與美同行作文【精】

與美同行作文1

羅丹説過，生活中不是缺少美，而是缺少了一雙發現美的眼睛。在這個大千世界中，美無處不在——

大家一定還記得20xx年7月2日，發生在杭州白金海岸小區裏那一幕。一個兩歲女童妞妞從10層高樓墜落，這一瞬間，鄰居吳菊萍毫不猶豫地踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個發自本能的動作，令她當場昏迷，手臂瞬間被巨大的衝擊力撞成粉碎性骨折，但女童妞妞平安無事。

當被問及救人動機，吳菊萍回答是：“這是本能，是作為一個母親應該做的事情。”“像保護自己的孩子一樣去保護別人的孩子，社會才會有希望！”她的救人舉動和樸實的話語，真正體現出了“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”這一中華民族的美德。

而在我們生活中，也有像吳菊萍一樣的“最美南湖人”，雖然她的名字沒有被人們熟知，但她的事蹟讓我們感動。《小新説事》中曾報道過，在嘉興的一個菜場裏，一位年過半百的老奶奶，由於天氣炎熱，菜場中過於悶熱，他突然暈倒在地。之後，有近二十人路過他身邊，都無動於衷，甚至還有人從他身上跨過去。直到二十分鐘後，一位好心的阿姨將這位老奶奶扶起來，還幫助他叫了救護車。

她沒有留下姓名，但她留給我們的是無盡的欽佩，她在發現老奶奶暈倒時，想到的不是趕快離開，以免“惹禍上身”、“趟了渾水”，想到是老奶奶的安危，想到的是儘快救治老人，在她身上我看到了人與人之間純潔的關愛。

我還記得20xx年“感動中國十大人物”——吳菊萍的頒獎詞，是這樣寫的：“千鈞一髮之際，你把生死置之度外；電光火石間，一個生命因你而重生。母親，只有母親，才會迸發出如此驚天動地的能量。天之大，唯有你的愛，純潔無瑕。”

不論是“最美媽媽”——吳菊萍，還是這位不知名的“最美阿姨“，她們在身邊人最無助的時候，想到的是那些需要幫助的人，她們都用實際行動獻出了自己那份純潔無暇的愛。

我相信，只要人人都獻出一份愛，嘉興的明天將更加美好！

與美同行作文2

與美同行開頭：

1.美，一個多麼平凡的字眼。那些帶來芬芳與蓬勃春天；那些帶來絢麗與熾熱夏天；那些帶來燦爛與涼爽的秋天；還是那些帶來素雅與潔淨的冬天這些都是美。可是我認為真正的美是內在美。

2.草地上數星星的情節是美，童年的發音盒是美，追逐陽光春風的日子是美，我們生命中的一次次艱辛又何嘗不是一種美呢？

3.我們身邊有許多最美的人，他們是最美的媽媽---吳菊萍，最美司機---吳斌等。他們是誠實守信的人，感恩向善的人，踏實能幹的人，我們也要向他們一樣，做具有這樣品質的人。平時，在公交車上，我們看見爺爺奶奶們，要起身讓座，做個懂事的孩子；在家裏，要幫爸爸媽媽幹家務活，比如；掃地，拖地，擦桌子等力所能及的活。

4. 生活中有很多美：善良是美，誠信是美，誠實是美成長過程中，美也一直伴我同行：學校裏有最美老師張麗莉；公交車上，有最美司機吳斌；小區裏，有最美媽媽吳菊萍。他們用最美的行動詮詮釋着什麼是熱愛祖國，什麼是熱愛人民，什麼是樂於助人，什麼是無私奉獻。

5. “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。美在哪裏？美在愛的付出過程中，美在公交車上為老人讓座的那一瞬間，美在為殘疾人推車的汗水裏生活中處處都有美的存在，我們要與美同行，從我做起，從點滴做起，讓美麗的事、美麗的人、美麗的心靈，構成這豐富多彩的世界。

6.近幾年來，最美湖州人，最美浙江人，以及烈日下的最美工作者等等被媒體曝光出來，而這些擁有光榮稱號的都是社會中的不起眼的平常人。所以，生活中不缺美，只是缺了一雙發現美的眼睛而已！

我們要與美同行。

7. 與美同行？讀到這個題目，我總會輕輕一笑：怎麼能説是和美在一起行走呢？但是，我還是明白了，其實每個人，都在與美同行。

8. 美，是人們嚮往的東西；美是一種境界，現實的自我體現！讓我們與美同行，把美傳遞到世界各地去吧。

與美同行作文3

俗話説：百善孝為先。孝是中國最傳統的美德。可是，有些人卻把孝心丟到九霄雲外去了。我在報紙上經常看見關於有的兒女為了家產而不顧父母親的感受使年過半百的父母親後生只能在敬老院渡過。有些到死都見不上兒女一面。這種人，真是社會的敗類。

這個世界有很多有孝心的人，他們的故事讓人們津津樂道，讓人們感動不已。我記得我曾經看過這樣一個故事：陳斌強，一個普通的國中老師，母親得了老年痴呆症，喪失了生活自理能力。為了能親自照顧母親，他用一根布條把母親綁在自己身上，騎着電動車行駛30公里去學校上班。開始同事們都不太理解，説：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎麼吃的消？”可陳斌強做到了，一連五年，風雨無阻帶着媽媽上班。

照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強一天到晚連軸轉：晚上9時，服侍母親睡下；凌晨1時，準時起牀抱母親上廁所；清晨5時，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起牀，將母親房間打掃乾淨，處理好母親的大小便；早上7時餵過母親吃飯後，開始學校一天的工作。

儘管生活上的事兒很多，可是陳斌強的教學任務卻一點也沒落下，他教着兩個班語文，負責教七年級學生廣播體操，總管學校體藝2+1活動。他總説：“我是跑着走的。”

“為了母親的微笑”是他最質樸的願望看到了這些後我的感觸很多，陳斌強是一個多麼有孝心的人啊，而我呢？在享受媽媽的愛的時候，卻不知道孝，不知道在媽媽工作了一天回家的時候，給她倒一杯茶，給她捶捶背，揉揉肩。有些時候還會惹媽媽生氣。

有時還會因為媽媽罵我而生悶氣，不知道其實媽媽這是為我好。

母愛是世界上最偉大的一種愛，但母親也會累，等我們長大以後母親就老了，這時候我們的責任就來了，父母老了也需要我們的愛。

與美同行作文4

生活中的美處處皆在，春風下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風吹下的一片落葉，冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發現，生活到處都是美景。

人也有一種美，只是人的真正的美來自內心，這樣我們才真正與美同行。

東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個充實的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭，“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏着的山巒。那是一種多麼愜意的生活。無怪乎飄逸的陶潛會陶醉其中，怡然自得。“悠然見南山”的飄逸之美是無與倫比的美。

陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白帽用他的豪放與美同行。

得志之時，則稱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；然而失意之後才知“路難行，行路難”；只有經歷挫折之後才能發出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情。不管是得志，失意，太白都以一種狂傲之情展現他不一般的美，那來自內心的豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。

不僅豪放是一種美，樂觀曠達也是一種美。

當年東坡少年意氣風發之時，也曾想過要建功立業，在仕途上起一番作為。然而天並不遂人願“烏台詩案”讓他從此遙望京都。不僅如此，還讓一個文人掛起了團練副使，這是多麼坎坷的命運啊！然而他並沒有屈服，而用他的才情，他的胸襟書寫了一個文赤壁。那裏有他“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的大智；也有他“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”的大智；更有那“大江東雲，浪淘盡”的`雄姿。東坡便用內心的曠達與美同行。

走進美的世界，我們與美同行。徐志摩用他獨特的情思，讓我們與康橋的優雅之美同行；李樂薇用他恬淡的筆鋒，促使我們與樓閣的寧靜之美同行；而史鐵生，則用他的深情之筆，引領我們與地壇的純情之美同行。

顧城有詩云：黑夜給我黑色的眼睛，而我卻要用它來尋找光明。而現在，我卻願意用我黑色的眼睛，雲尋找內心深處的美，這樣才能與美同行。

與美同行作文5

美，一個小小的字眼，裏面卻包含着大大的能量。而對於我來説，美，滿載着無窮的希望滿載着樂於助人的內心。

落葉紛飛的秋季來臨了，周圍的一切都換上了金黃色的衣裳，美不勝收。可是呢，每當秋季，它都要飄落在無情的大地上，一場短暫的儀式結束了！我獨自走在這條小路上，情不自禁的為所看到的一切長歎了一口氣，輕輕的説了一句：“生命居然如此短暫哪！”

一輛車嗖的一聲從我身邊開過，把我嚇得一身冷汗，雖然是小路，但是為了方便，有許多車子在這開過。我的目光頓時朝向了車子開的方向，看到一羣青年勾肩搭背的在小路上無拘無束的行走着，有説有笑的，好似在談論着今天發生的趣事，看見車子開過，他們只是微微的瞟了一眼，仍是不顧一切的行走着，在一旁的我都覺得膽戰心驚！車子不斷的在小路上穿梭着，青年們仍是面不改色的繼續的行走着。突然，他們身邊走來一位活潑可愛的小姑娘，她上前對青年們弱弱的説了一聲：“車子很多，可得小心啊！”小姑娘一臉嚴肅，青年們也重視起了這件事，收斂了許多，踉踉蹌蹌的往右走，手自覺的放了下來，縮進了口袋裏。

在角落裏偷偷觀察的我有幾分自責，為什麼我不早一步向前提醒呢？看得出，那位小姑娘剛剛開始也是有點膽怯的，可是她還是鼓起勇氣走向前去提醒，是什麼讓她如此勇敢？是美——發自於內心的美。雖然是一件非常小的常事，但是又有誰是真正做到了？雖然是一句非常普通的告誡，但是又有誰善意的向前提醒了？一件非常微不足道的事，只要你有心去做就一定會做好，做的十分令人滿意！

有位學者曾經也説：“青春是美麗的東西，而對我來説，它永遠是鼓舞人們前進的源泉。”讓我們向那位小姑娘一樣，與美同行吧！

與美同行作文6

書海讓我無盡暢遊，近日，我看了一本書《與美同行》讓我感悟極深。它寫了做人的四大道理：做個誠實守信的人、做個感恩向善的人、做個愛學善思的人、做個踏實能幹的人。告訴我們要處處傳遞正能量。

第一章做個誠實守信的人

向我們介紹了孔子被兩個孩子問，“什麼時候太陽大”難倒，並接受孩子的教訓；胡雪巖的藥店裏有小二買假藥。於是就寫下“戒欺”二字來警告下屬誠實……還鏈接了一個真實的故事，一小男孩把路邊的車劃得傷痕累累。後來，小男孩折了帶對不起的小紙船放在小區的各個角落。和他媽媽一起上門賠禮道歉，車主都轉怒為喜。誠實是我們生活中的好品質，作為一個國小生，這是我們必要的品質！

第二章做個感恩向善的人

給我們一個有益的啟示感恩是對別人給予幫助的感激，去報答；向善是願意做出對別人有益的事……陳斌強背母上班、馬福建幫助老人都是一些積極向善的好例子。張傑老人用茶葉蛋換來教學樓，“給自己買房不如給他們買”；寧波的最美四姑用愛心換來老人的生命。杭州的國小生丁誠華還幫助殘疾的添添、得白血病的汪敏明姐姐、和新疆小女孩完成了願望，並幫助他們。感恩向善的事相信我們每個人都做過，讓我們做得更好！

第三章做個愛學善思的人是我們國小生必要的

魯迅惜時如金；童第周“一定要爭氣”讓我們珍惜時間。好問的沈括，做飛鏢玩出大名堂的錢學森，給市長寫信説地鐵不好的毛家兄妹……學習很快樂，但是你要仔細發現才會。

第四章做個踏實能幹的人

王忠寧支書、孔勝東司機、孫楊刻苦訓練、大禹治水等都給我們講述了一個個能幹的人如何成功，造福於他人就是要可靠、堅持不懈人人喜愛，在社會上我們就應該像他們學習！

與美同行作文7

與美同行，什麼是美？美是誠實守信的，誠實守信的人有很多，如替子還債的誠信老爹吳乃宜，百年一遇的超強颱風“桑美”到我們的蒼南，吳乃宜的大兒子、二兒子、三兒子和他們的漁船都被突如其來的大浪捲進茫茫大海，只有二兒子死裏逃生。吳老爹要獨自面對買漁船欠下的80多萬元，可他的3個兒子的保險和船隻一共才54萬元，還有26萬元要吳老爹和他的老伴面對。過了6年，終於還完了。可誰能想到在這6年裏，他們過了什麼樣的生活，每天才吃兩完稀飯。每天天不亮，吳老爹就下山去撿可樂瓶、塑料瓶賺錢。下午兩人一起織網，要兩個月才能織完，卻只能賺100元，每天都節省，能節省的地方，他們就節省。日子久了，湊成了50元、100元，他們就叫兒媳婦還債。吳老爹的誠信守信不僅感動了鄉親們，也贏得了無數人的尊敬，人們紛紛敬稱他為“誠信老爹”。這是美。

如不欺騙買客的胡雪巖，在西子湖畔，吳山腳下，有一家著名的“胡慶餘堂國藥號”。

他的大廳上面有“戒欺”這兩個蒼勁有力的大字，這是由原始人胡雪巖寫的。

話説清朝光緒年間，江南一帶做藥材生意的藥行有很多，為了搶生意，紛紛降價吸引顧客，價格下降，質量肯定也下降，可他們卻截然不同，不降價，也不降質量。做道了“真不二價”，沒想的，他們居然沒受到影響，還深受民眾歡迎。

之後，有一種珍貴的藥材叫虎骨，因為貨源緊缺，所以採辦主管用豹骨冒充虎骨，被胡雪巖知道了，就把他逐出藥行。

信用是人的第2生命，胡雪巖對此始終堅信不疑。“戒欺”成為胡慶餘堂一百年來經久不衰的法寶之一。這是美。

我們也要做一個美的人。

與美同行作文8

生活中，美無處不在，美術老師説過，我們只是缺少一雙發現美的眼睛。美在人們的心裏和眼裏。只要有人的地方，就會有美。

下午，我乘車回家。在公交車上，有一個叔叔忽然暈了過去，嘴裏還吐着白沫。這時，一位阿姨上前去，抱住他的頭，讓他清醒。並把自己的水給叔叔喝下，使這位叔叔舒服了很多。這就是美，無私的美。

斑馬線上，有一位老爺爺蹣跚地走着。一位大姐姐看到了，馬上扶着老爺爺過了馬路。老爺爺非常感謝，但不知道要怎麼開口，就在這時，大姐姐開心地對老爺爺笑了，她的笑比誰都美。這美都純潔啊！

嘩啦啦，嘩啦，不知怎麼的，天突然下起大雨來，就在這一瞬間，一個感人的事情發生在眼前。一對母女沒有帶傘，這時有一位姑娘從包裏拿出了一把只能撐一個人的傘，只見她稍微憂鬱了一下，就把傘給了那對母女，面對小孩媽媽那感激的眼神，她微微笑了笑，揮了揮手就跑着離開了。這濃濃的美把我震撼了！

晚上，夜幕降臨。在路上走的時候，發現一個盲人摔了一跤。一位小夥子看到馬上跑過去把這位盲人扶了起來，並幫他把身上的灰塵拍掉。這一瞬間的動作再自然不過了。這美——無法衡量！

這就是美，無處不在的美。我們要有一雙發現美的眼睛，用我們的雙手，讓美在每一個角落。

與美同行作文9

世界上美的東西有很多——大自然悉心創造的山水是美；畫家畫板上流動的色彩是美；音樂家彈奏出的音樂是美，但我認為最美的莫過於人的心靈。

放暑假對我來説大概也是一件美好的事吧！為了早些將作業做完，我每天六點便起牀寫作業。醒來時第一件事當然是關掉空調，打開窗户了，我的目光在開窗户時自然會向下移，樓下和往常一樣，只是多了個撿垃圾的窮小子。但我並不對這個窮小子心生厭惡，原因嘛有兩個，一是因為小區下面的垃圾沒有人來打掃，這回終於被清理掉了；二呢是出自於我本身的慈悲，哎，窮人的孩子命苦啊。

時間久了，我和他也混熟了，大概是出自內心的善良吧——他看起來太可憐了，衣服很破，滿臉灰塵——每天給他一塊水果糖，這時，他總是向我微笑。我只是注意到那個孩子的窮，並沒有注意到一直在黑暗中他的這一雙眼睛。

有一次，和往常一樣，我剛要下去給那個孩子水果糖，剛跑到門口時，發現那個小孩的臉燒得紅紅的，勉強向我一笑便倒在了垃圾堆裏。我急忙趕過去，但已有兩個大人趕在前頭，一個抱着那個小男孩，一個向我跑過來。那個向我跑過來的大人拍拍我的肩膀：“你就是那個每天給少爺送糖的小男孩吧！”“什麼少爺，你是誰？”我詫異地問。“是這樣的，你每天送他糖果的那個小男孩並不是一個窮小子，他是萬福集團董事的孩子，也就是我們的少爺，因為前一段時間老師教育班級孩子要愛護環境，於是我們少爺就開始每天趁着假期撿垃圾保護環境了。”

從這以後，我一看到垃圾掉在垃圾桶旁邊，身子就會潛意識般地彎下來把垃圾撿起來放到垃圾桶裏。看着眼前乾淨的垃圾桶，我的腦海裏總會浮現出一個身影，一個弓着腰的“窮”小子。

世界上最美的東西叫——人的心靈。

與美同行作文10

人生在世，總是在不斷的追逐着各種的美。有人認為，美就在身邊，因為他不在乎你是否發現，而在於你身邊發生的一切，只是他不在乎你所發生的一切。

題記

在我的生活中有這樣一個人，他是我最好的朋友，也是我人生的一部分，但是，對他而言，他不在乎的是什麼，他只在乎你所發生的一切，只是他給了你我之間的關係。他只在乎你所認為的每一件事。只要你認認真真，踏踏實實地走好每一步，他就不在乎你所説的一切。

記得那是在一個冬天，天冷了，我穿上厚厚的棉衣，戴上手套，穿上暖暖的棉鞋，一路跑回家。當時正值春日，暖暖的陽光照在我的身上，我感到一絲暖意。當時正是春天，温暖的陽光照射着大地，讓大地充滿了温暖，我也感到非常舒適。可是當時我卻感覺很冷。

當時我正在和朋友們踢毽子，玩着玩着，忽然一不小心踢到他的腳了，我一下子愣住了，原來是我踢到了他的腳，當時我的心都快蹦到嗓子眼了，我心想他會不會踢到我的腳啊？我心想：我是不是應該向他道歉，我是不是應該向他道歉呢？可是他卻對我説：“沒關係，我們一起玩吧！”我心裏卻很感激，便又埋怨他説："你還是我們一起玩吧。"説完，就走了。

從此以後我們又一起玩，在一起玩着，在一起聊着，在一起玩着，我們都忘記了時間，忘記了那天的一切，忘記了那個我們一起玩的人。我們在一起玩，在一起嬉戲，我們在一起玩，我們在一起玩，我們在一起玩......

與美同行，讓我們與美同行。我們將與美同行，共同享受美！

與美同行作文11

有人説，美是光鮮亮麗的外表。可是我卻不贊同，我認為，美應是在炎炎夏日為老人打傘的行為；又或是為山區孩子貢獻力量的舉動……總之，我想象中的美在舉手投足間，它不一定是什麼驚世壯舉，但一定會温暖人心。

在“十佳道德模範”中，有這樣一羣老人，他們本可以在家中享清福，但現在卻每天天不亮就起牀，在寒冷的冬天熬好熱粥，在炎熱的夏天燒好涼茶，為過路的市民提供方便。他們就是紅日亭愛心老人，雖年逾花甲卻幾十年如一日傳承着一份善舉，無怨無悔。在這裏，我看到了美在舉手投足間變成了一份堅持。

美不只存在於“道德模範”中，在我們身邊也隨處可見。記得羅丹説過：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”是啊，美，離我們並不遠，只有用善良的心靈去感受，才能發現美的真諦。

在我的周圍，有這樣一個女孩。她的母親在她剛出生時便棄她而去，只剩下她和爸爸還有奶奶相依為命。當她八九歲的時候，奶奶和爸爸也相繼病故，沒有給年幼的她留下任何東西。但她並沒有放棄生活的希望，她將不幸化為動力，努力讀書，用優異的成績打敗挫折，獲得成功，她的美，在舉手投足間成了積極向上的美。

在這個炎熱的夏天，我在舉手投足間體會到了美。美是偉大的，又是微小的；是普通的，又是珍貴的。美是一個很抽象的概念，但是人們用一個個小舉動詮釋了美的含義。這個夏天，我與美同行。

與美同行作文12

初夏的校園裏，充滿了孩子的生機：在陽光下奔跑的身影，從教室裏傳出朗朗的讀書聲，一個個充滿朝氣的臉龐，構成一幅美麗的圖畫。做美的發現者，發現身邊的美，不僅用眼睛去看，也去聞，去聽去感受，發現校園生活中各處的美。做美的傳播者，用微笑的臉龐，用活力的身姿，用動聽的歌聲，用文明的言行，傳播身邊的美麗。單獨有這些還不夠，要做美的創作者。

美術課上，用畫筆繪出腦海中的藍圖，在白紙上的筆尖無拘無束，畫筆在紙上留下繽紛的色彩和奇妙的想象。美術的內涵如同廣闊無邊的大海，把想象作為海水加以灌溉，讓筆下的圖案化作波浪，為浩瀚的藍色增添靈性，以奇妙的構思為暢潛的魚兒增添生氣。在美術課上，我們如同在藝術的海洋中暢遊，我們不僅體驗美、發現美還創造了美。

揮灑汗水的運動場上，矯健的身姿散發出青春的活力而青春的朝氣正是每個正值年少的人們身上最美麗的氣息。少年們在運動場上拼搏，場外的一聲聲加油吶喊就是青春少年最美好的東西。在夏日的驕陽下，投身體育運動的同學們彷彿忘記了炎熱，每個人都帶着滿滿的熱情在陽光下全力拼搏。

在陽光下伴着朗朗的書聲，少年們蜕變的更加成熟；在陽光下揮灑汗水在同伴的呼喊下找到動力的源泉；在陽光下發現身邊的美麗，在陽光下與美麗並肩同行，在陽光下茁壯成長。

與美同行作文13

愛美之心，人皆有之。大家都愛美，但卻有誰真正瞭解美呢？美，不是外表的美，真正的美麗是內心的美，是純潔，善良，最樸素，最平凡的。美是隨外可見的，只要我們認真觀察，就一定可以發現，

我常常想，在我們身邊，有哪些美麗的人呢？不過，我很快就回答自己:對社會有利益的，不求回報的人，就是美的。這種美不在外表，而是美在內心，是一種心靈上的美。

一次，我睡不着覺，起來看窗外。馬路上空蕩蕩的，唯有一個清潔工阿姨在仔細的掃着地，她吃力的彎着腰，時不時被揚起的灰塵嗆得直咳嗽。頓時我呆住了，誰説掃馬路是最低等的職業?在阿姨彎下的腰裏，在她被歲月過早的染白的髮絲裏，我看到了美。如果城市裏沒有了清潔工，那我們還能在這麼幹淨的環境下學習嗎？

在我們身邊的人，都是美麗的，清潔工是美的，老師是美的，同學們是美的，生我養我的父母又何嘗不是美的呢？我的父母是普普通通的工人，他們有一顆最平凡的心，總是處處為我着想，當我受到傷害時，他們總是比我還急，當我生病時也是那樣細心的照顧我，他們為我操碎了心，有了很多白髮，我惹他們生氣時，看到白髮，也會心痛，他們多麼的不容易啊！他們望女成鳳，希望我可以成為有用之人，我不會讓他們白白辛苦，也不會讓他們失望的，雖然他們頭髮已經白了，但難道不是最美麗的人嗎？

其實，美一直在我們心中，只要有心，我們便在與美同行。

與美同行作文14

美，在我們每個人身邊。法國雕塑家羅丹説過：“我們的生活不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

——題記

在電視熒幕中，那些令人感動的偉大人物、為國家做出巨大貢獻的人時時出此刻我們眼前，就像雷鋒叔叔，他的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅僅令人稱頌，更值得人們紀念、學習，他一生的光輝事蹟也數不勝數。也許，有許許多多的人認為，他們才是美。

如果説他們是月亮，那建築工人就是在月光下頑強的、默默發光的螢火蟲。他們衣着通，樸實厚道。偶爾抬頭仰望，數十米高的腳手架上，他們的身影彷彿在半空中飛舞，只能隱約看到五顏六色的安全帽在躍動，這是他們在辛勤地工作。夏天，他們工作的地方沒有空調和風扇，僅有那火一樣的炙熱陽光，僅有偶爾吹來的自然風帶給他們絲絲涼意；冬天，他們頂着寒風，僅有不停地搓着手才能是自我感到一絲温暖。人人只會稱讚聳立着的雄偉高樓，又有多少人會想到這些創造美麗的人？也許，生活中的美，是一種付出。

“城市的美容師”，骯髒自我，清潔城市。有人因為他們的職業地位卑微而小看他們，又認為他們髒，一見到他們就四處迴避。其實他們多麼偉大。如果世上沒有了清潔工人，那麼，大街小巷和我們家園美麗的環境又會是怎樣？也許，生活中的美，是一種勤勞。

大自然以山和水展示着它的美；數學中以規律搭建着它的美；音樂中以音符傳遞着它的美，生活中到處都是美，我覺得人的心靈才是美的化身。與美同行，追求最美的自我。

與美同行作文15

星期五下午，我們學校小記者社團開展了一次有趣的活動愛護環境，與美同行。

我們先在錄播室集合，社團新請來的樂樂老師，給我們講了《樹懶的叢林》這個故事。雖然我由於個人原因遲到了，沒有完整的聽到這個故事，但還是很幸運的聽到了好朋友的複述，大概知道了故事的內容：有一片茂盛的叢林裏住着一隻樹懶，狠心的伐木工人把叢林都砍完了，可憐的小動物們失去了家園，傷心的逃走了，後來有一個人把樹種種進土裏，長出了許多樹，樹懶和小動物們又回來了，過着自由自在的生活。通過這個故事讓我明白了，人類要愛護環境，植樹造林，不要讓小動物們失去他們的家園。如果每人每年都種一棵樹，世界環境該是多麼美好呀！

接下來我們去操場做遊戲，第一個遊戲是一穿到底，但我最喜歡的還是第二個遊戲，挖土機來了。光聽名字就很有趣，老師讓我們每人腳下都踩着一張報紙來代替自己的叢林，如果你沒踩到報紙就出局了，眼看着我們的叢林越來越小，我很着急，幸虧遊戲及時結束，要不然我們就全部得out了。這個遊戲讓我知道人類不要破壞自然環境，否則會自食惡果，如果你愛護大自然反過來大自然也會愛護你。接下來我們進行第三個活動，去校園裏尋找春天的美。我們用枯木棍搭一個簡易的相機，把校園裏美的景色和不和諧的事物都用這個相機框起來再拍下來，最後再回到錄播室裏展示。我選的是操場對面的四葉草和夾在裏面的粉紅色的花朵，我最喜歡他們的理由是因為他們在春天不與百花爭豔，不與大樹比高矮，他們只是默默無聞的無私奉獻着，專心致志的為校園增添一抹綠色，我要向它們學習，做一個優秀的少先隊員。

羅丹説：世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。讓我們做生活的有心人，一起去發現身邊每一處美，愛護環境，與美同行吧！