詩詞大賽作文多篇

詩詞大賽作文篇1

一年一度的.古詩詞大賽開始了！老師提前一週給我們發了張紙條，讓我們背上面的詩詞。為了這個，前天晚上我到十一點才睡。

星期五下午的兩節課，比賽正式開始。老師在黑板上貼了大大的四個字大浪淘沙。完了完了，我的末日要到了。我眉頭緊鎖，牙齒咯咯響，兩眼瞪着老師，心裏直打鼓。每五個人上，依次抽籤，看看抽到的是哪一首，在教室外準備。什麼？這麼説第二輪就是我了！我只能聽天由命了。

第二輪到了，我在心裏暗暗祈禱：希望抽到我會的呀！一看，是《念奴嬌赤壁懷古》。幸虧幸虧，我要再複習一下，可來不及了，已經到我了。沒辦法，看着辦吧。

故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁怎麼卡殼了？以前我背得可熟了！面對眾人的目光，我的臉上一陣熱，心砰砰直跳，恨不得找個地縫鑽下去。我不急，同學們可急了，給我在空中比劃着。誰提醒呢？老師大吼一聲。突然，我腦袋靈光一閃，想出來了！我高興地差點跳起來。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪背完之後，我走下了講台，期待着下一輪小組賽的競選。

能過初賽的人水平自然不差。下午的第二節課，小組賽開始了。我突然覺得自己其實不算什麼，第一組的勝出者祝子健，他説的很多詩句我都沒有聽過。強大者就在我身邊，我該怎麼面對？想不了這麼多，我們是第二組，很快就到我們了。

花、水、山、月我們抽到了花。花？我的大腦快速地尋找之前學過的詩詞。下一個！老師的話語把我從幻想中拉了回來。春去花還在。我不由自主地説道。第一輪刷下了兩名同學，第二輪該怎麼辦？這説明臨時抱佛腳是沒有用的。

嗯我的頭想炸了也沒有想出來，眼看時間就要到了。五、四、三、二、一。時間到。塗智想獲勝了。我哭喪着臉回到座位上，只能看着決出的六名小組勝者再進行決賽。最後。周鎮宇、祝子健和塗智想三名男生獲勝，參加年級總決賽。古詩詞大賽也告一段落了。

這件事告訴我做什麼事情都要在平常一點一滴地積累、努力。古語有云：不積跬步無以至千里。俗話也説：台上一分鐘，台下十年功。臨時抱佛腳是沒有用的。現在在課餘時間，我經常在背《飛花令》裏的詩詞。下一次古詩詞大賽，我一定會捲土重來！

詩詞大賽作文篇2

今天下午，我們全班同學在教室觀看了《古詩詞大賽》的視頻，我看了後深有感觸。

這個古詩詞大賽時去年舉辦的，由當時五年級的學生參加，看他們個個神采奕奕，想來必定做好了充分的準備。第一個環節是“摘心攬月”選手要根據屏幕提示説出對應的詩句，要求不能重複。我們都屏住呼吸，盯着屏幕。屏幕上出現了“李白”兩個字，我的腦海中立刻浮現李白那膾炙人口的詩句“牀前明月光，疑是地上霜。”沒想到1號選手也説了這句，真是英雄所見略同啊！接着，我們看着選手一個接一個回答，便情不自禁跟着他們吟起詩句來，越往後越激烈，熟悉的詩句越來越少，不少選手緊張的直冒汗，有的過了關，露出了勝利的笑容，有的慘遭淘汰，就只好下台，退出比賽，而順利過關的同學也暫時鬆了一口氣，但立刻又緊張起來，因為還有更多關卡等着他們，

第二關是“詩韻走廊”。選手們依次答題，答對留下，答錯則退場，留下6人，繼續比賽，我們看着他們，雙眼緊盯大屏幕，生怕錯過一個鏡頭，這時，考官出了一道題：粉身碎骨渾不怕，要留“什麼”在人間。我在腦海搜索，是什麼呢？我明明記得的啊！可怎麼也想不起來，這時，那位同學斬釘截鐵地説：“要留清白在人間。”我真是佩服他，同時，也明白自己對古詩詞瞭解太少。比賽時還發生了一個小插曲，有一個同學在回答問題時聲音太小了，主考官沒聽清楚，結果被淘汰了，當時他連眼淚都流下了，我不禁感歎，比賽時殘酷的。

這段視頻，帶給我的震撼太大了，上面的這些選手們，説出的好多詩句我連聽都沒聽過，更別説回答，因此，可以看出我們對古詩瞭解太少，古詩詞是眾多偉大詩人留給我們的珍貴精神財富。他們或寫景，或敍事，或抒情。用短短的幾個字，將我們帶入風光秀麗的祖國山河中，用一兩句話讓我們走進詩人或喜或悲的心結中。我以後準備多讀多背這些古詩，並靈活應用。

我希望以後我也可以參加這樣的活動，讓我能在大賽中一展風彩！

詩詞大賽作文篇3

今天上午，老師通知我還有其他幾位同班同學要代表學校去參加古詩詞大賽，這麼艱鉅的任務可讓我既緊張又興奮。

由於下午就要比賽，時間比較緊迫，所以中午我一回到家就拿起書開始複習，犧牲了一次午覺時間。

下午，帶隊老師帶着我們打出租車去此次的考點——南陽路第二國小。坐在車上，我的懷裏像揣了只兔子，萬分緊張。因此不斷地與同學互相提問，來減少自己緊張的心情。

到了考點，我們轉了好多教學樓，幾乎要把整個國小都轉了個遍，卻怎麼也找不到考場。我頓時又緊張起來，是不是跑錯了學校？萬一耽誤了考試，拖了我們學校的後腿，回去怎麼給全校師生交代？就在我胡思亂想之際，機智的帶隊老師與主考官聯繫了一下，可算在一個偏僻的小角落找到了考場。

進了考場，我本以為會像電視上演的那樣進行古詩詞知識問答，誰知道主考官二話不説，就給我們每人發了一套密封的試卷。此時我們才恍然大悟，這哪是來參加比賽的，分明是來考試的啊。

不管三七二十一，先看一眼試卷再説。不看不知道，一看嚇一跳，很多古詩詞我們都沒學過，見都沒見過。我硬着頭皮，絞盡腦汁，再三思索，最後竟然空了一多半的題沒有做！有個同學無論怎麼想也想不出來，竟然氣憤地自己編了首詩往上寫。

在回去的途中，我一直在擔心，老師以後看到考試成績會不會暈倒？不過我們真的是盡力了，因為今天的題遠遠超出了我們的學習範圍。

詩詞大賽作文篇4

有一天，老師宣佈我們要舉行一個古詩詞大賽，我們班要經過淘汰賽、飛花令，選出三名同學參加學校的決賽。同學們興奮起來，都想好好準備，代表班級去參加比賽。隨後老師發了一張稿子，上面一共有17首詩詞，好多都是我們沒有學過的，我們一下子傻眼了，因為老師説給我們準備的時間只有一週！

我看着稿子非常緊張，想着自己對古詩詞本來就沒有太多積累，現在時間這麼緊，我怎麼能通過呢？我對自己有點沒信心但我覺得我回家一定要努力複習，我想努力還是最重要的。我當天回到家就翻開古詩詞大賽的稿子，開始讀了起來。因為第一次讀，好多字都不認識，我請教媽媽，在手機上搜索關於詩詞的講解，還有朗讀，我聽着他一遍一遍的跟讀。可是時間過得很快，幾天過去了，我幾乎沒背多少。我覺得自己要完蛋了。可是我還存着一絲僥倖的心理，想着要是抽到自己會背的幾首就好了。

可怕的比賽日終於到來了。當天的幾個課間我都沒出去，一直在抓緊時間死記硬背。我看旁邊有幾名同學已經都背下來了，我非常着急。老師宣佈比賽正式開始，我們要按照學號上去抽籤，抽到什麼就背什麼。我看有一些幸運的.同學雖然準備沒那麼充分，但是抽到了簡單的詩詞，一下就過了第一關。我默默祈禱我的運氣也能像他們一樣好！輪好到我了，我鼓起勇氣走上台去抽了一個籤，天哪完蛋了，我抽到了一個完全不會的！我當時腿都發軟了，把手裏的籤放回箱子裏，慢慢地走上台，老師問會嗎，我搖搖頭，額頭上鋪滿了汗水。我當時感覺很羞愧，唉，我想我要是再努力一點全部背下來就好了

不過現在後悔也沒用了，就等着看接下來的比賽吧，我心情稍微放鬆了一下。下一個環節是飛花令，我們班一共有24名同學通過了第一關，他們被分成了六組，每組四人，獲勝的一人蔘加最後一輪六進三的決賽。我祈禱我的好朋友可以勝出，我為她們使勁加油。飛花令對我來説特別熟悉，我在託管班上也練習過，所以我自己也在下面輕輕地念着，很享受。決賽的六人出來了，比賽越來越激烈，我拼命地給他們加油。最後獲勝的是祝子健、周振宇和塗智想，我覺得他們三個真的好厲害，我太佩服他們啦！

雖然我這次第一輪就被淘汰了，但是以後要是再有這種活動的話，我要繼續努力。我覺得厲害的同學肯定不是這一週臨時抱佛腳才這麼厲害的，他們一定是平時也在努力積累。我要向他們學習！

詩詞大賽作文篇5

讀詩、悟詩、品詩、賽詩，詩的魅力無法言喻，在書海中遨遊，真是一件令人身心愉悦的事。

放寒假的時候，老師佈置任務讓我們積累古詩。學校為了檢驗一下我們的學習成果並督促我們再次温習古詩，決定在週二下午舉行一次古詩吟誦比賽。

激動人心的時刻終於到來了，我們一到三年級的學生都坐在四樓大廳。唐莉老師宣佈規則，首先由耿老師用電腦抽籤隨機決定誰來背詩，抽到的同學到台前等待耿老師帶給他們抽取兩個詩題。評委老師將會根據選手背誦的熟練程度、表情、感情等方面的表現進行現場打分。

映門淮水綠，留騎主人心……"清脆的聲音傳入耳中，這是一年級的小選手在吟誦古詩。別看他人小，但他上台一點兒都不緊張，看他的神態，沉着又鎮定，不慌不忙地背完了兩首古詩，輕鬆過關。

接下來幾個選手也都用洪亮的聲音，飽滿的感情，出色地完成了吟誦任務。終於輪到我們班級了，前兩名選手也很順利。抽到張某某上台的時候，我着實為他捏了一把汗。因為他抽到的古詩可能背誦的不熟練，又或是緊張了，他背了兩句後卡住，背不下去了。想了一會兒，他又從頭背了起來，我在心裏暗暗為他加油。還好這次背下來了，大家都長舒了一口氣，拼命為他鼓掌。

通過努力，我們班榮獲了集體第三名的好成績，我們興奮極了，這又為我們班級爭得了一個榮譽啊！

這次比賽讓我懂得了，沒有付出就沒有收穫，更讓我們全班同學懂得了團結拼搏的魅力。

詩詞大賽作文篇6

今天是我們國小階段最後一次參加詩詞朗誦大賽了，我們班從很多天前就開始練習，為的就是在賽場上得到一個好的成績。

回想起通知剛發下來的那天，我們還沒有什麼興趣，對這次的大賽也感到很無聊。隨後，老師説這次將會是我們最後一次參加學校佈置的活動，我們心中的小芽才開始萌生。

另一天下午，選擇我們朗誦領誦的老師來了，那個老師還是我們的英語老師，我們並不感到意外，因為英語老師朗誦很好，很多班級都找她去指導。但是沒有想到，老師竟然會選擇我做其中的領誦，着實有些受寵若驚。為了這次比賽，我們排練了無數次，每一個人對稿子都已經很熟悉了，並且可以直接把稿子背下來，對這次的比賽我們都很重視，希望能把最好的一面展現給大家。

比賽開始了，我們全班都把狀態調到了最好，儘量不要讓別人看到我們內心的緊張。我們登上了那個臨時搭建的小舞台開始了朗誦，剛開始的時候的確很緊張，生怕自

己聲音不夠洪亮，生怕自己忘了詞，我的手心出了一層細細的汗珠。但當看到在下面為我們鼓氣加油的老師時，內心就平靜了很多，堅定了很多，我知道為了這次比賽老師付出了很多，我們不能在此時因為緊張讓每個人的努力付之東流，想到這兒，我變勇敢了很多，注意力也更加集中了。在這場比賽中，每個人都表現的很好，沒有嗓音啞掉的，沒有一人忘詞的，效果出乎我們意料的好。

結束後，我們把狀態從繃緊迴歸到了放鬆，由於狀態得到了全面的解放，我們看起來就像是一具沒有靈魂的屍體。我們繼續觀看餘下班級的朗誦，忽然覺得他們講的也很好，但是這並沒有打壓到我們對自己的信心，畢竟是我們最後一次朗誦了，我們盡了最大的努力把最好的我們展示給大家，不論結果怎樣我們都很開心，沒有遺憾。

現在我們都上六年級了，快要離開國小上國中了，以後就算是同一個學校可能也不會同一個班級，感情可能不比現在，很感謝這次比賽，讓班級裏的每一個人再一次凝聚在一起，讓我們每個人都開始珍惜和大家在一起的每一分每一秒。