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快樂的六一兒童節作文500【精彩多篇】

快樂的六一兒童節作文500【精彩多篇】

快樂的六一兒童節作文500【精彩多篇】

六一兒童節作文 篇一

以前過兒童節,爸爸媽媽不休息,我總是跟奶奶在家寫作業,好無聊啊。今年的兒童節不一樣了,我過了一個屬於自己的節日。哪裏特別呢?哈,別急,聽我慢慢道來!

6月1日早晨六點半,我和小夥伴們到約定的地點集合,小袋鼠俱樂部的老師們點名之後,我們上了一輛大巴車,向着石家莊快樂出發,開啟了神祕旅行。

一路歡聲笑語,不知不覺就到了目的地。第一站我們來到了君樂寶牧場,參觀了展廳,在這裏我瞭解到牛有四個胃、牛的品種等知識。在牛棚裏,我們見到了可愛的小牛,可是臭臭的,哈哈!這個牧場有一大片青草地,在藍天白雲的映襯下,我們好像來到了遼闊的大草原,美極了!

第二站,我們來到了德明古鎮。這時已經中午了,我的肚子餓得咕咕叫,老師帶着我們這一幫“小饞蟲”去覓食,飽餐了一頓麪條,就去古鎮裏“探祕”了。古鎮裏的房屋都是古香古色的,很有特色。我最喜歡的是像“梅花樁”一樣的木墩兒,高高低低的,小朋友們小心翼翼地在上面跳來跳去,一不小心就會有人掉下去,可有趣了。

古鎮瘋玩一陣後,第三站又到了柳仙谷景區。這個景區有參天大樹,鬱鬱葱葱;有潺潺小溪,叮叮咚咚。我們在小溪邊玩水,水非常清涼,可以清楚地看到小溪底部石頭縫裏鑽着小電鰻。小溪裏還有許多小蝌蚪和小蝦游來游去。我們盡情地玩水,衣服和鞋都濕了也不在乎,大家玩得開心極了!

快樂的一天結束了,我們踏上歸途,在車上大家都在談論着路上有趣的事情,車廂裏歡聲笑語……這真是個不一樣的“六一”啊!

快樂的六一兒童節作文600字 篇二

今天,是“六一”兒童節。一大早,我踏着輕快的腳步來到學校,想着今天將要舉辦的遊園活動,心裏甭提有多開心了!

以前,總覺得學校的早餐不好吃,今天的感覺卻大不一樣,豆漿就是甜的,麪包就是香的,一切都變得有滋味了。

當鈴聲響起,同學們便排着整齊的隊伍來到禮堂。首先進行的是少先隊入隊儀式,看着低年級的弟弟妹妹們佩戴上鮮豔的紅領巾,我彷彿回到了自己戴上紅領巾的那一刻,心裏充滿了自豪感。接着,這就是給星級學生頒獎,我也是其中一位,儘管只是“一星級”,但我的內心還是很滿足。

頒獎儀式結束後,期盼已久的遊園活動終於開始了。我和幾個好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒,快樂的在校園裏“飛翔”着。隨着幾聲“啪——啪”的聲音,我們來到了吹氣球的場地。聽同學們説,吹破氣球就能得獎券一張。一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個氣球。要知道,平時,我很膽小,這氣球,我能吹破嗎?我敢吹破嗎?我拿着氣球,開始小心翼翼的吹起來,隨着氣球的不斷增大,我也越來越緊張,既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難,就在自己猶豫時,氣球一下子就變小了。看着旁邊的同學那麼大膽,那麼努力的樣子,我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來,“一二三”“啪——”的一聲,氣球終於破了,我高興得跳了起來,這種驚險刺激的遊戲我還是第一次玩呢!因為以前吹破氣球是無意的,而今天卻是有意的,真好玩!

最後,我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣遊戲,可惜的就是,六個金幣只浮上來一個,六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點懊喪,但總的心情還不錯。

我真希望明年的“六一”也能這麼過。

快樂的六一兒童節作文600字 篇三

今天是六一兒童節,是世界上所有孩子的節日。今天下午,我們在學校裏舉行了聯歡會。

聯歡會上,我們班的十幾位同學都上來表演了。其中,給我印象最深的是第一個節目。這個節目是孔忠瑤、張涵、孔祥歌、顏涵同學共同演的。一上來,顏涵同學先吃西瓜,一邊吃,一邊扔。吃完後,她便到講台邊坐好。接着,張涵便走了過來,裝作沒看見西瓜皮,一直往前走,等踩到西瓜皮時,突然裝作被滑了一跤,來了個倒栽葱。此時,同學們都哈哈大笑。緊接着,孔忠瑤走了過來,也和張涵一樣,被摔了一跤;她剛站起來時,後面的孔祥歌也被滑倒了一下子把孔忠瑤給推倒了。然後,孔忠瑤就把張涵、孔祥歌、顏涵給臭罵了一頓。然後,她就做了自我介紹,又讓張涵、孔祥歌、顏涵做自我介紹。她們幾個都走到她前面,用手捏了一下孔忠瑤。孔忠瑤讓她們拿起語文課本,跟自己學了起來。孔忠瑤對顏涵説:“你給我背一遍《獨坐敬亭山》。”顏涵説:“唐,李白……”孔忠瑤一聽,急忙説到:“停!誰讓你光背詩人和朝代,難道題目不背了!來,我給你起個頭,你往下背。眾鳥高飛盡下一句是什麼?”顏涵説:“孤雲獨去閒。”孔忠瑤:“不錯,不錯,有進步!”接着,孔忠瑤問張涵:“遙望洞庭山水翠後面是什麼?”顏涵説:“美女一大片!”孔忠瑤生氣了,説:“你幹什麼呀,整天就想着美女!”説完便打了張涵一下。然後,便氣喘吁吁得問孔祥歌:“日出江花紅勝火的下一句是什麼?”孔祥歌説:“排骨米飯我最愛!”孔忠瑤更生氣了,一下子踢了孔祥歌一腳,一邊踢,一邊説:“你就知道吃,我看你以後還敢不敢吃!”這時,同學們又哈哈大笑。接着,她們四個對大家舉了一躬,我們便給了她們熱烈的掌聲。

快樂六一兒童節作文500字 篇四

尊敬的領導、老師,親愛的家長朋友、孩子們:

大家上午好!

在這陽光明媚、綠草如茵的初夏,孩子們迎來了自己的節日——“六一”國際兒童節。我是x年x班x同學的家長,很榮幸作為校家委會代表發言。我代表家長們向全校孩子表示節日的祝賀,祝你們節日快樂、健康成長!

參天大樹,離不開園丁的精心培育,孩子的點滴進步離不開老師們的呵護和社會的關愛,請允許我誠摯地向所有關心呵護孩子成長的領導、來賓、老師們致以最衷心的感謝!

走進我們的校園,我倍感親切。學校環境優雅大氣,教學設備先進豐富,教師用心教育,學生努力學習„„一個個場面,無不讓我銘記。孩子們在優越的教育環境下茁壯成長,家長們倍感欣慰。

藉此機會,我想跟家長朋友説:為了孩子,我們除了要緊密配合老師的工作外,家長之間也應該多交流,多借鑑,取長補短。加強家校合作,才更能促進孩子的健康成長。

同學們,你們是父母的希望,是祖國的未來。你們的成長是老師和家長最大的幸福。作為家長,我們希望你們能有一個幸福健康的童年。今天你們在這個舞台展示你們的風采,我們為你們鼓掌!今天的陽光、今天的藍天、今天的鮮花都是在為你們祝福!你們像一隻只雛鷹快樂飛翔,就讓你們的夢想從這裏起航吧!

最後,祝領導嘉賓們身體健康、工作順利!祝全體家長幸福安康,家庭和睦!祝同學們節日快樂,茁壯成長!。

謝謝大家!

快樂六一兒童節作文800字 篇五

親愛的老師,親愛的同學:

大家好!

今天我們相聚一堂,歡慶“六一”兒童節!光陰似箭,彈指之間,一切都化為遙遠的往昔。還記得,初入國小,老師便為我們帶上了鮮豔的紅領巾。那一刻,我們便在心底默默告誡自己:我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員,我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學習、踏踏實實做人,好好學習,天天向上!

無限的過去,都以現在為歸宿;無限的未來,都以現在為起點。不要過分地追憶過去,不要太多地憧憬未來,踏踏實實、無怨無悔地過好現在。只有把握現在,忘卻過去,才能創造出輝煌的未來。

那麼,就讓我們一起學習吧!學習知識、學習合作、學習創造、學習生存,德智體美勞等方面全面發展,提高素質。

大海在召喚你揚帆遠航,高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退縮只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天,新的校園,新的書籍,新的同伴,新的師長,新的要求,新的步伐。在這萬象更新的生機盎然的春日,讓我們以嶄新的姿態迎接新的挑戰,踏上新的征程,擁抱碩果累累的風和日麗的夏天!

半學期的學習既將轉逝而去,留給我們的是的緊張而激烈的學習。學習並非達到目的的手段,它本身就是一個目的,是對知識的渴求。人生處萬類,知識最為賢。知識就是力量,就是財富。知識愈多,就愈有價值,知識愈廣,就愈臻完善。古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。求知的道路是艱辛的,坎坷的,崎嶇的。生活的長河困難重重,我們會正確掌舵,到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風帆,無怨無悔。

我們是新世紀的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長空!人生的一瞬,就在這一瞬,我們所付出的,必將收穫源源不斷的學識。是金子,總有放光的時候;是玫瑰,總有盛開的是子。知識的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進。沿着夸父的腳步追逐太陽;循着精衞的身影修補藍天。趁着火紅的青春,抓住希望的機遇,撐起命運之舟,托起明天之陽,為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

同學們,世紀屬於我們,讓我們時刻準備着迎接新的挑戰,創造新的輝煌!

最後祝同學們節日快樂!

謝謝大家!

六一兒童節作文 篇六

剛過完了十年校慶,又迎來了我們的節日“六一”兒童節。這節日可是讓我過得緊張,而又充實。外面雖然是“沙沙”的小雨,而教室裏卻有着緊張的氣氛。

樂隊裏奏出富有喜慶氣氛的音樂,這正是為我們的節日而奏的。樂聲聲聲入耳,振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多,流行舞呢?更是別具一格。“我上山是虎,我下海是龍,在人間是堂堂的大英雄……”武術表演的太棒了,跺腳聲就好像是跺在人門的心裏,十分響,富有節奏感。所有節目都十分精彩,都迎來了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。

接下來,是班級演出。許多的家長都坐在觀台上,連主持人説話都結巴起來。第一個節目就是我要上台的節目。我的心頓時就好像火燒猴屁股般,亂蹦亂跳的,總像大海一樣,只有波浪,沒有平靜之時。幾般周折後採排出的精粹,在此時的黃金時刻,千萬不能夠浪費,一定要演好啊!“……遙遠的東方有一條龍,它的名字叫中國……”唱到這裏,我不怕了,就放開膽子,開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲,還沒上坐,就迎來了陣陣掌聲。我十分高興。

過了一浪還有一浪。最後一個節目,是口風琴演奏,我也要上台表演。雖然體驗過上台的可怕,但是心裏還是懸着三隻裝滿水的水桶。我們拿起管子,按起鍵,彈了起來。兩首曲子不一會兒就彈完了。

是集體力量,兩首曲子,迎來了兩陣掌聲,我身為一潭水裏的一滴水,感到十分驕傲,自豪。

這是特殊的“六一”兒童節。好時光就好像風一樣吹過,“呼”的一聲,就從耳邊吹過去了,校園再次還原了,恢復了原來的平靜。

快樂的六一兒童節作文600字 篇七

世界上有中秋節、元宵節、兒童節這麼多有趣的節日,可是,為什麼就沒有氣球節呢?這樣的話,我們的生活又會添加很多笑聲。但願市長聽到我的建議,可以採納! 瞧吧,氣球節這天有多好玩!

我拿出了我和同學們一年的心血:一千台大氣球機!這種機器一秒鐘就會製造一個吹滿氣的大氣球。哈哈,這下,大街小巷堆滿了氣球!

看!那些人和氣球玩得多麼開心啊!有些人把那些氣球當成炸彈,左躲右閃;有些人卻想把氣球全踩完,可是剛踩爆一個,就會冒出另一個,急得滿頭大汗;還有人瞪着氣球,一會兒哈哈大笑,一會兒愁眉苦臉,也不知為啥&& 人們玩得有趣,穿得也有趣。看那個小孩,他頭上戴着一個大氣球,身上也穿着幾個大氣球,看起來就像是個胖子。再看那羣女人,身上、頭上、腳上全部都掛着踩爆的氣球,可真像一羣彩毛怪。還有個人才有趣呢,他的兩個腮幫上有兩個大白氣球,身上卻是綠色的氣球,真像是個癩蛤蟆! 這一天的交通工具也變得稀奇古怪。那輛自行車上的氣球沉甸甸的,就有人好奇地用手戳了一下,結果他一下子從好奇鬼變成了倒黴鬼。原來,那些氣球是水氣球!嘿,這輛小汽車真漂亮:車身上畫滿了逼真的氣球圖案,車頂上還有四個裝着鈴鐺的彩色氣球,漂亮得讓人羨慕!

除了這些,還有個男孩兒十分特別。他長得很可愛,做的事也很可愛。他想讓自己的家像《飛屋環遊記》裏的屋子一樣飛起來,繫了很多很多氣球,卻始終飛不起來。但讓他感到欣慰的是,他的家成了整個氣球節的焦點!他望了望自家的屋頂,笑了! 氣球節過後,便是一陣大風,地上殘留的氣球吹上了天空,望着這彩色的天空,我很自豪!

六一兒童節作文 篇八

我一直在苦苦尋找我那遺失的快樂。

——題記

我以為我會很豁達的對着時間説再見,可是當我看着她向我揮手後的背影,我的心裏卻還是泛起了點點憂傷。

可是形成鮮明對比的是那鐵青着臉的中學校園,冷清,寂寞,孤獨。傳來的是同學們那無精打采的讀書聲。偶爾幾隻鳥停留在學校的楠木樹上,也耐不住這份冷寂,匆匆飛過,毫無一點留念之意。太陽那樣刺眼,奪目!知了瘋狂的享受着屬於它們的時間,不會在乎惹人厭的蟬鳴。

看吧!教室裏,任老師在講台上唾沫橫飛,但有幾個人在認真聽課?諾,好幾個人聽歌,好幾個人塗鴉,好幾個人睡覺……我很想尊重老師,但是思緒卻不由自主的飛到九霄雲外。

以前,我對6.1十分敏感,早在十天前就會天天哼唧,還有十天兒童節就到了。直到兒童節當天,我會早早的起牀,纏着媽媽給我扎辮子,要好多股,好多股,然後媽媽就叫我新疆小姑娘,我便呵呵呵的笑。再穿上漂亮的新衣服,就像一個小公主。我會早早的來到學校,和同學們一起嘻嘻哈哈,談論着我們想要的兒童節禮物,也許我們會想要一雙新球鞋,也許我們只想要幾根棒棒糖,我們想要的都是收到禮物時,將漂亮的包裝紙拆開時一瞬間的驚喜,我們想要的僅僅是一份簡單的快樂。然後6.1文化匯演開始,我們拽拽的表演完節目,得到我們想要的掌聲,鮮花。於是,我們仰起頭,像一隻只驕傲的孔雀。再去尋找另我們快樂的事情……

下課鈴聲拉回了我的思維,我冷冷一笑,童年,純真,早已和我愛的兒童節,隨着時間的洪流成為過往雲煙……

國小六年級兒童節作文就到這裏結束了,大家一定要認真閲讀,希望能有所啟發,對大家有所幫助。

快樂的六一兒童節作文500字 篇九

盼望已久的六一兒童節終於到了,天氣也和我們的心情一樣,是那麼愜意,作文 快樂的六一。整個校園裏,都瀰漫着歡樂的氣息。前一天,我們已經把教室點綴得五彩斑斕,滿屋都是裝飾品,讓人一看就會產生持續一天的好心情。

我們班的項目是“頂上功夫”,其實就是頂水杯,當然,水杯裏是有水的。遊戲規則是:頭頂着水杯,在水杯不會掉下來的前提下,跨過五根凳子,不許從旁邊跨過。跨過一條凳子兩分,滿分十分,你分數的高低就要看你的平衡能力了。這個遊戲既驚險又刺激,我們都躍躍欲試。可是我怕水杯倒掉,裏面的水弄濕我的衣服,所以我又退了回來,幫助老師當工作人員,同時也看看同學們滑稽的樣子。當工作人員首先要幫他們倒水,杯裏的水只要杯底的那一部分就夠了,不需要太多,否則倒出來,衣服就全濕了。

大部分的同學都小心翼翼地通過了這個環節,但是有些同學就是不能如願,有的剛開始水杯就掉了,有的走到一半水杯掉了,還有的再走最後一個的時候水杯掉了,真遺憾。令我印象最深的是一個六年級的男生,頭頂高低不平,水杯放也放不上去,還沒開始跨步就掉了下去,淋到了他的褲子。他又重新試了一次,頭僵硬的一動不動,好像一隻膽小的烏龜,這次的情況比剛才好一些,但是最可悲的是,他還沒跨完最後一個凳子,水杯就掉了下來,給他【】來了一個“透心涼”,模樣可笑極了。

六一兒童節真快樂,給我們留下了一個深深的美好的回憶。

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