我的班集體作文600字2多篇

我的班集體作文600字 篇1

上週五，我們班召開了一次學英雄、盡職責、守規矩的主題班會，老師還請了我爸爸媽媽參加。為此，我更愛我的班集體啦。

馬老師是班會的組織者，她平時對我們要求很嚴格，一開學就送給我們兩件禮物：第一個禮物是放大鏡，用來看別人的有點和自己的缺點；第二個禮物是請、謝謝、對不起這六字文明用語。馬老師很公平，她總會注意到每個同學。班會課上，我們忙得要命：有的背誦詩歌，有的背主持詞，還有的講故事。馬老師卻有點閒，她只要在一邊點擊PPT就可以了，原來她是總導演呢。

趙國強和周晶晶是班會主持人，他們站在講台上，沒有表現出絲毫的緊張，他們配合默契，還真有點像電視節目主持人的樣子呢。

輪到管俊翔了，他從容鎮定地坐在椅子上，左手扶着二胡，右手捏着弦，有板有眼地拉起了《我愛北京天安門》這首曲子。那樣子實在太可愛了，老師和同學們都笑出了聲，可他依舊那麼淡定，專注地拉着他的二胡，直到一曲完畢。

那天的班會課後，同學們表現更好了。劉屹、賈賀平、霍金龍、常清等調皮鬼們都像變了一個人似的，能用老師送的放大鏡看自己的缺點了，還在慢慢改正缺點。平時最不愛説話的薛申勤也敢站起來回答老師的問題了。

最後來説説我吧，去年我總覺得沒有朋友，很孤獨。現在，同學們越來越喜歡我，總會親切地叫我一聲鷺鷺，我也變得越來越活潑，還交到了好幾個好朋友呢。

我愛我的班集體，我愛這個有28個成員的家。

我的班集體作文600字 篇2

我有一個神奇的家庭，裏面住着各種各樣奇怪的生物，這個家庭的名字叫做八零一，這裏充滿着了温馨和快樂。這個家庭有四十五個孩子，他們有着不同的性格，每一個人都是一種特殊的生物。

在這裏，有一種名為喜劇的生物，他們總是趁老師不注意或者上自習課時，便開始他們的即興表演，他們總是笑料百出，惹的我們鬨堂大笑。但老師一出現，他們立即裝作沒事人一樣，好像剛才不是他們一般。可是總是有幾個非常倒黴的被老師抓到，但她們還是依然我行我素，甚至有時把老師們逗的大笑。

這裏還有一種最氣人的生物叫最做好學生，他們每次考試總是會讓我們驚歎不已，但是他們卻很氣人的説：“有嗎？我認為我考得很不好。”這話一出，讓我們忍不住想把他們胖揍一頓，真的是人比人氣死人。

在這裏還有一羣殺傷力非常大的生物叫做話嘮，他們永遠不知疲倦，沒有一時一刻的停歇，只為了幹一件事情：‘説話’。他們可以説出許多奇怪的話語，足以把聽者整瘋。他們最厲害的武器就是自言自語，自己能夠説上一整天都不會累。真的太可怕了，萬分不幸是這類生物就坐在我附近。

這裏還有兩類生物是互相生存，一類是欠揍型生物，還有一類是暴力型生物，這兩類生物在一起，能夠襯托出對方是多麼的‘温柔’或者‘暴力’，我周圍的這兩類生物，每天都上演着世界大戰，好怕怕。

當然，必須提一下我們的老班，這是我們班級最最最強的生物，他不但能夠把各類生物整的服服帖帖，而且有些生物還發生了令人羨慕的“變異”。

正是這些奇怪生物組成了801這個奇妙和諧的大家庭。我愛我的801！

我的班集體作文600字 篇3

每次來我們班上課的老師對我們班的評價是：整體較好，個別同學紀律欠佳。不過，我們對我們班集體卻有另一種看法，如果沒有這些景色的點綴，就沒有生氣勃勃的班集體。

先説我們的班主任，別看她平時總是和藹可親，可不知咋的，我們班那幾個搗蛋鬼卻對她服服帖帖的，我不知她是用什麼魔法懾服了他們。反正，我們很喜歡上她的課。

再説我們的英語老師，他憨厚老實，滿腹文采，可能是宅心仁厚，幾個搗蛋鬼總在他的課堂上搗亂，氣得他吹鬍子瞪眼。

然後是我們的數學老師，雖然長得魁梧，可他從不擺架子，臉上總是帶着笑容，可你們別以為他可欺負，只要你上課時心不在焉，立馬會得到他的嚴厲懲罰。

輪到説我們班的女生了，我們班的女生可好學習了！看課堂上踴躍發言的是女生，書寫端正得到誇獎的是女生，這都要歸功於那幾位勤奮好學的小紅、小麗她們了，每當看到她們孜孜不倦的學習，我們也會不知不覺地模仿她們，自然成績與日俱進了。

男生？哎，不知咋説好，那幾個搗蛋鬼真是讓人又愛又恨。愛，是他們關心集體，不計個人得失，做了好事也不誇耀；恨，是他們總在課堂搗亂，讓老師們不得不停下來教訓他們，可他們卻往往好了傷疤忘了痛，真希望他們能端正學習態度，別再做這損人不利己的事了。

這就是我們的班集體，有好有壞，不管咋樣，我們都很珍惜這份友誼。時光匆匆地走過，但也在無形中帶給我們太多的成長和財富。國小六年級，是我們國小生活的終止，我們將踏上另一個征程，讓我們填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟添光加彩！

我的班集體作文600字 篇4

我們的班集體，是一個充滿歡聲笑語的地方；我們的班集體，是一個互幫互助的大家庭；我的班集體，是一個天天向上、奮發圖強的整體。

在我們的班集體裏，到處充滿了歡聲笑語。記得有一次自習課，老師不在，教室裏炸開了鍋。同學們嘰嘰喳喳的講起了話，甚至有的人還在大聲喧譁，班裏亂得不可開交。突然，我們班最調皮的小亮突然站了起來，大聲喊道：“老師來啦！大家快坐好！”聽了小亮的話，大家連忙坐回自己的座位，低着頭寫起了作業。可是過了幾分鐘，什麼動靜也沒有，小亮卻突然哈哈大笑起來，我們才發覺上當了，都哈哈大笑起來。

我們班的同學也很調皮、狡猾呢！也是在一次自習課上，老師不在教室，大家在吵鬧，坐在第一排的同學還把教教室的電腦打開來聽歌，教室裏就像下課了一樣。就在大家玩得正開心時，被吩咐在門口“把風”的小雨説道：“班主任來啦！大家坐好，快讀書！”大家連忙打開書，大聲、整齊地朗讀起了課文。老師走進教室，看見我們那麼認真，就笑咪咪地誇我們：“不錯！老師不在這裏也這麼認真讀書，值得表揚！”同學們聽了，有的人忍不住笑出了聲，還有的同學把頭埋在書裏偷笑呢！班主任疑惑不解的問我們：“你們笑什麼？”聽了這話，大家終於忍不住笑了起來……

在我們這個班裏，大家一起努力學習，為我們的班級、學校爭光。我愛我的班集體，我愛這個大家庭。這是一個快樂又温暖的地方，我們在這裏茁壯成長；這是一個活躍又親切的樂園，我們在這裏努力學習，為了祖國的未來和建設和諧社會做棟樑！

我的班集體作文600字 篇5

光陰荏苒，國小六年的時光已經結束了。但我不能忘記我們的班集體，不能不留戀我們的班集體，因為我們的班集體是一個大家庭，讓我們在這個大家庭中感受到了家的温暖……

我們的班集體，是一個擁有69名家庭成員的大集體，其中有2名老師和67名同學。在這個大集體中，發生了許許多多使人温暖的事情：就拿運動會來説吧！我還清楚地記得，那一天我們班的一位同學要準備跑了，我們都上去加油，他也信心十足。隨着發令槍“砰”的一聲響，比賽開始了。我們都在旁邊為他吶喊助威，我的眼睜得圓圓的，只見他追上了一名又一名運動員，快到終點了，我的心都快跳出來了，急得亂蹦。賽場上的每一個人都在加速，真是飛一般地前進。最後我們班的選手得了第5名，他上來之後就哭了起來，我們都圍了上去安慰他。我們班的團結、友愛之情真令人感動。還有一次廣播操比賽，老師一直都在讓我們練習，我們覺得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就覺得那些苦不算什麼了。終於到了比賽那天，我們都非常緊張，心裏也蹦蹦直跳。開始做操了，我們把平時認真練習的動作拿出來，生怕有一點差錯。後來評分，我們班取得了優異的成績，我們真是高興萬分，這都是大家精誠團結的結果。

時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。我愛我們的班集體，它將陪伴着我們走向更加美好的未來！

集體，這個名字非常親切，在這個使人温暖的大家庭裏，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多麼令人難忘。集體給我帶來的温暖，我將銘記於心。

我的班集體作文600字 篇6

每個班都是一個温暖的班集體，我也有一個温暖的班集體。在這個大集體裏，每個人都有歡笑、淚水，在這個温暖的大集體中，我取人之長補己之短，在這個團結的大集體裏，我學到了很多很多，在這個大集體中，我們每一個成員都在一點點的長大，在這個大集體中，有温暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。

記得那一次，全年級舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會贏，可沒想到還是得了一個倒數第三。比賽完了後，全班同學都很灰心，老師看見我們都是垂頭喪氣的樣子，就教導我們説：“同學們，別灰心，其實不是你們力量不夠而是你們不夠團結，俗話説的好，單個的人是軟弱無力的，團結永遠是一個善良思想的人的最高需要。老師看了你們的比賽，你們都各顧個的，這樣拔河是不行的。”老師那天的諄諄教誨使我們全班永生難忘。從那以後，我們班就團結多了。

那一把斷尺我也是到現在也保存着。那是我們班同學團結友愛的象徵，也是我和敏敏友誼的象徵。記得那次數學考試，我剛買的尺子不知道讀躲到哪裏去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學們都在議論着什麼。我的尺子還是沒有找到，我急得哭了，同學們都來問我怎麼了，我把這事全説給他們聽了。我越來越着急，這時敏敏走了過來，把一把嶄新的尺子“啪”的一聲折成了兩半，我很詫異，老師來了，我沒管那麼多就用了。那把斷尺真的是救命神呀！我會永遠珍藏那把斷尺的！

還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠伴我成長，我愛我的班集體。

我的班集體作文600字 篇7

這個學期，我們班來了一位新的插班生叫胥善唯。他是從蘆村來的，各方面稍遜於我們鎮上的學生。其他方面還能湊合，就是普通話説得實在不標準。上回，他與一個同學鬧矛盾，本想説：“我馬上叫我哥哥打你。”沒想到，大家有的聽成了“我馬上叫我多多打你”，有的聽成了“我馬上叫我蟈蟈打你”。結果，全班鬨堂大笑。當時，他的臉紅通通的，眼淚都快掉了下來。

無巧不成書。我們班有個同學叫曹雨，以前也是從蘆村轉來的，他倆曾經就在過同一個班。班幹部決定讓她來教胥善唯，使全班同學共同進步。曹雨是為文靜的女生，成績也比較優異，況且兩人也認識，溝通起來較方便，所以她是教胥善唯普通話的最佳人選。

曹雨一接到這個任務，一刻也不敢鬆懈，一有時間便在糾正胥善唯的普通話。她先讓胥善唯讀幾遍課文給自己聽，接着糾正錯誤發音，最後讓他自己練。她每天還佈置胥善唯回家讀漢語拼音，第二天檢查。有一回胥善唯生病了沒來上學，大家以為今天曹雨會輕鬆許多。沒想到放學後，曹雨竟主動跑到胥善唯家去教他。

過了半個月，胥善唯的普通話雖然還不怎麼標準，但是比以前好了許多。曹雨仍然每天都堅持着。所以每個課間，我總會看見兩個熟悉的身影在教室裏練習，那些我們看似平常的詞語，要從胥善唯的口中流暢地讀出，是多麼的艱難。從中，我體會到了胥善唯的刻苦和曹雨的執着。

現在，胥善唯的普通話已經接近完美。有一次趁着老師不在，竟然模仿起李玉剛那動人的歌喉，唱起了《貴妃醉酒》。嗨，你別説，還真是挺像那麼一回事。

通過這件事，讓我看到了集體中分子的力量。是呀，在一個集體中，我們每個同學就是一個分子，只要每個分子都能互相幫助，互相進步，那這個集體一定是最優異的。

我的班集體作文600字 篇8

我有一個温暖的班集體。在這個大集體裏，每個人都有歡笑、淚水；在這個大集體中，我取人之長補己之短；在這個大集體中，我學到了很多很多；在這個大集體中，我們每一個成員都在一點點的長大；在這個大集體中我也嚐到了“酸”“甜”“苦”辣”。

酸

“啪”的一聲，程老師把一疊厚厚的試卷丟在了講台上，身體像雕塑一樣定在了那裏，目光像劍一樣盯住了我們，我們的那顆弱小的心，被老師嚇的“砰砰”直跳。終於，老師大聲説：“這次的考試有一個人進步很大，那就是陳雨露同學……”Oh，天啊！他以前從沒有我考得好，居然這次考試高出我8分。

甜

我們班的曹啟瑞的字不用説了，那毛筆字、鋼筆字在學校是出了名的漂亮。這不，老師在上學期的散學會上，滿臉笑容地告訴我們，這次曹啟瑞參加開發區的寫字比賽獲得了一等獎。我們心裏好像吃蜜一樣甜！好象是我獲了獎一樣高興。

苦

清楚得記得去年的拔河比賽。我們和同年級的兩個班比，我們非常輕鬆地贏了三班，我們還沒得意多久就要和二班進行比賽了，因為小瞧了我們的對手，第一局慘遭失敗，因為有了老師一旁的出謀劃策，我們一鼓作氣拿下了第二局，和他們打了個平手，進行第三局的比賽，我們還是敗下陣來，當聽到二班的同學在歡呼雀躍的時候，我的心裏很苦很苦。

辣

我們班常常發生男女大戰爭，一發啊就不可開交。這不，今天我們班的“大辣妹”李祺又開始與男同學鬥嘴了，我們在一旁給李祺助威，男同學連聲求饒“姑奶奶，饒了我們吧……”我們樂得捧腹大笑。怎麼樣夠辣的吧！

咱們班的事説也説不完，如果你想知道更多，那就來到我們這個歡樂的大家庭吧！

我的班集體作文600字 篇9

我在六合實驗國小四一班，班上一共有47名學生，我們的班就是個大家庭，發生了許多精彩有趣的事情，今天，聽我來告訴你。

在一次語文杯的作文比賽中，我們班有三分之一的同學獲得省級二等獎，同學們個個興高采烈，手舞足蹈，因為為班級爭了光，在學校裏，獲得省級二等獎的同學有180名，我們班就有十幾個，多光榮呀。

我們班還是個小有名氣的班，一提到我們學校的我們班，人家只要來我們班聽過課，肯定會説：“喔，實小四一班呀，老師和學生表現得太好了…………”因為我們不僅平時表現就不錯，聽課時表現得更出色，在我們班聽過課的老師不少於100個，次數不少於20次，並且我們班聽課還獲得過金獎呢，怎麼樣呀？還不錯吧？

在去年暑假的軍訓中，我們班雖然有許多人中暑，發燒，我的眼睛也過敏了，腫了起來，但是大家都不怕苦，不怕曬，堅持軍訓，在各個方面都表現的不錯，於是南京棲霞的十月軍校特別為我們班發了一張榮譽獎狀，現在還掛在我們班的牆上呢。

在一次語文抽考中，許多同學考的不理想，除了一些“頂尖高手”97分，還有96分，哇，好高的成績，我們沒考好的同學都暗暗下了決心要趕上前面的同學，大家認真學習，你追我趕的向前衝。

這就是我的班集體，一個光榮的班集體，因為它，我感到十分驕傲自豪，我會和同學們一起繼續為它貢獻自己的力量。

我的班集體作文600字 篇10

我有一個大家庭，那就是我的老師和同學。老師是媽媽，同學就是我的兄弟姐妹。我們互相幫助，團結合作，不怕任何困難。

你若不信？就看一看我們班同學在運動場上的表現吧！這學期，全校開運動會。我們班有一個接力賽跑的項目。比賽的規則是：先接力跑完的班級就是獲勝方。這是一項考驗選手們團結合作能力的比賽。裁判員的一聲口令：“跑”，我們班第一個跑出去的同學，像剛出籠的小鳥一樣飛了出去，他比別人跑得都快，為後邊的同學爭取了寶貴的時間。我接的是第二棒，我的優點是爆發力強，奔跑速度快。接下來的同學也不甘示弱，我們一鼓作氣，輕輕鬆鬆的獲得了第一名。啦啦隊的同學滿腔熱情地歡呼，大家開心的抱在一起，感到無比的快樂。

這樣的事還很多很多。在四百米跑步時，李雲從最後一趟跑過來，她眼睛閉着，速度慢了下來，顯得筋疲力盡。有一位同學就一邊喊“加油，加油”，一邊跟着李雲從跑。李雲從好像有了力量，只見她立刻瞪大了眼睛，擺動着手臂，像一匹駿馬第一個衝到了終點。同學們跑過去把李雲從抬了起來，笑聲震破了校園的天空…

一百米男子賽跑時，薛智心眼看終點近在咫尺，卻被一個亂插道的同學撞倒在地，把腿撞流血了。他忍着劇烈的疼痛，堅持着跑到了終點。雖然沒有取得好成績，但是我們被他的精神深深的感動。

這次運動會，我們班獲得了集體第一名，我為有這樣的班集體，感到自豪和光榮，它真是一個温暖的大家庭。

我的班集體作文600字 篇11

在吉水國小裏有一個活潑、開朗、人見人愛的503班，他們班裏的學生個個生龍活虎，想來了解一下嗎？那就跟我來吧！

你們瞧，他們一個個正在玩耍呢！有的在跳皮筋，有的在踢鍵子，還有的在玩自己創的遊戲。在上課鈴響的時候，他們飛快地衝進了教室，因為課堂裏的知識、學問、樂趣能引人入勝。

其實，我們503班也很有集體感的，記得上次在桐鄉華莊生態園遊玩，我和陶君延正在抓小白兔玩，另外幾個同學看見了，也一起幫着抓，大家齊心協力抓了幾隻小白兔。那時，大家玩得可開心了。還有一次，那是一次拔河比賽，我們被2班打敗了，我們幾個同學一回到教室就哭了，不僅女生哭，連不少的男生也哭了，教室裏哭聲一片，一個個同學哭得像淚人似的，幾個男生哭“痛快”了以後，馬上去找2班“報仇雪恨”。雖然，我感覺去2班罵人不是很好，可是，我覺得我們班的集體榮譽感還是很強的。還有一次，我在學校裏吐了，有許多同學爭着幫我打電話給我爸爸媽媽，最後還是沈沛文打電話給了我媽媽。我又從這件事看出，我們班集體感的強。

我愛我的朋友，我愛我的老師、同學，我更愛吉水國小的503班，一個充滿陽光，充滿活力的503班！

我的班集體作文600字 篇12

天陰沉沉的，讓人感到很壓抑。早上我來到學校，眼皮就跳，彷彿我今天註定要倒黴似的。

果然，老師接踵而至，進了教室，包也沒放，説：：“我讓你們帶的六十元錢帶了嗎？”我頓時呆住——我忘帶了！！回家拿吧，家裏又沒人，怎麼辦呢？

我像受驚了的小雞一樣膽怯地站了起來，一時語塞。老師一見，説：“喲，你可是班長，”她的聲音略有些不高興，“你怎麼敢帶頭不帶錢？你説，怎麼辦？”我失落地望了望窗外，外面下起了瓢潑大雨，風吹過樹木，發出嗚嗚的聲音，彷彿在説：“誰叫你不帶，認倒黴吧！”

同學在下面紛紛議論開，“你看看……”好象在嘲笑我，而我卻一聲不吭，呆呆地看着老師。忽然，我們班的“皮蛋”站了起來。“他一定又想出了什麼餿注意。”我想，這“皮蛋”，全班最壞，我又是班長，總是“得罪”他，每次他表現差，都會被我檢舉。今天，他一定會想辦法報復我……

“老師，”他邊説，邊在兜裏摸索着，過了許久，驚人的一幕出現了：他掏出五元錢，“我借他點……”“我也有！”身邊傳來了“小喇叭”的聲音，把十元錢塞給我。“我這還有！”“拿着！”同學們你三元，我五元，不一會兒，我手裏就塞滿了整整六十元錢。

下課後，我問“皮蛋”：“你幫我，為了什麼？”“真廢話，”“皮蛋”一樂，“咱不是一個班集體的同學嗎？”

雨過天晴，明媚的陽光照進門裏，照亮了我的心扉，使我感到無比温暖——其實，在我和我的班集體之間，充滿了關心，還有愛。

我的班集體作文600字 篇13

在我們朝夕相處的時光中，充滿着許許多多的趣事，每分每秒都是那麼的充實快樂。

就拿歌詠比賽來説吧，每天早晨同學們早早地來到學校，悠揚婉轉的歌聲便從六（1）班的窗户中飄揚而出。經過全班同學苦心的一邊邊的排練，練習，終於迎來了養兵千日，用兵一時的時刻。比賽時，同學們抬頭，挺胸，微笑。我們都不約而同地望着指揮，不約而同地投入了一百二十分的認真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評委和觀眾。當最後一個音符結束，我們迎着觀眾的掌聲，心裏湧起一股為班級而自豪的感覺，這是比任何喜悦都讓人嚮往的。

但是，這幾天，全班同學都被“流感”之風颳倒了。自從搬進新學校，壞事接二連三的發生，使我們班的名譽一降再將，從前到人喜歡的小精靈在我們班再也找不見了，一個個都變成了老師眼中的壞孩子。前幾天，我們班同學集體作弊，使老師失望透了。造成這些壞事的發生，到底是為什麼呢？就是因為同學們不再像以前那樣團結友愛了，每個人都有了自己的私心：都想考一個好成績，得到老師的誇獎，成為班上的驕驕者，但是，我們都忘了，用作弊手段獲得來的獎勵是骯髒的。我希望同學們重新站起來，挽回六（1）班的榮譽，爭取在今後的日子裏，重新做人，好好學習，使六（1）班再次發出耀眼的光芒。

我愛我的班級，你讓我懂得什麼是集體自豪感。眼前是更為多彩和緊張的6年國小生涯，我們的班集體將陪伴我們走過，走向憧憬的未來！

我的班集體作文600字 篇14

我的班集體是57朵美麗無比的小花朵組成的班集體。有30朵英俊的小綠花朵，還有27朵美麗的小紅花朵，

我們班是一個團結向上的集體。在期末考試中經過全班同學及老師的不懈努力，終於取得了全級第2名的優異成績。在其它學校組織的得各級各類比賽中也不甘落後，得過許許多多的獎狀。每當學校過什麼節日，我們班的同學都會花自己的錢來買來東西把班集體打扮得漂漂亮亮。當教師節來臨時，同學們在黑板板上寫了“老師節日快樂”幾個大字，等老師來了我們會説一聲“老師節日快樂”，因為我們懂得學校的三個不：“不説髒活、不亂扔垃圾、不欺負弱小同學”的校規，所以多次得了“流動紅旗”，還有在廣播操獲得了“優秀班集體”的名稱。還有每當我們班的學生遇到老師時，都情不自禁地彎腰問“老師好”，見了紙片把它送進垃圾箱，校長經長表揚我們班。我班的同學十分友善，友好，熱情。我班的文化建設“風采展、小作家、巧手巧”十分美麗，所有老師看完，都不約而同的讚歎道：“佈置這3項的老師一定很有審美眼光！”我們班的老師很獨特，隔一段時間就不佈置老家庭作業讓我們休息休息，我們班同學，各各喜氣洋洋，快快樂樂，興高采烈快樂的不知道怎麼來形容。

這就是一個由57朵美麗無比鮮豔的小花朵組成的班集體，我愛我的班集體，因為它是一個團結向上的班集體。

我的班集體作文600字 篇15

愛在家裏；愛在班級；愛在中國…………愛無處不在，愛是春天；愛是雨露；愛是陽光…………而我的愛在班級。

記得有一次，我被班上的鼻涕蟲傳染了，害得我天天都"咳咳咳"地咳個不停，有一天早晨，我突然發高燒了，媽媽趕緊送我到醫院去。連續4天我都有無法上課，眼看就要期會考試了，老師可着急了，連忙來給我補課。每到下班時間，老師就騎着那輛普通的自行車，帶着課本與練習冊來到了我家給我補習功課。

從下午5時到晚上7時，老師一直在我的房間，給我補習功課，我剩下半張練習卷還沒寫完了，我怕太晚了，就對老師説："老師，天色已晚，您先回去吧！剩下的我自己寫！"老師那佈滿血絲的眼睛深情望着我，並和藹可親地説："沒關係，我不累，我等你寫完吧！"我不敢再推讓了，就只好加快速度寫完練習。"老師，在這兒吃吧！反正你家裏的孩子有保姆在！"只聽見媽媽親切地説到。而老師卻説："不，不用了！就不麻煩您了！再見！"説完，便函騎着那輛自行車走了。

我被老師那一舉一動所深深得感動了，老師可直偉大啊！這六、七天，老師一直支持着天天給我補課，期會考試我取得了好成績，我笑了，媽媽笑了，老師笑了。

啊！愛是偉大的，我們生活的世界上到處都充滿的愛！這好的成績的取得滲透老師的愛。

我的班集體作文600字 篇16

在我們學生時代，在這慢慢而又豐富多彩的路程中，我們有快樂、傷心、難忘、成功的喜悦……在這些日子裏，陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學。當我們獲得成功的果實時，是同學們共同努力的結果；當我們失敗時，是我們互相鼓舞，使大家有信心十足。一個温暖的班集體，多麼像我們的第二個家。

在我們朝夕相處的時光裏，常常會發生許許多多有趣的事，使我們的學校生活多麼充實。

就拿運動會來説吧，我們班的運動員像一匹匹野馬；又像離弦的箭一樣飛奔在跑道上；更像是喝了*。大家都爭先恐後，奮力拼搏，總害怕自己落後。啦啦隊也不甘示弱，連嗓子喊啞了也不願意停下。

每天早上走進學校，就聽見四三班的同學們朗朗的讀書聲從窗口飄揚而出。每當聽到這洪亮的讀書聲就讓人感覺精神百倍。

一滴水只有放進大海里才不會乾涸；一棵樹微不足道，但許多樹就成了一個大森林；一個人只有和集體融合在一起才最有力量。一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起後，比花崗巖還要堅硬。

集體的力量是最強大的，缺了你不行，缺了我不行，缺了誰都不行。我們只有在集體中才能展示出自己的才能，才會得到快樂，在集體的呵護下才能健康成長。

班集體就像一個温暖的大家庭，我們要愛護班集體，為班集體爭得榮譽。

我的班集體作文600字 篇17

在我的心目中的理想班集體是一個自覺、自律、無人管理、你幫我我幫你、男女生平等的這樣一個班集體。

而依我們班這個狀況來看根本不可能達到這樣一個超高的境界。那自覺和自律來説吧。自覺，我們班的狀況是隻要老師在就能閉嘴不説話，老師一走就張嘴説話或是老師在不在都不住嘴的説話，自覺是不管有沒有老師都能閉嘴一句話也不説。你説説這有多大的差距呀？自律，我們班有七個委員，連個紀律都管不起來，路隊、課堂、課間、禮儀、衞生、候課、這七個委員沒有一個委員能把自己的職責盡到都沒有管好，自律是不用別人管自己就能不説話……我們連選委員都不行那別説不讓別人管了。

在一個自覺、自律、無人管理、你幫我我幫你、男女生平等這樣的一個班集體中，那是多麼的自豪啊！在這樣的班集體中生活、學習、活動那將是多麼的又趣啊！要是我們有困難立即全班討論研製方案如何解決困難；要是我們自覺、自律在上課時，也許老師一節課能講兩節課的內容；要是我們男生女生平等，那我們班的實力會更加強大、更加越凝固，不像現在我們班實力越來越薄弱，三十五個同學的力量凝固到一塊，要是我們班無人管理，各個方面都！

這就是我心目中的理想班集體！

我的班集體作文600字 篇18

我的班集體，是特別温暖，特別有愛的羣體。

我們在學習上互幫互助，一起討論問題。面對別人的疑難，學霸們總是不厭其煩的講解。而且，在我的班集體裏，沒有嘲笑，沒有歧視。即使是倒數第一，依然可以很大方很從容的與大家説説笑笑，並且大家會主動幫助他分析成績不好的原因。我的數學差的出奇，但我不好意思請教別人，怕打擾他們學習。同桌便對我説，“你有不會的問題就問我吧，給別人講題的過程也是自我完善知識的過程，我挺喜歡給別人講題的。”而且我的好朋友也鼓勵我不能放棄，一定要把數學補起來。他們的話語滿含真摯，讓你絲毫感覺不到學霸的優越感在裏面。

彼此之間，我們温暖的.像一家人。在運動會上，我們有寫加油稿的，有拉拉隊的，有後勤部的，幾乎每個人都有自己的事情可做，每個人都在為班裏做貢獻。特別是我們的班長，特別特別熱心腸，心思細膩。運動會期間，她比運動員們都要細心。什麼時候該比什麼，情況怎麼樣，她都時刻掛念着。她辛苦的操勞着班集體的大大小小的瑣事，甚至為此多次生病。

這個班級裏，有勤勤懇懇傳授知識的老師，有認真負責的課代表，有熱愛學習的同學們。這是一個春暖花開的地方。

在這個温暖的班集體裏，我收穫到了知識與温情。並且，我收穫到的幸福感，比知識更加珍貴。我愛這個班集體，希望我們越來越團結，越來越有愛。

我的班集體作文600字 篇19

説起我們五年級二班那可是人才輩出，班級裏的同學們那可是八仙過海，各有各的本事。現在就讓我一一向你道來。

我們班學習成績最棒的人莫過於謝金晟同學了。別看他其貌不揚，俗話説“人不可貌相，海水不可斗量”，在每次的考試中他都會名列班級前茅。他之所以成績好，是因為歸功於他平時很喜歡讀課外書，我為什麼這麼瞭解他，是因為我們是同桌，所以他的一舉一動都會讓我盡收眼底。每次上課他都在桌子下面偷偷看課外書，每次被老師發現，他也會“知錯不該”，

但是他的成績卻莫名其妙的穩定。上課看看課外書也沒什麼不對，老師也就默許了，誰讓他的成績那麼好呢。但我確認為他是個書呆子。

現在來説説我們班的’班花”。我班裏長的最漂亮的那莫過於周桐同學了。她一頭烏黑油亮的長髮，加上炯炯有神的大眼睛一眨一眨地，可愛極了。柳葉彎眉，櫻桃小嘴那真是錦上添花呀！她不僅長得漂亮，舞蹈也跳得一流，特別是跳芭蕾舞那就是一個棒。

班級最聰明的同學要數徐詠欣，每到班級出現危險情景時他總是能化險為夷。一件非常糟糕的事在他嘴裏也會成為有趣的故事。就是因為這樣他被同學們稱為班裏的“和事老”。我班還有許多幽默風趣，調皮搗蛋的同學數也數不清。

我們五年級二班雖然是一個平凡的班級，但是有了這些同學，班級就是個團結快樂的大家庭，每天在那裏生活學習，感到無比的快樂。

我的班集體作文600字 篇20

我是實驗國小五年七班的一名同學，我在七班這個大家庭裏已經度過了五個春秋。我們的這個集體是自律的、是整潔的、是過硬的、是團結一心的、共同努力的集體。

在七班這個集體裏，我學到的東西太多了！它們體現在我的身體裏、我的成績裏、我的書寫裏、我的一切裏。我要感謝許多人，是他們教給了我許多知識與道理，她們不斷地砥礪我、磨練我，使我更加自律。

班主任胡老師講述着那娓娓動人的故事，帶我走進漫漫無邊的語文領域；數學黃老師那切合實際的教學方法，使我深深地體會到了數學那無窮無盡的奧妙；英語宛老師的耐心教導、精心培養，幫我打下了堅實的英語基礎；體育商老師的嚴格要求，使我明白了健康才是第一位的；社會趙老師那生動全面的新聞講解，讓我領略了秀美風光、大事小情……老師們真是教會了我很多很多知識。同時，我的同學們也教會了我不少的知識，宋紫華幫助同學時那暖人心的話語，使我懂得了什麼是友誼；胡木琦每天按時檢查衞生的態度，使我懂得了什麼是責任心；索燕妮嚴謹的學習態度，使我懂得了什麼事自律；王健宇持之以恆的好成績，使我懂得了什麼是勤奮；孫凡的板報技巧和能力，使我懂得了什麼事差距……

在這個集體裏，我收穫了許多知識、收穫了許多快樂。我已下定決心，在這個向上的集體裏，以榜樣為榜樣，好好學習，爭取考出一個個好成績，報答老師們，和同學們團結互助，做個陽光男孩。

我的班集體作文600字 篇21

新學期開始了，我們要把在家裏養成的不習慣改正過來，把玩心收起來，進入緊張的學習中來，進入學校的集體生活中來。

新學期，新打算，新目標，這是我們每個人心裏都有底的，最清楚的。在這裏讀書，就得懂得珍惜。不要到時像古詩裏寫的那樣“少壯不努力，老大徒傷悲”的下場。我這學期的目標是把文化知識和專業知識學好，為自己以後的事業做基礎，經過半年時間和大家相處，基本上對大家有了一些瞭解。和大家同做在一個教室裏一起學習，這是緣分；和大家一起管理好班裏的事，這是榮幸；和大家一起看到19班成長，這是驕傲，是自豪。作為班級的一員，就要為班級多出一份力，處處為班級着想，做一些對班級有益的事不要為了個人的利益而有損班級的利益，多配合老師、班幹部作好班上的事，一切服從安排。首先，要從自己做起，管好自己，不要説一套做一套，但我相信大家一定能做到。我覺得我們班的同學有優點也有缺點：優點是參加學校活動很積極，做事情很團結，還有一顆樂於助人的熱心等，缺點在這特別提出的是紀律方面，上課、晚自習喜歡講話，上課發言不積極等。

希望大家把一些不好的現象改正過來，把缺點變為優點，把好的繼續發揚。讓我們和老師一起攜手，一起努力，來搞好我們19班，讓它成為全校的優秀班級，是全校學生學習的榜樣、加油！

我的班集體作文600字 篇22

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。

如果有人問我你愛你的班集體嗎？我會毫不猶豫的對他説：“我愛我的班集體！”。

我從20xx年開始上學的第一天，就走進了咱們五小的一零一班，那時我還是一個動不動就愛哭鼻子的小傢伙呢。現在我在這個班已經六年了，我也從一個少不更事的孩子，成長到即將成為中學生的畢業班學生。這六年裏，在班集體這個大家庭中，老師、同學就像是自己的親人一樣，伴我走過了這六年的美好時光。我也和同學們從不認識到了今天的知心，尤其讓我不能忘懷的是：當我取得成績，老師與同學們給予我的掌聲；當我遇到挫折和困難時，老師和同學們的鼓勵以及熱情的幫助。

在班級這個大家庭中。有時同學們也會鬧一些小矛盾，但很快就會和好的。我們班很團結，在我們班和別的班比賽中，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬於我們。儘管有時在比賽中也會失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，每個同學都不願自己的班級比別的班級差！

我愛我的班集體，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她像一個温柔的母親、像一個温暖的家，在這些年裏細心的呵護着我、幫助着我，使我茁壯成長！

謝謝大家！我的演講完了。

我的班集體作文600字 篇23

我有一個可愛的班集體，為什麼説它可愛呢？我來告訴你們吧。

二、三年級的時候，我們班是一個各方面都表現落後的差班，並且打破了全校獲得流動紅旗最少的紀錄——一個學期僅僅得到一面流動紅旗。自從婁老師做我們班主任老師以後，我們的學習成績和紀律表現都日新月異，學校領導都連連誇讚。

二、三年級的時候，一下課就跑到樓道里，你追我打，大喊大叫，吵得整個教學樓不得安寧，惹得校長怒氣衝衝，對我們大發雷霆，現在我們就在教室裏安靜地寫作業，複習知識，看課外書，與外面的嘈雜形成鮮明的對比。每次考試，我們也都取得不錯的成績。

上學期學校參加了全市國小生廣播操比賽。我們班不僅在學校規定的時間練習，還利用課餘時間努力練習。比賽的時候我們班被安排到了參賽陣容的正中央，面向着主席台。比賽結束後，我們學校獲得了特等獎，我知道這榮譽有我們班的貢獻！

為了迎接奧運會，上學期開始學校開展奧運英語兩分鐘活動，每次活動成績好的班級可以得到一個福娃貼紙，我們班積極參與，是全校獲得福娃貼紙最多的班級。上學期學期末，我們班被評為奧運班集體。這個學期我們依然遙遙領先。

現在是五年級第二學期了，我們班從開學到現在已經連續獲得十二面流動紅旗，一面都沒有丟，而且打進了年級前四強，我們有信心奪取本學年的優秀班集體。

從聞名全校的差班，成長為一個和諧向上的班集體，這就是我認為我有一個可愛的班集體的原因。

我的班集體作文600字 篇24

家，是一個温馨的字眼。可我想到了我的“家”卻不寒而慄。為什麼？因為老師們都各有各的特色。

我本是五（5）班的同學。老師都還不錯。直到這年的秋天，我的噩夢才剛剛開始。

分班了，我分到了六（4）班，開始，我還有點新奇：新班級，新老師，新同學。可到了後來，我越來越想念五年級。因為這個班的老師真是太“恐怖”了！

數學老師：這位老師在我的班級裏還是算是目前最温柔的老師。因為老師講課的時候我們都很安靜。所以這個老師的真面目到底是“好”還是“壞”暫時不知道。

英語老師：有點奇葩。先從作業説起吧：作業本要統一，不一樣的要重寫，寫的亂也要重新寫。每節上英語課之前必須先聽寫單詞。聽寫之後錯的一般只是罰寫10遍，這位呢？20遍！而且英語作業還要多寫。

語文老師：這們老師是最恐怖了！性別：女。年齡：看起來比其它科目的老師要老。性格：絕對不會温柔。並且作業還不是一般的多：一張卷子加上一篇日記，説是日記，其實是一篇大作文！恐怖還不止這些。就拿上次語文課説吧：因為上節課講了需要會背的東西。下節課是閲讀課。語文老師走進來了。這個我們不稀奇，因為我們的閲讀課是在教室裏由語文老師看着上的。可老師卻説要先把上節課講的知識會背後找她檢查後才能看書。並且還要站着背，背會才能坐下。沒辦法誰讓她是我們老師呢？只好聽她的啦！

這些老師雖然“恐怖”，可就是因為老師們的“恐怖”，我們的學習才可以天天向上！

我的班集體作文600字 篇25

我們的班集體是個大家庭，是個團結友愛的大家庭。

我們的班主任既嚴厲又温柔，她總是扮演多個角色，有時候她是個辛勤的園丁，早出晚歸，用知識的甘露澆灌我們祖國的花朵；有時候她扮演的是一位包青天，黑白分明，明察秋毫，斷案如神，比如有同學鬥嘴的，打架的，告狀的，等一些小矛盾，都被化解得如小青拌豆腐一樣——一清二白；有時候她扮演的是一位慈愛的母親，對每個孩子無微不至的關心……。

再説説我們的數學老師，那就是一個字“快”。我們的數學的老師做事果斷，而且説一不二，還有就是“神速”。就好像武俠小説説的那樣快，“秋風掃落葉。”上午，在這兒收了70份的卷子，那裏又收了70份的卷子。下午，一走進教室，140多份的卷子居然都改完了，一張張的發到了每個同學的手裏。

然後，我們的英語老師很嚴謹。她做事要求很高，比如做作業，必須達到什麼樣的熟練程度。更不可思議的是，她要求同學們挨着號排隊錄製視頻放羣裏，還犧牲自己的休息時間不怕麻煩地一個一個的聽，一個一個的檢查，一個一個的點評！

還有就是我們的科學老師一來，就把“航天模型”帶來了。我們的美術老師的美術課也是讓我們非常的留戀。

反正，上語文課，我們會津津有味地聽老師講故事；上數學課，我們的小腦袋瓜會認真思考問題；英語課上，我們流利的朗讀。還有運動會上，台下運動動員們熱血沸騰，奮力奪冠，一片歡騰的海洋；台下的老師和同學們吶喊助威，一片熱情似火的海洋。

總之，我們的班集體是個大家庭，我們風雨同舟，榮辱與共，就像石榴籽一樣緊緊抱在一起，又像太陽花一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。