成人大學聯考作文（多篇）

成人大學聯考作文1

“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”

猶記得自己在盛夏第一次踏入九中的興奮，耳邊的蟬鳴，高掛的烈日，仍記憶猶新。高中三年如白駒過隙，轉瞬即逝。回想自己在九中的三年究竟學到了什麼，有何成長，心中的千言萬語都化作了兩個字：

成人。

在踏入高中校園的那一刻起，我無時無刻不在幻想着自己的未來。我將要考上怎樣的大學，學習什麼專業，做怎樣的工作，最後會成為什麼樣的人呢？高一的時候，我對未來天馬行空的想象，無邊無際，那時我只是一個做白日夢的孩子，一個不怎麼聽話，倔強懶惰的孩子。

高二文理分班之後，進入到了九班，沒有熟人的班級。對於交新朋友十分害怕的我，在分班第一天，碰到了温柔熱情的她。班裏的同學們性格不同，卻都十分可愛，讓整個九班每天都活力滿滿。我以為我的高三生活會因這樣的環境而變得愉快輕鬆，卻沒想到高二的暑假，家裏人的一場大病，打垮了我整個人，也就是從那時起，我才真正的開始成人。

高三生活原本就是充滿着壓力與緊張的，但我的生活還更填上了一層灰暗。我現在仍記得因為害怕失利而大哭的夜晚，我仍記得在課堂上因為擔心家裏人身體而頻頻走神，我仍記得自己對他人強制露出微笑，內心卻焦慮滿滿。當時的我，期盼有一束光能驅散這些陰霾，給我帶來希望。

而他們也確實來了，班主任邵老師彷彿是看出了什麼一般，在我考試失利之後找到我，為我進行心理輔導，指出我壓力太大，而我並不是壓力型選手，不要給自己過高的目標，適當放鬆自己等等，我在那一瞬間終於明白了我一直以來的問題，並及時改正，在接下來的考試中，再也沒有那麼緊張過。

和熱情温柔的她因為種種緣故，產生了一些誤會，我總想着在大學聯考結束後向她解釋清楚一切，但卻沒想到她從未遠離過我，在大學聯考體檢時的一句“你很善良”，每次大考前的擁抱，和緊握的雙手，都給予了我極大的力量。

我從來不是一個人在努力，正是有他們的存在，才能讓我在前行道路上不再那麼孤單，敢於邁出每一步。

成人是一個動詞，高中三年，我在九中成為了一個懂得尊重，學會承擔責任的人。

成人也是一個名詞，在九中，我度過了我的18歲生日，成為了一個真正的成年人。

如今要對老師，同學，與我最愛的九中説一聲再見，期待着等我因努力而變得優秀的那一天，我們再次相見。

我愛你們。

成人大學聯考作文2

清晨的第一縷陽光照入我的卧室，我懶洋洋的睜開眼，準備迎接新的一天的挑戰，就是我們當學生的壓力。牆上的鐘表已指向7點，可我並沒有聽見那一聲熟悉“叫醒”聲，彷彿老爸睡過了頭。不過那當然不可能的，除非天塌下來，我從牀上爬起，看見那鏡子中已不再幼智的我，已經長大成人了。我歡呼雀躍，恨不得一下子跳上房樑。

我的成人生活開始了。

我坐在沙發上，讀着報紙，看着無聊的電視新聞，我必看無疑，要不然我與其它的大人就沒有共同的話題。我現在才知道當大人也挺不容易的，看這些新聞要比我小時候背課文要難多了。這是地，門鈴響了，是我那成績平平的孩子。我拖着沉重的步伐，打開了門，一眼就望見了他那張苦瓜似的臉，一看那表情就知道，他的試卷又發下來了，而且分數一定不太理想。果然，他才考了90分。我剛想鼓勵他，突然身後一陣殺氣。天哪！我爸——也就是這倒黴孩子的外公，正衝動的穿着一隻拖鞋衝了出來，那大如牛眼的眼睛再次瞪了起來：“告訴你，你不要太驕傲了，隔壁王大爺的孫子每次都考了97分！”這是我最熟悉不過的套路，這便是小時候我受到的教育，我趕緊把老爸拉到一邊去。看來我有必要與我的“老先生”談一談有關教育的問題。

“老爸你教育方法是行不通的，會讓孩子對學習喪失興趣的！”我慢聲細語的説。“那能怎麼辦，用你那種奇怪的方式，不把孩子吹上天了”他的眼睛依然瞪着，喘着粗氣，很顯然還在怒火之中。“老爸，我小時候你就是這麼教育我的，現在我又怎麼樣呢？”我繼續勸導，希望他可以回心轉意。“那是你自己的問題，天天不聽我的話，要不然才會像現在這樣！”他的回答基本讓我的希望落空了。但是，從前那些學習好的學生現在都在幹些什麼？還不定都有好的去向呢？學習不是為了分，而是為了掌握某種能力。我思索了一下，堅持勸導着才爸，他也不説話了，一切陷入了深思，我剛想岔開話題，只聽爸突然説：“或許，你是對的……”話沒説完，一陣震耳的鬧鈴聲把我從睡夢中吵醒，啊！原來，這僅僅是個夢！

成人大學聯考作文3

人，生而為人，是因為他會思考，有追求，有自己獨立的想法。而要想成為一個有用的人，一個有意義的人，一個精彩的人首先就得學會自立。

中國有句老話説：“自己動手，豐衣足食。”深刻的表達了自立對人的重要性。

三國時期三權分立，一代英豪劉備，帶領他的英勇部下和智謀軍師千辛萬苦的奪得這天下的“一權。”自古虎父無犬子，想來他的兒子也因成為一方豪雄，為父爭光。然而在歷史上這劉備之子劉禪卻是個“吃喝玩樂樣樣精通，治國打仗草包一個”的錯庸之輩。就連一世英名，神機妙算的諸葛孔明也恨鐵不成鋼的暗歎他是“扶不起的阿斗。”儘管留下了那令古往今來人人皆感泣的《出師表》也是無用之功，令蜀國僅兩代而亡。

這般虎父犬子的現象不止此一例。中國上下五千年各種皇帝數不勝數，而其中堪當蓋世偉業雄才大略的人卻極少。然而唐太宗李世民卻是當之無愧的皇帝精英。身為皇帝精英，李世民自然是後宮佳麗三千，以至於子嗣繁多，兒孫滿堂。不算女兒，他的一生中共有十四個兒子。他這般多子多福必然有一個可以繼承大統的吧。實則不然，李世明的是四個兒子，無以成器。三個被殺，一個被幽禁，三個自殺，三個早夭，兩個平庸無能，最後兩個被流放。一代帝王之家竟是無一人能繼承父親的風采。

歸根究底，這是為什麼呢？多是一味依賴父母創造的好條件，自身不努力，不懂得自立啊。

英國有句諺語：“誰仰賴別人的餐桌，常常最後才輪到吃飯。”莎士比亞或許就是受了這句話的啟發才能有那樣豐富的人生吧。

英國曆史上著名的大文豪莎士比亞寫就了影響世界的文學作品。如《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》……這些偉大的成就都離不開他早年在外獨自謀生闖蕩的豐富人生經歷。他十三歲時便離開校園為父親料理生意，十六歲後外出謀生當過書童，鄉村教師，律師，當兵……然而令人意想不到的是，莎士比亞出生於一個富商家庭，但他並沒有因此而懶怠，反而是早早的學會了獨立，闖出自己的一片天地。

正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中説的：“人最寶貴的東西是生命，生命只有一次，我們應有意義的度過。”而這一切的前提是要學會自立。

成人大學聯考作文4

那是一個怎樣的季節？

那是一個如火如荼、熱情洋溢的季節。

那是一個豪情萬丈、放飛理想的季節。

那是一個揮灑汗水與熱淚的季節。

這個季節，屬於我們，屬於所有十八歲的青年！

十八歲，是演繹人生的新舞台；十八歲，是追求人生的新航線；十八歲，是一道令老年人羨慕、中年人留戀、少年們嚮往的青春風景線

走進十八歲，我們明白：

十八歲的生命，不再幼小，我們已站立在地平線上呼吸着成年人的空氣。不必再做那隻繩線被緊握着的風箏，也不必再做那朵躲藏在精心壘築的温室的花兒，我們已經可以獨自面對自己的人生。即使四處碰壁，即使滿路泥濘，我們心中堅定的信念，也足以讓我們乘風破浪，直掛雲帆，走出自己的人生之路。

十八歲的肩膀，不再單薄，我們可以擔當屬於我們的責任。佔據我們心頭的，不會是動漫卡通，也不會是糖果餅乾，而是父母的期盼，祖國的召喚。我們是父母生命的延續，是祖國未來的希望，我們有着重大的使命與職責。我們必須用汗水灌溉智慧，用智慧來武裝自己，為了家人，為了祖國，我們時刻準備着，以青春的姿態，舞出一個絢燦的時代。

十八歲的眼睛，不再迷糊，我們應該在迷霧中找尋到正確的方向。知道“眼睛是心靈的窗口”，我們學着透過這扇“窗”來發出犀利的光，去辨別生活中的是非黑白，去鑿破封閉的心壁，去衝破世俗的鐵門，去撥開重重的迷霧，不讓自己迷失方向，不讓自己墜入深淵

十八歲，有太多的東西需要我們去解讀，去承擔。剛剛真正走完自己的童年，少年，不可否認：我們留戀過，曾經嗷嗷待哺的自己；我們留戀過，那些依偎在媽媽身旁聆聽故事的夜晚；我們留戀過，那些光着腳丫到處奔放的時光；我們留戀過我們也承認，曾對未來做出千百個美好的幻想。但是我們更明白，我們的留戀，抓住的只不過是些許記憶的碎片。往昔畢竟是流水的歷史，未來畢竟是心靈的祈禱，現在才是永恆的追求。把握現在吧，別讓前進的步伐受到情感的羈絆。過往的點滴，可以在夢中追憶，在心中回味；未來也需要現在來創造，來追尋，不是嗎？

生命只有一次，青春只有一回。學着解讀十八歲，好讓我們牢牢把握住十八歲的脈搏，編織無悔的青春，創造無悔的人生

成人大學聯考作文5

上週日，我們麒麟青訓客場挑戰奧英青訓，最終以客場進球多的優勢擊敗了奧英，奪得了“達能杯”冠軍。

比賽已經進入傷停補時階段，我們以3：1的比分暫時領先。但由於我們首回合在主場以0：3告負，我們必須得再進一球才能取勝並奪冠，所以我們決定放手一搏！這時孔教練也作出了換人調整，用曹天齊換下了受傷無法堅持比賽的申燦旭。申燦旭把隊長的袖標交給了本場比賽已經上演“帽子戲法”的我，這可是我第一次成為一支球隊的隊長，所以我必須全力以赴！

正巧，我們獲得了一個角球。我方左後衞還建安將角球開出，我方中鋒陳冠宇一記勢大力沉的“倒掛金鈎”，球碰到了對方後衞的手臂彈出了底線，裁判果斷吹罰了點球。我們的隊史最佳助攻王兼隊史最佳射手繆照紅抱着球，走到了我面前，把球遞給了我，説：“去吧，上演大四喜吧！”我怔住了，疑惑不解地問：“什麼？我？”繆照紅點了點頭，説：“嗯，大不了就是一塊銀牌。”我接過皮球，熱淚盈眶，心裏想：我一定要把球踢進，不能辜負大家對我的期望！

我把球放到了十二碼線前，我的眼神格外堅定。隊友們眾志成城，一個個肩並肩，高聲喊道：“楊知昊，加油！楊知昊，加油……”隨着裁判的一聲哨響，我果斷開始助跑。我把支撐腳踏到球的左側，右腳順勢搓起一記“香蕉球”，足球在空中劃出一道完美的弧線，飛進了對方球門的死角。對方守門員判斷對了方向，盡力舒展身體去撲這個球，可也無能為力。球進了！我們把比分反超了！這時，裁判吹響了全場比賽結束的哨音，勝利了！奪冠了！

“3，2，1！”禮花槍噴出禮炮，隨着隊友的歡呼聲和雀躍聲，我高高舉起了“達能杯”的冠軍獎盃，全場沸騰了，我們在綠茵場上奔跑。正當我們激情地慶祝時，我眼睛的餘光看到了繆照紅正坐在一旁草地上低聲哭泣。直到這時，我才想起，這是繆照紅國小足球生涯的最後一戰，可他卻無私地把屬於他國小比賽的最後一粒進球讓給了我。我連忙走過去，安慰繆照紅。

成人之美，是一種無私，一種信任，更是一種尊重。我們每一個人都應該儘自己所能，成就別人。

成人大學聯考作文6

無數個光年，猶如昨天。一瞬間，又彷佛近在眼前。

成人禮，十八歲的青春紀念冊。

最近網上一部新出的青春小説，是我最喜歡的那位“斷筆小説家”的作品。他的書，總喜歡留在寧靜的午後，躺在暖暖的陽光裏。逆光、鳴蟬，如同濃郁的咖啡，細細品味，讓人回味無窮。

那是晨雨的小説，《我的十八歲—畢業在那夏雨天》。

小説描寫了作者塑造的主人公，明澤羽青春十八歲的成長。從野蠻的富家公子，到懷着一顆感恩的心，順利畢業的高三優等生。

小説寫的唯美動人，讓人不得不聯想到自己十八歲的一年。有傷感、有快樂、有酸楚、有幸福。

放下書本，沐浴着陽光，思考着自己的人生。

自己是如何度過自己拿一段如花如雨的季節？自己是如何看待感恩的心？自己將如何接待，那即將來臨的成人禮？

“你以為你自己很了不起嗎？你以為你很強大、很有存在感嗎？像你這種不懂得感謝父母、感激上蒼、感恩萬物的人，最差勁了！”這是小説中，主人公想要追的那個女生，對他正確的語評。

其實，我們許多人都像小説中的主人公一樣。以為自己天生理所應當的擁有現在的這一切，以為自己可以瞧不起那些虛偽的身殘志堅，以為自己是一個圓心，世間萬物都是圍繞他的點線面。

也許，在沒人告訴他們之前，他們無法想象！

感恩？為何？何為？

我，一個樂天型的畢業班學生。我不知道自己是否與小説中的主人公屬於五十步笑百步之人。但我，在成長的道路上，從未吝嗇過感謝二字。

我感謝我的父母，他們把我帶到了這個世界，教我説話、走路、跌倒、爬起。雖然我從未與他們面對面的表達自己的謝意，但我一直儘自己的努力去好好回待他們。

我感謝我的兄弟們，是他們一直與我共擔風雨；我感謝我的老師們，是他們教與我做人為人；我感謝某個曾讓我心儀的女孩，是她教會了我喜歡的青澀與淡淡的幸福；我感謝鏡子裏的自己，它告訴我成長道路上的優缺得失。

在感謝聲中，我留下了十八個年頭的腳印。每個腳印的成長迴盪着無數聲的感謝。

現在，是在這潮水般的感謝聲中成長的第十八個年。

或許，我不曾記得成長的旅途，不曾記得尋找青鳥的路程，但我始終清晰成長時的心智。

成人大學聯考作文7

人人都讚揚青春的美麗。人人都豔羨青春時仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人的狂放與不羈；人人都渴望青春時敢為人先的自信與壯志；人人都渴望花有重開日，人能在少年；人人都那我右手邊這位青絲掩不住銀髮，笑痕藏不住皺紋的婦女呢？她的青春可曾有過迷茫，她的青春可曾轟轟烈烈？不論青春如何，現在的她終究是回不去了。或許在看着我們在操場上嬉笑時那一瞬間的失神，她也回到了青春時代吧！

成人禮這天，我是舉牌手，帶領五十多名同學及其家長躍過了成人門，沒法陪着她完成我這十八年來最盛大的儀式。後來她給我的信中説：今天你走過成人門、成才門、成功門，雖是你一人走過，但媽媽壓陣，在後邊陪你走過我沒法想象在她面前肩並肩，臂挽臂走過的學生家長們會給形單影隻的她留下什麼印象；也沒法想象在無人機的鏡頭下，在兩側老師注視下落單在隊尾的她會是多麼的手足無措；更沒法想象她看着一直被當做小孩的我與她漸行漸遠時心裏的滋味不論此前心中、腦海中掠過多少想法，迎上我回頭張望的目光時她的眼裏還是那樣温暖，那樣飽含笑意

沒有淚水的成長是不完整的，掛着淚珠的笑才更迷人當我在煽情的背景音樂下翻開那封信時，我的眼眶濕潤了。寶兒信的開頭如是寫着。此時此刻，作為一個媽媽，不禁會想起陪伴你的十八個春秋。你的'第一聲啼哭，第一次口齒不清的叫出‘媽媽’，第一次學走路，第一張成績單她如數家珍地回憶起我的過去，嫻熟的避開所有不愉快的經歷，開心的對我講述着她身為人母的幸福。原來那些湮滅在歲月長河中的點滴小事此時此刻又泛起光來。原來你都還記得一滴温熱的淚滴在我的手背上，滴進我的心裏，漾出花，激起波瀾來，我再也忍不住，縮進她的懷抱裏，抹着眼淚。

沒有歡聲笑語的成長是缺憾的，每一段青春都值得回憶我抓一把奶油肆意奔跑着、笑着，衝向人羣中，每個人身上都掛了彩，我帶着洋洋得意，一回頭，卻發現她愣了神。她掛在臉上的笑容是那般幸福燦爛。或許那一瞬間，她也回到了她難忘而絢爛的十八歲吧。

時光荏苒，她的十八歲再也無法回去，成人禮這個儀式更像是我們兩代人之間芳華的延續，一種不可名狀的情緒在我心頭散開。這個笑容這樣美麗、燦爛，我不該去守護她嗎？青春已然一去不復返，那就讓我的青春更加絢爛，來點亮她的笑容吧！青春無悔，願每一份笑容都被守護，願每一段時光都熠熠生輝！

成人大學聯考作文8

我已穿過十七歲的雨季，正迷惘而膽怯地望着十八歲的天空，終於學會自己心平氣和用文字告慰逝去的一切亡靈；為過去、為曾經、為失去的、為逝去的、為死去的；不可一世的驕傲、嘴角上揚的弧度、自信堅毅的步伐、目空一切的淺薄；那些印滿無知與叛逆的傻氣、那些佈滿幼稚與頹廢的張狂，那些充斥晦澀與黴味的時光；如一縷清煙，隨風而淡。站在十八歲的門口，我獨自呢喃；十八歲，十八歲，十八歲……。我開始冷靜地打量這個被稱為“世界”的空間體。

已經被狠狠丟了的齠年，已經被遠遠落下的往昔，我終於選擇以倖存者的身份安靜的痊埋過去。不再怊怊悒鬱、不再渾渾噩噩、不再痴人説夢。不再患得患失、不再自譴已過；更多的是對未來的思考，對價值的思忖，對自己的反思，這十七年走得太匆忙，當我站在十八歲的門口回頭欣賞，温度都保存在心裏面，未能讓自己每天都舒心，如果十八歲的我開始學會善待自己，學會為自己考慮，學會讓自己升級，學會用知識武裝，十八歲，我最想對自己説：你若安好、便是晴天！

時間的洪流浩浩蕩蕩，我們無力阻止也無法阻止，敵不過、抵不過也擋不住。我們能夠做的就是好好珍惜每一天，讓自己充實，把自己武裝、把自己強化、使自己完美。在這個由鋼筋水泥升級而來的高分子納米時代，我們也必須為自己尋一條生存之路，建一方生存之地，不圖其他，僅為自己。或許與自私無關，只是一種態度，一種奮鬥的態度，一種終極的目標，十八歲，我希望自己可以懂：去為自己奮鬥，為夢想努力。

常反思、易審視、需勇氣，重明辨，人生的這場跋涉我需要揹負只對未來有利的行囊上路。比爾蓋茨説：“人生就像一場火災，你能做的就是盡力從中搶救更多的東西。”其實，每一天、每一步，每一點，我都在拼命搶救更多的東西，卻不料兜兜轉轉，走走停停，我也丟了很多，可我明白；如果我為錯過夕陽而停留我也終將失去羣星，所以，十八歲，我告訴自己，放眼未來，我想讓自己明白；不要做高談闊論的議論家，當個腳踏實地的實幹家。

彷彿未解的金字塔，彷彿爭鋒的兵馬俑，彷彿腐爛的屍體，彷彿沉重的歎息，彷彿古老的城堡廢墟，彷彿撕碎的血色記憶，彷彿南極的冰川雪地，彷彿仁慈的藍伯特山，彷彿一切的海市蜃樓，越過十七歲的尾尖，我相信自己會走得更加堅實，更加優雅。

謹以此文，獻給我那忘了説再見的十七歲。

成人大學聯考作文9

“媽媽，你看看我的領帶歪了沒有？”對着鏡子，我一邊整理着自己的衣裝，一邊和媽媽討論着。“來，我看看！老徐，你看我們兒子穿西服多帥氣！比你當年英俊多了！”看着父母欣慰的笑容，一股自豪之感油然而生，明天，我便要在國旗下莊嚴宣誓：我成人了！

成人，一個熟悉又陌生的名詞，一個生命的里程碑。一直嚮往着成人，那似乎是自由、獨立的代名詞，常聽説國外的孩子十八歲後便可開着車離開父母一個人在外生活，我也十分嚮往，不願做温室裏的花朵，渴望離開象牙塔，去擁有自己的生活。望着鏡子中的自己，思緒飛散開去，我知道，今夜註定無眠。興奮難以抑制，複雜的好奇心與對未知事物的恐懼籠罩着我，甚至令我稍感窒息，明天會是怎樣？不如留在夢裏問周公。

第二天，起得最早的是父母，難得我有天上午在家，母親忙着準備早餐，父親為我們兩人燙着襯衣，打好領帶，擦亮皮鞋，我一直聽着房外的動靜，心中有種難以用言語表達的感覺。終於到了下午，整理好着裝，我們仨就出門了，到了學校看到同學便開始興奮，打發父母去看台，我和同學們暢談。那個下午一切都很順利，不停地合影，歡聲笑語不絕如縷，父母一直坐在旁邊看着，我們沉浸在那歡樂中，沒心地笑着。後來，同學逐漸離去。我才記起去找父母，他們坐在長椅上對我微笑，電光火石間，我突然想到了什麼，便找同學幫我和父母合影，然後一起去吃飯。那天我們都喝了點酒，父母又互揭對方年輕的短，講述着他們在我這個年齡時相識的故事。柔和的光線灑落在酒杯中，泛着美麗的光芒，看着父母微紅的臉頰，我也會心一笑。

一直以來，我都不擅長表達自己的內心情感，但不説不代表我不知。沒錯，今天我成人了，但成人不只是自由，他賦予我的更多是一種責任，嚮往自由，就必須用雙手去創造。我從今天起，也要為這個家承擔起自己的責任。誰言寸草心，報得三春暉。父母含辛茹苦將我撫養成人，我不是為自由離他們而去，而應該用健全的雙手與堅強的意志去奮鬥去承擔去創造。《聖經》中説：“上帝不能讓每個天使都降臨人間，因此，他讓你的父母陪着你。”我深知父母的愛是我的世界的迴音壁。今天，我成人了，我會承擔責任，我會勇於奮鬥，我會勤於感恩。

“老徐，你聞聞，這花真香！”是啊，這怎麼還有張卡片？我看看。“”寫的什麼啊？“親愛的爸媽，今天，我成人了，我很興奮，也懂了很多道理，我會用成人的雙手創造我們家的幸福生活！祝你們相親相愛，白頭偕老！”

成人大學聯考作文10

成人是人生必經的環節，然而這個環節的定義總是不十分明確，其精度應做到何種水準也往往無人關注，只有出現問題了，才會激起我們反思：何謂成人？

對於李楊的想法，其實我們都能理解，誰不希望有尊嚴地活着呢？在北京買房，幾乎成為了一種身份和地位的象徵。讓自己過上好生活就是有成就的標準，這其實是太過普遍的心理。我們應當反思，是誰造就了這個少年天才如今為了自己的功利而刁難父母的行為。

我想，或許多半原因都是孩子父母的自作自受。少年天才的形成絕對不可能是一個孩子所自願。不足10歲，正處於貪玩的年齡，而“玩”是鍛鍊孩子想象力與創造力的最佳方式。那麼，是誰強迫他過早地去接觸高深的知識，扭曲他正常的成長曆程，硬生生地被“炒作”成一個少年天才？毋庸置疑，是孩子的生身父母。我認為，當今父母大多形成了一種望子成龍的病態心理。在這種心理的作用下，父母的功利與短淺的見識，在孩子幼年時就植入了問題的種子，最終導致如今的後果。

不過我們還要反思，教育就沒有問題麼？我想也不是的。教育體制太過模式化，從來都把考試設計成孩子的最大業務，不斷灌輸“與考試有關”的內容。漸漸地，孩子們都明白了一個不用説即是合理的事實：考試成績的好壞是一種身份和地位的象徵。至於什麼全面發展，那都只是一紙空談。

歸根到底，是人們忽略了“成人”的精度。如果從上一代開始就能深思這個問題並做出改變，推行貨真價實的素質教育；如果社會的教育方向是讓孩子們積蓄能力，放眼未來，也許少一個李楊似的超常少年，卻可以成就更多真正有利於社會發展的人才。

“成人”二字説起來容易，但在物慾橫流的當今時代，成人的標準到底應該是什麼呢？在我看來，“成人”是應該用一生來研討總結的課題。我們不應該片面地把年齡作為衡量是否成人的唯一標準。“人性的光輝”才應當成為檢驗作為人是否合格的尺度。成人的精度，在於能為社會的進步而存在，而並非是一時的功利滿足與物質享受。