發光的金子作文多篇

發光的金子作文篇1

人與人之間都存在不同的差異，不是每個人一生下來就什麼都會的，都是先天的遺傳，後天的努力去達到你想要達到的目標。你要相信自己，是金子總會發光的。

在很多的時候，我們總會認為自己為什麼這麼一無是處，對自己很多地方不滿意，或者認為自己明明做得很好，可為什麼沒有得到老師的肯定和表揚，這些都是因為自己自身的原因關係吧，可能你自己認為是對的事物，而在別人的眼裏就是錯的，在我上國中的時候我的成績一直都是停留在中下等的，雖然不是很好，但也不是特別差的吧，在國中的所學的科目裏面，我最喜歡的課就是美術課了。曾經的一個小小的夢想就是當一名畫家吧，每一次上美術課我都會很認真的很專注的去學習，可就是畫不好一會兒不好就會發脾氣。把畫紙揉成一團扔了。同桌就會説我像你這麼急躁怎麼可能畫得好呢？畫畫就是要耐心細心的，每次他説完我就會反思一下自己的問題，於是我便學會了慢慢的控制自己的脾氣，好好的話我教了幾次都沒事作業，老師上課前都會點名表揚畫得好的同學，每一次我都認為自己畫的可以，當老師就是沒有表揚我，為什麼沒有我呢？心裏就會有一點點小小的失落，但我相信是金子總會發光的。

經過向優秀的同學請教學習的方法之後，有很多地方有了改善自己，還是存在很多的不足之處讓我學習到了很多，幾天之後呢，迎來了美術的一個小測試，這次的測試中我一直專注於畫畫，心裏就很開心，畫着自己喜歡的畫真的是一件很開心的事情，很快樂的事情，第二天測驗的結果出來了，當聽到老師唸到自己的名字的時候，感覺整個天空都是明亮的。

通過自己的努力得到老師的讚揚，心裏特別的開心，果然是要努力了，終究會有收穫的，是金子總會發光的。

發光的金子作文篇2

始終相信，自己總有一天，能夠滿懷驕傲的綻放。

——題記

“班級排名：第一；年級排名：第一。”這已是我第三次拿到這樣的成績了。交給媽媽時，我分明看見她在微笑。鼻子有了些酸，我強忍着走開，跑到牀上大哭起來。媽媽，我是金子，我一定會發光！

一年前，小升中的考試像一塊巨石壓在我身上，作為班上最有希望考進a中的我，卻意外地落榜。這個陰影一自籠罩着我，我無法擺脱。在這個暑假，我瘋狂地玩電腦，想用電腦的快樂使我忘記一切，但每到晚上，我便會莫名其妙地流淚。父母總是在一邊撫慰着我，他們故意避免“小考”這一話題，不斷給我帶來快樂，帶來信心。現在想起來，那是父母説得最多便是：“孩子，記住。是金子總是要發光的。”那也是讓我振奮的一句話。我暗下決心，我要證明我是金子，我一定要發光。

消沉的暑假終於過去了，我背上書包踏進新的學校。父母沒有陪我，因為我説想自己去完成一切。當邁出家門的一刻，媽媽再一次對我説：“孩子，記住，是金子總是會發光的。”我笑着揮手：“我記住了，媽媽再見。”從那時起，我便有一個夢想，我要在新學校裏闖出自己的一片天地，告訴人們，就是不在一流的學校，我照樣很棒！

在國中的一切奮鬥，全是為了這個夢想。當自己的努力，得到回報時，心裏充滿了喜悦。每當取得好成績，父母總是笑着説：“不錯呀！”我燦爛地笑笑：“下次，我還要好。”“有志氣！”爸爸舉起大拇指。我知道，在父母心中，我一直是一塊金子，他們希望我閃耀出金光。所以，當我有一點成功，他們會毫不猶豫地給予肯定。於是，我帶着信心，走得更遠。

一次聽suara的《蕾-bluedreams-》，在裏面找到了這麼一句歌詞：“始終相信，自己總有一天，能夠滿懷驕傲地綻放。“我一下子愣住了，好似受到極大的震撼，不覺熱血澎湃，眼淚也奪眶而出。也許，這一句詞正寫出了我的心聲。回望我的努力，一切都可以用這一句話概括——是的，我始終相信，自己總有一天，能夠滿懷驕傲地綻放。

又是一個暑假，媽媽陪我到a中校園去玩耍。當走到高三的教學樓前，媽媽説：“孩子，再好的學校裏也有差生，非一流的學校中也會有優生。不管在哪裏，是金子總是會發光的。”我會意的點點頭。

發光的金子作文篇3

俗話説得好：是金子總會發光。可是，又有多少金子被埋沒？被遺忘在歲月當中。

就拿一個故事來説：古時候，有一個人得到一塊木頭，這塊木頭散發着陣陣香氣，放在水中，會沉下去，這塊木頭連做沉香。這個人，去了市場，想把這塊木頭賣掉，但卻沒有人買，旁邊的木炭卻賣的很快，這個人急啊，內心慌亂不已，於是把沉香燒成木炭，很快就賣光了。回到家後，他與父親説後，懊悔不已。原來沉香是一種珍貴的樹木，磨成粉末，夠抵一別木炭了。

以上故事足以説明，金子不一定發光，但它會變成另一物質，所創造的價值遠低於它本身。就拿現在來説，人才並不稀缺，但用在正確地方的人才，屈指可數。也許就如韓信所説：“故雖有千里之能，祗辱於奴隸人之手。”人才也是如此，多少人才被埋沒，發揮不出他們理應發揮出的才好。如果你讓一個體育天賦很高的人坐在教室裏，那肯定不會有什麼好的結果。現在，不誇張的講，如果中國有十個擁有喬丹那樣的天賦的學生，那他們絕不會在球場，而會是在教室裏。

中國從來不缺乏人才，缺乏的是人們對於人才的看法，人們從根本上認為，只有成績優異才能被叫做人才，殊不知，在任意方面，只要夠好，便是人才。即便如此，家長也會認為學習是唯一的出路，可是卻並非如此啊！倘若能夠改變這樣的思想，中國的各方面都會發展起來，蓬勃發展起來。

金子有光，但所處的位置不同，發的光亮也會不同，如果想讓它發出耀眼的光芒，就要擺在適合它的位置。

發光的金子作文篇4

辛丑牛年初，一位小女孩引起了廣大羣眾的關注。

那個小女孩叫雲兒，母親開了家豬肉店維持生計。雲兒熱愛舞動，可家裏沒有多餘的錢讓雲兒上興趣班，但這並沒有減輕雲兒對舞蹈的熱愛之情。於是，才九歲的雲兒每天對着手機上的視頻練習舞蹈動作，認真努力。沒有專門的練舞房，母親的豬肉店、農田菜地就都是她的練舞房，甚至只有一塊大巖石，她也能把那兒當作舞台。有人將她苦練時的身影拍下來傳在網上，視頻就像一面平靜的湖水擲下一塊石子，很快就在網上引起波瀾。大家都被雲兒那份熱愛舞蹈的心所感染，紛紛為她點贊，並且雲兒還被北京舞蹈學院錄取，走上了舞蹈職業路，開始向夢想踏出關鍵的一步。

雲兒之所以可以如此閃耀，是因為她有一顆熱愛舞蹈的心。我同是一位學舞蹈的人，知道跳好一支舞沒那麼容易。可雲兒在沒有老師的教導下努力學習，練出了屬於她的風采。雲兒能成功，還因為她沒有抱怨生活的艱難困苦，沒有因為上不起興趣班就自暴自棄。她十分坦然地面對生活對自己的不平等，以平常的、樂觀的心態面對生活，她似乎永遠相信“是金子總會發光”，她也在努力釋放自己的光。

有人説：“人還在天堂沒有降落人間時，都是一個蘋果，上帝每個都要嘗過，普通的就咬一口，甜的就多咬幾口。降世後，普通的要努力成為甜的，而甜的，要散發出自己的甜味。”雲兒就是那個散發甜味的蘋果。

是金子總會發光，是蘋果總會散發出甜甜的香味。而我們每一個人，每一件物，都是金子，都是香甜的蘋果，也許很多人都沒太多成就，可我們要相信，自己可以發光，可以散發香甜，我們只要向着夢想，前進！

發光的金子作文篇5

“是金子總會發光的”這句話時時激勵我做好每一件事記得一天下午，老師説：“今年誰有獲獎證書或是獎狀的到我這裏來報名。”頓時，教室沸騰起來了，有的在怨這怨那，我以前還得過證書呢，可是早已沒有用了，有的在得意洋洋地向老師彙報自己的證書，可我怎麼也想不起來我的二胡證書是什麼時間獲得的了，這時老師問我：“鄒宇琪，你有獲獎證書嗎？”嘿！了，想起來了，是今年二月份發的。於是，我告訴老師我的證書是今年得的，老師説：“那你明天把證書帶來吧，。”我坐下後又得意洋洋地瞅了瞅同學。

晚上，我把這件事告訴媽媽，並告訴她班裏只有三個人有證書，媽媽樂得眼睛眯成了一條縫，於是我把證書放到書包裏，準備明天上午帶到學校。晚上，我高興得睡不着覺，乾脆從書包裏掏出了證書，摟着睡覺。第二天早上，我背起書包上學去，忘了帶被窩裏的證書了。上課了老師讓我們幾個交證書，我一翻書包，呀！證書呢？不會是丟了吧。我這時才想起來是忘在被窩裏了，我只好吱吱唔唔地告訴老師忘記帶了，昨天那得意勁也跑到九霄雲外去了。老師説：“那怎麼辦呀，你下午帶來恐怕來不及了”我聽了，心理像被潑了一盆冷水，難道下午就不行了麼？還是試試吧。中午回家，我趕緊把證書從被窩裏掏出來放進朔料袋裏，放在門口。下午一上課我就把證書交給老師，可老師説：“來不極了，都已經上交了”啊！都上交了？我只好垂頭喪氣地回到座位上。

回到家，我把事情告訴媽媽，媽媽安慰我説：“不要緊，是金子總是要發光的，只要你有真本事，一定還會有機會的。”

從那天起，我明白了“是金子總會發光的”這句話的含義。

發光的金子作文篇6

在五年級二班中，還有一位老師竭盡全力讓我們蒸蒸日上的人——徐皓祥老師，也就是我們學校的副校長。

徐老師個子不高，有着一頭灰中帶白的短髮，長着一雙炯炯有神的眼睛，發出睿智的光芒。我從小到大都沒有一個男老師教我語文，我以為徐老師一定是一個特別特別特別特別嚴厲的老師，但自從對徐老師瞭解了之後，我才發現其實許老師這個人很和藹。徐老師講話非常幽默，每節課上都有我們的笑聲。徐老師這個人懲罰學生的方法很獨特，在課堂上，一有同學在底下竊竊私語，就逃不過徐老師的“魔爪”了，他會問同學們到底是誰再説話，我們這些誠實、懂事的孩子們就會毫不猶豫地把這個人舉報出來。徐老師就會面帶微笑地説：“你表現這麼好，“獎勵”你一張稿紙吧。”接着我們就鬨堂大笑起來。

徐老師不但有這麼多的優點，還做到了給我們留下一點童年的回憶。

徐老師很注重活動，經常舉辦活動。這幾天又在準備一個——愛詩詞，樂吟誦，讓詩詞浸潤人生，一個都不少的詩詞朗誦會。一開始老師讓每個同學都積極參加，準備星期五在錄播教室舉行。不料，有兩個同學生病了，老師説，再停停，這幾天生病的太多了，又往後拖了幾天。結果，越往後拖，越有好多同學生病，最後甚至好了一個，病了兩個，把我們愁得不行了，期待了好久的詩詞朗誦會一直沒辦法舉辦。但是徐老師還是堅守原則，堅持讓我們所有人都參加。老師説，我們將來辦一個二十年後的同學會，就播放這個片，讓我們每個人都看看我們小時候多麼的優秀！謝謝您！徐老師！

徐老師，您為我們記錄了國小最後一年的生活，讓我們人生永遠發光，您做的一切，讓我知道了：是金子總會發光的！