神奇的書籤作文多篇

神奇的書籤作文 篇一

“又吃烏鴉肉的炸醬麪”，合上《故事新編》，我喃喃地嘟囔着。抬眼，只見母親再次將一碗西紅柿雞蛋麪推到了我面前。不滿的牢騷話已到嘴邊，我忽而聽見一個聲音説：“珍惜！”

又是你，你這神奇的書籤。一個月前，你來到了我身邊。我酷愛讀書，但並不明白該從一本本好書中收穫什麼樣的感想與領悟，才能真正對現實生活有益。於是，你決定來幫幫我。

我喜歡讀《挪威的森林》：“春天的原野裏，你一個人正走着，對面走來一隻可愛的小熊，渾身的毛活像天鵝絨，眼睛圓鼓鼓的，邀你一齊打滾”。前一秒我還為書中世界的完美微笑，後一秒就想到，現實並不總是可愛的春天原野，更多的時候是陰天的迷霧森林，要孤身一人穿越團團霧靄；遇見的並不總是可愛的小熊，也許會常是針鋒相對的敵人……我總是這樣，越是讀書時看到至善、至美，越為赤裸裸、不完美的現實感到不滿。

神奇的書籤，你説，你要帶我去家附近轉轉。把你裝在兜裏，我慢慢地溜達着。我看到不遠的雜草叢中有着獨花一枝，於那荒蕪之中，它更顯得落寞。在我為它黯然神傷之時，你指着它對我説：“瞧，那是美麗的野花新娘。”天空中飄下淅淅瀝瀝的小雨，你衝着握着鏽跡斑斑的傘柄的女子的背影對我説：“看，那是油紙傘下的丁香姑娘”……神奇的書籤，就這樣，你到了哪裏，哪裏就變成了人間四月天；哪怕是逼仄破舊的巷子，隨着你的幾句話語，也好像就是詩中的那條令人魂牽夢繞的雨巷。

於是我明白了，神奇的書籤，你教會了我：應從讀書中收穫的是一種文學的審美和詩意的眼光。現實就是充斥着無數的不完美，自然比不了書中的完美，但文學的審美與詩意的眼光定能讓我們發現不完美的世界中也有俯拾即是的完美，然後細心地將其納入囊中，感激地一一細數並珍惜。

我回到了家中，卻發現你這神奇的書籤神奇地消失了。我將兜翻了個遍，依然不見你的身影。哦，是不是你已明白我讀書最終能有所收穫，你的使命完成了？

我笑了，看到飯桌上，還是那一碗頓頓相同的西紅柿雞蛋麪。我已經不再想抱怨，謝過了母親就拿起筷子狼吞虎嚥。幾大口之後，我又停下了，喃喃地説：多謝你，你這神奇的書籤。

神奇的書籤 篇二

在科技發達的未來世界，有各種神奇的物品，有納米天梯、移動房子自動汽車，還發明瞭一種萬能書籤。

萬能書籤有幾個神奇的功能。

到了複習階段，老師和家長都不允許我們看漫畫書，都是讓我們拿出課本複習。但只要在語文、數學或別科的書中夾上萬能書籤，你會覺得複習或學習像看漫畫一樣簡單好玩，這樣既不耽誤學習，又可以看漫畫，兩全其美，勞逸結合。

萬能書籤能讓你感受到書的神奇。當你把萬能書籤放到書中的插圖處，它便讓你身臨其境，來到另一個世界。你可以和書中喜歡的人物交朋友，一起去大冒險，直到你想回來，萬能書籤就會自動帶你離開書中世界，回到現實。

萬能書籤還有一個更神奇的功能，即變化無窮。當你不知道時間時，萬能書籤就會直接變成鐘錶報時，提醒你此時應該去做什麼事情。當你無聊時，它會變成一個你喜歡的小夥伴和你一起玩耍，一起玩你最喜歡的遊戲。當你被冤枉時，它會變成驗證人洗清你的冤屈。當你被欺負時，它會變成一個身強力壯的幫手，幫你教訓那些欺負你的人。當你……

聽了我的介紹，你是不是迫不及待想來一枚萬能書籤呢？

神奇的書籤作文 篇三

“書籍是人類進步的階梯”上國小的時候，特別特別的喜歡這句話，覺得讀書是件非常非常高尚的事情，而對於識字不多的低年級國小生，能順暢的讀出一篇文章，是件不容易的事情，非常佩服隔壁鄰居家的姐姐，她很刻苦，人們都説她每天早上五點鐘就起牀在院子裏讀書了，因為貪睡，從來沒有在早上五點鐘起牀，也就從來沒有見過她讀書的樣子，只是總會想想她坐個小板凳，披件衣服，在晨曦薄暮裏的`側影。。。轉眼她就中學畢業了，成績很優秀，考上了一所讓村裏人都羨慕的學校，臨開學的時候，隔着牆頭和她説話：“姐姐，你每天看書，累不累啊？那麼厚的書，都是説什麼的啊？能認那麼多的字，你真是了不起”“妞妞，你長大了就知道，讀書不累啊，讀書是件非常有意思的事情，書裏有你不沒有去過的地方，有你沒見過的東西，可好了，妞妞一定要好好學習，好好讀書哦”姐姐送我一本國小生優秀作文選，書裏面還有一枚漂亮的書籤，細長的硬紙板上是姐姐自己畫的一個小姑娘，用蠟筆塗了顏色，用一條紅色的絲線栓了夾在書頁之中，紅絲帶飄在書間，甚是顯眼，喜歡的不得了，當成寶貝一樣，不允許任何人動它。

大一點後，喜歡上了讀書，磕磕巴巴的，不認識的字就囫圇的跳過去，國小畢業的時候就讀完了《西遊記》《格林童話》《安徒生童話》《森林奇遇記》還有成箱的小人書，每讀一本書，都會用到那枚書籤，還會記錄摘抄下喜歡的文字和段落，每當學校放假的時候，總喜歡在院子裏的樹蔭下讀書，安靜的中午，人們都在午睡，知了的鳴唱陪伴着我讀書，那麼多的故事新奇而吸引人，不認識的字，查字典，看解釋，學會了很多的詞句，很少出去瘋玩，總是想起姐姐的話，總是有那枚神奇的書籤提示我，讀書，讀書。

讀書成了一大愛好，也喜歡安靜的思考，也喜歡詩詞歌賦的意境，上中學時喜歡買書，把零用錢贊起來，不捨得買零食，就買一本心儀的書來看，每讀一本書，都會用那枚書籤，它好像總在警醒着我，多多讀書。

因為讀書交過書友，因為讀書培養了自信，獨立的性格，在書中看到了簡愛的堅韌，在書中看到了保爾的頑強，在書中結識了古人，在書中暢遊了熱帶雨林。。。有書在側，內心是安寧的，志趣是高遠的，人生是色彩斑斕的。

養成讀書的好習慣，從買書到圖書館，從借書到給別人講有趣的故事，遇到困難的時候，總是有堅強的信念在支撐着自己，遇到瓶頸時候，總是從中找尋答案“書就是我人生的小木屋”常常想起幼時的那枚書籤，總覺得它有一股神奇的力量，把我和書緊密的聯繫在了一起，此生與書結緣，那枚書籤是個不可少的媒介，讀書，豐富人生的見識，開闊人的眼界；讀書，可以穿越到遙遠的時代，與古人神交和歷史交談；讀書，解惑心結，照亮前路，少走彎路，何樂而不為呢？

神奇的書籤作文 篇四

老師發下了同學們做的蝴蝶書籤，我代表我們這個中學的同學領取。這些書籤記得都是同學們在畢業不久之前親手製作的，就像是美好的回憶，那麼寶貴，值得珍惜，值得收藏，值得留戀。

大家制作的書籤精美可愛，書籤上，同學們有同學們用鑷子小心翼翼放上的蝴蝶，有同學們專心致志寫好的蝴蝶的理解，對學校的懷戀……同學們寫下詩詞：中隊長寫下，狀小蝴蝶紛飛，磅礴藍圖永輝煌；學習委員寫下，狀元國小，培養狀元的國小。蝴蝶書籤，培養巧手的活動。勞動委員寫下，蝴蝶書籤是用蝴蝶的翅膀做出來的標本，它精巧，美麗。……表達着同學們對學校的懷戀，對學校的不捨。

蝴蝶書籤，精美的書籤，蝴蝶書籤，華麗的書籤。

蝴蝶書籤，留戀的書籤，蝴蝶書籤，不捨的書籤。

狀元國小，人人放光彩，狀元國小，行行出狀元。

狀元國小，一個成就狀元，一個培養巧手的學校。

狀元國小，一個值得讚美，一個值得頌揚的學校。

狀元國小，一個值得珍惜，一個值得懷戀的學校。

神奇的書籤 篇五

秋天的涼意，是在太陽落山後才漸漸湧入的。我倚在窗前，看斜陽把整座小城籠上一層暖暖的金黃色。

起風了，窗前的大樹在風中發出簌簌的聲音。一片落葉，如一綠色作文網葉小舟，乘着秋風，從窗口劃入。我與它的故事，從這裏開始。

那是一片極美的葉子，淺淺的綠色中泛着一絲金黃。它的葉脈突出，只是葉片的邊緣有些許的斷裂。“多美的葉子啊！”我不由感歎，不如留下來，做一隻別緻的書籤吧。於是我隨手拿起了已經在書桌上閒置很久的《紅樓夢》，小心翼翼地把書籤夾了進去。

然而，當這隻小書籤與書頁接觸的那一瞬間，葉片竟然奇蹟般的變成了富有生命力的深綠色，葉脈清晰而整齊，像是在跳動着的脈搏。就連葉子邊緣的斷裂也消失得無影無蹤！不僅如此，葉片上竟然淺淺地顯出了幾行字！我怔住了，定睛一看，上面寫的是：鴛鴦道：“中間三四綠配紅。”劉姥姥道：“大火燒了毛毛蟲”。過了不一會兒，上面的字又換成了：鴛鴦道：“右邊幺四真好看。”劉姥姥道：“一個蘿蔔一頭蒜。”沒過兩分鐘，又變成了：鴛鴦道：“湊成便是一枝花。”劉姥姥道()：“花兒落了結個大倭瓜。”這枚葉片書籤，竟然能夠顯示出書中的內容！我在驚訝於這枚神奇的書籤之餘，頓時對《紅樓夢》也來了興趣，有滋有味看完了這一回，又好奇前面都發生了什麼。一個晚上的時間，竟讀完了大半本《紅樓夢》。

看着那片神奇的葉子書籤，我感到了前所未有的愉悦。於是在接下來的幾個月裏，但凡有閒暇時間，我都與這神奇的書籤一起，沉浸在書的海洋之中，與好書為伴。我們一起讀《平凡的世界》，感受少安、少平兩兄弟的挫折與追求，痛苦與快樂！我們一起讀《邊城》，體會生活在湘西茶峒的質樸女孩兒翠翠的善良與美麗！我們一起讀《我與地壇》，讀史鐵生的倔強與正直，讀他的“我已不在地壇，地壇在我！”。這隻神奇的葉子書籤上依舊時常映着書中的內容，也映着我的笑容與成長。

漸漸的，我養成了“愛讀書，讀好書”的好習慣，每次讀完一本書，也總能有新的體悟，與作者的思維碰撞。

直到有一天，當我翻開書的扉頁，那片神奇的葉子書籤彷彿已與書融為了一體，化成了書頁上工整的字跡：

讀書就是生命。

後來，我聽到了一個有趣的傳説，這個世界上有一片神奇的葉子，它永遠不會枯萎，即使它的樣子變了，但只要你一讀書，它便會恢復生機，融在你的生命之中。我笑了，不知下一次相遇，會是什麼時候。

又是一年秋天，我倚在窗口，期待一陣秋風，載着一片如小舟的葉子，從我的窗口劃入。

起風了……

神奇的書籤作文 篇六

我有很多個書籤，但我把它們都弄丟了。因為它們實在是太醜了。

其實它們不算很醜，我剛得到它們的時候，也像小時候喜歡洋娃娃一樣，對它們愛不釋手。

書籤是做什麼用的？當然是在讀書的時候做個標記。每當我要用到它們的時候，它們就會被我卡在書裏。有的人習慣把書籤別在書的扉頁，用到的時候直接將它換個位置。而我的習慣不是這樣的，我原本有一盒漂亮、小巧的書籤。

讀書讀到了第十三頁，突然我想到了一件很重要的事情，於是我從書籤盒中精挑細選出最喜歡的那一個，小心翼翼的夾在十二頁與十三頁之間。

等我忙完，回到書房的時候，我看到了另外一本書。書名吸引我走到它跟前，看完簡介我就更加迫不及待將它翻開，想要沉浸其中。

“嗡——”水開了，是剛剛燒好的熱水，要趕緊去關掉，不然該出事兒了！嗯，順便再沏杯茶吧。於是我再一次地重複了我的“精挑細選”與“小心翼翼”。

我就這樣循環往復，終於書籤盒空了。

我卻怎麼也想不起我的那些精緻、小巧的書籤落在了哪裏。也忘記了，我那些沒來得及看完的書，究竟有多少。

但是我還記得，當初在集市上，看到這些精緻的書籤，想着要配我那些精緻的書時，迫不及待的心情。

我感歎着，這還真是神奇啊！

總是在莫名其妙地丟東西。真是神奇的書籤。就像那些髮卡和皮筋兒，總是神奇的消失一樣。現在我又tm有了神奇的書籤。

總是想着丟失的神奇的書籤，都讓我忘記了讀過的那些半途而廢的書了。

我們總是在盲目的選擇着自己喜歡的東西。

其實我們真的喜歡它們嗎？不一定。

我們只聽到了一面之詞，關於它的美好。我們誤以為，那就是我們想要的。於是我們向前奔跑，想要抓住想象裏的美好。可是我們卻忘記了自己的懶惰。也忘記了那種美好，只是我們想象出來的。忘記了凡事，最應該面對的不是它的美好而是可能的困難。

沒了這些神奇的書籤，讀書的時候我只好一口氣讀完。我發現原來書中的故事並不像簡介的那樣單純，卻有着另一番吸引力。

最後我認真讀過了每一本書，將夾在書中那些神奇的書籤扔掉了。

原來真正熱愛一個東西，是不需要書籤的。

神奇的書籤作文 篇七

我有一枚書籤，乳白色，卻神奇的不能再神奇，我把它夾在一行行真知灼見裏。

我有一枚書籤，乳白色，普通的不能再普通，我把它夾入書頁裏。

我把它夾到一本又一本現代文集中，目光在纖然小字中游走，望着纖然悠長的文筆千行，怎不生意緒良久。看到動情處，淚珠便滑落在雪白的書頁上，長長短短的文字系我心腸，我念着那字句珠璣的文章，就好似徜徉在夢鄉。那枚小小的書籤是舟，承載了美文的韻味悠悠，在我心上銘記了現代文學的痕跡。

多神奇啊！書籤。

我把它夾到《詩經》裏。它露出小小的白邊，似催促我啟卷，在纏綿的音韻中，我收穫一份古典，一份質樸。源自兩千年前的筆墨千行，在白紙黑字宇間流淌，驚豔了時光。那是最早的文字作品吧，它在上古發芽，又穿越千朝萬代，在我心上開花，那枚小小的書籤是鑰，打開了它獨特的美，在我心上劃下了古典文學的筆跡。

多神奇啊！書籤。

我把它夾到時文集中，一部又一部。犀利的視角，敏鋭的洞察化做橫平豎直，一撇一捺。於清新的書香裏涵養氣質，浸潤精神，在雋永的字句間，豐盈沉澱，滋養心靈。那枚小小的書籤是水，盪漾着鮮活的時代氣息，在我心中雕刻下精美華麗的文字。

多神奇啊！書籤。

普通的書籤因知識的內涵文學的底藴而神奇，它雖已微微有些泛黃，但它神奇的力量，會促我不斷讀下去。