高二植樹節的學生描述作文多篇

高二植樹節的學生描述作文五篇1

每到3月，我就會想起植樹節，一提到植樹節，又不由讓我想起古代管子説的一句話：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”

説到“樹木”，我便記起了我那次種樹的經歷。那天風和日麗，我和同學們約好了一起去郊外植樹。來到了郊外，我們先拿出鐵鍬，開始挖坑，可是泥土似乎太乾太硬，任憑我們的雙手怎麼使勁，它都沒有絲毫鬆動的跡象，我們原本好奇興奮的心一下便涼了半截。正當我們着急之時，我突然想起了爸爸的囑咐，“有了，我聽説用腳使勁踩鍬的上沿，鍬尖和鍬刃便可較容易地切入土中，再用雙手扳動鍬柄，泥土便鬆動了。”我對同伴們説道。按照這個方法我們試了試，果然，泥土開始屈服了，我們一連挖了好幾十下，眼看坑已經有一尺多深了，我們才停止了手中的動作。這時，我們已經是汗流浹背、氣喘吁吁了。接下來便是挑選樹苗，我們精心挑選了一棵直挺挺的樹苗，我扶住苗兒，同伴們開始填土，填好土後，我們擔心土不夠紮實，便用腳在樹苗旁用力跺了跺，泥土便更紮實了，最後，我們幾人合力提起一桶水，往樹苗邊“嘩啦”澆了下去。於是，樹就種好了。我想，只是種一棵樹都如此難，那麼培養一個人豈不是更難？

自從那次經歷了種樹後，我在生活中便對樹多了一份關心。在去老家時，我發現，鄉下的樹都是參差不齊的，有的種在房前屋後，有的長在亂石堆中，有的立於田埂地頭，雖然生長環境不是很好，可依然長得很高大。而城市中的樹，由於統一規劃的緣故，土質鬆軟而肥沃，排列得整齊而劃一，它們往往長得十分好看，但卻都不是特別的高大。

這時，我不禁想到了人，在父母的臂膀下無憂無慮地生活的孩子，被父母捧在手心中備受寵愛的孩子，他們多麼像城市中的樹啊。我想，只有真正經歷過風吹雨打的人，才會擁有一顆堅強的心吧！

植樹不但讓我們知道了“樹木”的重要，同時又讓我們明白了“樹人”的道理。

高二植樹節的學生描述作文五篇2

三月十二日，植樹節。我們班舉行了一次植樹活動。

我們排好了隊，向植樹的小區走去。一路上，同學們又興奮又激動，嘰嘰喳喳的談論着。快到小區的時候，我們才安靜下來。

走到了植樹區，老師先分配好小組，然後分配好樹苗和鐵鍬，教我們如何植樹。我和好朋友江弈是一組，我們領到了一顆桂樹苗，找好了坑位，就開工了。首先，我左手握着前端，右手握緊後端，後腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進土裏，使出吃奶的力氣使勁一撬，終於挖出了一塊土。我們堅持不懈地挖呀挖。漸漸地，土地被我們挖出了一個又大又深的坑洞。我們把樹苗放在坑中間，培上土，再把土踩實，然後準備給樹苗澆水。我拿來了一個大桶，從植樹區的水管裏接了一大桶水，和我的小夥伴一起抬着水桶的邊沿向我們的坑位走去。一路上，水搖搖晃晃，把媽媽給我買的新衣服都弄濕了。水感覺越來越重……終於提到了植樹區，我們給樹苗慢慢地澆上了水。怕水流出去，還用土堆成一個圓圈呢。來來回回澆了幾次後，樹苗的葉子表現出了更加蓬勃的綠色，看着這顆綠樹苗，我們露出了成就的笑臉，我彷彿看到了它將來會茁壯成長，長成一棵枝繁葉茂的大樹，在炎炎夏日讓人們在樹下乘涼、休息，享受大自然的美好！

接下來是我們玩耍的時間了。我們開始有些兒擾民了，有的在樓道里捉迷藏，有的在玩抓人，有的甚至模仿大媽跳起了廣場舞。

滿小區的熱熱鬧鬧，滿樓道的嘻嘻哈哈，永遠刻在我的心中，久久不能忘卻。

高二植樹節的學生描述作文五篇3

3月10日，我們班師生和家長去章丘植物園進行了一次有益的植樹活動。

當我們來到種樹的地方時，很多人熱火朝天地幹起來了。

我們也迫不及待地領了樹苗，我和張漪航種一棵樹，找了一個地方開始挖坑，這地比我想象的硬多啦，我把鐵杴淺淺地插在土裏，用盡全身力氣往裏掘，還兩個腳站在鐵杴上，旁邊的張漪航媽媽趕快把這一鏡頭抓拍了下來，真搞笑。我們三個人輪流挖坑，一刻鐘後，看看旁邊趙老師和邵老師，已經把樹苗放進去了，又看看陳泳霖家，土都埋了一半啦！再看看我們，坑小得只能容下一個皮球。而要種樹，至少要挖得能容下四個皮球才行！沒辦法，張漪航媽媽只好去搬來了救兵，陳泳霖爸爸。哇，瞧瞧人家，兩三分鐘就挖好了！我一邊扶着樹苗一邊想。這時，我們的樹苗莫名其妙地往右斜。我抬頭一看，原來我們的樹苗和趙老師的糾纏在一起了，我使勁一拉，樹苗晃了晃，終於分開了。不一會兒，樹坑就挖好了。張漪航扶着樹苗，我和陳泳霖爸爸一股腦地把邊上的土推進樹坑，還不時用腳踩實。

當我們大功告成時，我卻焦急地發現，我們的樹是歪的！那也總不能拔出來再種一次吧，也許它慢慢就自己長直了吧。我這樣想着，就拿起桶打水去了。回來時，水桶比去時重了好幾千倍，我把水桶提在兩腿中間，像蜘蛛爬一樣慢慢前進。那姿態，我不看就覺得丟人，實在是狼狽不堪。路上水桶不停地晃動，把褲子都弄濕了，褲腳滿是泥巴。

當我滿意地看着小樹開始成長時，十分高興。我想：植樹也應該是為地球，為人類做出我的一點貢獻吧！

高二植樹節的學生描述作文五篇4

春姑娘邁着輕盈的舞步來了，用她的綠畫筆給揚城平添了幾分生機勃勃的春色。

今天，是一年一度的植樹節，我們六年級生來到曲江公園植樹。來到曲江公園，那的景色不是一個“美”字就能夠形容得了的：桃花含苞欲放，柳樹也趕了時髦，原本褐色的長髮，也染成了綠色的，再加上清清的河水，好一幅美麗的春景圖啊!。

不一會兒，老師帶領我們取了桂花樹苗，來到一塊還沒開墾的土地上，只見這兒沒有樹，只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的油菜花。嘿，在這兒栽樹不過了!

我們每個人先選好一塊地，便可以“開工”了。我對着畫好的圈圈猛的一挖，哇，這土好肥沃啊!坑要挖得能把整個樹根放進去。雖説土很肥沃，但是，挖坑畢竟不是件簡單的事，這不，我一剷下去，只聽“鐺”的一聲，突然挖不動了，連我的手都震麻了，仔細一看，哦，原來是一塊石頭，這時，聰明的某某立即就説：“先用小鏟子將旁邊的泥土撥開，把它拔出來!”説着，我和某某便動起手來，好不容易才把旁邊的泥土撥向四方，接着大家一起齊心協力，硬是沒把這塊石頭給拔出來，可它就像在地下生根了似的，紋絲不動。我靈機一動，先用鏟子抵住石頭的一邊，另外幾個人再把石頭往外拔。“一、二、三!”呼，石頭啊石頭，你終於出來了!

一個大坑終於出世了，這就是我費了九牛二虎之力才挖出的大坑。某某將樹苗插進去，扶直了，我和某某便開始培土，土不能太緊，但也要填實，這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個小丘的樣子。

某某打打來了水，我剛想往樹上澆，某某急忙阻止，説：“如果這樣，水會滲出來，那不等於零?”也對哦，那麼如果在土上鑿一個洞樹就長不牢，如果……“將坑填成一個碗形，”某某平靜地説，“這樣水便會滲到底下去。”於是，我們三個將多出的土挖去，這時再澆上水一定沒問題。終於，皇天不負有心人，我們終大功告成了!

樹終於栽完了，我們種得那一排排樹，手拉着手，好像在跟我們説再見。植樹是為大地做一次美容，真有意思啊!

高二植樹節的學生描述作文五篇5

二月姑娘走了，三月姑娘邁着輕盈的腳步來了。她的到來使整個世界都多姿多彩。

三月，爸爸帶我去田野植樹，當我來到田野時，我的眼睛被這迷人的`景色吸引住了。金黃的田野像一片又一片的金沙，金閃閃的；清澈的小河像一條迂迴的明如玻璃的帶子，銀閃閃的；美麗的野花像五彩繽紛的彩虹，五顏六色的。突然，一隻像石頭重的手搭在我的肩膀上，我猛地一回神，呼——原來是爸爸呀！爸爸笑着説：“想什麼呢？走，爸爸帶你去植樹。”

我和爸爸去超市買了樹苗，然後去了車上拿了鋤頭和木盆去田野裏種樹。當我看見爸爸用鋤頭在土上挖了一個小坑，然後抱起一棵小樹苗放進土裏並用手把土覆蓋樹苗周圍。他又把木盆裝滿水，澆在了樹苗的周圍。我看着爸爸種樹又容易又簡單，自信滿滿的從爸爸手中搶來鋤頭。當我用鋤頭挖了一個大坑，心裏想：哼，我挖的坑大，肯定能種兩棵樹或者三棵樹！

我又抱起了一個樹苗把它立好時，我又抱起了一個樹苗立在土裏。我用手把土覆蓋在樹苗周圍。我拿起木盆去澆水，嘩啦啦——哎呀！水澆多了！這時，我心又想：沒事，兩棵樹苗呢，它們肯定能喝完。爸爸看了我的“大作”時，已經哭笑不得了，並告訴我把兩棵樹苗放在一起是不可以的。一個坑只能放一個樹苗呀……我似懂非懂。吹着夜晚的風可真舒服呀！回憶着今天上午的時光，可真快樂！不知道這樣的快樂、有趣的時光還能不能再重來一次。再讓我看一次三月的風景，三月的春風，三月的温柔，三月的……

可以説，在一年十二個月中，我最喜歡三月了。因為她為美麗的春天增添了一抹又一抹新鮮的色彩！