國小生作文我的好朋友（精品多篇）

國小生我的朋友作文 篇一

我有一個朋友，她叫桂豆豆，他既是我的朋友又是我的小老師，我和她很好，但是我們倆也常吵架，非常的不好。

記的有一次，我和她吵架了，原因是我想讓她陪我去我家，她不去，我生氣了，就不理她了，第二天，她向我道歉，我也慚愧的向她説對不起，就這樣我們兩個就永遠不吵架了，即使有我們也會互相的原諒。

我們倆個有不同的願望，她願望是律師或記者，而我是演員或歌星，就是我們倆個的不同願望促使掌握我們倆個一起學習，一起奮進。

3至5分鐘班主任競聘演講稿 篇二

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！

我今天要競聘的是班主任崗位，面對着這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第三、我目前正在積極努力地攻讀本科學歷。我具有做一個優秀班主任的素質，因為我是一個有責任心、有愛心而又有耐心的教師，我有高尚的品格，我有精深的專業知識和紮實的教育理論功底，有很好的協調能力。

一、關心愛護每一個孩子

二、加強思想教育，實行自我管理

國小生天生幼稚，辨別是非能力較差。因此，作為班主任要創設更多教育機會，使學生在教育中體驗到什麼是好，什麼是壞，什麼事應該做，什麼事不應該做。教育他們既要及時，又要注意小孩子的年齡特點。生硬説教大聲斥責，收效不大。因此，我每天都會利用好早讀課時間，及時把班中出現的情況或發生的事情，和孩子們一同分析，引導他們學會辨別好壞。對做得好的學生給予表揚，獎勵。對做了錯事的學生提出要求，寄予希望。

三、落實班級崗位，鍛鍊孩子的能力

每個國小生都希望受到老師的讚賞，同時也都希滿分作文網望有表現自己的機會。他們有很強的上進心和自尊心。我抓住學生的這些特點，在班中實行了班幹部輪流值班制度。開學初，民主選舉了十個小幹部，每天兩個小幹部負責管理班級，每個小幹部每週剛好輪到值日一天。輪到的那一天，這兩個小幹部要互相分工與合作管理班級一天的所有事情，早上提前20分鐘到學校，組織值日生做好值日工作，然後認真早讀，檢查同學的出勤，整理好講桌，對衞生、安全等方面查一遍。

四、建立競爭機制，形成競爭氛圍

讓學生參與競爭是提高學生心理素質，增長其才能的重要途徑。在改革開放的現代社會，我們更應增強學生的競爭意識，培養學生的自尊心、自信心、上進心和經受挫折的能力。這樣才能使學生將來能適應社會的發展。

五、重視行為習慣的培養

各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎，我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。

六、加強與家長間的交流

家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。

國小生我的朋友作文 篇三

有時，動物朋友比人類朋友還要親。我就有一個朋友——小狗雷歐。雷歐可帥啦！黃色的頭，又黑又挺的胸脯，粗而翹的尾巴，還有那小耳朵，真是可愛極了！ 雷歐吃飯很有趣。先向四周掃描一下，如果周圍沒人它就放心大膽地吃。有一次吃飯時我一直盯着它，弄得雷歐無可奈何。等我一走，它馬上就像餓狼撲食似的吃起來。雷歐吃飯一點不浪費，地上的，碗裏的舔得精光，都閃閃發亮呢。或許以前聽我念過粒粒皆辛苦吧！ 吃過飯後，雷歐就懶洋洋地四腳朝天躺在地上曬太陽睡大覺。吃了睡，睡了吃，怪不得越來越肥。 小時候的雷歐很調皮，老喜歡咬鞋子，真想好好地揍它一頓。可每次捱打的時候，它總會躲到沙發後面，可憐巴巴地看着我，好象在説：我知道錯了，原諒我吧！看到它這副樣子，誰都忍不住會寬恕它。所以，雷歐幾乎每次都能逃過劫難。 雷歐在我家已經六年，算得上老朋友了。每次我回家，它都會老遠趕出來迎接我。雷歐，我們會永遠在一起的，是嗎 ？

國小生我的朋友作文 篇四

爺爺家養了一盆虎皮蘭，它青翠挺拔，碧綠碧綠的葉子，我非常喜歡他。

虎皮蘭和別的植物不一樣。它的葉子從土裏直接長出來，剛長出來的葉子就像一個小筒一樣，慢慢地生長，葉子舒展開來，變成了窄窄的，長長的，頂部尖尖的，像一把綠色的寶劍，兩旁還有金燦燦的邊，彷彿是寶劍上的刃。

虎皮蘭雖然小但是很香，而且它還會淨化空氣。他吸收了二氧化碳後，放出氧氣，就可以淨化空氣。如果眼睛疲勞了，你只要湊近虎皮蘭就會給我們與題提供很多的營養，讓眼睛變得很舒服。

虎皮蘭如果澆水過多，虎皮蘭的葉子就容易爛掉，但是虎皮蘭的葉子尖沒了，那它還可以長出來。

通過這些介紹我想大家已經瞭解虎皮蘭了吧！讓我們一起去愛護花草。

國小生我的朋友作文 篇五

陽陽是湯欣潤表哥，我們前兩個星期才認識的。

陽陽在二實小上學，他開學五年級，但他個子不高，只比我高一點點。陽陽長得很有特點：他的頭圓圓的，肚子鼓鼓的，眼睛大大的，鼻子，嘴巴都小小的。陽陽非常喜歡一項體育運動—自行車，我也喜歡起自行車，所以我們很快成為好朋友。

我的車速很快，三十秒我可以騎二百米。有一天我和陽陽進行了一場自行車比賽。因為我騎的是我媽的大人自行車，大車的坐凳很高，上車比較困難，我是先坐到坐墊上，然後再踏自行車腳蹬，才騎上去的，所以一開始我就落後了，但是大車騎起來速度非常快，不一會兒我就超過了他。他急忙加速，最後一百米的時候，我們倆的車裏的鏈條竟然同時掉了。這一千米的比賽竟有一個這麼慘的結局，但我們還是很開心。

有一天，我看見陽陽在玩psp，玩得全神貫注，興高采烈，我看着也想玩，但又擔心他不肯借給我，因為我知道這個psp要一千多元，我就小心翼翼地對他説：“陽陽，借我玩一天psp，可以嗎？”誰知道陽陽爽快地答應了，説：“好，你拿去玩吧！”我對他説：“你真是一個豪爽的人。”我也實現了諾言，玩了一天後就還給了他。

這就是我的好朋友陽陽，一個很爽快的、愛運動的人。

我的好朋友 篇六

我的好朋友是尚孟儀。她很愛看書、愛動腦筋、很謙虛，更樂於助人。

她非常愛看書。她不僅課間愛看書，而且在放學的路上、回家做完作業後，她都要擠出時間認真地看書。她非常愛看有關作文的書，像《獲獎作文》、《分類作文》等，所以她的作文水平很高，每次考試作文幾乎都是滿分。她非常愛動腦筋。每次考試的時候，她都愛動腦筋，爭取每一道題都不做錯。在家裏，她也常常讓媽媽出幾十道奧數題做，而且經過驗算都完全正確。她非常謙虛。每次考試成績下來，她都在前三名，可是她並不驕傲，還是繼續努力，經常積極地向別的同學請教從不馬馬虎虎。她不但謙虛，而且很樂於助人。記得有一次，班裏有一名同學考試不及格。尚孟儀馬上去幫助他，讓他變得自信，覺得下次能考好。結果，下次那個同學真的考得比那次好多了。

看，這就是我的好朋友，一個愛看書、愛動腦筋、很謙虛、樂於助人的好朋友—尚孟儀。