校園作文八年級（集錦14篇）

本站小編為你精心整理了14篇《校園作文八年級》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《校園作文八年級》相關的範文。

篇一：八年級校園作文

我可愛的學校——大浦中學，我愛她那裏美麗的四季，風和日麗的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天，寒風刺骨的冬天。春天，風和日麗，小燕子從南方飛來了，在這裏築起了巢，大樹脱掉了厚重的外衣，換上了清新的綠毛衣，我們也脱掉了棉襖，換上了輕盈的毛衣，地上的小草也探出了小腦袋，像是在提醒人們春天來了。

夏天，烈日炎炎，梧桐樹上的蟬在嘰嘰的叫着，好像在説“熱死了，熱死了”，我們雖然穿上了裙子襯衫，但一節體育課結束後我們還是滿頭大汗的回教室，所以我們只能帶冰水到教室喝才能有一點點涼意。

秋天是清爽的，我們發現在我們學校操場旁的石榴成熟了，便偷偷刨下來一個嚐了一嘗，因為學校不允許偷吃學校的果實。梧桐樹的樹葉枯了，楓樹的樹葉變得更紅了，小草也變黃了，原本茂密的樹葉也不停的往地上掉。秋天的校園真美啊

冬天是寒冷的，小燕子飛回南方了，大樹換上了厚重的外衣，一顆顆樹都變成“禿子”，除了松樹還挺拔在那裏，受着風雨的阻擋，永不退縮。我們也全副武裝，受着冬姐姐的“愛撫”。

我可愛的學校——大浦國小，我愛着你的每一個角落，每一個春夏秋冬，春的温暖，夏的炎熱，秋的涼爽，冬的寒冷。

我愛你——大浦中學!

篇二：八年級校園作文

我在外國語上學，那裏一年四季都很美。

春天的校園生機勃勃，樹木換上了綠色的新裝，松樹長出了綠色的小刷子，楊樹滿枝頭都掛上了褐色的毛毛蟲。小鳥活蹦亂跳的嘰嘰喳喳唱着歌，花壇中的花有的含苞欲放，有的大放光彩，滿是一片百花齊綻、爭奇鬥豔、香氣撲鼻的好景色。教室中傳來了如同玉石相碰一般清脆美妙的讀書聲，這朗朗讀書聲彷彿在告訴我們：“一年之計在於春，一日之計在於晨”的道理。課間，同學們一窩蜂擁了出來，他們有的跳繩、有的踢鍵子、有的丟沙包、有的打球……到處洋溢着歡笑聲。

夏天的校園則是妙趣橫生的，大樹投下一大片陰涼，同學們有的倚着樹幹看書、有的四腳朝天躺在草地上休息、有的互相追逐着興致勃勃地玩着遊戲。值日生正幹得熱火朝天，將地面清掃的一塵不染。體育課上，小夥伴們個個汗流浹背，累的氣喘吁吁，可大家的臉上卻掛着燦爛的笑容。等到了下雨的時候，地上又潮又亮，整個學校水汪汪的，雨水濺出了歡快的水花。到了放學時，教學樓門口就成了傘的海洋，一把把五顏六色的傘在校園跳動，像一朵朵綻放的七色花。

秋天的校園是迷人的，秋姑娘大刷子一揮，樹木都換上了五彩繽紛的禮服，有的穿上了金黃的長裙，有的套上了火紅的外套，還有的仍舊披着碧綠的披風。果子彷彿馬上要從樹上跳下，有些像小巧玲瓏的黑豆，有些像一串串俏皮的豆角，有些像一個個可愛的鈴鐺……一片一片秋葉跳着優美的舞蹈緩緩落地，有的不肯如此飄落，還在地上歡快的翻着跟頭。同學們忙着對這些淘氣的落葉進行圍追堵截，掃落葉雖不易，可校園依舊是一塵不染。而我們的秋季運動會則讓我們收穫了“友誼第一，比賽第二”的道理。

冬天的校園是快樂的，白色的小精靈們邁着輕盈的步伐降臨在校園，孩子們有的伸出舌頭去吃雪，嚐嚐它是什麼味道;有的攤開手掌去空中接雪，看着涼滋滋的雪慢慢在手心融化;有的蹲在地上，後邊兩個同學助推，滑着滑着就摔了個“狗啃雪”;有的三五成羣，追逐着打着雪仗;還有三個同學一起拉手滑行，摔了個四腳朝天，可他們非但不生氣，反倒哈哈大笑。大樹則戴上了特製雪帽子，教學樓也抹上了一層厚厚的奶油，到處銀裝素裹，美麗極了。

我們的校園一年四季都很美，每個季節都給我們帶來不同的收穫。

篇三：校園八年級作文

校園，外面的人想進來，裏面的人想出去。

校園，像一個繽紛美麗的花園，又像一個禁錮思想的監獄。

我，是校園裏一隻普通的卻又讓人覺得特別的鳥，因為我是一隻沒有翅膀的鳥，但我渴望飛，渴望飛上讓人視為“一覽眾山小”的白雲上，飛過讓人稱為“碧雲天”的高空，自由地翱翔於蔚藍的高空中，用雙翼去俯視大地，用自己的雄姿去指點江山，激揚文字，但我卻沒有翅膀，所以我永遠都不能飛，飛，只能存在我的心中，成為我心中的夢，但誰又知似秋雨淅瀝的淚曾敲碎過多少梧桐葉上的夢？點點滴滴……

我總是渴望飛，當眾鳥高飛盡時，心中總是充滿無盡的孤獨與失落，我渴望伴着風飛，讓温柔的風撫摸我身上的每一根羽毛；我渴望伴着雨飛，讓清澈透明的雨滴洗滌我身上的每一根纖塵；我渴望伴着火飛，縱然消失，也能讓火燃燒我心中的志向；我渴望……。但這只是我的幻想。

所以我總是喜歡幻想，幻想自己是一隻擁有翅膀的鳥。擁有翅膀後的我，將不停地向前飛，飛遍世上的每一個角落，去尋找，尋找心中的夢；去體現，體現生命的意義。掠一抹奢華的音韻，才發現，生命竟是地平線上裊裊升起的熱情與希冀，是秋天裏比火更紅的楓葉，是黃昏沙灘上疾行的丹頂鶴……。驀然回首，才發現生命竟是如此的簡單。

我將會用我的雙翼去飛過春夏秋冬，去實現一生的夢。

春，我將會用屬於我的雙翼去飛遍屬於春的大地，去親見三千里湖光山色如何自

篇四：校園八年級作文

“叮鈴鈴！”“哎呦呦，下課的鈴聲終於響了，我屁股都坐酥了。”“什麼？你屁股是酥餅？”“去一邊兒去！”第一節課下了，班裏同學都開始“活躍”起來。“喂，荷包蛋，你上節課寫的作業本在哪？我對對答案。”我同桌又開啟了抄作業功能。“滾！你自己想去，我説康師傅老壇酸菜牛肉麪，你是不是方便麪吃多智商下降了？”我罵了他一句，他悻悻地轉過身子找後座侃大山去了。

今天的太陽可真毒呀！火一樣地炙燒着大地。一個頒獎儀式竟持續了這麼長時間！忽然，我彷彿聽見一聲“坐下吧”，便不管三七二十一坐在地上。可是，老師卻走了過來：“何佳寧，你怎麼了？是不是中暑了？”我環顧四周，竟沒有一個人坐下！我的心裏立刻冰冷一片：完了，這次可尷尬了。於是我立刻回答道：“不知道，但是有點頭暈……”老師説：“沒事，先回班吧”！我立馬如獲大赦一般，一骨碌從地上爬起來，在眾目睽睽之下回到了班裏。

還有一次，老師上課提問，還是搶答！我拼命地舉高了手，想被老師看見。這時，我看到老師的手指向了我，立馬站起來，像連珠炮一樣説出了我的答案。可當我稍一轉頭……你猜我看到了什麼？什麼都沒看到嗎？不！我看到了……看到了滿臉“黑線”的……同桌……

老師看了看我，又看了他，尷尬地咧了咧嘴，“呃，老師叫的是小明（化名），不是你……”我和同桌只好一起坐下。他惡狠狠地對我説：“你幹嘛！”我也無法回答，只好苦笑一下作罷。

在校園裏，有關我的?迨祿褂瀉芏啵?請下次再來聽我説吧！

篇五：校園的八年級作文

校園的八年級作文

校園的春天

春天，猶如一位時髦女郎，毫無保留地展現着綽綽風姿，早春的校園像一個“T”型舞台，任春姑娘在台上展示出風情萬種。

你看，校園門口那潔白的小白鴿雕像在春風的感召下，展翅欲飛，雕塑下的草兒，花兒們開了，她們歡笑的鬧春呢！黃色的太陽菊耀眼奪目，它的花瓣一層一層，像觀世音手中的蓮花，它的花盤像一個播音機，似乎在提醒着校園裏的小朋友説“同學們，一年之計在於春……”

在百花叢中，唯迎春花獨領風騷了，當你漫步在校園連心橋上，更是春色盎然。橋邊的迎春花在風中搖搖晃晃，在碧綠的枝條中，特別耀眼。春風一吹，枝條隨風擺動，花兒眨巴眨巴的，猶如綠波中的小魚燈，使你有身臨水鄉的感覺。梧桐樹是最趕潮流的，只要春天一到，她來不及發芽就先開花了，你看教室兩旁的梧桐樹，那掛滿枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響了春天的號角，歡呼雀躍般地喚着：“春天來了，春天來了

英峻瀟灑的雪松急了，他不會開花就象不會生孩子的小夥子，他有什麼辦法報春呢？看！他靈機一動，趕快長出又嫩又綠的葉子，跑向春天的大舞台上，向春天報告：“我來了”

你看學校後門口的雪松，深綠的老葉子中，夾雜着一層新綠，形成綠色多層次，成了校園又一道風景。

望着這滿目的鮮花，滿園的綠色，我想：如果沒有了春天，就沒有含苞欲放的花朵，就沒有這蒼翠的枝條綠葉，也就沒有這奼紫嫣紅的校園。

校園的花壇

在我們校園的東南角上，有一個美麗的花壇。

每當萬紫千紅的春天來臨時，花壇裏的桃樹就伸展出無數條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨着一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一羣頑童，爭先恐後地讓人們來觀賞自己的豔姿。如果你撥開茂密的花叢，還會發現另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來欣賞自己吧？可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些羣芳爭豔的桃花下面了。

當夏天來臨時，花壇頓時又換了一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹屹立在花壇四周。這一株株柳樹就像一個個新娘，頭上垂掛着串串碧綠的珍珠，迎風飄揚。當同學們被烈日曬得汗流浹背時，就會很自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻，就會感到渾身清涼舒爽，剛才那股熱意，早已消散得無影無蹤了。

陣陣蕭瑟的秋天來臨了，花壇裏到處是枯枝敗葉。可就在這落葉中間，幾株姿態、色彩迥異的菊花隨風擺動，不時散發出一陣陣沁入心脾的幽香。花壇中的菊花雖然為數不多，但卻受到我們同學的稱讚，這是因為它們有着傲霜鬥雪的性格。

一年的末季——冬天來臨了。雪花紛飛，白花凋零，在這寒冬臘月裏惟獨紅梅堅強不屈生存着。那一棵棵紅梅像一個個鋼鐵戰士挺立在大雪之中，難怪人們要用紅梅來比喻那些頂風傲雪的英雄豪傑。

我們校園的這個花壇中，就像有一個技巧高超的魔術師，根據一年四季變換着各式各樣的花草樹木，時刻給我們以美的享受。

校園的金鳳樹

在我們學校的大操場，種着一排金鳳樹。我最喜愛西邊那棵最大最茂盛的。

好大的金鳳樹啊！它的樹幹要我們兩個小同學拉着手，才能把它抱住。

好茂盛的金鳳樹啊！它的枝葉一直升到四層樓那麼高，而向四面伸展的枝葉，就像母親敞開着她那寬廣的胸懷，把我們八分之一個大操場都遮住了。金鳳樹的葉子小小的，比小拇指的指甲還小。小小的葉子像珠子一樣連成一串，長得密密麻麻，組成了一把巨大的綠色的絨傘。

夏天，金鳳樹開花啦！遠看，整個操場好像籠罩在一片紅雲中。近看，金風花這兒一朵朵，那兒一簇簇，只見進出的那朵含苞欲放的金鳳花像害羞的少女，躲在綠葉叢中不敢露面。瞧，那邊的金鳳花更是千姿百態——有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的盛氣凌人；像龍飛鳳舞，像節日的焰火，像美麗的珊瑚。它們是那樣亭亭玉立，婀娜多姿。一陣風拂過，金風花的花瓣像一羣羣穿着紅色衣服的小舞蹈家凌空而落，又像一隻只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，給操場鋪上了鮮紅的地毯。就在這炎熱的夏天，金鳳樹為我們擋住了火球似的太陽。站在樹陰下，只有一種涼颼颼的感覺。這個時候，有的同學來到樹陰下，數着陽光透過樹葉的縫隙撒下的許多小“星星”；有的同學則踏着“紅毯”，在樹陰下散步；有的'同學揀了些新鮮的金鳳花瓣，把它們帶回家，製成標本，想留下這美好的時刻。聽着從樹陰下傳來的嬉笑聲，望着同學們一張張充滿稚氣的笑臉，不禁引起了我的沉思：金鳳樹啊金鳳樹，雖然太陽猛烈地曬着你，但你仍然堅持伸展着你那茂密的枝葉，給我們帶來歡樂。金鳳樹啊，你給了我們多少方便，多少啟迪，我願你那高大的身軀永遠留在我們的心裏。

秋天的校園

我不但愛春天的校園，還愛秋天那迷人的校園。

一走進學校的大門，就可以看見左邊的一個大花壇，大花壇裏盛開着菊花，月季花等等。你看，那幾株菊花有的已經開完了，像一張張快樂的笑臉。有的半開着，像害羞的小姑娘正眨着眼睛偷偷的望着這個美麗的世界呢！有的還是花骨朵，像一個小孩子正在睡覺，不肯起牀呢！月季花發出迷人的香氣，使你每次經過這裏的時候都會不由自主地停下來聞一下這迷人的香氣。

大花壇的旁邊種着一排梧桐樹，一陣微風吹過，有些經不住吹的黃葉就落了下來，有的同學説黃葉就像一隻只美麗的蝴蝶在半空中飛舞。有的同學説黃葉想一個個滑翔機在空中飛翔，真是美麗極了。

操場的四周種滿了樹，有梧桐樹，有香樟樹，有柏樹，有松樹……。現在有許多樹都開始在掉葉子了，而那松樹和柏樹依然蒼翠欲滴，像一個個忠誠的衞士在守衞着我們美麗的家園。

啊！我們的校園真美呀！

篇六：八年級校園作文600字

每個人都有自己的學校，但我認為我的校園----培新國小是獨一無二的、最美麗的。

走進我的校園，首先映入眼簾的就是校園的大廳了。大廳天花板上的波浪主要以藍色為主，代表天空。有天空就一定有大地，那大地就是腳下的由六塊不同形狀的土黃色的地磚鋪成的。

我們面前的八根頂“天”立“地”的柱子非常粗也非常高，粗得起碼3個人才能包住，高得有十幾米呢!上面雕刻着學校的校訓、校風、教風、學風，時時刻刻提醒着全校師生共同遵守。

柱子頂部藍綠相間的條紋就是常青藤的化身，寓意着每一位同學都永遠蓬勃向上。現在你們一定想知道左右兩邊牆壁上的浮雕都雕刻着哪些著名的人物吧!從左起分別是：愛因斯坦、居里夫人、愛迪生、貝多芬、達芬奇、孔子、李白、華羅庚、錢學森、雷鋒。

雖然他們研究的領域各不相同，但他們身上都有頑強向上的品質。就説貝多芬吧，他的耳朵已經聽不見聲音了，還能創作出享譽世界的《第九交響曲》，可見他對音樂的執着。瞧，他神情嚴肅，好像在希望每一個人都有一個光明的未來。愛迪生也很引人注目，這個一生有無數發明的人此時正面帶微笑靜靜地注視着我們，好像在告訴我們要珍惜每分每秒的時間。

穿過大廳，我們就來到了操場。操場的西南角有幾顆桂花樹，每到秋天，桂花樹上的桂花散發出陣陣清香，聞一聞讓人心曠神怡。這時，坐在樹下一邊看書，一邊聞花香，很是愜意。當你看累的時候，搖一搖桂花樹，漫天的桂花隨風舞動，形成一場“桂花雨”。

伴着這桂花雨，在樹下唱着歌跳着舞是最有趣的事了，落滿桂花的我們彷彿是花中仙子，此情此景美的如同世外桃源一般。

美輪美奐的大廳，桃花源一般的桂花樂園，將永遠印在我的心裏!

篇七：八年級校園作文600字

我們的校園非常迷人，每當我走進這可愛的校園時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。我們的校園是由上、中、下三個院子組成，呈階梯狀，其中我最喜歡上院。

上院，有四棵高大挺拔的雪松，遠看雪松像一座寶塔，近看像一把遮陽的大傘，還像幾位戰士守護着我們的校園。

北邊有兩個小花壇，花壇裏有很多名人雕像，這些名人雕像時刻激勵着我們努力學習，勇往直前。

花壇不遠處是我們的旗台，鋪着紅色的地毯，當學校裏有隆重的活動時，旗台便成了我們的舞台，還有顏色各不相同的旗子隨風飄揚。每個星期一的早上，同學們穿着整潔的校服，戴着鮮豔的紅領巾，排着整齊的隊伍，邁着矯健步伐走向寬闊的操場，舉行一週一次的升國旗儀式。奏國歌，行隊禮每位同學是那麼的虔誠，目光是那麼的炙熱。

環繞着旗台周圍有一個足球場，每天中午都會有很多同學來踢足球，同學們矯健的身姿玩耍着花樣足球，非常快樂!下午放學時，有些高年級的同學，圍繞着乒乓球桌總要進行幾場激烈的比賽，乒乓球桌旁就會圍滿觀戰的同學，非常熱鬧!

怎麼樣?這就是我們迷人的校園，快樂無比的上院，我非常喜歡。

篇八：八年級校園作文600字

這個校園，走過漫長四季，卻在温情的日子裏，涅槃成詩。

---題記

這個春天的結束，也預示着畢業。春日的風，是悄無聲息的，淡淡的，吹散了歲月的痕跡。凌亂的腳步，來去匆匆的身影，在這個校園，也在這個春季，緊緊相依。你可曾長成你夢想中的模樣，帶着稚嫩的夢想，茁壯而生，學會堅強，學會成長。你可曾憶起兒時夢中的天堂，天使一定會是白色而純潔的，惡魔定當是邪且黑暗的。

用花開的時間，存陽光半尺，證明曾來到過的温暖。光陰的深處，總有些美景讓彼此銘記，那個細緻而温暖地問候，會否在你漫長的生命裏如這春日校園般清逸一生?那同窗少年的青葱歲月，又是否會潛藏在你心底，顧盼時光不老，彼此不散?渺渺時空，天高地闊，當你不經意踮起輕足，便會看見日落星辰，那混着春日的情暖，會告訴你時光不會改變，改變的只是你從未觸碰的未來。

小時候的夢想是長大後能夠成為最有本事的那個人，儘管孤獨也在所不惜，但長大了，僅僅是一個人默默看向落下的葉子，都會有種想要哭泣的慾望，越是長大愈是害怕孤獨，單愈是長大，便愈是明白，孤獨是成長中必不可少的事情。

倘若人生有四季，四十歲之前的人生，我認為都是春天。用二十多年的時光感受校園的輕鬆與快樂，沒有一絲的負擔沉重，一切的努力好像是竭盡所能的散發自身的價值，人是可以訓練的，在長大中看清前方坎坷與挫折，在挫折中，學以致用，堅定而正直的邁向未來。

在這個看盡新舊交替的校園，慢慢走進又慢慢離開，日復一日，卻又恍如隔世

篇九：八年級校園作文700字

傍晚，我走在長滿金燦燦的油菜花，散發着濃濃香氣的那條我最熟悉的小路上，走着走着，我走到了我們的國小。隔着大門往裏看，我驚呆了。有新設的廁所，教師住室，新鋪的水泥路，彩磚，新的旗台，新的五星紅旗。這時我想起了去世的李敬龍老師跟我們説的學校未來的規劃，今天終於達成了。

走進校園，我站在旗台下瞻仰在夕陽下熠熠生輝的五星紅旗。頓時，心中有一股肅穆，莊嚴的崇敬感。

走到一年級的窗口，往裏看，我看到了一個個幼稚，純真的笑臉，走到二年級的窗口，我看到了我們無所畏懼，勇往直前，初生牛犢不怕虎的精神。看到了鄭老師對我們的關心和呵護。仰視三年級教室，看到了我們之間的團結和互幫互助，看到了孫俊亞老師對我們的耐心指導，李敬龍老師對我們的`直言不諱。盯着四五年級，我有些迷茫，腦子裏一片空白，但卻又十分深刻。我生病康復回到家後，他們一個個都變了，他們就像是一個陌生人一樣，我有些害怕，不敢回想。最後，我再次來到五星紅旗下，那棵大聖誕樹下。在地上，我寫下了一些字:親愛的老師們，您們好!

剛寫完，我看到了一個熟悉的面孔，咦，鄭老師。我與鄭老師談了好一會兒。談談曾經我們做出的的一件件幼稚搞笑的事，談談現在我們在學校的學習和生活。

之後我就走了，站在校園大門前的十字路口，我回頭一望。彷彿看到了那是我的他們，他們的我。看到了一個個笑臉，一個個耍賴調皮的表情。聽到了一聲聲歡笑，和一聲聲走向成熟的哭泣，一句句暖心的鼓勵，諾言。看到了老師們淳淳的教導，熱心的幫助。又看到我們在一起拍畢業照的情景，那稞聖誕樹仍是那麼壯觀。

如果時光可以倒流，如果時光可以停止在那一刻，我一定會好好珍惜身邊的一件件事，珍愛身邊的每一個人。如果科學家發明出時光機，我會開着它和我的他們一起去證明那段時光的美好。

在回家的路上，我不知自己回了多少頭，腦子裏閃現過多少次那短暫而美好的五年。那段時光就像晨曦初升的太陽一樣美麗，像眼前夕陽染紅的那片天一樣迷人!尊敬的老師，親愛的兄弟姐妹們，你們好嗎?我想你們了!

篇十：八年級校園一角作文

我們學校有很多迷人的地方，但我最喜歡的是我們班管理的草坪。

每當五顏六色的春天來臨時，草坪上的草不知道什麼時候溜出來，在春風下翩翩起舞。草就像陽光下的綠色地毯。在草坪的中間，還有兩隻高高的，高高的魚尾紋，看起來好有精神。在草坪兩側的花園裏，“地上的金子”開始慢慢發芽。

春天過去了，炎熱的夏天來了，草坪突然變成了新的景象。幾條“魚尾”無精打采地耷拉着，像一個被批評的孩子，垂頭喪氣地耷拉着腦袋。草低下頭，彷彿在低語：“好熱啊！好熱！”兩邊的“地上的金子”打開它的金色陽傘，彷彿一個有愛的女孩打開了她的金色陽傘，害怕強烈的陽光傷害到她嬌嫩的肌膚。

炎熱的夏天過去了，秋風蕭瑟的秋天來了，學校周圍的一些樹也落葉了。但是草坪上的兩個錦葵還是直立着。這時，草的草勢失去了鋭度，開始枯萎變冷變黃，在風中變得更加柔軟無力。秋天是“遍地黃金”綻放的黃金時期，它們的花朵就像金子一樣，鋪滿了大地。

一年的最後一季就要到了。草回到土裏，睡着了。挺拔的錦葵已經老了很多，柔弱的“地上的金子”不敢探出頭來。慢慢地，它慢慢地睡着了.

我們的校園草坪，像一個熟練的魔術師，隨着季節的變化而變化。我喜歡校園的這個美麗的角落。

篇十一：八年級校園一角作文

我的學校在祖國的北方，一年四季分明。教學樓的四周，有着美麗的綠色植被，花壇中的花五顏六色十分美麗，高大的樹，如戰士般站立在那裏。而我最喜歡校園的一角，那一角是美麗的花壇。

春天到的時候，冰雪融化掉，花兒在濕潤的泥土中抽出新芽，那嫩綠的顏色象徵着生機勃勃。她如一位害羞的少女，一直不敢露出頭來，因為他怕被別人發現，便在人們的視線裏，慢慢地出來了，因為那是他也不知道外面的天氣是冷還是熱，總是試探地一點點地伸展着春意。

夏天是花兒開放的鼎盛季節，很多花都吐露出她們美麗的容顏，一副爭奇鬥豔的景象，讓人怡然稱快。它的花瓣漸漸張開，一天開一點，經過日積月累，她終於綻放了。附近的花無一可以與它媲美，那粉紅色的花然人感到空氣都變成了粉紅色。讓人在這裏呆着，流連忘返。

秋天的花會凋落，花的凋落象徵着秋天的到來。他已經完成了他的“歷史使命”便會凋落，但她還會傲立在花壇中。風無情的吹在她的身上，這時，她就是一顆忍着不死的心。樹上的葉子落了下來，落在花的身邊，但話還沒有倒下。

冬天的雪落在她的身上，襯托着花兒，這是風中的又一次綻放。

我喜歡校園的一角，是因為這些美麗的`花，這是一種美麗的享受。讓我的眼睛得到享受，讓我的心靈得到充實。

篇十二：校園一角八年級作文

我們學校有着許多迷人的地方，但是我最喜歡的是我們班負責管理的草坪。

每當萬紫千紅的春天來臨時，草坪中的小草不知道什麼時候偷偷地探出頭來，在春風的吹動下輕盈的舞動着。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種着兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園裏，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。

春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時，草坪頓時換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂着幾條“魚尾”彷彿一個捱了批評的小孩，垂頭喪氣的耷拉着腦袋。小草們各自彎着腰低着頭，好像在竊竊私語：“真熱啊！真熱啊！”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個愛着的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。

炎熱的夏天過去了，秋風蕭瑟的秋天來到了，學校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩棵魚尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風中更顯得柔軟無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時候，它們開出的.花就像金子一樣，鋪得滿地都是。

一年的末季來臨。草兒鑽回了泥土下睡着了。挺拔的魚尾葵衰老了很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了，慢慢地，慢慢地進入了夢鄉……

我們的校園的草坪，像一個技術高超的魔術師，隨着季節的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。

篇十三：校園一角八年級作文

因為很多人説XX學校的有一個地方很漂亮，所以我今天到了XX學校去參觀。

一進XX學校，看着裏面的一切事物，伴隨着野草，花的芳香，就像一杯醇醇的瓊漿，那麼醉人，那麼令人心曠神怡。其中有一棵桃樹，桃樹如同一位羞澀的少女，顯露出婀娜的身姿，楚楚動人。桃花開得正旺盛，像顆顆紅玉石嵌在樹上。有的似姑娘們粉色的臉，迎這軟軟的春風最先開放，有的緊緊咬這鮮紅的嘴脣，羞澀地打開着朵兒。微風過去，送來縷縷桃香。周圍還有些樹，形成了一個半圓的太陽，在這些樹的映襯下，加上桃花的香，顯得分外精神，頗有風遞幽香出，禽窺素豔來的情趣。

接着就是一排排的中雨樹，中雨樹的葉子像一把把又大又綠的扇子，扇子下還有許多把枯黃的鋸子，這種種的裝備就構成了士兵，他們正在保衞着我們的XX學校呢！士兵的旁邊有個地球，他象徵着站在世界上看這個學校。地球的旁邊有個月亮湖，湖的周圍種着各種各樣的樹呀；花呀：雜樣的，有名字的，沒名字的，圍着這個湖，美極了！水中的太陽是不是在照鏡子？風輕輕一碰，碎了，又聚了。水中的月影那麼近，彷彿一伸手就是我的了，可是，她的高使她不屬於任何人。還有水中的魚兒轉身使打出的水泡，風兒輕輕一推，一道道長長的波帶着破滅的水泡向黑色的幕布那邊去了。

正當我正在享受在這美景當中，一聲回去了把我從想象中拉了回來，我依依不捨地邁着步伐走向教室。

篇十四：美麗校園八年級作文

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！

我是八年級八班的黎俊傑。今天我在國旗下的演講題目是：“緬懷美好時光，懷念美麗校園，感激辛勤園丁”！

今天的升旗儀式對我們所有的八年級學生都有特殊的意義。今天是我們八年級，也是我們在義務教育部校園裏舉辦的最後一次升旗儀式。下學期，我們將進入九年級，進入高中新校區，開始新的學習生活。

回想這兩年的國中生活，這個校園給我們留下了成長的印記。

我還記得七年級的時候，我們第一次見面，互不相識，對這個校園很好奇。現在我們已經結下了深厚的師生情，和同學建立了真摯的感情。在軍訓場上，我們曾經互相鼓勵，互相幫助，流淌的汗水證明了我們的勇氣和毅力；運動會上，我們精誠合作，努力為班集體爭光；春遊期間，師生共享春光，歌聲和笑聲久久迴盪在鐵門關；少先隊退隊時，我們告別懵懂少年，立志做大國有擔當有擔當的青年；14歲集體生日，我們回顧第一顆原子彈的誕生，感受科學家對祖國和平和人民的忠誠，知道肩負使命任重道遠.

綠色校園，承載着我們最美好的青春時光。現在，我們要告別這個校園了。我想再去一次音樂廳，感受一下管樂隊的激情表演；我想去天井聽好嗓子社區的天籟；我想再去一次海洋中隊參加一次海洋科普活動；我多麼想和生物、地理等不能陪我們一路到九年級的老師合影.謝謝你給我傳授知識，請接受我們衷心的《感恩的心》。

感恩的心，謝謝。我們將把這份感激付諸行動，請期待：當華山鮮花盛開的時候，好消息將在明年6月送達！

謝謝大家！