世界讀書日“書香滿中國”作文（精品多篇）

世界讀書日“書香滿中國”作文 篇一

一年級國小生的顯著特點是自由、好動、注意力持續時間較短，導致了在今後的課堂教學中必然存在着很大的紀律性問題，這是令人十分頭痛的，有時還會顯得手足無措呢！鑑於這種狀況，我們選擇了“速讀速記”的訓練課程。

剛聽説速讀速記訓練時，覺得那對國小生來説簡直是天方夜譚；第一次在老師的帶領下接觸到速讀速記的訓練後着實讓我耳目一新，給人一種躍躍欲試的衝動。

現在，我就先來説説“速讀速記”的優點：

“速讀速記訓練”確實是注重培養國小生專注力、大幅度提高閲讀速度和理解能力、增強記憶力，激發學習興趣，培養自信心，不斷提高學習成績的閲讀好方法。

眼腦機能訓練是通過眼腦結合的訓練來有效地提高國小生的注意力，從而培養學生讀書時的專注力。注意力訓練是通過學生在心裏默數“舒爾特表”的數字以調動學生的口、眼、心、腦的高度集中來提高學生的注意力，從而強化記憶。

詞語訓練是通學生在短時間內學習、記憶詞彙，採用選詞造句來提高學生的思維想象力和説話能力，充分調動學生在課堂上的主動參與性。

演講訓練是通過讓每個學生都獲得“説”的機會，做到都“敢説、能説、會説”來培養和增強學生的自信心。

進行了近兩個月的訓練後，讓我深深的感覺到：

1、大多數學生的學習養成習慣有了不小的進步。

2、不少學生課堂上變得主動、活躍了。

3、一部分性格內向的孩子戰勝了自己，敢於開口説話了。

4、學生的學習興趣濃厚了，變得願意自主閲讀了。

然而，這樣的訓練，國小生還不能準確地按要求完成訓練的內容，更不能真正地領悟其訓練的目的和意義，只是出於好奇和新鮮來訓練，導致訓練的效果不是特別有效。

以書香滿中國為話題的作文 篇二

清晨，翻開書本，書香撲鼻令人心曠神怡。凝視着那紙上的婉轉的文字，彷彿是飄蕩在耳邊的簫聲、笛聲、還有那細緻的哀愁與悲涼的歎息。我心裏的思索已化作一眼甘泉，流入書的殿堂。

在書的殿堂裏，百家爭鳴。宛如一朵朵競相開放的奇葩，(.)各有芬芳。在書的殿堂裏，流轉的是清風明月的雅緻，展現的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢繞的文思。

品味李白，感受到的是豪放脱灑。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來”激盪着他的崇高信念。酒入豪腸，七分釀，可稱“醉中仙”。

品味柳永，感受到的是他那委婉與哀愁。“草色煙光殘照裏”是怎樣的惆悵，“無言誰會憑闌意”是怎樣的憂傷，“對酒當歌”是怎樣的悲壯，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”又是怎樣的柔腸。

品味岳飛，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那精忠報國的一腔熱血豪邁，怒髮衝冠，南征北戰，就算自己身臨絕境也高歌“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。用自己的一片丹心照亮汗青。

書的魅力塑造了我的靈魂，在書的殿堂裏凝固成了永恆，那軒昂的意氣已將我深深感染，將筆下的文字化作一縷書香，存在於歷史的視線裏，用那高貴的靈魂所鍛造的文字融入了我的生命，體味着人書合一的境界與快樂。

“書香滿中國”主題作文 篇三

也許你會認為未來的歲月相當漫長。不，你錯了。朱自清的文章《匆匆》，字裏行間透露着我們要珍惜時間。

“洗手的時候，日子過得盆滿缽滿；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去了。”讀到這裏，突然有一種難過的感覺。是的，時間過得太快了，一去不復返。然而，有些人不這麼認為。他們覺得人生還有很長的路要走，就這樣把時間白白浪費了。這是多麼壞的習慣啊！

看完這篇文章，我反思了自己。我浪費時間了嗎？是的，我真的浪費了時間。我很喜歡看電視，一看就是兩三個小時。如果我用這段時間看一些書，會收穫多少！當我看完這篇文章時，我不禁對自己的行為感到後悔。現在，我正在努力克服這個壞習慣。莎士比亞曾説：“時間最公平，給每個人24小時，時間最不公平，不給任何人24小時。”當然，我想做最充實的24小時。

以書香滿中國為話題的作文 篇四

清晨，天矇矇亮，校園裏卻早已是一派百花爭豔的景象，真可謂“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”我們手捧着書本，任目光輕盈地撫過書面，心在充滿書香的空氣裏得到感悟與昇華。

六點十分，教室裏座無虛席，同學們書聲琅琅，那書聲蕩氣迴腸，餘音繞樑。我翻開書本，撲鼻的書香，令人心曠神怡。那躍然於紙上的充滿活力的文字，漸漸地把我引進了處處充滿書香的知識殿堂。

在這充滿書香的知識殿堂裏，諸子百家爭鳴，大顯身手。他們宛如一朵朵競相開放的奇花異草，有其獨具一格的芳香。

這香呢，就好比一杯好茶，越品越有味。就好比“物外之味，久則可厭；書香之味，愈久愈深。”這書中的人物，情節，風景就好比茶水中的茶葉似的，有了它們的點綴，就組成了一杯好茶，散發着獨一無二的書香。

當我品味詩仙李白這一“茶葉”時，我感受到…本站 …了一種瀟灑不羈的豪氣，一種脱俗的茶香。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”洋溢着他的自信與博大。“酒入豪腸，繡口一吐便是半個盛唐。”

當我品味民國奇女子張愛玲這一“茶葉”時，我感受到了一種文字的孤傲，一種跌宕起伏的人生軌跡，一種悲涼悽婉的茶香。這句“笑，全世界便與你同聲笑；哭，你便獨自哭”的孤傲之句，道出了她怎樣的一種滿腹才情而又孤獨的心靈！

響起的下課鈴把我從處處書香的知識殿堂拽了回來，但我的心卻依然沉醉在這書香中。該吃早飯了，我走在校園裏，陽光緩緩流動，校園裏鮮花綻放，百般妖嬈。彌散在校園裏的芬芳，是花香還是書香？