快樂的六一作文【精彩多篇】

快樂的六一作文 篇一

今天是“六一”國際兒童節，是我們小朋友自己的節日，所以我決定我的節日我做主，去郊外放放風。

一大早，我們三家人就出發了，目的地是“聖水樑”——一個風景優美的地方。太陽和微風好像知道今天是我們的節日，也趕來慶祝：太陽咧着嘴哈哈大笑，笑的陽光更加燦爛了；微風撫摸着我的笑臉，彷彿在和我説着悄悄話。大家一路上歡聲笑語不斷，都開心極了，不知不覺聖水樑就出現在我們的眼前了。

首先映入我眼簾的是一個像長城一樣的建築物，高高的城牆，還有瞭望台，我和小夥伴趕忙衝向最高點。俗話説得好：站的更高、望的更遠。我站在瞭望台上，看着一望無際的草原和鬱鬱葱葱的松樹林，不禁詩興大發：“啊！草原上空風箏飛，遊人看到追呀追；森林深處有怪獸，嚇得我呀心亂跳！”説完後，招來大家一頓恥笑，唉！真沒面子。

從城牆上下來之後，我們就在草原上開始飛奔，不停地跑、不停地叫， 好像撒歡兒的小馬駒兒。跑累了，叫累了，我們就地一躺，好舒服呀！差點就睡着了。躺了一會兒，就開始向森林進發。樹林裏的土地踩上去軟綿綿的，這是為什麼呢？因為它們被蓋上了厚厚的“松針被。”原來松樹在生長的過程中，不停的長出新葉，掉落舊葉，久而久之，掉落的舊葉越積越多，人們踩上去就覺得軟綿綿的。其實它還有另外一個作用，那就是慢慢轉化成為有機肥，滋養着松樹林，使它們更加粗壯高大。樹林裏還有一些小小的蘑菇，特別惹人喜愛，可惜我們不敢摘，因為我們分不清哪些有毒、哪些沒毒。

後來我們還去了草原遠處的敖包。大家知道什麼是敖包嗎？敖包是用土或石頭堆砌而成的一個大圓包，是蒙古族用來祭祀的。我們圍着敖包轉了幾圈，也算是祭拜一下吧。

後來我們還去吃了農家飯，都是村裏人自己種的菜、養的雞和豬，真是純天然、無污染的綠色食品啊，我又大開吃戒……

怎麼樣？這就是我的“六·一”快樂之旅，好玩吧！不知你是怎樣度過你的“六·一”呢？一起和我們分享一下吧。

快樂的六一作文 篇二

“六一兒童節，小朋友們好，今天要歡聚大家起得早……”六一兒童節還未到，歌曲卻早已迴盪在校園的每一個角落，為了讓幼兒體驗節日的“過程”而不僅僅是節日當天的“結果”，枚乘路幼兒園小班組的老師和孩子們制定了為期一週的節日計劃，讓我們跟着枚乘路幼兒園小班孩子們的腳步一起來感受一下吧。

師幼談話，積累前期經驗

節日前一週，老師和孩子們每天都會有不同主題的談話：“六一兒童節是誰的節日，想怎麼慶祝？”“怎樣做小觀眾？”“糖果怎麼變身？”“遊園票上有什麼？”等等。這是孩子們第一次在幼兒園過“六一”，他們積極的表達出了自己的想法。

民主投票，我的節日我來定

孩子們先回憶沒有上幼兒園時怎麼過“六一”的，再瞭解其他小朋友是怎麼慶祝的，最後大家都來説説自己想要怎麼過這個“六一”，老師們用圖畫的形式記錄下孩子們的想法，並進行投票，最後選出孩子們最想慶祝的五種方式，作為“六一”當天的活動內容。

積極準備，為了更好地“六一”

從班級環境的佈置，到節日小舞台上的表演，別看孩子們小，但是大家都在為自己的節日做積極的準備。班級的彩旗是孩子們一手繪製的，裝飾的彩鏈是孩子們自己剪貼的，童話劇的一次次排練孩子們沒有説過放棄……

快樂遊園，歡慶“六一”

“六一”終於到啦，孩子們拿着自己的遊園票，像是拿着無比珍貴的禮物，根據遊園票上的標記尋找自己想要遊戲的場地，完成小任務後，興奮地找老師蓋章。孩子們第一次在沒有自己老師的帶領下，選擇遊戲、完成任務，井然有序，這離不開孩子們前期的經驗積累。孩子們就這樣按照自己的意願，非常有意義地度過了幼兒園裏的第一個“六一兒童節”。

活動開始之初還有家長不理解，詢問“為什麼幼兒園今年六一沒有表演”？伴隨着活動的開展，家長們也真正感受到在此過程中幼兒的狀態，他們開心、滿足、自如地體驗着創設環境的成就感，分享玩具、美食的愉悦感，在遊戲中感受着自尊、自信、自主。

快樂的六一優秀作文 篇三

伴隨着和煦的春風，伴隨着小鳥的歡唱，我們迎來了美麗的六月，迎來了全世界兒童的節日——六一兒童節！

在這美麗的六月裏，陽光明媚，伴隨着我們的歡呼聲，我們國小部全體同學來到了報告廳，我們將在這裏度過我們的節日。全體同學就坐以後，身着盛裝的主持人走上舞台，我們的慶祝大會就開始了。第一項先請學校領導講話，然後再請學生代表講話。然後就到了觀看錶演的部分了，第一個表演是由西洋樂器演奏的小星星，其中扇子舞花木蘭，她們表演的很漂亮，很整齊，我很喜歡。然後夏威夷草裙舞烏克麗麗表演的很生動，彷彿真的來到了夏威夷。還有啦啦操跳的`是那樣的有韻律，還有一個相聲，名字叫大與小，這個相聲很好笑，報告廳內頓時漾起一陣陣笑聲。最後一個節目是唱歌明天會更好，這首歌讓我們看到了以後，甚至更遠，我會像歌中唱的一樣。

這個六一我很快樂，我會永遠記住！這是我們的最後一個六一了，以後我們將踏上國中的旅途，將站得更高，看得更遠！

快樂的六一作文 篇四

“哦，哦，太棒了！太棒了！”咦？是哪個班級這麼熱鬧？

哦，原來是我們班表演的合唱《海寶來了》被選上代表四年級參加“六一”兒童節的表演了，同學們又蹦又跳，不時還發出陣陣的掌聲與歡呼聲，大家都沉浸在歡樂的氣氛中。

當我們得知這一消息之後，就天天利用課餘時間進行排練，一遍又一遍地重複着有點枯燥而又乏味的動作，可是我們並沒有感到苦和累，因為，我覺得我們的付出，可以給班級爭光，為班級取得榮譽，這是我們都願意的。

今天上午，我們學校在船艇學院的大禮堂裏表演了“六一”節的演出。在我快要上台時，心裏就像是裝了幾隻小兔子似的七上八下，生怕表現不好，給班級拖了後腿。當正式表演時，我們班邁着整齊的步伐上台，並且還穿着統一的服裝，看上去很精神。我們一邊唱着美妙的歌曲，還一邊表演着優美的動作。當我們最後一個造型結束，場下響起了熱烈掌聲。我想，這下我們成功了，一定會排一個好名次的，老師也會為我們高興的。

其他的節目也精彩豐富，有京劇表演、藝術體操表演、合唱表演，讓人看得眼花繚亂，然而我更喜歡我們自己的表演，因為那是通過我們的辛勤勞動換來的，我們把最美的一面展現給了全校的師生。

今年的“六一”兒童節是我過得最開心的一個節日，因為我參與了這個活動，感受到了節日的快樂。

快樂的“六一”作文 篇五

五月匆匆地走過，迎來的是六月的和風，同學們盼望的六一兒童節在向着我們招手。

這天學校裏充滿着歡聲笑語，不像平常只有那朗朗的讀書聲。伴隨着“叮鈴鈴”節奏跳躍的鈴聲響起，六一義賣活動開始了。全校同學都迫不及待地佈置起教室來，個個臉上掛滿了喜悦和幸福，老師們還在牆上貼滿了各式各樣的卡通圖案。學校到處張燈結綵，有的教室門前還豎着一塊黑板，做着促銷活動。叫賣聲，討價還價聲不絕於耳，整個學校熱鬧非凡。我們佈置好教室後，我便拿着鼓鼓的錢包，走出教室門，去選購我心儀的商品了。

哇！商品可真多，琳琅滿目的商品看得我眼花繚亂，有髮夾、小本子、橡皮……我隨着人流來到了四（5）班的門口，那裏圍滿了黑壓壓的一大羣人，我快步走上前去，拼命擠進人堆，定睛一看，原來是抽獎啊，我瞧了瞧旁邊的一塊牌子，上面寫着“一等獎：一個娃娃；二等獎：一瓶飲料和兩支冰棒；三等獎：一套文具；安慰獎：一袋夾子。”我見禮品還算不錯，便給了2元開始抽獎，我心裏默默祈禱着，希望抽到能一等獎，我小心翼翼地伸進抽獎盒裏，左摸摸，右摸摸，挑出了一張紙條，滿心歡喜地一瞧，唉，三等獎，我嘟着嘴，領着獎品，心情微微有些失落，心想：那個盒子裏可能根本就沒有一等獎，都是騙人的。但我又仔細一想：我花2元買了一套文具，也挺值的。便又興沖沖地買其他東西去了。

我在路上漫無目的地走着，耳邊迴響着同學們的吆喝聲，覺得有些累了，低頭看了看錶，呀！要換班了，就馬不停蹄往教室方向飛奔而去。

來到教室，我走到攤子前，開始我的小販旅行。我把我要賣的東西小心地擺放在攤子上，照着單子吆喝起來：“可愛圓珠筆，一元一支啦！儲物袋，一個8元啦！快來買啦！”經過我一喊，第一位顧客上門了，是一個女孩，她拿起一個精緻的儲物袋，露出陽光般的笑容，奶聲奶氣地問：“大姐姐，這個多少錢？”我回贈給她了一個微笑，説：“8元。”她聽了毫不猶豫，爽快地付了錢，拿了東西就走了。我心中竊喜，沒想到第一筆生意就這麼容易做成了。

緊接着，第二位顧客來了，但她不像前一位是個二年級的小朋友，比較好打發，而是一個富有頭腦的六年級學生，她拿起一個香袋，問：“小妹妹，請問這個香袋多少錢？”“4元。”我豎了豎手指，回答道。她聽了，覺得這價錢有些貴，撓了撓頭，皺了皺眉，説：“太貴了，2元賣給我行不？”我一聽，頭搖得像撥浪鼓一樣，嘴裏還説：“不行，不行。”她見我堅決不肯，便想走，我急忙拉住她，心想：我可以送她一個棉花糖，這樣她肯定會答應的。想到這裏，我便指向那邊做棉花糖的地方説：“你買了香袋，我送你一個棉花糖，好吧？”“好！”她爽快地答應了，説後，她拿着香袋一蹦一跳地領了糖走了。接着，一個又一個同學在我這兒消費，沒一會，我的東西很快便一掃而光。看着物品一件一件變少，我的心裏像吃了蜜似的，甜滋滋的。

“叮鈴鈴”歡快的音樂鈴聲再一次響了起來，六一義賣活動也為此畫上了一個圓滿的句號，我們的美好、純真的孩子氣依然籠罩着整個學校。

快樂的“六一”作文 篇六

今天是六一兒童節，我們學校搞了個活動叫跳蚤市場，這可是件新鮮的事情，就是把我們不用的又比較完好的東西拿出去賣。我們班的同學都很踴躍，每個人都帶了好幾樣東西，各種各樣的都有，什麼玩具啊、書啊……一下子就把老師的桌子堆滿了。

一大早，我就興沖沖的來到了學校，老師把我們分成了三組，我可是第三組的售貨員呢，我和夥伴們把我們的“攤位”佈置得漂漂亮亮的，再把我們的貨物整齊的擺放在桌子上，就開始我們的買賣了。

先前我們都有點害羞，宣傳員們也不敢大聲吆喝，可慢慢的到我們攤子上“逛”的人越來越多，東西一樣一樣被賣出去，我們也大方多了，只見“市場”里人山人海，吆喝聲此起彼伏，“花小錢，買好貨”“走過路過，千萬別錯過”……熱鬧極了。不知不覺我們的東西全賣完了，收穫還不小呢，我們班總共所得有400多塊錢。

這個六一過得可真是又快樂又特別啊！

快樂的六一優秀作文 篇七

操場上五彩繽紛，同學們穿着各式各樣的衣服……為什麼今天可以穿自己衣服呢？原來今天是我們最喜歡的節日―兒童節。

算算我們還有幾個兒童節，哎呀，不用算了，只有一個了。今天下午，我們舉行“遊園活動”贏了可是有獎品的喲！

遊園活動開始，先到我們自己班捧捧場吧！我拿了一張紙條一看，上面寫着“阿慧用藍墨水鋼筆在紙上寫出了紅字”，你知道他是怎麼寫的嗎？這可把我難住了。我滿腦問號……唉，好難不猜了。去釣魚！“開始”我把竹竿慢慢移去勾魚的鐵絲。差一點，還差一點。“時間到”我一隻也沒釣到。看來獎品不好拿啊！我又去了別的`項目，可是一個也拿不到。哼，真可惡！

就這樣，遊園活動結束。看着別人拿着獎品，吃着零食。真想再來一次遊園活動。

時間就這樣一分一秒過去。兒童節就在這麼短的時間裏結束了，兒童節真快樂啊！我真想倒回到一年級，那就可多過幾個這樣的兒童節了。真該謝謝老師們，這麼費心地為我們，這都是為了能讓我們快樂地在學校裏生活、學習啊！我們不負眾望的！

快樂的六一優秀作文 篇八

今天我做了一個夢，我夢見了我過六一兒童了。

今天就是六一兒童節，我們的家長一起嚴肅的説：“今天是你們的`節日，所以我們又給你過節日。想怎麼玩就怎麼玩、想上哪玩就上哪玩。”家長一説，孩子們就瘋了，有的和媽媽一起上游樂園、有的和爸爸去下列營、有的全家去全國各地旅遊……我夢見我和爸爸媽媽去蓮花山、九塞溝、龍門石窟、頤和園、孔廟、孔府、布達拉宮……我還夢見所有人都會飛了、變魔術，還可以做到以前無法做到的事，比如説：“研究月球、太陽、宇宙大黑洞……”還可以變成遊戲裏的人物，比如説魔獸裏的：“惡魔獵手、劍聖、巫妖、死亡騎士、大法師、山丘之王……”賽爾號裏的布魯克克、魔焰猩猩、肯扎特、哈默雷特、魔獅迪露、尤納斯、阿克希亞……你們説如果變成真的那該多好呀！