2021多彩的活動六年級上冊單元作文

多彩的活動六年級上冊單元作文一

在國小這六年裏我們參加了許許多多的活動，有跳繩比賽、五子棋比賽、繪畫比賽……在這些活動比賽中，使我最記憶深刻的是跳繩比賽。

跳繩比賽是在我們上四年級時參加的，一共參加了兩次，這兩次我都是跳長繩的，我們跳繩的一共有七個人，兩個搖繩的，五個跳繩的。

比賽那天下午，四年級1—8班全部都集中到了操場上。蔡主任安排好後，比賽就開始了。先是單人項目，接着是雙人項，再到後來就是我們跳長繩的了，我們七個人站在了裁判指定的位置上，趙雲和陳佳澤將繩子拉開，一人拉着一邊，我們五個站到離繩子不到5釐米遠的距離。八個班都站好後，隨着裁判老師的一聲“開始”，我們就跳了起來，繩子“啪、啪、啪”拍打着地面的，響聲雜亂無章，而我們五個則是一起齊聲喊着“1、2、3”的口號。趙雲和陳佳左兩個人兩隻手齊上快速的搖着繩子，他們兩個使出了吃奶的勁搖繩子，我們五個也很有節奏的跳着，一切都很和諧。

最後我們以90個的成績拿到了第一名，我們七個人都特別高興。而我也從這次比賽中知道了一個道理：不管是一個活動還是比賽，都需要一個團隊的團結合作才能取得好成績。

多彩的活動六年級上冊單元作文二

時間很快，我們在國小已經六年了，期間都參加了大大小小，多多少少的活動，這些活動彷彿一滴滴的甘露一樣，滋潤每個人的心田。而我經歷的最甜的一滴“甘露”莫過於“隊列比賽”。

每個學期剛開學，學校都會舉行這個活動，為的就是讓我們儘快回覆狀態，同時讓我們早早熟悉校園生活，更明白團結的力量。

為了“隊列比賽”拿第一我們提前練習，在操場上找到位置，聽體委口令“向左轉、向右轉、齊步走、原地踏步走……”就這樣，練習了將近一週，我們經過了風吹日曬，終於把比賽盼來了。

那天，我們穿着整齊的服裝，胸前都佩戴紅領巾。瞧!同學們今天都神氣十足，昂首挺胸。終於到我們了，不知為什麼，剛上場，心裏還是會有一種緊張的感覺。

瞧!同學們個個繃緊了臉，平時上課東張西望的楊家旺也不再東張西望，左搖右晃了，體委的聲音也比平時訓練要響得多，你看，趙雲這個小胖墩的聲音多麼響亮，吃奶的勁都使出來了。

比完了，同學們個個滿頭大汗，我們都期待着結果。幾天後，老師開心地拿着一張大獎狀，對我們説“第一”“耶——”我們異口同聲地喊到。

同學們每一份汗水，都是走向成功的積累。通過這次“隊列比賽”我懂得了：團結就是力量;堅持就是勝利。

多彩的活動六年級上冊單元作文三

體育課上，老師宣佈組織一場往返跑接力賽。同學們興致勃勃，躍躍欲試。

很快，我們就迎來了第一場比賽。

因為有好幾位“精兵強將”，我們隊信心十足，人人都把頭揚得高高的，似乎勝利果實很快就是我們的囊中之物。

但比賽結果讓我們大跌眼鏡!也許是應了“驕兵必敗”的古語，我們竟然輸了，而且是慘敗!

對方歡呼雀躍，我們垂頭喪氣。

一陣沉默後，同學們互相埋怨起來。“都怪你，要不是你跑得慢，我們哪會輸啊?”_氣呼呼地對_説。

“我跑得是不快，可你也沒快多少呀!憑什麼説我?”_不甘示弱。“就是，你跑回來的時候忘記和我擊掌了，耽誤了不少時間呢!”一旁的_附和道。

正當大家臉紅脖子粗的時候，忽然傳來一聲喝止：“這次的失敗，大家都有一定的責任。我們現在要做的不是爭吵，而是商量對策，爭取扳回一城!”

大家點頭稱是，趕緊討論起來。最終大家決定重新排列出場順序，讓跑得較快的同學打頭起跑，實力較弱的同學穿插在中間接力，最厲害的_在隊伍末尾作最後衝刺。

第二場比賽開始了。我們緊張地關注着場上的情況。

同學們都跑得十分認真努力。

終於輪到我上場了，我三步並作兩步飛奔出去。開始還算輕鬆，但隨着距離變長，我的雙腿也開始變重，後來都沉得像灌了鉛一樣。但我還是咬牙堅持跑完屬於自己的路程，完成了接力。

剛回到場下，我就轉過頭來注視着場上。我方的“超級武器”_出場了!只見他一下子就竄出去老遠，像飛向目標的箭矢，像划向太空的流星。他一個急轉揚起一片塵土，他一個衝刺引發一陣歡呼。“加油!加油!加油!”帶着我們全隊人的期待，他終於突破了終點!

但是很可惜，我們還是以微弱的差距輸掉了比賽。

“沒事，你已經跑得很好了!”_拍拍我的肩膀，“雖然還是輸了，但我們的改變是對的!我們比上一次已經進步很多了!”

“是啊，你跑得比上次好多了!”隊伍裏這次傳來的是相互肯定的話語，“你也一樣!”“我們下次一定能贏!”

下課的時間到了。

我們輸掉了比賽，但我們收穫了很多更珍貴的寶藏友情!

多彩的活動六年級上冊單元作文四

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴一響，就將我從睡夢中拉了回來。迷迷糊糊的我趴在桌子上發了會呆，我剛要閉上眼睛，這時_跑了上來號召我們下去。

我們立馬跑了下去，並且排好了隊。接着老師又命令我們向右轉，我們如實照辦。後來，老師向我們講解規則。

講解完規則後，老師再次讓我們向右轉，但男生走到旁邊的草坪休息，看着我們女生比賽。

我們女生分好成兩隊後，老師分別挑出了兩個人，就是_和_，老師叫她們的作用是給各隊的隊員排位置。最後_決定把我排到第三位接力。

當_跑完後，那根“接力棒”便到了我的手上，但即使我用盡全力去追趕_，也追不上她。比_慢一點也就算啦，當我把“接力棒”給向旋時，“接力棒”卻掉了。我的這一失誤，導致了全隊輸了。要不是我心急，也不會這樣，唉!

現在到了男生出場了。男生也以相同的方式排好了位，分配好了位置。這時男生兩隊響起了兩種口號。“男一，男一，永爭第一!”啊!另一種口號讓人捧腹大笑。“男二，男二，我們最二。”這種口號一説出來，都讓我們班的人笑出了眼淚。

我們先切入主題，男一、男二拿着樹枝(這就是接力棒)都準備向前衝，首先是_ VS_。剛開始兩人不相上下但後來x_比不過x_兩隊的局勢都還可以，男一的局勢是先快後慢最後快，而男二相反。

其實，原本男二的口號是：“男二，男二，我們不二。”之前那個是後來改的。但是這個改的挺準，因為，男二後面的人，跑的姿勢真有點搞笑。

雖然他們奔向終點的樣子不一定很好看，他們奔向勝利的時候，一定是一顆最閃亮的星。所以，加油吧!

多彩的活動六年級上冊單元作文五

還記得五年級時，我們學校舉行了一次晨讀朗誦比賽。

那是五年級的一天，老師突然告訴我們要舉行晨讀背誦比賽，讓我們背熟晨讀，之後又給我們設計了動作和隊形，讓我們去練。

不久後，比賽如期而至。我們全班穿着整齊一致的衣服，邁着穩當的步伐，來到了比賽的地點——教學樓前的小亭子處。

我們排列好隊形，開始背誦：“成吉思汗只識彎弓——射大雕!”背到這兒時，我們一致的伸出右手，指着天，眼睛向手尖看。同學們的表情都是嚴肅的，額頭上冒的滴滴汗水，勵志取下這次比賽的冠軍，為班級爭光。“卜算子……那人卻在，燈火闌珊處……”“不到長城非好漢……”一聲高過一聲，一浪高過一浪。我們在場的每個人心情都是激動的，都是熱血沸騰的，我們有信心也有實力贏得這次比賽!

終於朗讀完了，聲音停止，我們個個面紅耳赤的，在這場比賽中我們用了多少力量可想而知。

我們又回到教室，等待着消息。過了兩天，成績下來了，得了第一名。我們都很滿足，因為名次是代表不了什麼的，只要我們努力了，我們做得就行!這真是一是最棒的比賽!

多彩的活動六年級上冊單元作文六

游泳是同學們非常喜愛的一項體育運動，它既能強身健體，又能提高耐力，我也很喜歡。

今天是游泳比賽，台下擠滿了觀眾，人山人海、熱鬧非凡，他們都是為了給自己的孩子加油打氣的。

隨着裁判員一聲令下，比賽開始了。台下的觀眾又歡呼起來，而我卻如同十五個吊桶打水――七上八下，眼睜睜地看着一個個對手取得優秀的成績，心裏就更加緊張。這時，裁判員讀到了我的名字，只見旁邊的選手們個個精神抖擻，自信滿滿的樣子。

我戴好泳帽，跳入水中，奮力向終點游去，可是不管怎麼遊還是原地不動，對手們看我就要輸掉比賽了，更加自信，覺得自己已經贏啦。觀眾們也在指指點點着我，彷彿空氣都凝固了似的，我灰心喪氣地沉下去。突然，我聽到媽媽在為我加油，好像又燒起我的自信。於是，我像離弦的箭似的，飛快地超過其它選手，他們還不知道發生什麼事?我已經遙遙啦，這下肯定穩拿冠軍。終於到達終點，裁判宣佈我是游泳冠軍。觀眾們的歡呼聲、鼓掌聲、讚揚聲，響成一片，響徹雲霄。我心裏不由得開心起來，跑過去緊緊地抱住媽媽。

這次游泳比賽，既使我緊張，又讓我開心不已，真是一場猶如人生大冒險的游泳比賽呀!