假如我是老師作文【精品多篇】

假如我是老師作文 篇一

假如我是老師，在上課的時候，我會設計一個寬鬆的學習環境，讓教室裏洋溢着歡聲笑語。每當我提問的時候，同學們都會齊刷刷地舉起手來，每當我讓大家讀書思考時，同學們總是靜靜地，認真地思索。他們已經把學習當作快樂的事了。現在的老師上課時大多都是板着臉，放 學又佈置很多作業。

假如我是老師，我會佈置極少的作業，另外讓學生每天寫一則一百字左右的日記，日記中把自己的思想，喜怒哀樂都反映出來。我從不佔用同學們其它課和下課的時間，如果因為考試佔用了他們玩耍的時間，我也會盡快補上。

假如我是老師，我會讓我的學生成為品德高尚和體美全面發展的好孩子。我除了給他們上課，我還會教他們畫一些美景，教他們打籃球，乒乓球，羽毛球……讓大家輕鬆一下，充分施展各自的才華和愛好。我還會教他們做人的起碼準則和道德，讓這些善良的孩子們永遠保持純潔的心靈，讓他們不要學習那些社會敗類，讓他們成為祖國的花朵和做社會的好心人。

假如我是老師，我對成績好和成績差的同學都用同樣的眼光看待。成績好的同學我會鼓勵他們繼續努力，並且多幫助成績差的同學。對於成績不好的同學，我會教他們一種簡單的學習方法，讓他們學會科學安排時間，叫他們制訂一個切實可行的學習計劃，對他們進行認真細緻的輔導，讓成績差的同學不再自卑，相信自己經過不懈努力，也會有成功的一天。

假如我是老師，我會在班裏舉行一些活動。但是舉行活動的內容不是由我來決定，而是由同學們投票來決定，這樣他們喜歡的活動都可以舉行了，我會帶他們去野營，讓他們在野營中獲得一些知識和學會獨立自主好習慣。

為了以後我能成為一位好老師，現在我就應該認真學習，上課專心聽講，在各方面，大膽地鍛鍊自己。讓我們為成為好老師而努力吧！

假如我是老師作文 篇二

隨着上課鈴聲響起，我快步走入教室，掃視了一下班級，聲音洪亮地説：“上課！”隨即，全班同學齊刷刷地站起，邊鞠躬邊説：“老師好！”我滿意地點點頭，微笑着回了句：“同學們好！”

作為老師的我明白，上課不可太古板，要使課堂活躍起來，必須把同學們的精神集中起來，“同學們，請翻開課本第二頁……”，我開始進行了有關本課相關內容的知識競賽，同學們立刻精神抖擻，爭先恐後地舉手搶答。我還顧及到了那些相對比較內向的同學，鼓勵他們舉手參加，融入班集體，整堂課都在很好的氛圍中進行着。

我鼓勵同學們不斷創新，給予他們自信心，讓他們學習起來不覺得枯燥無味。例如上次進行聽寫，我把同學們分成四隊，每四人上去聽寫，進行比拼。若四人都對，就換下一組，若有誤，則進行加賽，這樣子可使同學們有更好的團隊精神。我還想各個同學組成“死黨團”，不僅生活上大家互相幫助，還要促進學習的進步，做到學習上“斤斤計較”。

有時，我會與同學們一起看看電影，聽聽音樂，放鬆心情，更好投入學習。我們就像一個大家庭，大家一起享受學習帶來的快樂。而我帶的班級紀律及衞生也屢次被學校表揚，並被評為“先進班集體”等稱號，而一切都離不開大家庭的努力。我還注重把知識向外拓展，不拘泥於課堂中，學校各項比賽我班獨佔鰲頭。當然班級有時會有一些矛盾，但經過耐心勸解開導，大家就都和歸於好了……

如果我是老師作文 篇三

如果我是鳥兒，我會用甜美的歌聲給森林帶來快樂；如果我是花兒，我會生長在沙漠，給大自然增添生機；如果我是老師，我會讓我的學生健康快樂地成長。人們都説，老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是園丁，將院中的小樹苗各個都培養成一棵棵參天大樹；老師是我們的第二位母親，關愛我們，幫助我們。是啊，老師是偉大的，老師是光榮的，所以我想當一名老師。

要當老師，就要當一名學生喜歡的老師，人人愛戴的老師。如果我是老師，我不僅交給學生課本上的知識，還要培養一大批像愛迪生一樣的發明家，從小教他們大膽思考，勇於創新。如果我是老師，我不會讓我的學生感到學習的枯燥，每天除了背課文就是做數學題，我會帶他們到户外感受大自然的美妙；如果我是老師，我不會讓我的學生感到學習的壓力，我要讓他們感到學習的樂趣，我要讓我的學生在玩耍中學習，要讓他們自覺快樂的學習。如果我是老師，遇到一些學習比較弱的學生時，我不會責怪他們更不會辱罵他們，我會用智慧來幫助他，我會用愛心鼓勵他，我要告訴我的學生：失敗是成功之母，只要堅持不懈，就會嚐到香甜可口的果實；只要持之以恆，就沒有辦不到的事。想要成功，就得付出艱辛的努力，只有先苦後甜才會甜上加甜。

老師，光榮而偉大的職業，我要用我自己的行動來證明您，來捍衞您。努力吧，我相信我會成為我心中的好老師。

假如我是老師作文 篇四

假如我是老師，首先，我要做好德智體美，讓同學們喜歡我，上課時，如果有人溜號，搞小動作我不會打他（她)，罵他（她）我要耐心的給他（她）講溜號帶來的壞處，提醒他（她）。如果有個同學不會哪道題，我要語重心長的教他（她）。如果有一個調皮搗蛋的同學，有空我要和他（她）談心，家訪，幫他（她）改掉壞毛病，讓他(她）變成一個品學兼優的好學生！！！

假如我是老師，我要關心同學，要像對待自己的孩子一樣對待每一個同學。我聽過這樣的一個故事：一個教室着了火，同學們都驚慌失措，老師想出了一個辦法，她一個接一個的把同學背到安全地帶，大火燒進來了！！！教室裏只剩下兩個同學了！精疲力盡的老師又一次跑進教室背起一個人就走，然後又回來，這時那位老師和同學就被燒死了。你們可知道最後的那個小同學就是老師的孩子啊！我要向那位老師學習，寧可犧牲自己，也不讓同學們受苦受累。老師像一位園丁，把自己的花養得更美更漂亮他(她)才高興。

假如我是老師我會把所有的學生變得優秀！把他(她)們培養成一個個棟樑之才！

如果我是老師作文 篇五

每天上學、放學，經常看見的就是老師了。老師像園丁，可以每天教教我們讀書，教教我們寫字，還可以同我們嬉戲，所以老師是我的未來第二大職業選。

如果我是老師，我一定會和我的老師一樣，冷靜的教同學們一些科學知識，協助他們自學，讓他們放開自學、流暢的自學、精彩的自學、幸福的自學，總之，就是在自學中尋找自己的體驗，使自學會乏味、無味，讓他們愛上自學。

如果我是老師，我會在課前作好打算。每天晚上，在課文旁註釋，把重點、難點的句子所畫上，把必須誦讀的句子或段落背下來，以便授課便利，我還要在課前的十分鐘時調整心態，這樣，我才不會在上課時有最籃的展現出。

如果我是老師，我會經常與學生談天，要告訴，想要當好老師，一定要理解每個學生的心思，每當遲到的時候，我就不會悄悄地約一位同學到辦公室來，同他談天，講一下自己現在對對方的失望和反感，這樣師生關係才不會更密切。

如果我是老師，我會經常做到家訪，多理解每個同學生活的環境和每個同學的習慣，也許，不會在上課時，更加的帶入課堂中去。

如果我老師，我會……

總之，如果我是老師，我會盡力做最差，不會讓家人以我為榮，雖然這一些各不相同如果，但我堅信，只要有目標，而且為她努力奮鬥，那麼，如果一定會淪為現實，為了目標，打氣吧！