國中校園生活作文30篇

國中校園生活作文1

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫國小時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的國中生活。我剛進入國中的第一天，我心裏非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在國小我是多麼渴望能儘快的進入國中，今天我終於實現了我的夢想。

當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的國小同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的國小課堂，我的國中生活是“酸”的。

當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在國小並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不？思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的國中生活是“甜”的。

在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急着問我的分數。我無可奈何，只好硬着頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的國中生活是”辣”的。

期考快要來臨，作業；試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家裏寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的國中生活是”苦”的。

我的國中生活真有趣，參雜着“酸。甜苦辣”，這些只是我的國中生活的一些插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實動人愉快……

千言萬語，只有一句話：我愛我的國中生活！

國中校園生活作文2

九年級也許對許多同學來説都是惡夢，是黑暗的，是痛苦的，但對於我來説，九年級時最快樂的時光，因為在那段大家朝夕相處的日子裏，我真切的體會到了什麼是友誼，什麼是快樂，因為在這一年裏發生了許許多多的故事。

往事如煙。彷彿昨天你我還信息與初次相逢的凝望；瞬間，我們就要忘了曾有的畫面各赴明天。面對着即將分離，淚水不禁順着面頰一湧而下，一滴滴從臉頰山滑落到同學錄上，緩緩化開了。但明天的天空依舊蔚藍，明天的陽光依舊刺眼，明天的你我或許都會有所改變，永遠不變的是那段共同的歲月。

往事如塵。還記得嗎？當初那充滿陽光的教室裏迴響着我們爭論的聲音；當初那田間小道上，我們曾並肩攜手；當初那濃密的樹蔭下，我們曾書聲朗朗，並卻帶着兩棵幼稚的心曾發誓永不分離……然而現在讓我們不得不相信天下沒有不散的宴席。

往事如歌。三年前，我們還都是一個個幼稚未脱的孩子，走進了這陌生而好奇的校園。轉眼間三年的學習生涯即將過去，但我們已漸漸成熟、穩重，就要走出這個算不上大卻很温馨的校園了。讓我們帶着純真的心在友誼的天空下自由翱翔吧！

國中的三年是快樂的三年，是浪漫的三年，更是難忘的三年。在上九年級的日子裏，忘不了為拿體育三十分而在操場上拼搏的情景，忘不了同學們互幫許住的情景，更忘不了那黑色的六月……雖然現在我即將告別了九年級，離開我那些摯友，但是九年級時我學習生涯中重要的一筆。我永遠忘不了那緊張、刺激、快樂、充實的九年級生活，更加忘不了和我一起學習生活的同學們，願我們有緣再見！但是我相信，現在的分離，是為了下次更好的相聚！

請大家珍惜所擁有的校園生活！

國中校園生活作文3

再過一年，我就要畢業了，這是我在七年級寫的一篇作文，記錄着我那時的點點滴滴·····從國小步入國中是一個很大的轉變，而在我的腦海中總是不斷地浮現出七年級開學典禮時的情景，現在大半個學期過去了，回想起以前的事情卻是飽含着酸甜苦辣，可以説是五味俱全。

酸，開學沒幾天就迎來了一場瓢潑大雨，把自己淋成了一隻“落湯雞”，一肚子氣沒處撒，只好撒在了可憐的布娃娃身上，拼命的對它拳腳相加，心裏又不斷地埋怨自己的懶惰。明知道要下雨了，卻懷着僥倖的心裏，不帶雨具，反正總結起來就是兩個字“活該”。

甜，我想自己覺得最開心，最不可思議的事就是在期會考試的時候擠進了前十名。要知道，我在國小的時候成績不好也不壞，最多也就是中上水平。成績既像股市，時機好時就像直升機一樣的上升，不好時就跌綠了眼，那曲線看得你可是眼花繚亂，感覺就像坐過山車一樣，膽顫心驚！

苦，才上學一個星期我就出了車禍。第一個因素是我自己騎自行車太快了，第二個因素是我反方向行駛，第三個因素是那司機橫穿馬路。黴運不斷地籠罩着我，我這張不怎麼好看的臉被撞的鼻青臉腫，腰上也留下了一個明顯的記號，而我那新買的自行車被撞到嚴重“骨折”—前胎擰成了麻花狀，只能換去“腿”了！

辣，由於撞了車，以後的一個月就只能依靠別的交通工具去上學，這還是其次的，更慘的是我變成了暫時的“瘸子”，走路一拐一拐的。早上還好，父親會接送我，可到了下午，卻要去擠公共汽車，從校門到公共汽車站，走路需要十分鐘，我卻是用了兩倍的時間走過去的，好不容易擠上了車，卻發現一個空位也沒有，空位沒有就算了，可恨的是汽車很擁擠，氣流又不通，就像是一個大蒸籠，熱到你像吃了辣椒一樣，那味道可真不好受呀！

啊！國中生活，人生的黃金時代，雖然飽含辛酸苦辣，但也樂在其中，我想每個中學生都非常期待在今後的生活中可以更加的精彩吧！就讓我們一起努力，給回憶留下更多美麗的事情。

國中校園生活作文4

“放假啦！”“解放啦！”聽着同學們一陣陣的歡笑聲，看着同學們一張張開心的笑臉，我的心裏有一種説不出來的滋味，不是快樂的，而是苦澀的。

同學們都像變成一隻小鳥一樣，一下子飛回到了家中，假期玩的開心快樂，他們的假期生活是五彩斑斕的，而我的假期卻是灰色的，每一次的假期我也就只有那麼幾個小小的心願，要求不算高，只是和同學們一起出去玩一玩、玩一會電腦、少做一些數學題、回老家呆幾天，總想夢想成真，結果卻總是泡湯了，美夢變成了白日夢。

在家中，老爸老媽頂天立地，説一不二，我就必須服從指揮。稍微有些抵抗，家庭的教育就隆重登場了，空氣中的聲音，讓人頭冒冷汗，不寒而慄，最後我只能行屍走肉般的執行命令。

天是湛藍的，豔陽高掛，照耀着大地，樹木挺立着，投下一片片蔭涼。小鳥愉快地叫着，在天空中飛來飛去。而我，哪裏也去不了，只能坐在課桌前看着一本討厭的練習冊，有時老爸老媽還如幽靈般的來到書桌旁，見到我思想開小差，就狠狠的往桌上一拍那聲音簡直就是“山崩地裂，驚天地，泣鬼神啊！”我就只好剎住奔馳着的思想列車，重新回到練習題的逆水中行舟。

放假了，能給我一些自由嗎？我曾大膽的向爸爸提出過，可費盡了九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條路上的他們拉回到減負這條陽光大道上來，最終聽到的還是“不行”這兩個斬釘截鐵的字。

花盆中怎能長出參天大樹？庭院中怎會有千里馬？只有放開我們，才能讓我們健康成長。

我的假期，到哪去了？唉，我苦澀的假期生活。

國中校園生活作文5

我踏進了國中的大門，開始了我的國中生活。我的國中生活非常多樣，但是從頭到尾給我的感覺就只有一個字，那就是“累”。

我們每天有七節課，還有一節自習課。一天一共八節課。每節課四十五分鐘，課與課之間只有十分鐘的休息。而且幾乎每節課的老師都會壓堂。還沒等上節課的老師走，下節課的老師就已經堵在門口等着了。這時間擠得我們連衞生間都去不成。有的時候，好不容易能去一次衞生間，可是，在路上還要拿着沒背下來的篇子，邊走邊讀。等到回班，老師已經站在講台上，準備給我們聽寫單詞了。半天下來，手已經累得又酸又痛，心想：如果在多長几隻手就好了。

這還不算累的，最累的就要數我們的體育課了。體育課雖然沒有筆頭上的作業，可是，身體上的累，也是鑽心的呀。每節體育課，不算其他活動，我們也至少要跑一千六百米。如果再加上其他的活動，折成跑步，我看怎麼也少不了兩千五百米吧。每次上完體育課，都是腰痠背痛的，最難熬的是第二天睡醒來起牀的時候，我們的身體就像是不是自己的似的，完全不聽自己的使喚了。而且稍微一碰，那是真疼啊！還沒等緩過勁兒來，又有一節惡魔般的體育課等着你了。上衞生間的時候，蹲都蹲不下，可見，我們都累到什麼程度了呀！有時候運氣好，體育課上完之後能休息兩節課才跑步，可是週二的體育課上完之後緊接着就是大跑步，那是，我們腳下就不是齊刷刷的踏步聲了，都是拖拖拉拉的聲音了，因為我們都已經累得跑不動了！

回家之後，家庭作業又像一座山似的把你壓在下面，讓你都喘不過氣來了。

我的國中生活解釋這樣，累上加累，不過想到能考上一個好高中，現在累，那也值了。

國中校園生活作文6

轉眼間，我已經在國中度過了兩個多月的時間。回首望去，國中生活豐富多彩，有苦也有樂。在這裏，我交到了許多新朋友，也學到了許多新的知識。

在踏入中學的那一刻起，我就是一箇中學生了，它將見證一個少年，到青年的成長過程。學校是一個大家庭，它給予了我們快樂和温暖，讓我們在學習和生活中享受快樂。

在一次數學課上，老師讓我們解答一道難題。同學們都在下面議論紛紛，我也在台下冥思苦想，可它就像一隻猛獸一樣，阻擋着我前進的道路，使我無法前行。突然，我想到了一個奇妙的策略，於是我勇敢地舉起了手，思路清晰地給大家講解起來，一句句話，像波浪似的從我口中湧出，直到我講完為止，老師和同學不約而同地給我送出了掌聲，我感到十分開心。

每次到了第二節下課時，我們都要上間操，練習跑步，我是體委，總會認真而又熟練地指揮着隊伍，喊着口號。我們跑了一圈又一圈，也沒有感覺到那麼累。有一次跑步，我像往常一樣喊着口號，帶領着同學們一起鍛鍊。突然，我的腿就像被刀片劃過一樣，疼得不輕，可是我卻在心裏想：我一定要堅持跑完，給班級的同學做個榜樣。於是，我忍着疼痛繼續向前跑着，終於到了終點，我暗暗對自己説：“你真是個堅強的人！”

放學的時候，也是我在組織隊伍，這是老師和同學對我的信任，我對自己的這個職業感到格外的自豪。

在國中的這段時間裏，雖離國小的朋友逐漸遠去，但也交到了新的朋友，我們一起學習，一起分享快樂，一起承擔痛苦。正所謂“一份快樂分享給別人，就會獲得兩份快樂；一份憂愁告訴別人，就能分擔一半憂愁。”

這就是我的國中生活，也是我向往的生活。

我愛這個學校，一個伴我成長的“大家庭”。

國中校園生活作文7

我的國中生活是豐富多彩的，這裏有熱情的同學，温暖的班級，像一束月光照亮了我內心對上學的煩惱。

小時候上學，同學們十分不友愛，每當他們看見別人難過時捧腹大笑，而我也永遠忘不了在我被別人誣陷時，周圍的人捂着肚子趴在桌子上大笑和一邊對我指指點點，一邊笑出淚花的無恥的姿態。

可當我步入國中一切都不一樣了，大家都相處得十分和睦，老師也公平公正，讓我體會到了國中生活的不一樣。

軍訓時條件十分艱苦，每天都要受到魔鬼式訓練，可我們並不在意這些，因為同學之間每天都能從早到晚的粘在一起，對我們小孩來説是一種幸福，即便那幾日生活過得如此艱苦，鐵製牀，起毛球的褥子和難以下嚥的飯菜，但只要看見同學的笑容便能立刻身心愉悦。

在我們回學校上體育課的時候也別有一番情趣，或許在你們的印象中，上體育課就是一股勁地瘋跑八百米，其實不然。大家總是以為跑步是很難熬的，所以不願與周圍的同學説笑，而我們班不一樣，大夥兒的腳步、節奏一致，在揮灑汗水的同時也不忘與周圍的同學説笑，每次都會分散大家的注意力，因此跑步對我們來説不算辛苦，以至於每次體育老師看我們回來都是面帶微笑，不像別的班彎着腰氣喘吁吁，彷彿像枯萎了的花朵，無精打采。

在生物課上，老師會領着我們做實驗，大家趴在講台的桌子上鼓着一雙大眼睛死死地盯着老師做實驗的手，同學們像剛出生的嬰兒那樣，好奇心引領着我們不斷探索，於是一堆好奇寶寶們將老師做實驗的每一個步驟，記得十分清晰，還不時互相説笑，不僅目睹了科學的奧妙也體味了班級的活躍氣氛。

就是我的國中生活，多麼豐富多彩啊！

國中校園生活作文8

七年級的舞台緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到七年級落下火紅的幕布，經不住回想……——題記

七年級的生活應該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學們幸福的呆在一起，中午也和同學們一起學習，一邊欣賞我後面那位同學和班委發生的口角。下課和放學時又湊在一起談天説地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時光，真是非常美好。

七年級的生活應該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對增多的作業，不停的複習、預習。特別是臨近考試的時候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每天都要大量的學習，但是就是這樣，才使我的生活過得充實而忙碌。

七年級的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個週末，我居然把作業和複習資料遺落在學校，我只好趕到學校，甚至還把班主任給“請”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學在旁邊竊笑……好容易才進到學校，堅固的鐵門，一把生了鏽的大鐵鎖斷絕了我最後的希望。我差點冒出找小偷“補習”開鎖和爬牆技術的想法。拿不到作業不説，還丟了那麼大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的懲罰吧！

七年級就快過去了，過去的過錯，永遠記住，而過去的榮譽，屬於過去，讓我積極陽光的面對新的生活吧！

媽媽評語：從進入國中到現在已經快一年了，你已經適應作為一名中學生了吧，我也快適應了作為一名中學生的家長了。從文中看出，你是積極的、向上的。保持這個心態，改掉你粗心、馬虎和淺嘗輒止的毛病，我相信，你八年級的生活，會更好！

國中校園生活作文9

微微的風吹動着荷花，還夾雜着炎炎夏日的氣息。我迎着風朝一片建築走去。那片充滿朗朗書聲，看起來像上了年紀的老爺爺的建築便是我的國中校園。

這説大不大，説小不小的地方雖然不像其它地方那樣精緻、美麗。但它卻有着別樣的一番天地。

在晨曦的照耀下“廣昌二中”這四個字是那樣的金碧輝煌。校園分別坐落着四橦教學樓，坐滿了學生的教室看起來是忙碌的，又是安靜的。我走進了教室裏，那靠窗的位置被灑滿了陽光，像極一位恬靜的少女。我坐下來，身上披着陽光織成的服飾。如果朝窗台往下看會發現許多大哥哥大姐姐正踏着矯健的步伐在操場上一圈又一圈的跑，臉上的汗水正書寫他們的青春，又彷彿是在發泄這學習的壓力。是的，學習是困難的也是輕鬆的。之所以輕鬆，是因為我們有着一位位博識淵博的老師。

校園之所以美麗，也是因為有這些老師把我們灰暗的天空描畫成絢爛無比的天空任我們在這片天空中飛翔，在這知識的海洋裏遨遊。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟筆成灰淚始幹”，老師是一位魔法師，把我們校園變成鶯飛燕舞的花園。我們就是其中的花朵。老師是一位造路師，為我們在荊棘蠻荒之地開墾出一條平坦的大道。美麗的校園如果沒有了老師，就沒有了學生們的積極向上，那便只是一個軀殼。一個失去了靈魂的軀殼。

國小的校園是懵懂的，國中的校園是一個揮灑青春的戰場。國小的校園像一個稚嫩的小孩，而國中的校園像一個健壯的青年，蓄勢待發。我的國中校園就是這樣一個獨特而又美麗的地方，在這兒，知識像潺潺流水一般湧入我們的腦海。雖然校園裏的樹一年四季都會凋謝又盛開，但我的國中校園則會一直生長出一顆又一顆豐碩的果實永不凋零。

國中校園生活作文10

告別國小，我便進入了國中，在這裏，我少了一些無知，而多了一些成熟。我便開始了我的國中生活。

剛剛踏入中學，便是一張張陌生的臉，陌生的環境。但這也不能阻止我對國中生活的期待，就這樣我便開始了我七年級的生活。在七年級時，似乎所有的事都是那麼美好，我便開始認識新朋友了，在新的班級裏，快樂的學習着，似乎和國小沒有什麼區別，只是要多上幾節課。我的七年級便是充滿了幸福與快樂，過得是那麼的美好。

很快便到了八年級，在這一學期，果然就不同七年級了，課程又多了，作業也多了，剛開始還不覺得，可到了後來，才發現原來真的跟以前不一樣了，但這也沒有什麼，儘管如此，我也仍然能夠接受，並且快樂的接受八年級的生活，只是比一前要多一些負擔而已，但到了後來才決得，自己的成績卻不如從前了，開始下降了，我的心裏便有了些許的不安。

很快，八年級的生活便就這樣結束了，我便又迎來了九年級的生活。在這一學期，學習任務明顯增加，每天加班加點，奮力的寫着作業，早上還要早起記單詞。每天的作業是越來越多，學習是越發決得累，書包漸重，知識漸多，而在這一刻，我己意識到了學習的重要性，我要珍惜九年級的時間，讓奮鬥成了我這段九年級生活的代名詞。

時間如白駒過隙，歲日轉瞬即逝，而我的國中生活也將很快過去，國中，正是一個奮鬥的過程，在此刻，我不想多説什麼，我要做的就是充滿信心的去面對九年級下學期的生話，我不能辜負了老師與父母對我的期望，加油吧！努力奮鬥，相信自已，你能行！

國中校園生活作文11

到目前為止，在我的學生時代中，學習達到最高峯的時期，就非國中莫屬了！身為國中生真是天天都活得又“精”又“彩”，像在戰場上與分數廝殺個你死我活的武士，全身“精疲力竭”都“掛彩”啦！

記得剛上國中時，迎面碰上的是滿天飛的考卷與又厚又重的參考書，好不容易適應的國中新鮮人，正磨刀霍霍的準備向前迎擊，加倍沉重的課業壓力更是從天而降，硬生生的壓在快要不堪一擊的身上。經過兩年刻苦的煎熬，卻又撞上令人神經緊繃的升學考試。在沙場上的奮鬥沒有結束的一天，你必須斬關過將的向前衝鋒陷陣，沒有人能夠像你保證這一戰打贏了，下一戰就不會成為敗家，努力是一切最好的證明，而能夠在被打倒後又重新站起來的人，往往成為最後的王者。然而真正有如此堅強，毅力驚人的人又有多少呢？大家往往都是叫苦連天、哀嚎不止的吧！

一清早來到教室，黑板是一抹深深的綠，乾淨的如此透徹，但接連幾堂課下來，班長在黑板上刻下一條條的功課。隨着時間的遞嬗，黑板上黑白分明的字彷佛可以疊成一座山，我們不免懷疑，老師們到底是不是老早就串通好了，不然哪來這麼多考試呀？上課忙着做筆記；下課忙着趕功課；回家忙着勤背書；晚上忙着開夜車！厚重的書本成了壓力的源頭，背上的書包似乎有十擔的石頭這麼重，但更沉重的是無以復加的心情。

我知道老師們都是用心良苦，身為學生的我非常清楚，倘若沒有考試及成績的壓力，難道我還會自動自發的讀書嗎？雖然學生總是一片無盡的哀嚎，但為了我們的未來，不論我們叫得有多麼淒厲，老師依然會狠下心的發出“聖旨”，這一切的一切我都明瞭，但光想到還有無數的考試正在等着我，我還是想説──“老師！饒了我們吧！”

國中校園生活作文12

每個人從小到大，每一個階段都有自己認為最重要的事，從出生、上學、出社會，結婚、生子……最後老死，每一階段的目標都有所不同，而對於我這個國中生來説，現階段我認為最重要的事就是專心於課業了。

身為八年級生的我，在國中這個階段是屬於巔峯期，所以不論是學業、友情，都必須兼顧，未來才會兩邊都能夠有好的表現和結果，但是面對課業的壓力，我還是不得不低頭，只能盡我的全力，好好用功讀書，以避免成績太差，叫人“刮目相看”；而面對現在的友情，除了要隨機應變，如果一不小心説錯話了，那麼後果將不堪設想，一發不可收拾。在國中，雖然功課好，但是，如果在班上的人緣並不是很好的話，那麼我們在班上的生活就有得熬了，叫你“度日如年”。每當分組的時候，你會永遠都是被老師“特別眷顧”排進組的那一個人，因為，從來沒有人會想到有你這號人物。

所以，我現在最重要的事就是把學業和友情雙雙兼顧，免得最後兩頭空。友情雖然需要長期照顧、經營才會更加美好，但是，如果只有顧友情而不顧學業的話，你的學業將會垂直下降，名次也將名落孫山山外山，那就吃不完兜着走，家人、師長、同學都會對我“另眼相看”，那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦説不出；但是，如果你只專注於學業的話，就算你的成績高人一等，但是你在班上卻常常與人卻格格不入，無法確實參與班上活動，就連你高人一等的意見，大家也不見得會採納，因此，你對“團結”這個字就更加的不瞭解了。

所以，在國中三年，只要懂得把握時機，讓大家知道我的存在，也讓他們知道我的優點，讓學業和友情保持平衡，相輔相成，是我認為現階段最重要的事情了！

國中校園生活作文13

我的國中生活 稚嫩的心經過三年的鍛造已經堅強起來；孩童般的思想也被成熟的思想取而代之；那刻骨銘心的國中生活，一直在內心深處保存着。

七年級如時針

狂風錐刺股，暴雨亂如箭。我在雨中拖着疲憊的身體，一步一步的挪動。身體在狂風暴雨中移動，隨時都有被擊垮的可能。忽然發現身上的疼痛減輕了，抬起頭，看見了熟悉的身影。父親穿着已經濕透的衣服，頭髮已經凌亂，鞋上盡是淤泥，雙手卻為我撐起一把雨傘，為我阻擋暴雨和狂風，時間彷彿定格在這一刻，此時我的眼眶已經濕潤，淚水也禁不住流了下來。這就是七年級的我，曾經稚嫩的我。

八年級若分針

外界的天空中白雲點綴着蔚藍的天空，太陽直照大地。內心的天空卻烏雲密佈，黑的不在像是白天。手上拿着滿是叉號的試卷，眼神中掠過一絲迷茫，為什麼那麼努力成果還還是那麼小？朋友發現了那一絲的迷茫，走到我的身邊。安慰我，幫助我。雖然我的朋友沒有為我做很多，只是一句真心的安慰，不過也讓我的內心不再迷茫，彷彿得到重生一般。烏雲被拉開，五彩的彩虹架在空中，陽光照射，發出耀眼的光芒。這就是八年級的我，曾經迷茫的我。

九年級仿秒針

準九年級學生，九年級學生，會考學生。一個個代名詞形容着我們，時間也不斷流逝。教室內散發着緊張的氣息，讓你在這個環境沒有辦法不遵守紀律。此時我在會考的考場，為了國中最後一次考試奮鬥着。眼前閃過一張張記憶的版畫，曾經的雨傘，曾經的試卷，曾經的代名詞……就讓這國中的記憶化作精神動力，讓精神動力點綴着，我的最後一次考試。現在內心堅定，思想成熟的畢業吧！

這就是我的國中，我的時鐘。我也將在新的學院，開闢新的天地，新的時鐘。再見了，我的國中生活。

國中校園生活作文14

路燈照亮了眼前的路，過去將只剩下我的背影。

走着，漸漸遠離了那些熟悉卻又陌生的歡笑；走着，漸漸模糊了那些温柔卻又微涼的臉孔；走着，漸漸忘記了那些熾熱卻又冰冷的淚滴。不由便在冷顫中回首，我的國中生活也到盡頭。

校園中新盛開的花朵，就像曾經的你我。一張張花一般的笑臉，一句句比花還香的誓言，曾經爛漫在那熾熱的夏天。我們笑着，跳着，一個一個慢悠悠的，數着從手中緩緩流淌的時間。天還藍，水還暖，一笑悠然，明天還很遠。不覺，我的名字已不知被丟盡了幾本同學錄裏。同學們呢，都在忙着複習，遠離了熟悉而又陌生的歡笑。

街上，傳來一聲明朗的笑，身後，又是一位故友。便上前與他親切地宣喧起來。他先前在校，意氣風發，談笑風生，向來是去一陣風，可是現在，卻不怎麼顯示活力了。眉頭像是用墨描的一般陰重，像是把人活活壓死似的，眼睛也是一比往日灰暗，且臃腫的，看着現在的他，我不覺有些心酸，低着頭，再不敢去看他模糊的臉。

“你看你考的是個什麼！”母親生氣的指着我的鼻子罵道：“每天就知道玩，看看你才考多少分，不想上學就去打工，累死在外面也沒人問你！”星星點點的燭淚把枕頭打濕，我沙啞的嗓子已疼的睜不開。從此，從此，邊就着書山幹活，可我發誓，有一天，我要將這座大山翻過。走了，遠離了熟悉而又陌生的歡笑；走了，模糊了温暖而又微涼的臉孔；走了，忘記了熾熱而冰冷的淚滴。

回首不過一場夢，花開散香沐春風。

曾經攜手問明天，始是磨難難相逢。

有違風雨他日淚，自知激將出真情。

我心自向凌絕頂，乘風破浪普人生。

別了，我的國中生活！

國中校園生活作文15

時光如梭，轉眼間我們已經在國中學習、生活了兩個多月。時間隨短，卻豐富多彩，讓我感慨萬千。

我感受到了成功的快樂。

那是一節英語課上，老師提問同學翻譯閲讀課文。開始時，同學們還都躍躍欲試，可漸漸地，大家似乎感覺到了難度很大，又都悄然無聲，沒有人敢舉手發言。我的心裏早已有了答案，卻又有些舉棋不定，不知道要不要發言，畢竟全班沒有一個人舉手，就連我們班的學霸“劉大仙兒”都一臉茫然，沉默不語。我心裏很猶豫，可一想，我不是一直想找個機會超過他嗎？對，就是現在！於是，我鼓起勇氣，勇敢地舉起了手，並流利地翻譯出了短文的意思，這時全班同學都不由自主地向我投來讚許的目光，教室裏響起了熱烈的掌聲，老師也為我豎起大拇指。

那掌聲，就是對我最好的肯定，讓我感受到了勇於突破自己的愉悦和自豪。

我學會了責任和擔當。

還有一次，我被體育老師選為體育委員，負責組織班級的體育活動。那天，因為騎自行車從車上掉下來，腿受了輕微的小傷，雖然沒有大的傷口，但是摔傷的地方非常痛。可是我要在間操時領跑，是大家在體育方面的榜樣，我應該擔負起體育委員的這份責任。於是，我咬牙堅持，冒着嚴寒，一步一步向前跑去。我忘記了疼痛，認真地指揮着隊伍，聽着有力的腳步聲，看着同學整齊的隊形，我的心裏升起一股無形的力量，終於帶領同學跑完了全程，並獲得了體育老師的讚許。

在困難面前，我沒有忘記自己的使命，而是勇敢地承擔起了責任。

兩個多月的國中生活，雖然時間不長，卻收穫了很多。不但學到了知識，還磨練了意志，收穫了成長，它也見證了我即將從少年到青年的蜕變。國中生活，讓我感到快樂，並對未來的四年充滿了期待。

國中校園生活作文16

回憶，停駐於一年前……秋日的微風徐徐，而燦爛的陽光由樹梢灑下，剛入學的我，懷着一顆忐忑不安的心，仰頭與四個金光閃閃的大字相視着……育才國中……記得那是國中的入學日。

一踏入校門，映入眼簾的即是青青樹木，綿綿綠草，蜜蜂與蝴蝶翩翩的在花叢裏穿縮。枝頭上鳥兒啾啾，合着師長們親切的道早，如一曲曲美妙的樂章，在每一人的心中盪漾。抬頭一望，是壯闊的校園建築及形狀優美的鐘樓，挺直的柱子上掛着榮譽榜，象徵着育才國中人才輩出的光彩及學生們努力不懈的成果。

踩着輕快的步伐，廣大的操場就近在眼前。籃球場上個個是人高馬大、虎背熊腰的學生，在場內飛快得奔馳，在籃下拼得你死我活。而跑道上身手矯健的體育班們勤奮的練習着，灑下青春的汗水，為育才國中的田徑賽史上寫下一頁頁精彩的榮耀。學生雀躍躍的笑鬧聲，籃下爭鬥的叫嚷聲，以及場邊不絕於耳的加油聲，都為育才國中的每一個角落充滿了無限的生命力。

踏着輕鬆的腳步，觸目所及是校園裏最靜謐的角落——圖書館。走進這富含幻想和驚奇的世界，看到的是一個個博學多聞的書蟲們，啃食着館裏的每一本書，讓自己沉浸在智慧和知識的薰陶，發掘書中的寶藏，在這琳瑯滿目的書籍中滿載而歸！

莘莘學子園，悠悠置我心。無論是充滿紅花綠葉的校門口，還是人煙沸騰的操場和安靜的圖書館，都充斥着我在育才國中的美好回憶。猶記二年來的點點滴滴，不管是五味雜陳或酸甜苦辣，如今都已成為最美好的記憶。希冀這裏一切美好深切的校園風景，陪伴着我，快樂的度過在育才國中蜕變成長的生活。

國中校園生活作文17

悠閒的夏日午後，我獨自躺在牀上聽着音樂，任美妙的音樂洗滌我的思緒。靜靜回想着七年級、八年級的生活。透過回憶重温每一個幸福的時刻，也藉由沉思反省着自己過去的日子，並檢討在上一個學期裏，自己有何處需要改進？有何處需要保持？希望在靜思之中，能讓自己的心緒沉澱下來，並以嶄新的心情迎接新的學期。

對我而言，到學校上課是件快樂的事。在學校可以跟朋友相處玩樂，為生活增添許多樂趣，但唯一的缺點是有考不完的試和念不完的書，厚厚的課業壓力總是令人感到煩躁。一天又一天的在壓力下生活，讓我開始逃避課業，總是把該唸的書儘量的往後拖延，所以總是很難得到好成績。但現在要升上九年級了，再一年就要上高中了，要趕緊把心態調整，學習如何積極的.面對課業，用正面的心態學習。

補習對於國中生好像一種魔咒，逃也逃不開，被困在魔咒中的我常感到身心俱疲，因為補習除了很辛苦外，還會佔用很多時間，回到家又有念不完的書，很少有機會和家人相處，也很難和朋友一起出去。在深切的反省、思索之中，我覺得自己不是沒有時間，而是沒有做好時間規劃，才會抽不出時間，相信只要做好安排，一定可以在最短時間內發揮出最大的效能，使學習事半功倍，如此便能用剩餘的空閒去做自己想做的事。

升九年級的暑假是升學的關鍵時段，考上什麼高中將會影響未來的升學與前程，在暑期的休息與靜思之中，我的心重新得力，因此，我要拋開纏繞心頭的各種煩惱，轉換心情並且做好一切規劃，積極的邁向人生的下一個里程碑。

國中校園生活作文18

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。我的國中生活瞬間就從指縫中溜走了，但我絲毫沒有遺憾——這三年，給我留下了太多詩意的美好回憶。

月如鈎

“樓陰缺，欄杆影卧東廂月，東廂月，一天風露，杏花如雪。”

分針一點一點地挪動着腳步，地球繞着太陽不知疲倦地轉了一圈又一圈。日息月落，星辰交替，一千多個日日夜夜也過的很快，會考的日子離我們越來越近。伴隨着越來越重的書包和小山一樣的習題試卷，熬夜早已成為了家常便飯，還好總有月光陪伴着我。

夜色中的月光輕灑，窗台上的月影安靜，清風自遠方拂來，微涼風吹過，也帶起了片片杏花飄落，飄進小窗，帶來淡淡花香。驀地，有一瓣杏花飄落在案上，在月光的照射下，花瓣如玉一般晶瑩。

月影如鈎，詩意幫我帶走了疲倦。

花如虹

“春路雨添花，花動一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百。”

三個春夏秋冬，校園裏的花花草草繽紛了我的春，清涼了我的夏，點亮了我的秋，也温暖了我的冬。

春天，四月的風吹開的是校門口的櫻花。一樹又一樹，一朵又一朵，粉的、白的櫻花都不嫌擠的似的簇擁在一起。微風一拂，滿眼的粉白便都向着我揮起了手。夏天，教學樓間的小樹林裏盛滿了綠色的廕庇、寬大的枇杷葉不僅庇護着一顆顆小巧，金黃的枇杷，也為匆匆走過的師生帶來了一份清涼。秋天，金黃的桂花出現在了枝頭，校園裏溢滿了香甜清芬的桂香，帶來金秋的明亮。冬天，落雪的樹枝間生長着一朵又一朵鮮紅的梅花，紅一片白雪皚皚中帶來了温暖的色彩。

花影如虹，詩意幫我帶來了放鬆。

“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。”我詩意的國中生活，快到了和我説再見的時候了，帶着詩意，未來會更好！

國中校園生活作文19

轉眼間，七年級立刻就要過去了。好快啊！可是在七年級的生活卻令我十分歡樂。我的七年級生活發生過很多事情，但我永遠也不會忘記那一件事……

那天上了一天課之後，也不是很累，高高興興的回了宿舍。

晚上，在宿舍，我去倒洗腳水，去時很平穩的走了過去，並把水倒了，可是回來時不明白怎樣回事，應當是地滑吧！只聽一聲“嘭”，洗腳盆摔到了一邊，兩隻拖鞋都已飛得分散了。我側躺在地上，左腳靠在了門沿上。瞬間，腦袋一片空白。這時一個同學出來把我扶進了宿舍，並把盆和拖鞋拿了回來。進了宿舍，感覺也沒什麼事情，哪都不疼，但一看左腳皮裹着一堆血沒有流出來。這時班長過來了，看了一眼我的腳，並且拿着盆倒了一點温水把我的腳放在水裏，讓我把皮裏的血擠出來，弄完了之後，我把腳抬起來。這時我的同學們都過來了宿舍，一個幫着把腳抬起來，班長幫我處理傷口，班長先給我擦乾腳，然後抹上紅藥水，然後去別的宿舍要創口貼，幫我貼上了，可是因為沒有棉籤，只能用紙代替。同學們都看着我的腳，這時我看着她們，心裏感覺好開心呀！我的腳從來沒有像這麼多人這樣被看着，這樣被重視。也就是因為這樣心裏開心，腳傷也沒感覺疼。弄完之後，她們離開了我的宿舍。之後也有幾個我的好朋友過來看一下。早晨，有些同學還再問腳好一些了嗎？這樣的話。心裏老高興了！

幾天後，腳傷慢慢好了。

這件事雖然過去了好久，但我永遠也不會忘，因為它包含着同學之間的深厚友誼，在那裏我想説：“你們都是我永遠最好的朋友！”我的七年級生活温馨、歡樂！這個七年級真讓我留戀啊！

國中校園生活作文20

它沒有宮殿的奢華，沒有鼓樓的悠久，卻有着別樣的風格。它簡樸卻和諧，舒適而温暖。它就是我的校園——平江十二中。

我心中的十二中充滿着生機與活力。

無論是整齊有力的晨間跑操聲，還是教室裏傳出的朗朗讀書聲，抑或是下課後，同學們歡樂的嬉笑聲，都展示着她的朝氣。

晨曦初露，又一個清新絢麗的早晨開始了。隨着上學的人潮，我信步走進校園。晨霧如輕紗籠罩着我們的校園，一座新建的教學樓，淹沒在淡淡的晨霧中，壯觀而美麗。

學校正在建設，我們只得在板房裏上課。板房顯得非常簡樸而單調，但裏面卻被同學們裝飾得五彩斑斕，走進去好像置身於畫中，美麗極了。

同學們在校園裏嬉戲，一個個如鳥兒般雀躍，如陽光般朝氣。籃球場上，同學們抱着籃球在陽光下跳躍。當然，還有一些喜歡安靜的同學，坐在樹下享受着綠蔭撒下的愜意，嬉戲玩耍盡顯同學真情。

學校中，有一棟經歷了幾十年歲月的舊教學樓。這座樓承載着一代代學生的夢想，是學生的天堂，知識的聖殿。它雖然經歷了多年的風雨，但依然屹立不倒，牆上還有一些勵志的標語，樓下的樹木蒼翠青綠。

平江十二中温暖如家。在老師的關懷下，我們感到無比温暖。走進辦公室，你會看到老師們在備課和批改作業。他們是多麼的專注啊！

同學們也很尊敬老師，當有同學發現老師生病時，會寫一張關心的小紙條，提醒老師注意身體，不要熬夜等，師生之間親如一家人。

我心中的十二中是簡樸而和諧的。但最美的東西不需要華麗的裝飾，不需要刻意的渲染，它同樣充滿神聖感，令我自豪，令我敬佩。

國中校園生活作文21

想必每個人準備進入國中時，都會懷着激動開心的心情來迎接國中。離開了母校，踏入了國中的生活，我已成為一名國中生。國中學習也漸漸地變得緊張起來，國中的生活比國小的時候更加的多姿多彩了。讓我們一起為接下來的三年國中生活加油吧！

七年級到來了，新增了歷史、政治、生物、地理這四項科目。瞬間就覺得好苦好累，因為作業這個千斤重擔死死地壓着你。不過，漸漸的我們也就習慣了，因為要知道，還有以後的八年級，九年級……都要這樣度過。不過當你在學習上取得成功的時候，就會非常開心，那種開心是無法形容的。

到了新班級沒多久，我們就開始進行了“競選班委員”，隨着老師的這句話，我們就開始競選各個學科的課代表了。我們首先進行了選班長，還是很公平的，“自願參加”也可以推薦自己。然後説一些如果你當上班長會怎麼樣之類的話。最終班長也選出來了，還有各科的課代表也都選出來了。

到了國中，作業也是逐漸增多了，中午了會有作業，然後下午去學校時就要交齊了。所以現在國中的生活抓的也是很緊的。放學了，回到家的第一件事就是寫作業，什麼事都不顧了，直接拿出作業，然後認認真真地寫。寫完之後檢查一下作業沒問題了就睡覺。其實每次寫作業都會懷有一點開心的心情，這種開心就是覺得自己學會了，寫的時候很輕鬆，心裏就會不由自主的開心。

在這個新的集體裏，也認識了新的朋友，我也很幸運能與他們成為朋友。每個人都要成長，步入國中，再邁入國中，只需要三年，而三年的時間很快。所以我們要珍惜當下，好好學習，有時候回味起來也是滿滿的幸福和快樂。

國中校園生活作文22

轉眼間，六年的國小生活已經成為我們記憶中的一部分，取而代之的是國中生活。國中，是我們人生中的一個新的起點；國中，我們應該重新調整好我們人生的方向盤。

在國小的時候，總是盼望着上國中，甚至做夢都想。可是真正到了國中之後，我卻不再這樣想了。期盼着，期盼着，終於到了星期四。於是心裏便想：今天總算是沒作業了，這次到家後終於可以過一過電視癮了。正在想着看什麼節目的時候，不幸的事情發生了——老師又輪流來佈置作業了！啊，老師把握時間的能力可真大，剛把作業佈置完，放學的鈴聲便響了。我背上沉重的書包，緊鎖着雙眉徘徊在回家的路上。

吃過晚飯，我來到燈下，守着小山似的作業便開始忙碌起來。夜漸漸深了，周圍非常地靜，只聽得“唰唰”的寫字聲。鐘錶滴滴嗒嗒地走着，這時的我也疲倦起來，一直打着呵欠，手也麻木起來。大約十點半的時候，我才把作業做完。正想睡覺時，又忽然想起地理還沒有複習呢。這時我的腦海裏立刻浮現出了老師提問時的情景。唉，我可不想讓老師拿去“練功”。於是，我便無奈地拿出地理課本又開始背誦起來。揹着揹着，我便睡着了。

雙休日的時候，總可以過過電視癮了吧。可恰恰相反，如今的我們每天都沉浸在書本之中，腦海中也只有兩個字：寫、背。星期六一大早，起牀後我就寫起作業來。這時，一位身在國小的朋友叫我出去玩，我也只好無奈地搖頭拒絕。望着她們遠去的身影，覺得她們是那樣的自由自在、無拘無束，真叫人羨慕。我多想和她們一起出去玩會兒啊，可是看看那小山似的作業，最後還是隻好默默地坐了下來。

這就是我的國中生活，怎麼樣，苦吧？

國中校園生活作文23

20xx年，告別了國小，我懷着不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

進入了20這個集體，開始並不是風調雨順，強大的對手一下壓得我喘不過起來，哎，就開學第一次的數學小測，便被推倒了，我的心裏很不好受，一直在反思，也許這真的是我的水平吧。在我低聲歎氣的時候，我的前桌———曉崢給了我一個燦爛的微笑，讓我輕鬆了許多。晚自習，我為了一道數學題一籌莫展時，數學老師突然喚我出去，説了一席話，讓我受益匪淺，給我鼓勵，讓我積蓄了力量，從而又向中學生邁進了一步。

國中的生活，也許是坎坷的，但人不經風雨，怎見彩虹？開始的開始，儘管是漫無目的，但是隻要滿懷抗性與鬥志，我也想跑到天邊，看那日出東昇，天泛魚肚白。

國中校園生活作文24

我的國中生活是極其豐富的，在學校裏的每一天我都過得很充實。

上課的時候，老師與同學們都有很好的互動，師生間的相處也很不錯，課堂上，老師不僅僅是我們尊重的師長，同樣也是我們的好朋友。“來，一起來背古詩。”老師在課堂上最喜歡的就是説這句話了，他不是要求我們背給他聽，而是參與到我們之中，與我們一起背誦。在這集體的聲音之中包含着一種十足的樂趣在裏面。一堂課結束，等我們回味過來，只能感歎時間流逝之快。

在我的國中生活裏，下課的活動也有很多，更是有趣。生性好動的我們，一到下課就會團團的聚集到一起，我們可以講着笑話逗得一羣人哈哈大笑，我們的笑聲蕩在教室裏，可單我們教室的這個空間是攬不住我們這笑聲的，於是乎，我們的隔壁班，甚至於隔壁的隔壁班都能聽到我們這毫無忌憚的笑音。

特別是在傍晚晚飯的那段時間裏，這段時間夠長，也夠我們發展我們的興趣愛好。吃完晚飯後，我們會先三三兩兩的圍繞着操場上紅色的跑道悠閒的散步，等到走了幾圈之後，肚子沒有那麼脹了之後，我們就開始活動起來了。

操場的一角有一個器材室，裏面有籃球、羽毛球、乒乓球、棒球還有毽子、跳繩等等，我們同學們想玩，拿出我們的學生證直接去借來便可。像我的話，借的最多是羽毛球，我和我的朋友們興趣都相同，我們最喜歡四個人一起雙打。不過偶爾的時候我們也會一起跳繩，有時候想挑戰一下自己的話，我們就去打籃球。可惜，我也打過那麼幾次籃球了，可是偏偏一次投籃都沒進，還真有些挫敗感。

我的國中生活可遠不止這些，我的國中生活可豐富了。

國中校園生活作文25

恍惚惚，過完國小的美夢，國中就像一個知心的小夥伴要伴我度過這三年的光陰。

記得當時是怎樣地哭倒在母親的懷裏。望着那一張張陌生的面孔，我茫然若失。但我還是抵不住五彩繽紛的國中生活的誘惑，連同一顆想家的心也被捲了進來。

噢！國中生活，那裏包含着我的喜，怒，哀，懼。國中生活，那是我走向完美前途的必經之路。

記得第一次上台演講；記得第一次受到教師的表揚；記得第一次考砸，一次次跌倒，一次次勝利，努力奮鬥，便不會被別人甩在後面。這就是我的良知——國中生活對我的忠告。

生活就是這樣無情，生活就是這樣殘酷，應對生活必須百折百撓，努力奮進。

如今，春風又起，樹枝樹葉交織成了綠色的穹隆，望着那巍峨聳立的主樓，驀然回首，我彷彿又認出了半年前的自我：天真無邪，雖然讀了很多書，但還是那樣的蠻橫無禮，一朝一夕都期盼着回家。就這樣，簡單而又完美地，國中生活為一個渴望以有限的生命擁抱永恆的小男孩打開了一扇神奇的窗子，從這微風吹拂的窗口，透進一片純潔的真理之光。宇宙與人開始以全新面貌向我揭示和呈現，我開始疑問，開始思索，開始摒棄，開始相信。在無際的天空自由地飛翔。

此刻，我不再孤獨，不再蠻橫無禮，因為有這樣完美的國中生活作夥伴。而那些陌生的面孔，已變成了我的知己，良伴。在那裏，我將盡顯才華，在那裏，我將努力奮進。

國中生活象一片汪洋，我是一葉扁舟。它時時刻刻都在鍛鍊着我，也將是我走向勝利的後盾！國中生活象慈母，我是她懷裏的小孩，它時時刻刻都在教我怎樣做人，也將是我的恩師！三年的國中生活並不短暫，也並不長久，抓住機會，向前勇猛地衝刺，才會到達最終的終點！

國中校園生活作文26

轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——國中生活。

開學第一天，緊張、開心、激動的心境促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——南昌二中。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。學校的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學習的班級——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不一樣世界的。但我堅信，我和她們必須會成為好朋友。

在國小時，常聽教師們説，國中的教師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生，並且是當着家長的面打學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的教師並非都是“學生殺手”，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。異常是語文教師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。應對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發言，但語文教師經常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。

開學第一天午時，我班進行了班幹部評選。在國小的我，一向擔任着副班長和文娛委員。我心想，國中應當也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很悲痛，但我不會所以而氣餒。我相信，在往後的日子裏，我必須會“金榜題名”。

我的國中生活，有歡樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲，國中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們説對嗎

國中校園生活作文27

時光荏苒，回首間國小生活如流水般逝去，我不再是那個懵懵懂懂的小女孩，而是朝氣蓬勃的國中生。童年時光已成過去時，迎面而來的是國中生活。

在我們這個花季年齡，有無限的青春年華，有熱血，有激情，有理想，有抱負。但我們該如何做呢？才能使我的國中生活充實而有趣，青春無悔呢？

夢想是國中生活的主旋律，朝着夢想出發，朝着夢想拼搏，為夢想付出汗水和心血，儘管夢想並不一定能夠實現，但我也會努力去做。我的夢想是做一名作家兼畫家，成天舞文弄墨寫下不朽詩文，唯美的畫卷在我的妙手下飛舞，多好啊！

“讀書破萬卷，下筆如有神”在緊張忙碌的國中生活，我依然像從前那樣好讀書，擠時間讀書，多讀名著，將好詩佳句抄錄在活頁本上，爛熟於心，在寫文章時信手拈來，如虎添翼。

藝術，需要靈感，而靈感從哪裏來呢？需要日積月累的潛心專研和刻苦訓練，從名人的畫中尋找靈感，多積累，善琢磨。

夢想中的國中生活又會認識好多新同學，同學們個個朝氣蓬勃，熱情洋溢，互助互愛。又會遇到知識淵博的老師，感覺一切都是那麼激動和嚮往。儘管國中生活可能很枯燥，但還是非常向往，爭取過得多姿多彩，苦中帶樂。

進入國中後，我要改掉原來的壞習慣。比如動作慢，不主動為班集體做事，注意力不集中。每天都要認真完成老師作業，預習第二天新課。不過慢慢來，“欲速則不達”，天天堅持學習，不要一曝十寒，要勞逸結合。最後還需要一顆陽光積極向上的心，相信我的國中生活一定很完美。

國中生活，我來了。

國中校園生活作文28

帶着一絲恐懼，我邁入了國中生活，然而，當真正融入其中時，才發現沒有想象中的可怕，那裏有灑滿陽光的操場，書香四溢的課堂，楊過向上的夥伴，也正是他們，讓我在這國中的一年裏，感受到了無盡的歡樂和意想不到的收穫……

“立刻就要到我了，你必須行的”我對自我説，此刻的我，在藝術節的候場室內焦急的等待着，眼直勾勾的盯着那張薄薄的紙，汗早就流到了鼻尖……

最終輪到我了，站在舞台上，我又暗暗給自我打氣，沒問題，為了這次演出，自我費了多少心血，必須沒有問題的！站定，我開始了我的朗誦，開始的時候，我語氣平緩，腦子裏飛快的過着下一句的歌詞，可猛地一抬頭，天啊！這麼多人！黑壓壓一片，有點暈了。我……真的沒有當着這麼多人的面説過話，怎樣辦？詞是什麼來着！我不知所措的站在舞台上，腦子已經停止轉動，我低着頭，不敢看台下的人，因為我怕對上教師的目光，同學們的目光……只是死死的拽住衣角，就在這時，台下揚起了震耳欲聾的掌聲，是？我猛然抬頭，是他們！我的同學們！他們用掌聲告訴我，我能夠的！對了，我想起來了！

是的，同學們的鼓勵給了我自信，給了我戰勝恐懼的力量，從那一天起，我不再害怕當眾説話，能夠在課堂上思維清楚，琉璃並且大聲地回答問題，能夠在各種活動中發表自我的意見。也是在這一年裏，我明白我收穫了金子般的友誼。

當從那幼稚的童聲中來到肅穆的學校；當從那件印有卡通的教室走進書香四溢的課堂；當從那個只想着瘋玩的丫頭走進青澀美麗的花季，一切都在改變，在這一年裏，我感悟良多……

國中校園生活作文29

時光匆匆如白駒過隙，悄悄從我們指縫間流走。眨眼間，我已告別了有如漂漂流水般的國小生活。從年少的國小生變身成一個國中生，沒有了父母的庇護，多了幾分獨立，我的國中生活也由此展開。

一抹久違的陽光灑向大地，我滿懷期待激動地走入了這個陌生的環境，心中被不知所措和不安充斥着。漸漸地，隨着時間的推移，那一個個陌生的人兒也與我熟悉起來。我心中起初的那份忐忑不安也在不知不覺中消失得無影無蹤。

相比起美好的國小生活，國中則變得繁重了些，科目也增多了不少，數學、生物、歷史等等都讓初入國中的我無從適應。每天教室、食堂、宿舍三點一線的生活讓我有了厭倦的心理。被家人無限寵溺着、無限保護着的我在學習上手忙腳亂，生活也如一團亂麻。我迷茫過、失落過、傷心過！可就在我氣餒之時，友善的同學，親切的老師給了我巨大的鼓勵，給予我心靈上莫大的安慰，讓我不再對國中生活感到厭倦，而是多了幾分動力，驅使着我勇敢向前進！在學習上老師們耐心細緻的講解讓我掌握了不少方法，頓時覺得有如神助，不再那麼手忙腳亂心慌。生活上，我學習洗衣服、打掃衞生，一切都變得井然有序起來。

學習是苦樂交織的，我們要努力克服學習、生活上的困難，要做到“一心只讀聖賢書”，也要做到“家事國事天下事，事事關心”。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上我們要不斷努力，永不言棄。生活上我們要開始追逐，學會獨立，走向堅強。如那春天破土而出的小草一般生生不息，有着無限活力，風雨過後總會見到彩虹，讓我們揚起希望的風帆，駛向美好燦爛的未來！

國中校園生活作文30

“春天綻放的花蕊，夏季裏更加明媚，秋天的落葉，冬天的風雪，我們都一起體會。”三年了，正如這《畢業歌》裏一樣，三年的春夏秋冬，我們都一起走過。“這裏是我們共同的家，有我們最美的年華。”三年來的我們共同生活在六班這個大家庭裏，在這裏，有我們58個同學的汗水掙來的7張獎狀；在這裏，有我們一同努力的結果；在這裏，有我們最美的回憶。

夏天，我們走進六班的教室，有了我第一個同桌，我的國小班長廖峻漪，上了國中她也依舊是我們的班長，她品學兼優卻和我一樣膽小怕蟲。記得我們是坐在窗户邊上的位子，夏天總有很多飛蛾小蟲，我們都會嚇的一起大叫。那些日子我不會忘。

小笛笛你是我的第二位同桌，我們也是從國小都是同桌的呀！可真幸運。還記得我跟別人鬧矛盾時你説過“黃楠做好你自己，我永遠支持你。”那些日子我不會忘。

譚薇我的第三位同桌。會想起那段日子可也是真美好呀！我們一起上學，一起放學，你也一直都是很“男人”的寬容對我，還記得嗎？

李浩我的第四任同位，算起來咱倆同位的時間最久呀！你是方塊臉加捲毛，哈哈，我覺得和你坐同位是最隨意的，每次教試卷錢的時候我們總是誰有零錢就一起教了，喝水時也不會分你我，我的鑰匙圈到現在還是你送給我的，等到我們都長大以後就當做我們見面的信物好了！那些日子我不會忘。

陳冉大美女，！唉，你是一個大男生真是比女生保養得還好啊！記得咱倆同位的時候最多的就是吵架！然後就是星期一你會叫我一起去教室補作業！哈哈哈！那些日子我不會忘！

梅逸洲，我的現任同位，老是被我和李健欺負的對象，也真是可憐你了，不過，我知道的啦，你是不會生氣的，誰叫咱倆是哥們兒！

同桌們，那些日子我們一起走，風風雨雨都經歷過的我們有情更加堅固。會考一起拼！