高中關於勞動的作文多篇

高中關於勞動的作文篇1

“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動是光榮的，它創造了歷史的輝煌，創造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心!

我們的校園，永遠都像一個大花園一樣，乾淨整潔，花兒清香四溢，嫩綠的柳芽兒冒出了頭，優雅的環境得以讓我們勤奮學習。但是，這些都離不開雖已年過六旬，卻精神飽滿的園丁爺爺。在清早時分，總能看到園丁爺爺那忙碌的身影，剪刀在他的手中一張一合，經過精心的修剪，花兒也像是穿上了新衣裳似的可愛無比。為了使校園美麗，園丁爺爺身上肩負着沉重的擔子，而每當園丁爺爺勞作時，臉上卻時時是露出滿足與欣慰。是啊，勞動給人們帶來了快樂。勞動是光榮的!

初春的清晨，空氣濕潤潤的，萬物初醒，早晨的氣息使人精神氣爽。每個黎明，我總是伴隨着一陣陣“刷刷”聲開始我展新的一天。在眾人還在休息時，他們早已開始了工作，他們就是環衞阿姨。無論春夏秋冬，她們總是勤勞的工作者，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤老的雙手為我們的生活環境增添色彩。他們手持掃帚在地上一揮，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點綴了一抹嫣紅。她們是城市的“美容師”是我們永遠處在一個優雅，別緻的環境。勞動是光榮的!

人民的生活要得到保障，就離不開安全。哲學家培根曾經説過，“人民的安全應該是至高無上的法律”一個國家只要有了法，那麼這個國家的子民一定是安全的。人民警察，這是一個神聖而光榮的職業。在遙遠的邊疆，風寒地凍中，閃爍着他們的身影，在祖國出現了難民時，廢墟中，穿行而過他們忙碌的身影，在祖國受到襲擊時，他們氣勢昂揚，手持戰槍，堅毅的臉上寫滿了對祖國的熱愛。因為有了他們，我們的生活才會過的安心，開心。人名警察無私的奉獻自己，勞動是光榮的!

是誰，成為我們人生路上的一盞明燈?是誰，孜孜不倦的教書育人?是誰，像冉冉的火燭，默默的燃燒?她，就是我們最熟悉不過的稱謂—老師。老師，為了使國家更加繁榮富強，默默的培育了我們一代又一代，無私的送走了的，是他們寶貴的年華，我們無空空的惹老師生氣，卻不曾發現，老師逐日額上爬滿一條條皺紋，，儘管粉筆灰染白了老師的雙鬢，但，他們依然無怨無悔。在每個下午當我們像脱籠的鳥兒飛奔回家時，老師依然伏案在桌前，批改作業，為第二天的上課做準備。老師默默地在學習中陪伴着我們，默默地教育我們，無私對我們付出了很多很多。勞動是光榮的!

生活中的勞動者無處不在，有面朝黃土背朝天的農民伯伯，有為了使他人幸福，在春節卻不能與家人團聚的火車司機，有被譽為“白衣天使”，善良的醫生……因為有了他們，我們的生活才可以得到便利，因為有了這些勤勞的勞動者，我們的世界才得以進步。

勞動雖然是艱苦的，但是也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創造出美好的生活，才能創造更美好的未來，生活中，無數的勞動者，他們默默的工作着，卻一心一意為他人服務，他們像永遠不會磨滅的蠟燭，燃燒自己，照亮了他人。他們或許平凡，但他們因勞動而光榮，他們用雙手托起了這個不平凡的世界。勞動是光榮的!

高中關於勞動的作文篇2

今天是“五一”勞動節，我和媽媽決定好好勞動一番，過一個有意義的勞動節。

來到花園，一股難聞的氣味直衝鼻孔。我發現臭味是從魚池那邊來的。我來到池邊，看看水裏的魚兒，它們在渾濁的水裏，遊得一點也不快活了，有的都躲在假山下的角落裏一動不動。我不忍看到魚兒在這又髒又臭的水裏生活，決定好好把魚池清洗乾淨。於是，我對媽媽説“媽媽，我們把魚池的水換換吧，讓魚兒們在乾淨的池水裏快活地生活，好嗎?”“好呀。”媽媽説。

聽了媽媽的話，我立刻回家，拿來水桶和盆。我和媽媽先把池裏的髒水一桶一桶地盛起來，倒在花圃裏，“花兒有水喝了……”我邊幹邊説。當池水剩得不多的時候，我把魚兒一條一條地撈起來。魚兒們真調皮，在網裏用力地蹦跳着想逃走，結果弄得我滿臉的水。看着不斷掙扎的小魚，我温和地説：“魚兒啊魚兒，你不要害怕，我不是要傷害你，是要給你們把‘房間’打掃一下，只是讓你們暫時搬搬家。”它們好像聽懂了我的話，乖乖地跟我進了盛着清水的盆裏。

不一會兒，小魚全撈完了，我們又開使刷水池。水池可難刷了，裏面的髒水濺得我全身都是，氣得我直嚷嚷：“媽媽，我要洗澡，好臭啊!”媽媽説：“勞動要不怕髒不怕臭，繼續刷吧!”我又開始刷起來，不一會兒，污漬全刷完了。媽媽打開水籠頭一衝，污漬就沖掉了，白白的瓷磚又露出來了。我給魚池註上水，等水有半池的時候，再把魚兒們放回去。

看着魚兒在池中快活地搖着尾巴游來游去，想着自己的勞動帶給小魚的快樂，我望了望媽媽高興地説：“媽媽，媽媽，您看，小魚拍手笑了。”媽媽微笑着説“芸芸，這就是我想讓你渡過的五一喲。”

高中關於勞動的作文篇3

五一勞動節就是一個勞動的節日，不知道大家的勞動節都是怎麼過的，我們家每次勞動節的那一天，都要進行一次大規模的清掃，這是令我覺得很有意義的一件事。

星期天，我剛起牀就聽見媽媽對我説：'涵涵，快點起牀，吃完飯全家大掃除。我急忙穿好衣服洗漱完畢吃過早餐，爸爸媽媽已經開始打掃衞生了，我也過去幫忙。

我要來擦玻璃，一開始我把抹布浸濕，然後開始擦，可我擦了好幾下發現我擦過的玻璃非但沒有變乾淨，反而表面上是花的。我着急了。沒辦法只能求助媽媽了。媽媽走過來看了看玻璃對我説：玻璃上有灰塵必須用雞毛撣子撣去後才能擦，不然不但擦不乾淨反而有花點。説完媽媽遞給我一個雞毛撣子。

我雙手緊握住雞毛撣子，小心翼翼的撣呀撣，果然，灰塵紛紛落下。接着，我把除污劑噴到玻璃上然後把抹布浸濕再擰乾，在玻璃上一上一下按順序擦。我想這樣一定能擦乾淨。

過了一會兒我覺得擦的差不多了，就把身子往後仰一仰，眯着眼睛檢查了一遍，再湊前去哈了幾口氣又開始擦起來。

不一會兒我覺得玻璃已經一塵不染了。於是，我叫來媽媽檢查。媽媽把玻璃看了一遍。一開始還'陽光燦爛'可後來就'晴轉多雲'了嚴厲的對我説：'餘涵，做事怎麼這樣不認真呢?我聽後知道肯定還有地方沒擦乾淨，便連忙把玻璃上上下下、左左右右、來來回回的看了好幾遍。終於，我發現在玻璃的左下角有一大塊黃污漬。我連忙在那兒噴了除污劑用抹布繼續擦了起來。媽媽看見我認真地樣子開心的笑了。

時間如流水般嘩嘩流去，這一天馬上就要結束了。經過一天的努力我家果然煥然一新：亮晶晶的水晶吊燈，一塵不染的地板，還有像鏡子般的窗户

這次勞動節讓我真真切切地體會到了勞動的辛苦，以後我一定多幫家裏做一些家務活。

高中關於勞動的作文篇4

勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界;創造了我們今天的幸福生活!是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，鑄就了現代化的高速路;是勞動，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。 當我們走在上學的路上時，一個個環衞工人已早早地拿着掃把，在大街上開始了一天的工作。他們揮舞着掃把，把大街上的落葉和街道邊、馬路上的垃圾都掃得乾乾淨淨，沒有一絲痕跡。他們每次在馬路上面掃從車上丟下來的垃圾，沒有一絲怨言。看着這樣乾淨的地面，他們是那麼的驕傲和自豪! 當我們走在建築工地時，會看見許多建築工人用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋、一把把鐵鍬。托起了一座座新時代的商場，築起了我們的第二個家——校園。溝通了一條條鐵道，讓交通更加地便利快捷。 當我們去超市購物時，我們無論在哪裏都會看見站着一個個工作人員，都微笑地為我們服務。她們從來不抱怨，客人們的問題她們總會耐心的解説，有時也會給客人們提出一些實用的建議。 當我們走進校園，便會聽見老師在給同學們解答一個個深奧的問題。沒錯，老師總是那麼耐心的為我們傳授知識。當夜深人靜時，老師的窗外總會透出明亮的燈光，他們在孜孜不倦的為我們批改作業;他們在為我們明天的學習而備課，才在這樣深夜伏案工作。他們都是為了我們有更好的明天而辛勤付出! 在老舍的《養花》裏面有這樣一句話“不勞動連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”對於文章裏的這句話，我是有很深的體會的，做什麼事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那隻能是空想，只會一事無成。 同學們，巨大的成就是要靠我們的雙手拼出來的!美好的未來，我們不只是憧憬，還有更多的創造，讓我們從小熱愛勞動，熱愛學習，用我們的努力去回報我們偉大的勞動人民!用我們的辛勤去描繪祖國美好的未來!

高中關於勞動的作文篇5

勞動是一種鍛鍊;勞動是一種美德;勞動是一種修養。任何一種有益的社會勞動，都是人類求生存謀發展獲取物質精神產品的活動。人們在勞動中逐步探索，認識事物，為社會創造和積累更多財富。同時，在勞動中不斷完善自身。從古代“鑽木取火”到現代宇宙飛船遨遊太空，從棲身洞穴到如今建造高樓大廈，從刀耕火種到時下科學種植養殖等，無一不充滿着艱辛和創造，充滿着人類智慧的結晶。 現如今，社會在發展，我們的生活越來越富裕，但似乎熱愛勞動的人也越來越少了……人們自身已無視了“勞動”。而“自己做事是會丟臉的，太沒面子了”“只要有錢，請保姆唄”，“自己做什麼，有別人做就行了”，“切，才不幹呢(勞動)，多髒啊”等想法在社會蔓延。人們都已經忘了“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”這一條“八榮八恥”的一條準則。難道不是麼?通過勞動教育，使學生在實踐中邊做邊學，培養認識和解決問題的能力，培養創造思維和動手能力。蘇霍姆林斯基説：“一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的榮譽、自尊，能為自己的成果而自豪。”每個人都希望過上美好的生活，可是，怎樣才能過上美好的生活呢?有的人期待着別人的恩賜;有的人想投機取巧，甚至坑害別人來獲得，其實，真正的美好生活，只有靠勞動去創造。我們大營街就是依靠自己的勞動創造了美好的生活。這裏曾經是貧窮落後的地方，無礦藏無工業，這裏曾經是有名的落後村，無樓房無公路，後來，這裏的人們在黨的領導下，決心用自己的勤勞的雙手，去創造美好的生活。沒過多久，這個地方竟發生了驚天動地的變化，土地變得“肥沃了”;財源滾滾進;溪水唱着歌兒歡快地流向遠方;幢幢樓房像雨後春筍般拔地而起……這一切令人欣慰的豐收的碩果，不都是勞動創造出來的嗎? 如果你覺得剝削是可恥的，那麼反過來勞動就是光榮的;如果你覺得勞動是可恥的，那麼反過來剝削就是光榮的。

高中關於勞動的作文篇6

做事，不止是人家要你做才做，而是人家沒要你做也爭着去做。這樣，才做得有趣味，也就會有收穫。——題記

人們都説勞動最光榮，這一點也不假，勞動不僅光榮而且很快樂。這天，我就證實了這句話。

今天，我又像往常一樣閒散地坐在椅子上，看着我的寶貝電視，沒想到一看就是好幾個鐘頭，把我的心靈窗户--眼睛都給弄的痠疼痠疼的，於是我走出家門眺望遠處的綠色。走進家門，我又傻了眼，接下該做什麼事，不能在看電視了，也不能在打電腦了，而且大熱天出去也沒什麼意思，接下該做什麼呢?疑惑的我不知道該如何是好。突然我想起自己的房間已經和髒啦，我不能在讓媽媽幫我操心這些了，每次我都把所有的事情推給媽媽，況且我現在已經長大了，而且現在也是放假，我不能在把這點小事推給媽媽做。於是我主動的拿起掃把拖把，吃力地將它們拖到2樓去。打開房間，處處髒的不能形容，唉，也怪自己平時太會玩，東堆西扔的。馬上我開始行動了，我先將房間的每個角落都清掃，甚至連一個小小的角落都不落下，清掃了許久，我檢查了沒有髒東西後，我又拿起拖把準備拖，突然我想：這樣拖根本不能徹底地將地拖乾淨，於是我拿起一塊毛巾，浸濕它，膝蓋着地，彎着腰，開始搽了起來，由於地面水很多，我的膝蓋也隨着地面滑了起來，那感覺真是快樂極了。地面很寬，我照樣一直擦，擦了好久，覺的好累，但是也很快樂，因為，這樣工作好有趣哦，就像在溜冰場上可以隨意溜冰。嘿嘿，好好玩!過了大約1小時多，我把地板、桌椅、wc、牆壁擦的乾乾淨淨的，給人一種清爽的感覺。雖然此時的我有點疲累，而且肚子也在施“空城計”了，但是我深深的體會到勞動的快樂。那是一種無法形容的快樂。

小事經驗：多做事，少抱怨。在勞動中雖然疲勞，但是可以嚐到其中的樂趣，並且要是人家沒有要你去做是，你主動去做的事才是最有趣味和最有收穫的勞動。勞動光榮，勞動快樂!

高中關於勞動的作文篇7

親愛的同學們：

大家好，還有兩天就是“五一”國際勞動節了，我先給大家講講勞動節的來歷：“五一”國際勞動節起源於美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結戰鬥，奪得了罷工的勝利。人們為了紀念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節，全世界的勞動者從此有了自己的節日。現在，勞動者已經成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節，成為讚美勞動者、歌頌勞動的節日。

我們現在還是國小生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。

其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己折，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衞生，時刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。

還有我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。

我們還必須要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是幹部還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

同學們，我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節”快樂!

我的講話完了，謝謝大家!

高中關於勞動的作文篇8

may holiday is coming。 our family is going to do something。 today i called my little brother's phone at the noon。 he asked me what i am going to do in the holiday。 i told him we want to go on a trip some day during but where we don't decide to go。 we are going to sleep in the morning may first。 then we are going to go to dawukou by bus in the afternoon。 we are going to have a day off may 2nd。 if it's will fine in may 3rd we are going to go out on trip。 i am going to go to the forest park。 your sister's husband is going to hometown xiamiao。 he wants to go fishing。

gui zexuan is going to climb the hill with his friends。 we are discussing。 i asked my little brother what plans you are going to in the holiday。 he invited us to go his home。 he wanted to go suyukou with us。 i was glad to hear the news。 our family decided to go yingchun to suyukou on trip。