六年級上冊七單元作文（集錦11篇）

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篇1：六年級上冊七單元作文：勸説

人教版六年級上冊七單元作文：勸説

小明的爸爸愛打鳥。今天他又揹着獵槍準備出門去打鳥。小明看見了，就急忙上前阻止説：

“爸爸，今天又出去打鳥嗎?”

“是啊，兒子。你想和我一起去打鳥嗎?”爸爸笑容滿面地説。

“爸爸，我不會和你去打鳥的'，我還要阻止你去打鳥。難道您不真的小鳥是我們人類的朋友嗎?它能幫助我們捕捉害蟲，還給我們帶來歡樂呀。”小明認真地説道。

“反正那鳥兒那樣的多，打幾隻也無礙的，那其他的鳥兒也還是可以為你們到來歡樂和為你們捕捉害蟲啊!”爸爸也毫不示弱地説道。

“可如果世上的人都跟你一樣，每人打幾隻，每人打幾隻，那鳥兒還會有幸存者嗎?再説鳥兒也是有生命的，它也有自己的家人，如果它死了，它的媽媽不也一樣會傷心難過嗎?”小明理直氣壯地道。

“那……那……那好吧!聽你説的這麼有道理，好，我以後再也不打鳥了!”爸爸極不情願地説。

“我的兒子終於長大了，能把爸爸説服了，真棒!”爸爸繼而高興地説道。

【人教版六年級上冊七單元作文：勸説】

篇2：六年級上冊七單元作文：養鳥

人教版六年級上冊七單元作文：養鳥

一天，我和爸爸晨練回來，看見有人在賣鳥。那籠子裏，有山雀、畫眉、八哥、黃鶯、鸚鵡等。一隻只跳上跳下，十分可愛。我央求爸爸給我買鳥。爸爸挑了一對虎皮鸚鵡，説兩隻鳥在一起好養。

這對鸚鵡真美呀，身上的羽毛有好幾種顏色：綠的、黃的、白的、藍的、灰的。鐮刀似的小嘴，烏黑的眼睛像是嵌上去的。那爪子十分尖鋭，能牢牢抓住籠子上的`鐵絲。我給它們取了個好聽的名字，小的叫皮皮，大的叫花花。皮皮、花花睡覺的樣子也很美。先是伸出一隻翅膀，伸個懶腰，小嘴一動一動地打哈氣，接着閉上一隻眼睛，過一會兒覺得沒有危險了，才把另一隻眼睛閉上，並將頭掉到後面插進羽毛裏。皮皮、花花平時不大叫，只是在早晨聽見別的鳥叫時，才會放開歌喉，那聲音真是動聽極了。有一次，我忘了餵食，可把它們餓壞了。晚上一見有吃的來了，便立即圍過來搶着吃，搶食打鬥發出的叫聲也很好聽。

皮皮、花花雖説有吃有喝，但是它們沒有自由。一次，我忘了關籠子的小門，不小心讓皮皮給逃走了。當晚，花花不吃不喝，還一個勁兒地到處亂撞，撞得血跡斑斑。我請媽媽把花花放掉，媽媽説：“天已經黑了，又要下雨，明天早上放吧。”誰知天亮起來一看，花花已經死了。摸着它冰冷的身體，一股悲傷之情向我襲來，佔據了我的整個心房。

【人教版六年級上冊七單元作文：養鳥】

篇3：六年級上冊七單元作文：救鳥行動

人教版六年級上冊七單元作文：救鳥行動

救鳥步履

小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上了獵槍籌備出門。

“小明，你在家乖哦，今天我多打幾隻麻雀，給你熬湯喝，試試鮮。”小明一聽，趕緊説：“爸爸，鳥也是大自然中的一份子，它和我們配合餬口在統一片藍全國，你多殺一隻鳥，就是多轔轢糟踏了一個生靈。”“咦，小明，你泛泛不是最愛喝鳥湯，也撐持我打鳥的嗎?”小明爸爸聽見後很是迷惑。“爸爸，我想通了，每一隻鳥都是一個生命，莫非你沒風聞過‘救人一命勝造七級浮屠’這句話嗎?救鳥一命也是好的.呀!”“小明啊，又不是隻有我一小我在打鳥，怎麼能只怪我一小我呢?”“爸爸你不要推卸責任，如不美觀全世界你打一隻鳥，他打一隻鳥，卻都把責任推卸給別人，那鳥不就滅絕了嗎?”小明當真地講大事理給爸爸聽。爸爸一聽趕緊對小明説：“小明，我又沒打良多災，怎麼回讓鳥滅絕呢?”“爸爸，你莫非沒風聞‘積習沉舟’這個成語嗎?日子久了，水也能穿透石頭，就像你打鳥一樣，今天打一齪Μ明天打一齪Μ後天再打一齪Μ一年不就是三百六十五隻嗎?“爸爸聽了，思慮了一會兒，當真地對小明説：“小明啊，你説得對，我們應該呵護鳥，不能危險鳥，我也想通了。可是，有那麼多人在打鳥，我們該怎麼辦呢?”“我們應該向別人宣傳呵護鳥的常識，好嗎?爸爸。”“好的，兒子，你真棒!”

從那往後，小明和他爸爸一路向別人宣傳呵護鳥的常識，發呵護鳥的傳單，他們還加入了護鳥協會，為全世界的鳥兒們獻了一份力，在他們的宣傳下，很少有人打鳥了，樹林里布滿了鳥兒們的鳴叫。

篇4：六年級上冊七單元作文：不要打鳥

人教版六年級上冊七單元作文：不要打鳥

小明的爸爸愛打鳥，今天，他又背上了獵槍出門了。小明心想：“不得了!我得馬上勸阻他!”便先爸爸一步衝到門口堵住了門。“小明，你幹嘛?爸爸要出去打獵了，咱們又可以開開大葷打打牙祭了!”“這怎麼行?我跟你説呀……”

“鳥是人類的朋友。它啄食着害蟲，維護人們的勞動成果，它的悦耳歌聲響徹在公園或樹林裏，清晨或夜晚裏，讓工作緊張的人鬆弛下來，也能給予人心靈的享受。鳥兒為我們做了這麼多，你不能打鳥呀!”

“小明，你説的這些我都知道。我就打幾隻，少它幾隻也沒啥大不了的!”

“哎呦!你也不想想，一天幾隻，一年多少?殺了那麼多鳥，你難道不覺得過分嗎?鳥兒也是有情感的呀，小鳥失蹤了，他的父母不着急嗎?一隻小鳥的養育過程中費了父母多少心血呀!你不要以為自己有多高大，就忽略了幼小的生命也是有情感的，每一隻鳥的'生命都值得你去尊重!

有一天，一個獵人發現一隻老鷹，想射殺它。而那隻老鷹卻沒有發現獵人的弓箭正瞄準它，他正想獵殺一條蛇。它將蛇一把抓起，那蛇卻在高空將它纏得半死。那獵人想一石二鳥，不料劍一偏將蛇射死，老鷹很感激他。第二天，獵人仍回到昨日發現老鷹的地點想再次尋找老鷹，正巧看到老鷹在盤旋，彎弓搭箭，沒有注意腳下有一條大蛇正伺機襲擊自己。正當巨蛇撲上去的一瞬間，老鷹一個俯衝，將蛇抓起，被蛇在半空中纏死，獻出了生命。這個感人的故事還不能給你警示嗎?連兇猛的空中之王——老鷹也懂得知恩圖報呀!”雖然，小明的爸爸心裏服了，但他卻堅持要打鳥。他拉開小明，搬來不講人情的理：“老鷹救的又不是我，憑啥聽你的?我不跟你一般見識!”

小明見再施一計仍不行，就搬來了法律當救兵：“這打鳥跟法律是有關係的。有個人因燒傷一頭熊而被判刑。換在以前，也沒什麼大不了的。可地球上有很多生物已滅絕，生物數量在急劇下降，熊都受保護了，何況為人類做出許多貢獻的鳥兒呢?!”

爸爸愣住了，他沉思良久，回到了屋子裏：“好兒子，幸虧你及時進行勸阻與提醒，不然爸爸再回頭也遲了，我不打鳥了!”小明見勸説成功，也開心地笑了。

【人教版六年級上冊七單元作文：不要打鳥】

篇5：六年級上冊七單元作文：救鳥行動

人教版六年級上冊七單元作文：救鳥行動

救鳥步履

小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上了獵槍籌備出門。

“小明，你在家乖哦，今天我多打幾隻麻雀，給你熬湯喝，試試鮮。”小明一聽，趕緊説：“爸爸，鳥也是大自然中的一份子，它和我們配合餬口在統一片藍全國，你多殺一隻鳥，就是多轔轢糟踏了一個生靈。”“咦，小明，你泛泛不是最愛喝鳥湯，也撐持我打鳥的嗎?”小明爸爸聽見後很是迷惑。“爸爸，我想通了，每一隻鳥都是一個生命，莫非你沒風聞過‘救人一命勝造七級浮屠’這句話嗎?救鳥一命也是好的.呀!”“小明啊，又不是隻有我一小我在打鳥，怎麼能只怪我一小我呢?”“爸爸你不要推卸責任，如不美觀全世界你打一隻鳥，他打一隻鳥，卻都把責任推卸給別人，那鳥不就滅絕了嗎?”小明當真地講大事理給爸爸聽。爸爸一聽趕緊對小明説：“小明，我又沒打良多災，怎麼回讓鳥滅絕呢?”“爸爸，你莫非沒風聞‘積習沉舟’這個成語嗎?日子久了，水也能穿透石頭，就像你打鳥一樣，今天打一齪Μ明天打一齪Μ後天再打一齪Μ一年不就是三百六十五隻嗎?“爸爸聽了，思慮了一會兒，當真地對小明説：“小明啊，你説得對，我們應該呵護鳥，不能危險鳥，我也想通了。可是，有那麼多人在打鳥，我們該怎麼辦呢?”“我們應該向別人宣傳呵護鳥的常識，好嗎?爸爸。”“好的，兒子，你真棒!”

從那往後，小明和他爸爸一路向別人宣傳呵護鳥的常識，發呵護鳥的傳單，他們還加入了護鳥協會，為全世界的鳥兒們獻了一份力，在他們的宣傳下，很少有人打鳥了，樹林里布滿了鳥兒們的鳴叫。

【人教版六年級上冊七單元作文：救鳥行動】

篇6：六年級上冊第七單元作文

星期天，我和媽媽一起去逛街。走到一家野味餐館前，一陣清脆的叫聲引起了我的注意。呱呱呱我隨着叫聲把目光投到了門口的塑料框中，只見框裏的小生命通體碧綠，本應在田野裏歡叫的小生命，現在卻只能等待着又一殘忍的買家到來，是青蛙。我看到這一幕，心裏那個久違不見的念頭又冒了出來：要是我能設立一個保護動物節，那該多好呀！

在保護動物節那天，動物園裏的動物將被釋放，人們可以和動物們拍照留念，也可以隨意挑選一隻動物作為自己的伴侶。全世界的人們都會帶着自己心儀的小寵物去遊山玩水，讓動物們真正成為人類的朋友，同時，也讓人類體會到保護動物的重要性。讓可愛的小白兔，不再因為害怕冰冷的子彈而躲進森林；讓威武的老虎不再因為失去親人而悲痛欲絕；也讓美麗的梅花鹿不再受到槍林彈雨的威協。

全世界的動物有一百多萬種，而瀕危滅絕的就有十幾種。同學們，如果我們通過自身的努力，就能讓一隻白犀牛感受到生活的快樂；讓僅存的華南虎再一次坐上萬獸之王的寶座；讓可愛的500只黑冠長臂猴重新成為人們的寵兒；也讓兇猛的佛羅里達美洲獅繼續無憂無慮地生活在熱帶雨林中，雖然新疆虎、中國犀牛、白頭鸛、豚鹿等300多種動物已離我們而去，但如果我們從現在做起，從自身做起，一定能讓可愛的動物們再次出現在森林中的！

篇7：六年級上冊第七單元作文

在人們心目中，我們兔子是十分親切、和善的小動物。在古老的傳説中，最早登上月宮的，除了嫦娥、吳剛之外，還有就是我們兔子了。這也是代表了古代人民美好的想象。

嫦娥登上了月宮，據《淮南子》等古書的記載，是因為她偷吃了她丈夫羿從西五母那裏要來的不死藥，就飛進月宮，變成了搗藥的蟾蜍。吳剛登上月宮，據《酉陽雜俎》的記載，是因為西何人吳剛修仙犯了錯誤，才罰他去代月中的桂樹。這桂樹隨砍隨長，永遠也砍不斷。

至於這兔子的上月宮，最早見於屈原的《天問》“厥利維何，而顧、菟在腹？”。意思是説，顧、菟在月亮的肚子裏，對月亮有什麼好處呢？那兔子又是如何登上月宮的呢？顧就是蟾蜍，菟就是白兔。晉代傅玄的《擬天問》也説：“月中何有，白兔搗藥。”據聞一多先生考證，這“白兔搗藥”是由“蟾蜍搗藥”變來的。

其實我們兔子是很友善的，只是我們的友好方式與眾不同。如果我們同類舔你的手是喜歡你，如果兔子討厭你或害怕你的話是不會舔你的。我們兔子吃的食物大家應該都知道吧――兔糧和蔬菜(胡蘿蔔，生菜)不過喂別的蔬菜的時候要事先查查，很多蔬菜我們是不能吃的，吃了會中毒生病。(我們也是富貴命哦)

很多人認為我們兔子味道太大，這是因為沒有訓練好，(自己的過錯推在我們頭上，這招人類最會了)我們兔子和貓一樣是可以訓練(基本上)在固定的地點上廁所。

寵物兔子不是野兔，放在野外存活不了，而且我們兔子需要關心，活動，一般家兔壽命在6-10年。(兔的一聲如此短暫。莫等閒，白了頭，空悲切。汗！忘記了，我們的頭髮本來就是白的。)所以養兔子之前最好想好，不要養了一半就扔了，(所有説要好好養我們，我們也是生命啊~)我們在野外是存活不了的。

千萬不要養到一般就放棄了哦！我在天上可是會隨時隨地地監視你們人類的哦~！拜拜！~

篇8：六年級上冊第七單元作文

我爸爸從市場上給我買了一隻小烏龜，我高興極了。

這隻小烏龜非常可愛，大大的龜殼，小小的腦袋，還有有力的四肢，讓我疑惑不解的是小烏龜不膽小，我用手碰它的頭，它也不肯把頭縮回去。小烏龜全身碧綠，只有肚子比較白，眼睛比較小，它的眼睛一隻睜着，一隻閉着，我想它可能是生病了。

有一次，我給小烏龜換水，我把小烏龜拿出來，它卻想把頭伸過來咬我的手，我想它可能餓了，便讓媽媽切一塊肉，我就讓烏龜把肉叼住，可是它咬住了並不往裏吞，我覺得小烏龜比較笨。

我很喜歡我的小烏龜，我希望能讓小烏龜多活幾天，但不幸的事情發生了。

一次我給它換水，發現它一動也不動，我好奇的把小烏龜放在深水裏，我想它應該會吐一個氣泡，結果它沒有吐氣泡，還是一動也不動，我想它已經死了。

我很傷心，因為跟它在一起很好，我本來想讓它多活一會兒，結果它卻在今天死了。

我想人們有工夫養它（動物），就要好好養它，就不要放棄它。

去年，在夏天，我在陽台曬太陽，忽然，我看見陽台前的花園出現幾隻小貓在玩耍，還有一隻大母貓在放哨，我想這隻大貓就是它們的媽媽吧。我把這件事告訴了媽媽，媽媽説：你要喜歡的話，可以天天給它吃的，讓小貓們還有大貓信任你。我向媽媽要了一點牛奶還有剩的魚拿去餵它．我剛走過去，看見貓早就沒了，我只好把奶還有魚放在兩個盤子裏，放在它們能看見的地方。不一會兒，那幾只小貓還有大貓都出來了，是大貓先看見食物的，首先，它叫了幾聲，好像在説：有人類給咱們食物了，快來吃吧。小貓們立刻跑到食物跟前狼吞虎嚥的吃了起來，它們一定好幾天沒吃了。

就這樣，它們每天都來玩，來吃飯，日復一日，它們變胖了，它們已經跟我們熟了。

一次我在花園玩，忘了關門了，回來的時候，我發現家裏有四隻貓，兩隻是花的，一隻是黑的，我想去給它們撓癢，但是它們都走了，只有兩隻貓留下來，一隻大灰貓，一隻小花貓一個月以後，只有一隻常到我們家串門。

我想，動物們需要自由，不要把它們關在某個地方，要愛護動物。

篇9：六年級上冊第七單元作文

今天是星期天，我閒着沒事，就獨自到街上去逛逛。我走着走着，突然聽見一陣哭泣聲，我左顧右盼，覺得沒有人就走了。走了一會兒，我又聽見那種哭泣聲，這次我仔細一聽，才知道是從河裏面冒出來。我想肯定是小魚在哭。小魚為什麼會哭呢。我仔細一看，看見工廠裏排出的黑黑的水。這些水大量的造成了很多魚的死亡。如果不趕快制止的`話，綠色的環境會受到大大的污染，所以請儘量不要污染水源，也就是我們的生命之源。

一隻鳥飛了過來，快速的飛過我面前。我趕緊沿着這條路，走過了一些彎彎曲曲的小路，到了一片森林。那些伐木人正用鋸子把木砍倒。我一想樹木也是我們的生命資源。樹木吐出的二氧化碳和我們人類吐出的痰是形成對流，我們人很需要二氧化碳，而樹木也需要我們的痰。我們吐出的痰一定要樹的幫助，一來可以淨化空氣，二來還可以吐出新鮮的空氣給我們吸收。

空氣也是我們的生命資源之一。人們憋氣時很難受。所以登山的運動員要攜帶氧氣罐，以免空氣不足。有一次我叫媽媽給我買了一條小金魚。我才養了它幾天，它就死了。我問媽媽：“媽媽，這條金魚怎麼死得那麼快呀？我不是常常給它換水嗎？”“因為你沒有在裏裝上氧氣泵，所以它才死的。”原來魚也需要空氣。

大地萬物都需要空氣才能生存。請不要污染空氣哦。人們過分的把益蟲消滅，不僅讓害蟲沒有了敵人，還對益蟲進行施工，做成肉，這樣讓人們吃下去，會影響人們的身體健康。地球本來是一個美麗的星球，卻因為人們的破壞而變成了污染的地球。要是人們不在破壞環境，那該多好啊！地球是我們的家園，也是動物和植物的家園；我們不光為自己着想，也要為動物和植物着想。

同學們，讓我們攜起手來保護我們的家園吧！

篇10：六年級上冊第七單元作文

主靜同學説，他昨天上動物園去玩，在猴山看見很多人投吃的和石子，一隻小猴還誤吃了一枚硬幣。大家聽了又生氣，又着急。在輔導員的啟發下，我們一年級三班和二年級二班聯合成立了《BYD》協會。(保護野生動物協會)。

我們協會的第一項活動就是:訪問動物園，向遊人宣傳愛護動物的意義。經過認真的準備之後，在四月七日下午，我們的隊伍出發了。隊伍的前面是兩條醒目的紅布橫標:《愛護野生動物》，《做文明小市民》。兩位協會會長拿着《倡議書》，捧着我們送給動物的禮品走在隊伍最前面。每個同學都佩戴着鮮紅的領巾和《BYD》協會的會徽。我們一路走一路宣傳。每到一個路口我們就停下來進行表演。高個子馬進當長頸鹿，瘦小的崔陽當小猴子，健壯的沈明當老黃牛，王紅扮成眼睛蛇……他們戴上頭飾演得真象。你看大老虎出場了，它昂着頭，搖着尾，真有獸中王的氣魄。“我是虎大王，東北、華南是老家，高山密林是村莊，我渾身都是寶，願和人類做老鄉。”演駱駝的來了，你看，它邁着穩健的步子從沙漠走來，幾個少先隊員立刻跑過去拿青草餵它吃。孔雀張開了美麗的翅膀，小白兔一蹦一跳圍着大象轉。小公雞，長頸鹿……啊!一個個表演得活靈活現。圍觀的羣眾不時發出笑聲和掌聲。

進了動物園，我們先看望了猴子。猴子真可愛，有的玩耍，有的睡覺，一隻小猴還給我敬禮，好象對我們表示謝意。一位二十多歲的青年，用吃過的蘋果核擲小猴，我們會長馬上跑過去，嚴肅地向他行了少先隊的敬禮，然後把《保護動物倡議書》送給他一份，並説:“請您愛護動物。”這個青年人紅着臉説:“好，好，我下次改正。”

在熊貓館我們送上了花皮球。在長頸鹿的家裏我們給它戴上了綵綢縫製的脖花。在象房最有意思。馴象叔叔把我們送的腳鈴給小象帶在腳上後，小象高興地跳起舞來，和着腳鈴聲我們熱烈地鼓掌，小象好象明白了我們的意思，它邊跳舞，邊用長鼻子給我們行禮。馴象的劉叔叔意味深長地説:小象是代表所有的動物向你們《BYD》協會表示感謝。

篇11：六年級上冊第七單元作文

看着變得越來越少的動物，瀕臨滅絕的動物越來越多，我們是不是應該開始保護動物，從我們身邊的小事做起。

看了科普書《森林報》(春)後，我對大自然有了些認識，它讓我愛上了蹦蹦跳跳的小白兔，喜歡上了警覺的松雞，迷上了好鬥的琴雞，但我印象最深刻的是裏面的小篇章�D�D《打獵》。

它主要講述了獵人們怎樣打獵。如果獵人要打勾嘴鷸的話，會選擇在黃昏時打他們，並會先打雌的(前提是一對勾嘴鷸夫婦)。這樣雄的勾嘴鷸就會為找不到自己的妻子而發愁，這時，獵人就扔起自己的黑帽子。雄勾嘴鷸以為那是自己的妻子，於是就俯衝下來，這時，獵人再開槍把勾嘴鷸打死。

獵人們打野鴨也有自己的一套方法。他們先把捕捉到的野鴨訓練成“叛徒”，然後把那隻野鴨帶到河面上，野鴨就會大聲地叫，它的叫聲吸引了眾多野鴨，獵人就一槍一槍地把他們打死。

看完後，我覺得獵人們非常殘忍。可轉念一想，他們是為了生存而不得已這樣做的。既然這樣，還是從我們做起，開始保護動物吧。

現在，首先，我們儘量少吃那些用動物做成的菜啊，湯啊等等，否則就等於在殺害那些小生命。就拿鴨子來説吧，我大約算了一下，全中國最少也有幾千個烤鴨店，而每天至少要賣出幾十只烤鴨，這樣每天就會死幾萬只鴨子，每年就會更多了，更何況這僅僅是中國的數子啊，要是全世界的數目就會更可怕的。其次，我們儘量不要捕捉小鳥，這樣，它們可能會受驚，再加上沒有朋友的陪伴，它們可能會閉上眼睛的。難道你忍心看着一隻只快樂的小鳥就這樣悲慘地死去嗎？

讓我們從自己做起，從小事做起，保護動物，保護我們的家園。