志當存高遠作文800字【精品多篇】

志當存高遠作文 篇一

古人云：志，當存高遠。由此看來每個坦蕩蕩的男兒多該懷有遠大的理想。一個人的志向決定一個人的命運，只有胸懷大志者，方能成就一番大業。從《今天我是升旗手》的主人公——肖曉身上，我體會到志向的重要，更明白堂堂七尺男兒必當懷高志，存遠向。

肖曉從小擁有遠大的理想，少年郎時便希望親手升起一面烈火般的國旗；長大後，他希望自己站在中國最神聖的地方，每天親手將血一般的五星紅旗升上天。為了這個遠大的理想，他刻苦努力，認真負責，終於親手升起一面令人熱血沸騰的五星紅旗。

肖曉，懷有遠大的理想，而我們呢？ 古往今來，那些青史留名的英雄們，哪個不“志，當存高遠！”，只有擁有遠大的理想，併為了這個理想發憤圖強，一心一意，一步一個腳印，才能到達勝利的彼岸！ 就如三國時的諸葛亮。他身處烽火狼煙的亂世中，可他歸附劉備後，他就堅實的打下了一個遠大的志向——輔佐漢室，平定中原！為了這個遠不可及的理想，他信念堅定，絕不動搖；為了這個志向，他耗盡畢生心血，逝水年華；為了這個志向，他發奮圖強:收荊州，定益州；進巴蜀，建蜀漢；擒孟獲，出祁山。。。。。。孔明胸懷大志，為志而鬥。不論成敗論英雄，那何為英雄？

而當一個男兒鼠目寸光，志為眼前時，便為齷齪之輩。想當年，吳王夫差未能志存高遠，為眼前一時虛榮，鑄乃千古大錯，遺恨萬年！有曾遙想，南唐後主——李煜，風華正茂之時，為一時紙醉金迷，壯志早泯啊！固才華橫溢，卻胸無大志，一代帝王淪為階下囚啊！ 我們正當風華正茂之時，自小須懷鴻鵠之志，併為此奮鬥。即使到了老年，也不該胸無大志，正所謂：老驥伏櫪，志在千里；壯士暮年，壯心不已。同學們讓我們自小懷遠志，向着成功邁進吧！ “志，當存高遠！” “方立大事” ————後記

志當存高遠作文 篇二

悉由我執生，留彼何所為。世間諸災難，怖畏及眾生。志當存高遠，隨波慎逐流。君子志高遠，盡展凌雲志。

人生苦短，故需惜時如金，及早立志，有道是“有志不在年高”，卻也不如少年志容易實現。人生在世，當有一番作為，方對得起辛苦來世一遭，百學需先立志，立志當存高遠。窮且益堅，不墜青雲之志。

古之聖人之所成，其皆出於立志矣！文王立志，拘而演《周易》；仲尼立志，厄爾作《春秋》；屈原立志，流放賦《離騷》；左丘立志，失明厥《國語》；孫子立志，臏腳修《兵法》；不韋立志，遷蜀傳《呂覽》；韓非立志，囚秦著《孤憤》；大抵聖賢之所成，高遠志向指迷津。

聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎！志向如清泉養人於肢體，志向如舞姿動人於心魄，志向如樂曲感人於肺腑，人之蒼蒼，惟有志之士演繹精彩人生。

莊子的心是空靈與澄淨的，心如澄澈秋水，行若不繫之舟，他甘願做一顆守護月亮的樹，甘願曳尾於塗中，因為他的志向是守護那純淨的心靈之樹。

李白的心是瀟灑與不羈的，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來，”激盪着他的自信與博大；酒入豪腸，七分釀成月亮，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。因為他的志向是快意泯恩仇。

司馬遷的心是剛直與堅韌的，面對眾人的嘲笑，他沒有屈服，依然屹立在歷史的峯巔上，“通古今之變，成一家之言”。剛正不阿，留作正氣滿乾坤，憂愁憂憤，著成信史照塵寰，他站在高峯上呼嘯“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”因為他的志向是編寫不朽之作。

有志之士並非沒有煩惱，只不過其善於把煩惱當作一陣清風一刮而過。 有志之士並非沒有憂傷，只不過其善於把憂傷化為希望的力量。 有志之士並非沒有 痛苦，只不過其善於把痛苦的痕跡演變成前進的軌道。

百學先立志，志當存高遠，人之蒼茫，惟有志之士演繹精彩人生。

志當存高遠作文 篇三

雛鷹之所以能搏擊長空，是因為它有展翅高飛的追求；小草之所以能長成參天大樹，是因為它有不甘平凡夢想；大海之所以能浩瀚無垠，是因為它有積水成淵的毅力；而我們之所以能走向成功的彼岸，是因為我有志存高遠的執着。

花有重開日，人無再少年。人的一生不能用時間的長短來衡量，心中充滿愛時，剎那即永恆。俗話説：只要功夫深，鐵杵磨成針。人當有遠大的志向，併為之追逐。儒家有云：不學禮，無以立。一個人若沒有明確的目標，便走不出心的荒漠，每個人都應有自己的夢想與追逐，或許會失敗，即使辛勤的澆灌開不出美麗的花，站在山的頂峯看不到所要的風景，但我們依舊堅持着，努力着。

蚓無爪牙之利，筋骨之強，然上食埃土，下飲黃泉，用心一也。我想人也應如此吧！不管做什麼，都應有遠大的志向，明確的目標，併為之追逐。那又沒有遠大的志向，明確的目標，併為之追逐。一個人若沒有遠大的志向，那與曇花一現又有什麼區別呢？在這個紛繁蕪雜的世界，繁華靚麗的都市，人們似乎都習慣了獨自一人躲在角落抱着手機度過時間，在生活的忙碌與粗糙中遺落了自己，遺忘了那顆初心。人一旦習慣了舒適安逸的生活便忘卻了曾要展翅高飛的夢想。

有時人的生命短暫的如同蜉蝣的一生，只爭朝夕，有時卻又漫長的如同一個世紀，亙古不滅。人生漫漫長路，總免不了磕磕碰碰，也難免步入荊棘叢生的小路，可人生再苦再難，我們都應有遠大的志向。志向可以是航海人夜間的北極北極星，指引他們迷茫的心；也可以是人生失意時的一個再選擇，引領人們再度輝煌。有那麼一句話：墮落本無罪，只是美的太頹廢。人難免失敗，可怕的是，失敗後再也站不起來。

俗話説：有志者，事竟成。沒有誰的一生會一帆風順，若沒有一點苦澀的回憶，傷痕的見證，人生怎會完美！不管路上如何荊棘叢生，我們都應相信：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

志當存高遠作文 篇四

人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當是這樣度過的：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。”

——題記

古人云：“人無志不立。”“志”就是志向，就是理想。人如果沒有了理想，就不能成功。

沒有理想的人，就像是站在一條沒有終點的跑道上，沒有確定自己該跑到哪裏，只會盲目的虛度光陰，最後終究是一事無成的。

有些人雖然有“志”，但他的志向如果不正確，也會危害國家的利益，甚至遺臭萬年。

相反，有理想的人，而且理想高尚、遠大，就會造福於百姓，對國家做出偉大的貢獻。諸葛亮説得好：“志當存高遠。”但這一切都是要賦予行動的。每天只知道空想的人，而不去做事，不去為實現自己的理想去奮鬥，去爭取，也是沒有用的。

這些道理，是我在讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之後才深深體會到的。

保爾·柯察金是這本書裏的主人公。他出生在一個沙皇統治年代的貧困家庭裏，在他接受了馬克思主義的思想教育後，他深知自己要做一個對社會，對人民有用的，於是，他加入了共產主義革命事業。他拼命的戰鬥、工作，意志如鋼鐵般堅定。他受過刑，做過牢；在沙皇殘暴的統治下，冒着生命的危險去送情報、探消息；在艱苦的環境下，他仍然冒着風霜雪雨，忍飢挨餓，竭力搶救鐵路……由於太過疲勞，他雙目失明瞭，但他絲毫沒有放棄，拿起筆，寫下了自己的一生，用它來激勵後代。

保爾·柯察金的一生是充實的，偉大的，他鋼鐵般的毅力也讓我們倍受鼓舞，他説：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當是這樣度過的：回憶往事，他不會因為許多年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而羞愧。”

臨終前，他能夠説：“我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。"他的這一番話將如烙印一般深深的刻在我們每個人的心底，鼓舞我們樹立遠大的理想，併為之而奮鬥！

雖然，光陰荏苒，保爾所處的那個烽火年代已久遠，而保爾精神仍被一代代地傳承；雖然，我不能背起鋼槍保衞祖國，也不能戰鬥在烈火熊熊的戰場上，但我可以在保爾精神的激勵下，樹立起人生的目標，以百折不撓的精神向目標前進，前進！

志當存高遠作文 篇五

在我們身邊，總有一些人對自己定一個小目標，當自己完成並達到目標時，就容易自我滿足。這似乎並不是什麼壞事，為自己先定幾個小目標，然後一步一個腳印，慢慢攀上成功的梯子。但若在一個人只完成夢想的1%，甚至1‰時，就開始對所完成所獲得的事物滿足，而對後面還需接着努力的路程失去信心與興趣。剛開始看，並沒有什麼問題，但是時間長了，你就可以清楚的看見你與別人的差距，更能望見你與成功的距離。

諸葛亮的《誡外甥書中》有句名言:志當存高遠。我們應該抱有遠大的志向，這不是一種誇誇其談，不是紙上談兵，更不是痴人説夢，沒有一個遠大的志向，又怎麼朝着它去努力。我們可以把這種遠大的志向比作遠在天空中的星星，雖然遙不可及，但我們可以通過自己的努力汗水與奮鬥，創造一條通往那裏的路。“燕鵲安知鴻鵠之志？”志向是一種可貴的財富與精神力量，有了志向，就有了奮鬥目標，才不會昏昏噩噩的混日子，導致自己一生碌碌無為，還浪費美好時光。遠大的志向是成功的起點，也是最明亮的燈塔，讓我們在明亮的路途中衝向成功，而不至於在黑暗中跌倒。“古人成大事者不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之高志。”我們也是一樣任重而道遠，作為新時代的國小生，我們應該從小擁有報效祖國，為祖國的科學發展做貢獻為目標，如兒時的周總理一般“以中華之崛起而讀書”為目的，以“有志者事竟成”為座右銘去努力，在學習之路上勇往直前，披荊斬棘，不被那小小的目標而束縛在原地，為更遠大的志向努力。

人生不可無志，勵志則當高遠。人生如此短暫，如此寶貴，怎麼能沒有志向而去整天混日子呢？同樣，我們要有一個遠大的志向，並且朝着它去用自己的實際行動努力，而不是對別人炫耀自己怎麼努力、多麼辛苦，若真如此一般，你已經在不知不覺中退回起點。遠大的志向如藍天，實際的努力如翅膀，當你真正努力後 uawen.c n 飛上藍天達到自己的志向之後，你就會發現，藍天多麼美麗，你也會明白，自己的努力終究沒有白費。

志當存高遠作文 篇六

9月20日，這於我而言，它是與眾不同的，是我們在心中雀躍已久並翹首以盼的神聖時刻。這一天，我們在二中新校區大禮堂參加了“”班揭牌儀式，受邀參加的領導嘉賓有：周總理衞士高振普將軍、思想生平研究分會名譽會長廖心文奶奶等，大家共聚一堂見證這非同尋常的榮譽。

儀式在莊嚴激昂的國歌中拉開了序幕，當美珍老師雙手捧着“班”這面金黃色的班牌時，全場掌聲雷動。老師激動地説：今天，我光榮地成為了班的班主任，我知道這是一份榮耀，更是一份使命……説起周總理，孩子們的眼睛會發光……孩子們，早立志，立偉志，因為我們是‘班’的孩子，因為我們敬愛的周總理一定會帶給我們無窮無盡的底氣與勇氣……”在老師深情的發言中，我的眼角有温熱的淚，心中翻湧着沖天豪情，為“中華之崛起而讀書”的錚錚誓言震撼靈魂。

在廖心文奶奶的專題報告《以偉人精神激揚青春夢想——學習青年時代》中，周總理那一句“面壁十年圖破壁”使我蕩氣迴腸。正是這場演講，讓我看見了十幾歲時的周總理志存高遠的樣子，他的宏偉志向和家國情懷，他破釜沉舟立志用知識武裝頭腦拯救全國人民於水火的毅力，令我肅然起敬。南開大學對總理在學校學習時的評價非常之高：“君性温和誠實，最富感情，摯於友誼，凡朋友及公益事，無不盡力。”

周總理這種大公無私、克己奉公的高尚品質和刻苦求知的學習精神正是我身上所沒有的。瞭解了周總理更多的生平事蹟後，我發現偉人的卓越精神越發的可欽可佩，他熾熱的光輝把我的心靈照耀得温暖敞亮。今天，我們光榮地成為了“班”的一分子，我立志嚴格傳承“聰明正直”的校訓，追隨周總理的腳步，為早日成為一名優秀的政治家而不懈努力。

老師説，大志向產生大力量。是啊，志當存高遠，讓我們沿着偉人的足跡，擔起時代的使命，迎難而上，一起奮鬥，給這個世界我們最好的！