全國大學聯考作文（精品多篇）

全國大學聯考滿分作文精選 篇一

隨着一天天地成長，人生的旅途越來越艱難，前面的路充滿了荊棘和坎坷。雖然沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，但我們是像但丁那樣“走自己的路”，還是做波蘭的“常問路的人”，或者學習達？?芬奇的“認真考慮”別人的話，還是聽從塞納克的警句？看來，只有靠我們自己把握了。

俗話説：自信能給予人無窮的力量。難道不是嗎？我們在做任何一件事之前，都必須充滿自信。無論問題是容易的還是困難的，我們要相信自己的能力，相信自己是最棒的。這是最基本的條件之一。海倫？?凱勒就充滿了自信，雖然她聽不見，説不出，看不到，但她堅信自己可以創造奇蹟。她做了一個雖眼盲心不盲，雖耳聾思想不模糊，雖口啞卻精神不亞於常人的偉人，被世人稱為“_世紀最偉大的人物”。這是多麼崇高的榮譽啊！她靠的是什麼？就是她那堅定的信念，那份偉大的自信。早年跛腳的鄭豐喜，別人説他不能上學，但他滿懷自信，不僅上了學，還年年拿第一；別人説他騎不了自行車，但他滿懷自信，硬是在體無完膚之後讓自行車成了他的腳；別人説他一輩子都要跛腳，但他滿懷自信，從小就對家人和自己説：我一定要站起來，我還要穿皮鞋。最終他做到了。他依靠自己驚人的自信，使他這艘中的小船在大風大浪等災害的攻擊下依然不翻。我們感歎這些名人真出色，出色在哪裏呢？就在於他們比常人多出的那份自信——他們相信自己。

全國新大學聯考Ⅱ卷大學聯考滿分作文 篇二

也許你心中有一盞明燈，卻可望而不可及；也許你播下了種子，卻因為你打點不善，而一無所獲；也許你想把事辦得出色，卻還是毫無頭緒……太多的努力，到頭還是獲得不了成功，生活的變幻是我們始料未及的，我們也只有把握現在，才可創造未來。

把握現在，創造未來需要“永”攀高峯。就是説你在做好手頭事的前提下，想想做的下一件事是比這件事更好的。正如球王貝利在踢了一千個球之後，別人問他，你認為你的哪一個球踢得最好，他的回答使我們震驚，他説：“第一千零一個”看來，我們在做每一件事時，要想把它做得更好，更重要的是在比較時，不要總拿前面的比，而要跟下一件事情比較，將下一件事做得更好，這樣才能不斷地超越自己，使自己永遠有更好的追求。更好地實現把握現在與創造未來雙豐收。

把握現在，創造未來也需要做好當下。一個人若整天空談未來，而現實不做任何的努力，那麼到頭來，他至多也就是一個空想主義者，是不會獲得任何的成功的。而若是能夠做好當下，且將當下的事做到更好，那麼就會卓有成效。正如貝多芬在失聰之後，沒有空想，而做好當下，才創造出一部部的交響曲。史鐵生在癱瘓後，沒有空想，而是寫好當下的每部作品，而成了當代著名作家。梵高在被人問哪一幅畫最好時，他回答説：“正在畫的這幅”。正由於他做好當下，畫好手中的每一幅，才成了一代名師，看到把握現在，做好當下方可創造未來。

把握現在，創造未來更需要求真務實。因為這是做任何一件事情的基礎，只有在做好每一件事的前提下，才能做好當下，“永”攀高峯、成就飛躍。這就要求我們把握好當下，做好手頭事，抓住美好時光去努力地學習。

“逝者如斯夫，不捨晝夜”我們現在最輸不起的就是時間，這就更加的要求我們做好當下，求真務實，“永”攀高峯。大聲地告訴自己：“把握好現在，為我們創造美好未來”。

全國新大學聯考Ⅱ卷大學聯考滿分作文 篇三

12月16日的陽光格外温暖，不僅照耀了大地、照耀了冰雪，同時也迎來了我的第一次小記者活動——科技館半日遊。

來到科技館後，我們仔細地傾聽副館長的講話，並更瞭解我們的科技館了。

少年科技館是我是唯一一個少年科技教育基地，共出資40萬元的資金)本站○(。分為三層，四個展區。

解散後，我迫不及待地開始進行採訪、參觀。只見一羣學生與家長圍在一個懸空的水龍頭旁註視着從水龍頭向外源源不斷流出的水，這水從不間斷。又聽到許許多多人的議論：“這小小的水龍頭哪來的這麼多水啊！”“是不是有暗道傳水啊？”

我也好奇地圍了過去，“難道那根吊着水龍頭的細線是條輸水帶？”我心裏也不明白。走近一看説明，我才恍然大悟——在水柱裏有一條透明的水管從大盆裏向水龍頭輸水，再從水管外面流出，才形成了此景。

來到二樓，我的眼球被一個名為“靜電舞蹈”的設備所吸引，它只要用手或者其他東西不斷摩擦起電，將玻璃箱裏的泡沫吸到玻璃上就可以了。

我迫不及待地開始啟動，起初，我不管怎麼用本子和手不停地摩擦，卻還是不能吸起玻璃的泡沫，我有點不開心了，“什麼嗎？明明我十分嚴格的按照説明書上的做，卻還是不能吸起玻璃泡沫，還把自己累得氣喘如牛，滿頭大汗。”這時，我班學習頂呱呱的科學課代表遲涵宇來了，只見她用自己的板子在玻璃上輕輕擦了擦，玻璃上頓時出現了滿滿一層的泡沫，我驚呆了，當時我的嘴巴可以放下一枚雞蛋，“怎怎麼回事？剛才我還沒成功，怎麼到你這兒……”“因為面積”遲涵宇打斷了我的話説：“我的板子是你的本子面積的兩倍，正好蓋住了玻璃，面積大產生的靜電也就多了，所以，做什麼事也都要動動腦”。我不好意思的笑了。

來到三樓後，我看見了一個用充滿好奇的目光看着一個坦克模型的同學，我來採訪他問他：“小朋友，你為什麼喜歡坦克呀？”小朋友用他那天真而富滿童音的聲音告訴我：“我長大了想當一名將軍，在戰場上打敗無數的敵人！”“好、好、加油吧！”“謝謝大哥哥”。

這時，集合的哨聲響起了，我依依不捨地回到了集合隊伍中，隨後，老師對這次參觀活動進行了總結，也揭祕了水龍頭的祕密。

在科技館裏，我進一步瞭解了科學的精妙，也更加地認識了科學，同時也為我的夢想插上了翅膀。