萌芽作文【精品多篇】

萌芽作文 篇一

煙雨中的那支花，經不住自然的嚴刑拷打，慢慢的折斷、消逝……但一切並沒有終結，迎接它的，是在泥中嶄新的、翠綠的萌芽……

——題記

夢裏花落知多少

小時候的大學，是一所夢中的學府，是天堂的源泉。進入它，就可以獲得歡樂，獲得自由。於是，小夥伴們經常討論的話題，早已從玩耍的歡樂變為了知識的起點——夢想。

“牙牙，你聽説過大學嗎？”

“當然，聽大人們説，大學裏是很好玩的！有書、有球、有老師……”

那時的我們，心中充斥的，是喜悦、是歡樂、是對未來的憧憬。

很快的，隨着年齡的增長，我們進入了國小，天真的我們夢想從未改變：折一朵花，當做大學的標誌，把花別在胸前，便成為的自豪的大學生。

“我是大學生！”“我也是！”

但終究，這時的夢想，還沒有在心中牢牢地生根發芽。這個大學夢，便像折下的花一樣，枯萎、消逝，最終落入了泥土。永久的埋了起來……

往事如煙愁更愁

光陰似箭，很快，我進入了中學，有了新的老師、新的朋友。

剛剛上中學的我，回想起國小時的我來，只覺得可笑又幼稚。小時候的那些醜事，也如煙般，在我的嘲笑中消失了。

但，求學的路並不是好走的。在全新的生活裏，我有着激動，也有着欣喜。更是在良好的狀態中學習着。可深深地反思起來，心中總有一片泥土，空空的。

再次聽到大學夢，只是下課後的一個偶然：

“可可，你今後準備考什麼大學？”

“可以的話，當然想考清華北大了，但那可能是實現不了的，可我不會放棄！”

“是啊，大學……我的憧憬。”

我驚醒了過來，可想起來，這不就是我一直覺得可笑的大學夢嗎？我似乎遇到了一堵牆，阻礙着前進的道路。

以萌芽為話題的作文 篇二

每個人的童年是五彩繽紛的，我也有一個天真爛漫的童年，它也是一個笑料百出的童年。

笑料一：愛看圖畫書

兩三歲的時候，我特別愛看圖畫書，這種習慣已經達到了巔峯至極。聽媽媽説啊，我每次看圖畫書的時候，總是會張大着嘴巴，露出還未長好的小牙齒，吵着給他們講故事。明明一個字眼兒都不認識，一個小文盲，還傻傻地，呆坐在地上，裝做知識淵博的樣子：那樣渴望知識的大眼睛；那樣紅撲撲的臉蛋；微微上揚的眉毛，似乎是隨着故事情節而變化呢。名義上是説做正經樣看書的，實際上書都拿反的。

笑料二：對奶瓶情有獨鍾

小時候的我，不知道為什麼，就對奶瓶特別喜歡。一看到奶瓶，就“張牙舞爪”地向它顫抖抖地伸去。沒有奶喝了，我就會屁顛屁顛地往奶瓶裏裝水，假裝喝奶的樣子。

笑料三：酷愛吃牙膏

爸爸媽媽起牀時，準備擠牙膏，卻發現牙膏被一個“貪吃鬼”給吃完了。這一吃啊，可真是“家中聞名”！吃得乾乾淨淨、一絲不苟。旁邊還散落着一把剪刀！經過爸爸媽媽的精心調查，在家中引起軒然大波！我竟然有吃牙膏的嗜好。

笑料四：很喜歡依偎在母親的懷抱裏

一個小孩，都四五歲了，還要大人抱抱，這也太沒有自立性了。正在成長的我，就是當時一個典型的例子。每次一見到媽媽，就會奶聲奶氣地説：“媽媽，我要抱抱！”一邊説，一邊調皮地向媽媽吐吐我那花裏扒拉的舌頭。媽媽禁不住我那可愛外表的誘惑，終於把我抱了起來。在那一瞬間，我心裏不由自主地想道：“看來，我的撒嬌才能進步了呀！”

在我的童年中，有爸爸媽媽對我博大無私的愛，更有我那頑皮可愛的身影。這就是我的童年，它將會保存在我的記憶裏，成為我永遠最珍貴的回憶……

以萌芽為話題的作文 篇三

無私奉獻、自強不息、百善孝為先、誠實守信……這些都是信仰。到底什麼才是真正的信仰呢？我苦咬筆桿，左思右想，終於找到了答案……

當她舉起那雙世上最美麗的手托起孩子時，孩子安全了，自己的雙手卻造成了永久的殘疾；當他忍着腹部的劇痛時，安全地疏散全車乘客，自己卻永遠離開了我們；當他不顧一切地擋在孩子們面前時，挽救了無數幼小的生命，卻結束了自己年輕的生命……

還記得在小時候，老家附近有一位年過五旬的老大爺，雖然雙手已佈滿了老繭，背有點兒駝，仍在盡心幫助附近居民。

啟明星還在天空中眨着眼，他便早早地在社區後面的的小河中挑水，清澈的河水每天都會唱着一首又一首的歌謠，迎接他的到來。天空還灰濛濛的一片，太陽還沒露臉，公雞還沒鳴叫，老大爺便把挑來的水一壺一壺地燒好，早早的在街道附近擺好免費的茶水攤子。

七八點，上班的早高峯。社區街道上，人們熙熙攘攘地往來着，各各都行色匆匆地趕着路。但每當路過老大爺的茶水攤，大家都會停留片刻。大夥兒不是喝上一杯甘甜的茶水，就是與他寒暄一下。這不，老大爺的茶水攤早已在我們社區家喻户曉、婦孺皆知。

誰家的水管堵塞了，哪户的煤氣灶壞了，他總會立馬挺身而出，處理好每家每户的難題；誰家的車子破了，哪户的門鎖卡住了，他立刻站在最前面，幫助大家解決各種困難。小區的環境也在他每日一絲不苟地精心打掃下，永遠是整潔乾淨、漂漂亮亮的。周圍的居民還親切地稱呼他——“雷鋒爺爺”。他把自己辛辛苦苦賺來的錢都捐給了慈善機構，這還不僅捐了錢，還奉獻了一片偉大、無人能及的愛心！

書頁輕輕刷過我的臉頰，哦，我終於明白了，這就是信仰，偉大的信仰！這種默默幫助、無私奉獻的高尚品質，正是我們值得學習的！信仰如無數種子，撒滿了整片土地，悄悄在我心中萌芽……

萌芽作文 篇四

今年過年，我們一家人大西北—————新疆。雖然已經春天了，但剛一下車。我就被一陣寒氣吹過，打了個寒顫。我們從火車站出來，做在姨父的車上，我好奇地望着這大西北的冰雪世界，過了大概半小時，就到姨媽、姨父家了，原來媽媽沒有騙我呀，姨媽家真的是我期侍已久的小別墅，它雖然沒有大家族那豪宅那麼奢華，但是樸素、雅觀。

早上11點多起牀，大家不要驚訝我為什麼起這麼晚，因為新疆比蘭州時差上晚兩個小時。我穿好厚厚的衣服，打算去後院玩一會兒，即使是2月份了，這裏的雪卻絲毫沒有要化的意思，我戴着厚厚的手套，在後院裏滾雪球，滾着滾着在接近圍欄的時候，我看到一點點微微的嫩綠，我好奇地走過去，用手指輕輕地拔開周圍的雪，天哪！居然是一個小萌芽，這後院白茫茫的一片，再加上零下16C那寒冷的氣温，它顯得那麼脆弱、渺小，輕輕一碰就會壞掉的樣子，慢慢地，周圍的雪被我刨掉了一大片，這小東西還真是頑強！它用它弱小的身子穿過堅硬的泥土，穿過冰冷的雪層，我根本無法想向它是怎樣一步一步往上鑽的，我實在不敢想……此時此刻，我只有靜靜地看着它，它也一動不動的，彷彿也在注視打量着我這個陌生的面孔。

在新疆的這段日子，我幾乎每天都會去看它，為了不讓它受到傷害，我還特意拿草護住它，直到我要走時，心裏依然惦念着那個小東西。

前一陣子，姨媽給我發了個視頻，是關於那個“小傢伙“的，它已經長成大半個牆體高了，依然像小時候那樣生長的不卑不亢！瞧……還開了幾朵小花呢！嘿嘿……我知道你是故意給我擺姿勢呢。

小萌芽，你的頑強、勇敢，深深打動了我，我們現代人的生活中，最需要的就是你這種精神，因為只有這樣，我們才能體會到生活的快樂！

以萌芽為話題的作文 篇五

記得六年前，初上國小。站在知識大門的門檻邊，我小心翼翼地窺視着這個奇妙而精彩的世界，心中的喜悦與激動，眼中的渴望和嚮往，滿得好像要溢出來。一切都乖乖地聽從老師的安排，老師報出來的答案從不敢改動一個字，對老師的話惟命是從，做着一個本本分分的好孩子，乖學生。

而如今，我已是一個即將邁入另一扇校門的學生，早已不再把老師奉若天神。開始對老師所講的話產生質疑，開始抱怨老師的安排太過老套，也開始反對一些在我們眼裏不近人情的決定。心中那顆早已埋下的種子，此時，已開始萌芽，開始頑強、倔強而固執的生長着。

我們，已經擁有了自己對學習的看法。

我們，不再贊同老師的“題海戰術”，開始吊兒郎當應付作業；我們，不再去“死記硬背”，對歷史名句、名家名篇不屑一顧；我們，不再看重分數和名次，只對怎樣偽造簽名感興趣；我們，不再去認真地聽每一節課，因為輔導書的參考答案到處都有……心裏的那顆種子，就在此時，開始不安的騷動起來。

我們，需要把學習和兒童的天性融為一體，在玩耍中學習，在學習中玩耍，這樣，那棵幼苗，才會茁壯成長。我們，需要事半功倍地學習，而不是死用功，這樣，心中的那棵嫩芽，才會長得出類拔萃。我們，要擁有足夠的上進心和自制力，這樣，心中的那棵小枝，才會變得堅韌，變得勇敢。我們，要擁有責任感和人生的目標，這樣，心中的那棵稚樹，才會積極向上，直衝雲霄！

我們，從小生活在金錢和物質的冷漠社會裏，為了冰淇凌或遊戲機，而考出好成績，而獲得老師表揚，而取得各種榮譽。望着多日的心血而換來的成績，我們學會了所謂的“謙虛”和“淡定”。聽着同學們或由衷或虛假的稱讚，我們也學會了一笑了之。學習，到底是為了什麼？表揚？獎賞？羨慕又嫉妒的目光？自尊心與虛榮心的極度膨脹？……學習，還有什麼意義？

偶然，聽到這些話：別去想那些表面的東西，學習，只是一個實現你夢想的途徑罷了。那些所謂的榮譽，只是這個途徑上的某處的閃光點，有或沒有，都無所謂。學習，最終受益的，還是你自己，或者，你學習過，也就為你的理想所努力過。我豁然開朗。

心中的那顆種子，終於停止無謂的騷動，步入了正軌。

讓我們每天都想一想：

我有沒有明確的學習目標？我有沒有積極的學習態度？我的學習是主動還是被動？我能不能克服畏難情緒？在學習過程中我能不斷磨練自己、增強自己抗挫折的能力？這些，就是學習的意義嗎？

不再被那些虛浮的東西所阻礙，不再為那些表面的成就所停滯，我的學習我做主！不再過分依賴老師，不再過分在乎物質，我的學習我做主！

2009年，90後上位。90後的少年，狂放而不狂妄，自信而不驕傲，勇敢卻不莽撞，認真卻不死板，有決心、有毅力，用自己的思想，來創造自己的學習！

我們，正準備萌芽。