九年級學習計劃作文600字精品多篇

九年級學習計劃作文500字 篇一

新學期終於姍姍來遲，我又站在了一個新的起點，面臨着更大的挑戰，我深知，這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的明天，為了自己在以後的學習中能夠有正確的方向，我定了一個學習計劃。

首先，要有自信心，自信是成功的第一祕訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，但今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學期，又是一個新的開始，相信自己始終能成功。

其次，要把握好課內45分鐘，上課積極活躍，認真聽講。老師固然重要，否則，又要老師幹什麼呢？即使你預習的再好，也總有不足的地方，當然，預習也是一個好的學習方法，但課內的45分鐘決不能放過。只有這樣才能取其精華。此外課內的複習也是很關鍵的，讓知識像放電影一樣，在腦海裏呈現，又加深印象。再次，要加大自己的閲讀量，拓寬自己的知識面，掌握有關知識，豐富視野，閲讀各種名著，也有助於寫作水平的提高，這也是很關鍵的。

最後，要常常為自己定目標，從小的目標逐個去實現，不犯冷熱病，要有恆心，堅持到底。

一個學期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心，我已經做好了辛苦的準備。現在的準備是必然的，現在辛苦一時，以後就不會辛苦一世。這就是我本學期的學習計劃，我不會做語言的巨人，行動的矮子，我會為自己的理想而努力，拼搏。

九年級下學期學習計劃作文 篇二

先説説數學吧。數學最重要的就是奧數，許多競賽和重點國中的入學考試（大人叫這個做“密考”）都是以奧數為主。所以，每週末除了預習2個小時的課內知識外，週一至週五要安排每天學習半小時的奧數。

再説語文。語文我考試主要失分都在“字”“詞”“句”這三個方面。聽説在“密考”時，這三方面的能力要突出“快”和“準”。目的是看你能在這三項語文的基礎知識中，騰出多少時間來做後面的高分題（這種“密考”時間都很緊）。我這個學期先補“句”，就是修改病句。週一至週日，每天做半小時《修改病句大全》，做題時儘量把速度提上去，當然前提是要做對。把“句”補完，再另外安排“詞”和“字”的學習。

然後，我的黑洞--英語。英語我的默寫和閲讀最差，在上學期期末被扣分最多。所以，在週一到週五，做《閲讀訓練100篇》提高閲讀能力，每天3-4篇，不求多，質量要做好。其次，周未時，聽《書蟲。阿拉丁神燈》，聽熟，要每兩週默寫一段，提高默寫能力。以上兩項都是每次半小時。

最後再説説體育吧。體育這所以能被列進計劃之內，是因為我們校女子籃球隊打進入了廣州市白雲區的決賽階段，如果能取得前3的成績，我和我的隊友都能有資格成為籃球特長生，這對升學有幫助。我是隊裏的主力，技術和能力沒有問題，體力卻有點欠缺。所以，以後打球前，先跑體育場10圈，把體力練上去，順便也能為會考的800米做準備。

計劃呢，就這樣訂了。

但是，光説不練假把式也是沒用的。希望我五年級能落實好這個計劃的安排。

努力過了，結果，就用平常心對待吧。

九年級學習計劃作文 篇三

時間像一個短暫的間隙。短暫的假日生活結束了。這是國中生活的最後一個學期。同時，這也是一個至關重要的學期。

回顧昨天，我們期待並計劃着一個完美的明天，但我們有多少時間是沉溺於自己而不能花在自己身上的。計劃，計劃，再計劃。如果我們不能抑制我們的慾望，那麼這個計劃也是一張普通的廢紙，在你完美的生活中不會起任何作用。

在人生的戰場上，我們不能再任性，也不能繼續放縱自己的慾望。我們應該明白，我們應該優先考慮我們的工作，瞭解我們最需要的，並提前完成重要的事情。這樣，即使我們沒有完成計劃中的所有事情，我們也不會有太多的遺憾。高效地做事，不要把時間和精力浪費在不重要的事情上。在做每件事之前，頭腦應該清楚地認識到它是否適合你去做，以及這樣做是對還是錯。如果值得去做，你怎麼能做到最好呢。同時，用技巧和方法做事。不要把寶貴的時間浪費在無用的工作上。

國中三年級第二學期的戰爭不僅關乎力量，還關乎心理素質和體力。心理素質的提高應不斷自我調節，及時與家長、教師進行有效溝通，調整自己的狀態。在體力方面，儘量有充足的睡眠時間，在不影響學習的情況下合理飲食，儘量避免疾病的發生，以免浪費時間和精力。

高中入學考試，熟悉又陌生！但它在我心中激起了無限的敬畏。未來是一條未知的道路。它充滿了意外和神祕，但我相信，只要我不懈努力，未來的道路一定不會充滿太多的遺憾。如果我努力，我就不會憂鬱。即使我是黑色和藍色的，我也會活得很美。

高中入學考試，過來！

九年級學習計劃作文 篇四

在語數英三門學科當中，我最好的一個是語文。在語文自主學習方面，我有自己的“學習三部曲”。

學習三部曲之——看。要想學好語文，寫好作文，就必須要多看課外書，積累自己的課外知識，還要學以致用，把看過的書中的好詞好句運用到自己的作文當中。但是，在看書的過程中，還必須要去認真體會書中的每一個句子，給自己提出有關這個句子的問題，自己也要解答問題，並還要想一想自己這樣回答到底對不對，有沒有比這更好的回答。

學習三部曲之——聽。在課堂上一定要認真聽講，思維要跟着老師一起轉動，要虛心地聽老師和其他同學講話。因為老師在課堂上所講的東西都是重要的，而且老師在課堂上所講的東西也是獨一無二的，在課堂上所講的一些東西是老師的即性發揮，等到課後再去問就遲了，下課後，老師是不太會有和上課是一樣的思緒的，所以我們在上課時一定要全神貫注地聽老師講。有時同學也能完美地回答一個問題或是説出好的成語。

學習三部曲之——問。你在學習生活中難免會有不懂的問題，這個時候你就必須得問。如果你在遇到不懂的事的時候沒有及時的問老師或同學，那麼你可能過後一轉眼就把這個問題忘了，等到再一次遇到這個問題時依舊不會。另外問了同學後，還要思考同學回答的是否正確，如果不正確的話和他説明，並一起去問其他同學或老師。

我就是憑着這三部曲，所以語文才進步的這麼快，現在我可以毫不誇張的説我現在每一次考試都在90分以上的。在以後的考試當中我也會不讓自己的語文考到90分一下，並把目標定在95分以上。

九年級學習計劃作文 篇五

人生的旅程好比一座永遠爬不完的山，學習也是如此。

學習是永無止盡的，然而也正如這座永望不到盡頭的山，曲折的山路，蜿蜒的山徑，要想到達它頂頭的人必須過五關斬六將，不是嗎？

每年迎接我的都又是一座全新的山峯，多少人渴望，迫不及待的想登上峯頂，但難關重重，有人選擇放棄；有人選擇逃避；有人選擇棄權；但我選擇挑戰。迎難而上儘管這道路上有數不盡的絆腳石，但我選擇用勇氣十足的信心來應對。

今年，我已擁有挑戰困難的信心與勇氣，堅強的毅力，持久的恆心，迎接我的每一關都是知識的寶庫。迎接我的第一關是：讀課文做到聲情並茂，以往讀課文並沒有太大的在意，平平淡淡的讀完就算了也沒太放在心上總想，不就讀課文嗎？誰都會，但錯了，讀課文要深情的朗讀而不是馬馬虎虎添字減字的讀。第二：做好預習。預習筆記要注得詳細，而不是寥寥幾筆帶過，旁註我總是寫幾句就算了而不是寫自己的肺腑之言，如此一般又怎能登上山頂呢？為此我為自己制定了幾條計劃：

1、每天至少背一段課文的佳句，注重積累，加強自己的語感。

2、做好每課的預習筆記，使自己更快融入學習的範圍，更快掌握目標。

3、在課堂上不能做一個一言不發的書呆子，勇躍舉手，積極發言。

4、不能死讀書，讀死書，能夠將所學知識靈活巧妙的應用到生活中去。

總而言之，計劃加行動變為動力，只有登上高峯的人才能看到陽光與一切美景，而山底下的只能在一旁羨慕山頂的人，“欲窮千里目，更上一層樓！”

九年級學習計劃作文 篇六

學習目標明確，科學安排學習時間，有些學生學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪裏算哪裏”，這是很不好的。高爾基説：“不知明天該做什麼的人是不幸的。”

有的學生認為，學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟着老師走，按照學校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃你，特別是放學以後的自學部分，更要有自己的計劃。

一、學習的目標明確，實現目標也有保證。

二、恰當安排各項學習任務，是學習有秩序的進行。

三、建立學習計劃培養良好的學習習慣大有幫助。

由於學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學習成為優秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。我的學習計劃是：

一、進行自我分析：

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此首先要自我分析。

1、分析自己學習的特點，可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出特點。

2、分析自己的學習現狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。

二、確定學習目標：

每天每科各做10道練習題，並讀書各15分鐘。

三、科學安排時間：

1、早上6點起牀並快速預習當天要講的課；

2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習；

3、課間儘量複習上堂課老師講的內容；

4、放學後要儘快回家，在吃晚飯前要儘量做適量的作業；

5、晚飯後一會兒必須重新開始學習；

6、睡覺前讀一次數或背一次書。

以上是我的學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功的！“相信自己，你將贏得勝利創造奇蹟。相信自己，夢想在你手中這是你的天地。”

九年級學習計劃作文 篇七

人生在世，你需要學習，他需要學習，我們都需要學習。

無論在什麼時刻，學習都伴隨着我們，影形相隨，我們需要學習。

從我們呱呱墜地的那一刻開始，就意味着我們需要學習。

小時候，我們需要學習每一件事，慢慢地積累。當母親教我們學走路的時候，慢慢放開了雙手，我們一不小心就跌倒在地，那時我們就要學習在哪裏跌倒，就要從哪裏重新爬起來，做一個自強不息的我。當我們從母親的手裏搶過湯匙的時候，我們就需要學習，學習如何使用湯匙，學習如何能把食物放進口中，做一個自立，不依賴他人的我。當自己的小夥伴遇到危險的時候，我們需要學習，學習如何幫助他人渡過難關，做一個樂於助人，正義的我……這一切，都是我們需要學的。

父親常跟我説：“‘海納百川，有容乃大’，女兒，在每個人的生活中都需要學習如何寬容他人，這是人生的必經之路。”是的，我們需要學習，學習寬容他人。“金無足赤，人無完人”每個人都有自己的長處和短處，對於別人的長處，我們應學為己有，而對別人所犯的錯誤，我也需要去學習以海納之心寬恕別人。

我們不僅需要學習寬容，還需要學習忍耐，古語常言：“小不忍，則亂大謀”。在一課間，悶悶不樂的小A不小心對小B“發火”。小B的脾氣也不是很好，一氣之下就轉身走開了，事後也不想弄清事因，而是一直埋怨小A，結果，隨着時間的流逝，友誼也隨之而去了。忍耐，忍耐，是我們必須學習的。

學習是知識之源泉，我們從小就需要學習，如果不學習，我們就會愚昧無知，如果不學習，我們就會一敗塗地，如果不學習，我們就會一事無成，如果不學習，我們就會……。

我們需要學習的有許許多多，朋友，你需要學習嗎？

九年級學習計劃作文 篇八

今天我隨便翻一翻“快樂暑假”，看到某一頁時，突然想起了一件特別好笑的事。雖然距離這件事已經過去好幾周了，但我還是忍不住想笑。

考試之前的事，所有人都在努力做“快樂暑假”。一下課，我也趕快拿出抽屜裏的“快樂暑假”埋頭苦做。“幹嘛！”後面傳來一聲大叫，我往後一看，哦！原來是有人搶了後桌的“快樂暑假”，一大老爺們咋咋呼呼，成何體統？於是我也拿起他的快樂暑假看了一下。

這一頁是數學題，其中有一道題是“找次品”，題目問：在9包奶粉中，稱幾次可以找出一件次品，還需要寫過程。“這個黑坨是什麼？”我拿起我的快樂暑假跟他的對比，馬上就知道是怎麼一回事了。

後桌老楊可真是用心良苦啊！這要寫出具體稱法，他直接把“具體”這兩個字給塗了，秀兒啊！

“你這不行！”我指了指他“快樂暑假”上的黑坨坨，“應該這樣。”我拿出我的修正帶在黑坨上一劃，黑坨就徹徹底底消失了。

“可以啊！兄弟。”他看了看他的本子。

“那是，像我這種宇宙無敵聰明的人……唉！你這什麼？”我又搶過他的本子，看一看，差點沒笑出豬叫聲。

一個“連一連”的題目，要把人物和人物事蹟連起來，這題他就沒有一個連對的。例如，袁隆平爺爺研製原子彈；“哈！哈哈！以你的智商不應該呀，你這從哪抄來的，這麼假？”

“這個嘛……”他支支吾吾的。

“等等，你不會真是抄的吧！喂！妖妖靈（110）嗎？”

我這個大好人馬上教會他應該怎麼做，學習中的互幫互助，讓我們感受到了學習的樂趣。

九年級學習計劃作文 篇九

魯迅是我國偉大的文學家、思想家、革命家，他在從事創作的三十年間，寫作和翻譯了六百多萬字。有人説他是天才，可是他自己説：“哪裏有天才，我是別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”他的知識和成就是由於珍惜時間，努力學習工作得來的。

魯迅充分利用時間總是在較少的時間內寫更多的東西。他説：“節省時間，就等於延長一個人的生命。”工作起來從不知疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房裏總是坐在書桌前不停地寫，有時也靠在椅上看書。他以為這就是休息。

魯迅到晚年，對晚間抓得更緊，夜以繼日地寫作。病重時，不能起牀，就計劃着病好了要寫什麼，病稍好轉，他就動手寫。他逝世前不久，生着重病，體温很高，體重減到不足八十斤，他仍然緊張地寫作和翻譯。在他逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯小説寫了序言。在逝世前的一天，還寫了日記。魯迅一直寫到離開我們的那一天，從來沒有浪費時間。

我也要向魯迅學習，學習他那珍惜時間，不讓時光白白流失的品德，學習他好學不倦的精神，魯迅先生一生沒有浪費過一分一秒的時間，而是把精力全部投入了珍惜時間和寫作上面，他珍惜自己全部的時間，不讓時間從身邊流過，他連自己逝世前三天，給別翻譯的小説寫了序言，他逝世的前一天，還寫了日記，魯迅先生曾説過：“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總還是有的。”我們要珍惜分分秒秒的時間，充分利用這些時間，我們可以在自己學習的園地裏，撒播出一片知識的綠洲，大人們能夠在各自的崗位上，做出更好的貢獻。如果社會上的每一個都能珍惜每一分鐘，那麼，我們國家的事情不是可以辦得更好嗎？

讓我們行動起來吧，為了美好的明天，努力向前……向前……

九年級學習計劃作文500字 篇十

進了換了新的環境，讓我還不是很適應，做什麼事都感到迷茫。科目一下子增多了幾科，平時想預習、複習總是無從下手。因此，我決定製定一份學習計劃。

首先，我想要建設一個良好的班集體，我便應該和同學們有着共同的目標，前進的動力。還應該各盡我所能，發揮我所長，奉獻集體。最重要的是，要和同學們團結協作，互助前行。

然後，我應該要採用不同的方法和策略去學會自主學習。我要擺脱對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者。每逢在做完作業的時候，都要自覺學習這一週所上的新內容，新的知識點要熟記。

接着，我要提高學習效率。只有把握好每個環節的質量，如課前認真預習，上課時專心聽講，課後及時複習，才能從整體上提高學習效率。在要複習的時候，千萬不能想着要推遲。要記住學習後的短時間內對學習內容的保持量是不同的。剛學完是能記住很多內容，但是在學後的短時間後遺忘的速度也是很快的，經過一段時間後遺忘的遺度開始減緩，最後保持在一定的水平上。因此，及時複習所學習的內容是很重要的。

最後，我要科學安排時間。隨着學習科目的增多，難度加深，科學的安排學習時間顯得十分重要。每一科的學習時間都要平均，一定不能出現偏科。在做着某一個科目的作業的時候，不能想着另一科。正所謂勞逸結合，留出不分時間，不能只是盲目的學習，要懂得適當的放鬆自己。

學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，這些方法和策略，能使我們在學習中游刃有餘，事半功倍。