適應國中作文多篇

適應國中作文1

升入七年級，就説明學生進入了一個全新的學習階段，開始思考如何用更加更加有效的方法來探索各學科的奧祕。這是需要一個相對漫長的過程來總結的，因為每個人的思維方式都是不一樣的，所以適合的也就多種多樣。每個學生都要做過無數次嘗試後，才能真正選擇到一種適合自己的學習方法，所以説七年級這個學年是一個摸索的階段也就不無道理了。

剛進入七年級，增加了許多新的學科，像xx這樣的基礎課也大幅的提高了難度。學生會感到有些手忙腳亂，即使是認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在八年級、九年級的學習中出現大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在七年級的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。

在結束了國中第一段的緊張學習後，期末的成績也會在很大程度上影響學生的情緒。這時開始出現最初階段的“分水嶺”，把好學生和差學生通過分數來進行劃分。從孩子還沒有發育成熟的來講，這種劃分會對他們今後兩年的學習狀態產生不同程度的影響。成績好的學生會以此作為發奮的基點，更加刻苦的學習，而成績稍差的學生很可能會在心裏給自己定義為“差學生”，對以後的學習會產生恐懼和自卑的心理，成績自然會隨着這種心理陰影的增加而降低。所以，可見七年級的這次期末考試成績對於每個學生來説是多麼的重要。它對學生日後的學習狀態和心理定位上都會產生深遠的影響。並且期末考試也是反映學生一個學期以來的知識掌握程度和學習成果，成績理想的話就按照探尋出來的學習方法繼續以後的學習，當然也要不斷的提高學習技巧，如果成績不是很理想，就要及時的調整和改進自己的學習方法，認識到在學習中的不足之處，才能更好的進步。

七年級是整個打基礎的學年。有句話説得好：好的開始是成功的一半！有了七年級打下的良好基礎做鋪墊，才能在八年級的提高和九年級的衝刺中得到飛躍性的進步！

適應國中作文2

要生存就要去適應，無用的抱怨又有什麼用呢？

題記

九年級，就是一場你追我趕的戰鬥；適應，就像一把利劍，是我的武器，也是我的良師益友。會考，這是我人生中的第一個坎，也是我如今面對的，最艱難的轉變與理解。

脱離·不適

從八年級到九年級的那個暑假，可謂是戰爭前的一個驛站，相比起一天九堂課和幾乎沒有課間休息的學校，只補兩門課的我輕鬆了很多。平均下來一天的作業量少的許多，為我省了時間用來享受生活：又拿起那封塵以久的畫筆創作起我的世界，玩上了一直想玩的恐怖遊戲，與朋友們一起聊聊天來討論人生美好的時光一直到了8月31日，我便明白了：休息已經夠了，也該上戰場了。就在那一夜之間，我的一天9小時的充足睡眠一下減到了6~7小時，作業從一張考卷變成了十幾張甚至更多，口頭作業背起來更是沒完沒了：從出師表ABCD到碳氮氧再到壓強公式等等許多亂七八糟的東西。我又回到了蓄力模式，變得不在畫畫，不再玩遊戲，與朋友也漸漸疏離起來，我感到壓力正漸漸的增大，身邊的同學們看上去比我聰明，比我勤奮，彷彿時時刻刻都可以超越我！怎麼辦。怎麼辦。？！我的眼中流出了温熱的眼淚，身上的書包和書彷彿都變成了一塊塊的鋼鐵，壓得我喘不過起來該做什麼才好？

步入·不解

父母曾一次又一次的教導我説讀書成績都是為了我自己，我也很願意去補課來補充我上課沒有聽懂的知識。父母的願望很簡單，充滿了對我的愛與關心：就是我好好學習，考上好大學，然後找一個舒舒服服工資又高的工作來平平安安的度過餘生，結婚，生子，接着就是兩手空空的離開這個世界個父母都期望着的，我不能辜負他們一直以來的愛，他們無微不至的關心與愛使我漸漸地跟上了九年級的節奏，作業和背書好像也沒有像從前那樣的麻煩了，每天學校和家都覆上演着往返的單調路線使我已經麻木。然而在這個機械化的生活中我不明白，真的不明白，難道我所有的努力只是換來一張文憑紙？難道讀書只是為了平淡無奇的過掉我餘下的年華麼？如果不是，那麼我學習和考試是為了什麼呢？我得到的答案永遠只有一個，為了自己。

衝刺·適應

九年級的生活固然壓力大的離奇，但班中的歡身笑語不但沒有減少反而愈發多了起來。這使我感到了一陣久違的輕鬆，作業寫得也越來越輕鬆，背書也快了很多，然而最使我驚訝的是，在過好緊張的今天的同時，我又在期待着充滿未知的明天，對學習的熱情又高漲到了一種境界，但對畫畫的熱情也絲毫沒有減半，反而更加炙手可熱起來，我覺得我必須活的更加精彩，我才不要隨隨便便混了張文憑然後虛度光陰讓費人生！我突然間明白了我的未來，我的夢想，我想要用畫來表達一切美好的事物，帶給這個世界我對愛的理解，而不是坐在辦公室裏整天面對這電腦發呆無所事事。為了實現這個屬於我自己的美好夢想，我必須去適應這個人生中青春時只有一次的九年級，去習慣他的節奏，打敗那個會考大魔王！如果我連這點小小的壓力都不能適應解決的話，又何談自己的夢想呢？我有了目標，亦有了適應這把鋒利的寶劍。

我的心智在壓力中逐漸堅強成熟，也明白了有力的行動往往比無用的抱怨有用千萬倍，九年級對我來説，就如同一把鋒利的雙刃劍，在壓力中我也會痛苦煩惱，在適應中我又會超越自己，追趕着未來的目標。用適應來慢慢解決問題，理我的夢想更進一步！

去適應吧！九年級！

適應國中作文3

來到中學已經快一年啦，我發現我已經不像小孩子，國小生一樣啦，我已經適應了國中的生活並感受到了我是一名中學生！我已經融入到207班這個大集體中啦，我已經長大啦，不能離不開家。

開始慢慢的發現：原來，適應環境是一種幸福！在這個嚴肅的學校裏，我們既可以真真正正的學到點東西，有可以感覺的獨有的快樂、幸福以及被友情包圍的温暖……在70多個同窗的陪伴下，我終於長大啦，不再是那個無知的小孩，幼稚的少年了。在中學的課堂中我不在是度日如年啦，在每節課中，我都是認真把握時間，不讓時間控制我。

現在，我敢肯定的説：“適應環境是一種幸福！”

適應國中作文4

我們生活在這個社會上，難免會有抱怨這個社會的聲音，我也不例外。但是現在，我偶爾撞撞牆冷靜一下，好好想想：現在我們天天抱怨的人越來越多，但是卻沒有一點改變，這就沒有意義啊。現在我們唯一要做的就是適應。

現在，我們經常抱怨：天天作業這麼多，放學這麼晚，飯這麼的難吃考試考個30分，老師也就批兩句，學的什麼小數加減法的都弱爆了！！！再看看現在，作業這麼多，放學這麼晚我們中學生會由衷地感到一點：中學真恐怖，那時的國小真美好！！！我們現在想回到國小，可是時間是不能倒流的。

玩和學是兒童到我們青少年到青年人生活中很重要的組成部分，這兩個在我們生活中一個都不能少，而且這些只是在這三個階段中的重要部分。到你有了妻子有了家庭，你在想以學和玩為主就不行了，因為學習的一切就是為了生計。如果你成了家之後沒有一番事業，你想起來學了，你再學的也許就是吃喝嫖賭，坑蒙拐騙了；如果你成了家之後，你還想玩玩，你玩的就不是玩具了，也許就是外遇。當你想起來要珍惜時間了，可是你已經快沒有時間了，不禁的你會有一種令人愉悦的憂傷，你還會有三個念頭：用頭撞牆、用頭撞門、用板磚撞頭。去地獄看看能不能從頭再來。

我們時常幻想着一些美好的事情，心中對未來充滿着無限希望，可是現實就是現實，總是那麼的不招人待見。而這時，我們想象着自己能夠改變現實，實現理想，別人會在這時抨擊着你：“你是傻爆了嗎！”當你聽到這樣的話語時，別理他們，因為這時你已經離成功沒有幾步之遙了，這是你自己的理想，需要你自己來實現，不要管別人怎麼想，你就做自己要做的，彪悍的人生不需要解釋！

通過適應生活讓人相信適應生活是可能的，通過實現理想讓人相信實現理想是可能的，通過改變世界讓人相信改變世界是可能的，即使是在中國。

適應國中作文5

物競天擇，適者生存——大自然一直以來的生存法則，唯有適應大自然才能生存，在惡劣變化多端的環境裏，只有適應才能存活，大量不能適應的動植物只能隨着時間消失，所以適應就是生存，更是發展的基礎。

卓越的人一大優點就是能夠在不利和艱難的遭遇裏百折不饒，只有頑強、樂觀、善於應變的人才能承受，適者生存仍硬道理。

從古至今大自然一直遵從適者生存，遙遠古世紀人猿慢慢進化成為人類，從樹上生活到陸地上，這無不是在適應環境的變化，食物的稀少不得不進化適應環境，克服多種多樣的困難，然而沒有進化適應的生物只有滅絕，縱觀歷史有太多的生物沒有適應而慘遭不幸，根本無法生存。如今，在生活中會遇到各種各樣的問題，唯獨適應解決，方能生存，只有頑強不屈。

不經感歎現在人們適應能力似乎在變弱，每當遇到困難的時候沒有想要去解決而是爭吵不休，更是內心中無法平靜，想要結束生命，無法適應。或許困難險阻重重，但是我們要知道來到這個世界並不容易，好不容易才能夠降臨世界，卻沒有留下任何痕跡就離開了，這是多麼遺憾。或許我們應該改變，增強自身的適應能力。

每一次的成功並不是偶然，成功的背後定然付出巨大的努力，成功的道路不平坦，未來之事不可以預知，一片朦朧，只有強悍的適應能力才能走下去，天有不測風雲，人有旦夕禍福。唯有自身強大才是王道，適應了各種環境，才能生活的更好。

適應不是妥協。生活中有着無法預料之事，被工作領導無辜的批評，不能一味默默承受，更不能一味反駁，找其方法解釋，這是一種適應。在不久之前校園暴力常在，有些同學卻妥協再妥協，受傷的只有自己，這並不是適應，這是懦弱。適應講究方法，讓自己在這社會生活下去，不再受到傷害，學會適應十分的重要，這關於生活是否美好，人講究生活，野獸講究的是生存，所以人比野獸更高級，人更要學會適應，否則連野獸都比不過，生存都生存不下去，何來生活，適應更是一種能力。

在這變化多端的社會裏，學會了適應，生活才能更加美好，心中之願才更加容易實現。

適應，一種能力。

適應國中作文6

每當我看見窗外那株挺立在寒風中的臘梅時，我就不由得對它肅然起敬。你一定會問為什麼？那是因為每次我看見堅強的臘梅就會想到自己。

臘梅和其它花兒不同，它能忍耐西北風的侵襲，它能適應這寒冷的天氣。

而我呢？我歎了口氣，在臘梅面前低下了頭，我連一株臘梅都不如。

我現在剛踏入八年級，這正是兩級分化嚴重的一個階段。可是我卻極其地不適應。

新學期剛開始時，我以為作業應該不會太多，可是現實卻是那麼地殘酷。

新學期第一天，作業就多得像一堆小山，我們的課程也比以往深了許多，老師也是一個比一個嚴厲。一整天，我都是忙碌的，本想指望副科休息一下的，可是副科竟少的可憐。

我一回到家，就是拼命地寫作業，連茶都來不及喝一口，吃飯也只能隨便扒幾口，幾分鐘就搞定了。可就是我這麼擠時間，我的家作也要到22點才能完成。

我非常不適應這忙碌的八年級生活，可是我也無能為力，唉，只好靠擠時間來保證睡眠充足了。

一個寒冷的冬天，我抬頭看見了窗外的一株臘梅，它是那麼不起眼，卻是那麼地挺拔，它挺立在呼嘯的寒風之中，是那麼地堅強，那麼地堅定。

而它周圍的那些名貴的花兒都耐不住嚴寒。它們有的耷拉着腦袋，打不起精神來；有的已是遍體鱗傷；還有的已經倒在了“血泊”之中......

我被眼前的景象驚呆了，我已想不起春日裏那些名貴的花兒是多麼地妖豔，多麼地惹人注目。我的眼前是一片狼藉。

我不由得敬佩起了那株挺立在寒風中的臘梅，它是那麼地高貴，就連那些曾經倍受人們關注的牡丹都倒在了它的面前。我忍不住為臘梅豎起了大拇指。

我的心中有一絲慚愧，我在臘梅面前是那麼地弱小，我就像那些名貴的花兒一般，經不住一丁點兒的困難，遇到一點兒的挫折就退縮了，就適應不了了。

我應該向臘梅學習，挺立在寒風中，不被困難擊敗，勇敢地與挫折對抗。

“耐得住寂寞才守得住繁華，該奮鬥的年齡不要選擇了安逸。”這句名言成了我的座右銘。

我漸漸適應了這忙碌的八年級生活。

適應國中作文7

有時候提筆忘字，對於許多用慣了電腦的人來説，這算是一個通病。隨着計算機技術的突飛猛進，人們從認識到了解，從熟練使用到不斷創新，每一個新近的階段，就呈現出一個與眾不同的新特點。我們已經適應了電腦帶給我們的便捷，由此節約的時間，可以讓我們去從事其他的事情，旅遊、娛樂、約見朋友、或者是查閲書籍。漸漸的，我們已經對電腦產生了依賴。

對於一個新鮮的事物，如果它足夠新穎，能夠那你忘我的投入其中，諸如小孩子喜歡看動畫一樣，那麼在投入精力的同時，也不能忽視事件本事有可能帶來的不利因素。電腦為我們提供了一個平台，讓生產力可以提高數倍，讓人們享受科技所帶來的新感受，無論是視覺上，還是心理上，都有一種全新的體驗。但長時間與電腦打交道，有時當我們想用筆來寫東西時，忽然忘記了筆畫，於是還要利用網絡來查詢。於是不禁感慨，難道真的離不開了嗎？

有這種想法的人不在少數，一方面，我們認識到了過度依賴電腦，會使我們無法擺脱它，長此以往會喪失某些能力（譬如記憶力）；另一方面，面對這樣的情況，我們又無力解決，沒有一個更好的方式來替代它。在高效時代，任務或者説是工作本身，所賦予的意義遠遠超過其真正擁有的。換句話説，時間不等人，面對非常急的任務，你又怎能拖延？工作要完成，這是不可避免的，因為它是你的職責所在。但換一種心情，或許我們的心態就可以豁然開朗。我們生活在這個高速運轉的時代，它是以個時代的特色，是歷史的必然選擇。我們作為社會的一份子，任何試圖改變社會的想法都顯得那麼蒼白無力，適應社會，從而找到適合自己的路子，才是發展之道。既然大家都是在使用，在依照規則按部就班的做下去，你又何必要逆大勢而為呢？

這本是一個再普通不過的現象，沒有深刻的內涵，只是一個事實，一個簡單的例子。但它折射出的道理，卻引人深思。人都有兩面性，一個是社會要求我們的，一個是家庭賦予我們的，如何選擇，全在我們自身？願你找到適合自己的路，執着的走下去。

適應國中作文8

“物競天擇，適者生存。”這是達爾文在《進化論》中提出的觀點。在處理與自然關係方面，我認為這種選擇適應而非對抗的做法，是正確的。

比如説，長頸鹿。以前的長頸鹿吃的都是地上的草，後來地上的草吃光了，長頸鹿只能另外找吃的。為了吃到樹尖上的樹葉，一部分長頸鹿脖子變長了，而另外一部分脖子沒有變長的鹿，只能被餓死，斷了基因。

不僅動物要適應自然，人類也要適應自然。

探險家餘純順和卡拉兩人各自關於塔克拉馬干大沙漠的探險活動，就是兩個很好的例子。世界第二大沙漠塔克拉馬干被稱為“死亡之海”。據報道，餘純順選擇六月份橫穿大漠，結果不幸遇難。遇難地離大本營只有1.4公里。專家推測，主要原因是炎熱，飢渴及迷失方向。然而，52負的歐洲女性卡拉，僅用了20天，便穿越了塔克拉馬干沙漠。而她成功穿越沙漠的主要原因，是因為她有着先進的儀器、保暖的衣物和足夠的食物，而且雖然冷，但可能通過保暖來克服的冬季來穿越沙漠。

當然，我們無意貶損餘純順，他敢為人先的探索精神是我們的榜樣，而且在某種程度上，他的行動給後來者提供了警醒。但我們更要關注卡拉的成功給我們的啟示：她順應自然、主動而為的做法，為我們在處理與自然的關係方面，提供了寶貴的經驗。

不僅個人如此，一個民族也要適應自然，才能得以生存，從而擁有發展的前景。在永晝永夜、無止起伏的北極冰原上，有一股強勁的生命，他們就是因紐特人。他們的祖先來到這裏之後，逐漸改變了不耐嚴寒的弱點，穿上了皮毛大衣，壘起了冰砌的屋舍，適應了嚴寒的氣候，使得自己的種族在嚴酷環境下不僅生存了下來，並且創造了獨特而豐富的民族文化。

我們中國人歷來主張“和諧”，反對“逆天而為”。“和諧”的重要內涵，就是“人與自然的和諧”。而不能為一已之私，過度向大自然索取，或者肆意破壞大自然，那樣只能招致大自然的`報復。所以，在大自然面前，我們要主動地適應自然，合理地利用自然。只要我們能順應自然，積極而為，那麼即使條件再艱苦，我們也能想辦法生存下來，而且能夠通過發揮主觀能動性，生活得很好。

適應國中作文9

很多時候，我們總抱怨天不由人，“為什麼世界對我這麼不公平？”想着環境為什麼不改變，實際上，環境的改變固然有效，但讓自己試着去適應環境，也許比改變環境更簡單，也更重要。

人的整個學習生涯就是一個改變的過程，從國小的輕鬆，到國中的被強迫緊張，再到高中的自己讓自己緊張，我們都是在不斷適應着，讀書真的是世界上最難的事情，有人引導你，卻沒有人替你；有人支持你，卻沒有人幫助你。各種各樣的人不斷地給你施加壓力，卻沒有人對你説一句“做好自己”。這樣的環境，不是作為學生的我們能改變的，我們要做的，就是去適應，適應了環境之後，心靈上也就能感受一些自己帶來的慰藉。

NBA最年輕的MVP，被稱為喬丹繼承人的羅斯，在詹姆斯頭上拿下常規賽MVP的桂冠，只處於新秀賽季的他，可能是NBA史上被寄予希望最大的明星。可他的暴力球風成就了他，同時也毀了他。“把自己扔到空中後就不管了”，有人這樣評價他，的確，作為一個並不算特別強壯的小個後衞，天賦極高的羅斯依靠身體對抗吃飯，這在賜予他輝煌的戰績與無數榮譽的同時，也註定了他短命的運動生涯，相反，與他年齡相仿的庫裏，已經成為NBA歷史上最偉大的投手，勇士隊史的頭號巨星。可他的星路與羅斯完全相反，“上限沒有蒂格，盧比奧高”的他，被勇士以第七順位選中，前幾個賽季因為傷痛纏身，沒人關注這支球隊，也沒多少看球的人認識這個瘦弱的小後衞。可庫裏在自己天賦不如別人的時候，選擇了去適應環境。自創了一種飄逸的球風，與羅斯的暴力美學相比，更加使人賞心悦目。他重新定義“小個籃球”與三分球的同時，不斷刷新自己的個人榮譽，讓更多的人愛上籃球。而如今，庫裏的比較對象也早已不是“蒂格，盧比奧等人”。

在出身不同的情況下，羅斯覺得自己能改變世界，不刻意去適應環境，最終毀了自己。庫裏選擇適應環境，讓自己舒適，卻又不經意間改變了世界。

人是活的，環境是死的，人最小的，環境是大的。環境能輕易地改變人，人卻只能夢想着改變環境。但如果改變環境與讓自己適應環境的效果一樣，你會選擇前者還是後者？

適應國中作文10

點一盞流年的油燈，不經意間，我絢爛的青春如期而至。青春的到來，不知我該用什麼樣的心情去迎接。

是從什麼時候開始不再幼稚、懵懂？是從什麼時候開始暴躁、衝動？又是從什麼時候不再抱着娃娃入睡？這難道就是青春？

青春像一抹霞光，嫵媚，動人，散發着亮光，是陣陣温暖的氣息，我站在鏡子前，看着裏面那個女孩，日益蹭高的個兒，臉上漸生的小痘痘，有了心事，有了自己的祕密日記。這難道就是青春？

青春像一隻橘子，甜美、圓潤，總讓人想用芳香的手指將你輕輕剝開，細細品味那或甜或酸的滋味。我開始擁有沉思的雙眸，善感的心靈，開始學會堅強，學會放棄，開始迷戀齊耳的短髮，開始想做女強人。這難道就是青春？

原來青春的門已經開啟；原來，我已經邁入了青春的門檻；原來，青春已經注入到了我的體內，我與青春正結伴而行。

我要讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經歷了富有意義的旅行。

我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕最後在秋節裏枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實。

我要讓青春像寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最後還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經擁有的美麗。

於是，我啟程。只有啟程，才會達到理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有追求，才會放出生命的色彩。成功和喜悦從來就不是翻轉手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來的餡餅。只瞄準不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不衝鋒的士兵不是好士兵。永遠躺在搖籃裏，四肢就會萎縮，永遠在黑暗中，雙目就會失明。花季的我們，懵懂又好奇，帶着滿腔的熱情，去做任何我們想要去做的事。因為我們只要我們願意，就一定能夠做到，這樣，今後的日子裏就不會留下遺憾。

青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎麼過都覺得浪擲。青春，那個可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當青春的字眼漸漸模糊，才會想起那段最美好的時光。

也許我們也該慢慢適應青春的到來，適應我們已慢慢長大，適應這種與以前不一樣的生活。阿基米德説：“給我一個支點，我可以撬動地球。”我説“給我一個支點，我可以駕駛生命之船。”讓我們以適應為支點，駕駛我們生命小船。所以，我認為學會適應，讓生命之花常開不敗。