我的同學的作文【精品多篇】

我的同學作文400字 篇一

你們知道我最熟悉的一位同學是誰嗎？嘿嘿，不知道了吧，那就認真讀這篇文章吧。

她有一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，皮膚黝黑，喜歡把頭髮扎得高高的，走起路來甩來甩去的。她個子又高又瘦，愛穿一件紫色的裙子。還是我們班著名的“十大暴力女”之一，我就是其中一位受害者。

我和她是在幼兒園認識的。當時，她一來幼兒園，我就和她特別投緣，於是，我就想和她弄好關係。這不，到現在為止我們還在一個班呢！

她有許多優點，比如寫字好，跳舞好，畫畫好，愛思考等。她上課喜歡發言就是聲音太小了，有時連蚊子也聽不見她的聲音，但是下課後説話的聲音卻非常。

她有一個怪癖就是不喜歡別人拉她的手。要是我們三一班的任何一個人，無論男生女生誰碰了她的手都會被她打的很慘。記得有一次課間，我急的出去上廁所，無意間碰到了她的手。她立馬抬起腳，一下把我踢倒在地，我還迷迷糊糊不知道怎麼回事，就倒在地上。等我反應過來，問她為什麼踢我？她厲聲説：“誰讓你拉我手了。”“啊？我拉你手？我沒注意，但是我絕對不是故意的。”自那次之後，我每次見她都會小心翼翼，免得受傷。

這就是我的同學——陳裸欣，你們喜歡她嗎？

國小三年級我的同學作文300字 篇二

我的同桌名叫王強，兩肩上扛着一個大腦袋，國字臉，一雙又大有圓的眼睛，好象老在注視着什麼，一張大嘴常在説個不停，他平時講話很幽默，大家都很喜歡他。

記得有一次數學課上，老師在講一道數學題，當分析題目的數量關係時，老師要求同學們舉手發言，許久，班裏仍是鴉雀無聲，老師再三提示啟發，同學們還是一言不發，這下，老師生氣了，説話聲更大了，火氣挺重的，同學們更不敢舉手發言了。這時候，我的同桌王強把手舉得高高的。説。老師，你別急，我才想起來呀！這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛化解了，王強站着分析，説得有板有眼的。老師的臉上也開始露出了笑容。

當王強講完題後，向老師深深地鞠了一個躬，説；老師我解得怎麼樣老師被他逗得笑彎了腰，説；好好好，這時班裏又爆發出一陣愉快的笑聲。

這就是我的同桌。

我的同學 篇三

他有一雙水汪汪的大眼睛，濃濃的眉毛就像兩彎月牙兒。高鼻樑，一張能説會道的巧嘴巴把瓜子臉點綴的更加秀氣。一個活潑開朗、陽光帥氣的小男孩是不是出現在你的眼前了？

他非常樂於助人。記得有一次學校舉辦了一場短跑比賽，體育健將王建熹非常想參加，可是卻突然發現自己的運動跑鞋不見了。就在王建熹萬分焦急的時刻，他出現了，雙手將自己新買的跑鞋遞到王建熹手裏。王建熹十分感動，再一次取得了那次短跑比賽的冠軍。

書法是他的一個強項。去年春天，學校組織了一場別開生面的書法比賽，寫字最好的我和他被老師選中去參賽。一開始，我得意洋洋，自認為一定能拿到冠軍。然而比賽結果公佈後，我只獲得了二等獎，而他拿到了令人矚目的冠軍獎盃。我問他：“你是怎麼做到的？”他説：“媽媽給我報了一個書法班，每天晚上寫完作業我就練字。無論是寫作業還是做練習，我都刻意把字書法化，日子久了，書寫水平自然就上來了。”他的話在我心底激起了層層浪花，敬佩之情油然而生。

他的理想是當一名發明家。他從小就有一個發明夢想，用他的話來説就是“發明是推動社會發展和人類進步的助力器”。真是理想遠大啊！我一定好好向他學習。

現在你們知道他是誰了嗎？他啊，就是我的同桌——王鑫堯！如果你想和他交朋友，就來犁城國小五年級四班來找他吧！

我的同學 篇四

我的同學是謝廷玉。他很可愛。

他有一雙小眼睛，彎彎的眉毛，小小的嘴巴像櫻桃一樣甜，三角形的鼻子很討人喜歡。他的頭髮很短，遮住了圓圓的腦袋。我的同學很可愛！呵呵！

我的同學不僅可愛，而且有趣！

上學期，有一次老師在講第15課，讓學生在課文中扮演幾個角色。老師邀請了幾位同學分別扮演海鷗、鯽魚和蚯蚓。老師問:“誰在玩石克郎？”突然，教室裏安靜了下來。過了一會兒，謝霆鋒主動説:“我玩！”下課後，同學們給謝霆鋒起了個外號，但謝霆鋒什麼也沒説。

另一次，他站起來回答問題。一個淘氣的同學悄悄地把椅子挪開了。過了一會兒，當他回答完問題時，只聽到“咚”的一聲。原來謝庭玉躺在地上，學生們都笑了。

還有一次，他把自己和同桌的名字寫成“嚴師兄”和“謝元帥”，同學們看到他們都笑了。

我的同學謝廷玉真的很有趣。

我的同學作文 篇五

我要誇誇我的同學__，她是一個熱愛勞動，有責任感的同學，雖然她做事總是慢吞吞的，但她還是有閃光點的！

她有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，胖乎乎的臉蛋，嘴紅潤得像飽滿的櫻桃，漂亮極了！

記得她當值日班長的時候，很負責任。放學了，我和温新月、丁文娟還在抄筆記，她問我們，説：“抄完了嗎？”我們異口同聲的説：“沒……有。”過了一會兒我們告訴她，我們抄完了。她先將黑板擦得像新的一樣，然後認真地檢查起衞生來，瞧，她那樣子還真像一個小小的衞生檢查員呢！

下午，她早早地來到了教室，把門打開，我們來到教室後，看到上午還是垃圾成堆的教室，現在已經變得一塵不染，我們又可以在整潔的教室裏學習了。

看她有責任心吧，她保管鑰匙時，她能早早地到校開門，不讓一個同學等候；看她熱愛勞動吧，她做值日時，能耐心等我們抄完筆記，再擦黑板。我真敬佩她，我要向她學習，做一個有責任心，熱愛勞動的人。

描寫我的同學作文400字 篇六

我有個好同學，也是我最好的朋友。她長着一條柳絮般的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃嘴，一雙靈巧的手，那就是——楊婧豔。

她很愛樂於助人。記得有一次，上美術課，我這小馬虎，不是忘帶了紙，就是忘帶記號筆，不是忘帶了鉛筆，就是忘帶了橡皮。這次，我忘帶了記號筆。我看着大家都用鉛筆畫好了草圖，都開始用記號筆開始描了，我看了這幅畫面，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我又看了一下教室裏的時鐘，天哪！離下課還有5分鐘，那簡直是給我雪上加霜了。我又胡思亂想了起來，一定有人借我記號筆。

正當我想這句話時，忽然，有一支記號筆被人扔了過來，呵呵，真是天助我也。我不管三七二十一，就用了起來。啊！我終於趕上時間。在我交作業時有人拍了我一下，我扭過頭一看，原來是我的好朋友——楊靖豔。我問：“課堂是你把記號筆借給我的嗎？”“對，我看你還不描，於是，我抬起了頭，看了看，就知道你沒帶記號筆，所以，我用最快速度描好了，借給了你。”楊婧豔説。“謝謝你，要不是你，我今天作業沒法交了。”我感激地説。“謝什麼，都是好朋友，好朋友有困難，就要幫忙，對吧？”“對。”我點點頭。

這就是我的好同學。

寫我的同學作文200字 篇七

我的同學是一個樂於助人的陽光女孩。

有一次上美術課，我忘帶水彩筆了，看到別的同學的畫都快畫完了，我急得像熱鍋上的螞蟻。吳一波看見了，關心地問我：“你怎麼了？”我小聲地回答：“我忘帶水彩筆了。”吳一波説：“那就用我的吧。”説着，便把水彩筆推給了我。就這樣，我用完了她用，她用完了我用，小小的水彩筆在我倆之間傳遞着。後來，我畫的畫得了優加星，這裏面也有吳一波的一份功勞呢！

能有她這樣一個助人為樂的好同學，我真高興呀！

我的同學作文300字 篇八

我有一個這樣的朋友。

他長着一張潔白的臉，一雙炯煙有神的眼睛，鼻子又高又挺，帥氣十足。他有一張櫻桃般的小嘴和強壯有力的雙手。

他非常喜歡幫助人家，記得有一次，我上次上課筆都斷了，他把他那又尖又長的筆給我，還記得有一次，有人撞傷了我，他伸出小手把我扶起來，還問了我一句：“你受傷了嗎？”他還真是樂於助人。

他還是個“小書迷”，尤其喜歡看漫畫。有一次，他來我家吃飯，他一進門，往裏面一看，好似閃電一樣“嗖”的一下跑到了書櫃面前，隨便拿了一本漫畫書看，看得目不轉睛。“開飯了”我説。他沒理我，我又説：“開飯了。‘’他還是沒有理我，等到我走到他跟前，拍了拍他的肩膀，他才反應過來。你説，他是不是個“小書迷”。你們猜到他是誰了嗎？