音永遠迴響；屈原含淚而逝了，但他心底裏不變的憂國情懷永在人間；曹雪芹悽苦而終了，但他筆墨間創造的愛恨交織卻在流芳百世……擁有生命，就當無悔，它讓失敗者奮起，讓傷心者重振，讓前進者自信，讓生活成為戰鬥，有生命，有鬥爭，因而也有了崇高。

感謝自然，因為自然是生命之本。自然，也許因為人生命的強大而肆意征服着它，但生命本就由自然而來，你不得不反省、再生，迴歸於自然，去悟出真諦，始終明白着自然的不可戰勝！或是清泉激石，激起你心中的明澈；或是森木作響，響徹你靈魂的空間，式是激盪；或是訓導。你將看到自然創造出的頑強堅毅的沙漠胡楊，鍛煉出的火燒不盡的遍野小草；凝結出不畏嚴寒的深冬臘梅。自然屬於你，是你的本來面目，遺憾的是你無法征服，常在恍惚的夢境才覺得擁有過。時間——生命——自然，連起來，你獲得的將是整個世界。