你是我的老師作文（多篇）

啊！老師抒情作文600字 篇一

自從上幼兒園以來，我遇到了許多位老師，雖然他們各不一樣，可他們都是上帝派來的天使——來給我們傳授知識的天使。

上幼兒園時，我還是個無知的幼兒，是您教育我要遵守紀律，要尊重同學，關心小朋友，你還告訴我吃飯時不要掉飯粒，要愛惜糧食，告訴我要學會尊敬老師和長輩……有時還對我很兇呢！那時我不知道您是為我好，您管教我時我常常和您頂嘴，有時還打罵您，惹您生氣，想來真是不應該！

當我學習國畫，書法時，又是你一筆一畫，不厭其煩的反覆指導我，讓我的字越來越漂亮，是我的話越來越傳神。在您的指導下，我的國畫作品獲得了“雙龍杯”銀獎，可是皺紋卻悄悄爬上了您的眼角。

當我不敢在別人面前唱歌時，還是你面對面口對着口矯正我的發音，教給我演唱的技巧。讓我變成了一隻人人喜歡的“百靈鳥”。每當我在眾人面前放聲歌唱時，就會想起您的音容笑貌，而每當這時一陣陣暖流就會在心中激盪。

上國小了，是你把知識傳授給我們，並帶領我們在知識的海洋中自由的遨遊，讓我們體驗學習的樂趣，讓我們深深的感受到知識是力量的源泉。在我成長的過程中，是您教給我們做人的'道理，您就像大海上的燈塔，為我們指明前進的方向。

老師，當綠葉在風裏沙沙，那是我在為您歌唱，幫您消除一天的疲倦。當輕風吹過您的臉龐，那是我在為您撫平眼角的皺紋，撫摩您被粉筆染白的頭髮。

感謝您，老師！是您給了我知識，是您教我做人的道理，是您讓我從一名頑童變成了一名優秀的少先隊員。

感謝你老師，我要永遠把您銘記心間！

我是老師作文 篇二

進入中學，認識了我的語文老師，她姓吳，我們都叫她吳老師。

雖然我們和吳老師只相處了短短几個月，但我已深深地感受到了老師獨特的豪放氣質，並受之感染，為之折服。

老師理着一頭精煉的短髮，黑中隱約夾雜着幾絲白。彎彎的月牙眉下是一雙炯炯有神、會説話的細長眼睛。每當同學們犯了錯，總能看到老師那犀利的眼神，那眼神真的很有徵服力，她只需要用眼睛瞥我們一眼，我們便乖乖地認真聽課了，老師那會説話的眼睛下面是高挺的鼻樑和一個説話鏗鏘有力的嘴巴，我經常被它突如其來發出的聲音嚇一跳，但更多的是抑揚頓挫的誦讀，上知天文下知地理地講課，把我們深深地吸引。老師偏愛中式的長衣服，民族風的服飾配上和田玉的掛件和手鍊，再加上紫紅邊框的方形眼鏡，更顯出老師的灑脱不羈，像個宿儒。

老師在平時的講課中也不失豪放。一次上語文課，我們朗讀劉禹錫的《秋詞》後，她猝不及防地點了某個同學，説：“來，你説一下對‘我言秋日勝春朝’這句話的理解。”我們便心領神會，老師特有的“接龍”式的回答開始了。於是按照慣例那一列的同學挨個起立回答，待同學們發言完畢，她便聲情並茂地給我們講解起來：“這首詩特別之處在於：別人寫秋天的詩大多是憂傷、淒涼的心境，只有劉禹錫不一樣，他詩中是‘秋天勝過春天’，表達了自己昂揚奮發的鬥志，還有樂觀向上的精神！”老師的眼神裏閃爍着光芒，隨着她暢快的笑聲，手也情不自禁地向上有力地揮動，又“暴露”了她的豪放本色。

老師的豪放還體現在她的板書上。當我第一次看到老師那既有力又不失剛健柔美的字體時，簡直驚呆了，從沒見過寫字也如此豪放的老師，而且是女老師！我在記板書時總忍不住想要照着老師字體寫，但無論如何仍是不適意。

老師還是我生活上的開導老師。自從她説了“興趣愛好”的重要性後，我回家看了一眼被我“冷落”許久的電子琴，終於決定重新找回這個“老朋友”。週末回家後彈彈琴，感覺學習的煩惱和壓力都隨着琴聲遠去。

當我深入瞭解老師時，慢慢發現她的嚴厲中不乏和藹，豪放中更懂生活。在繁忙地教學之餘，老師還不忘創設美好的工作環境。每次我走進老師辦公室，眾多的擺設中最吸引人眼球的就是老師書桌上那盛開得嬌豔欲滴的鮮花，時時更換，日日馨香，讓人彷彿身處心曠神怡的大自然中。有時老師邊找同學談話，邊“忙裏偷閒”地端起她那古色古香的茶杯，掀開杯蓋在杯子上輕輕地來回滑動，把浮在面上的茶葉劃到邊上，十分愜意地品上幾口，然後意味深長地對我們説：“茶如人生。”又慢悠悠地來一句：“人生亦如茶啊。”每每此時，我們都會面面相覷、會意地偷笑……

老師是一個愛花也愛茶的人。我確信她是一個真正懂得生活、熱愛生活並享受生活的人，我們稚嫩的心靈也被她的氣質所感染，想靠近她模仿她。

她，是我的語文老師，一位氣質豪放而又懂生活、愛生活的老師！

啊！老師抒情作文400字 篇三

“叮零零……”上課了，我們仍像平時一樣端端正正地坐在座位上等待老師來 上課。

一位金髮藍眼的老師邁着輕快的腳步走進教室。“啊！外國老師！”同學們驚叫起來。老師一一與同學們握手問好，用生硬的`中國話問：“你們叫什麼名字？”雖然我有點害怕，但是看見同學們把手舉得高高的，我也把手舉起來了。老師一邊微笑着一邊走上講台，環視着同學們。突然他走到我身邊：“what is your name？”“my name is jiang yuan。”我大膽地站起來大聲地回答。“very good！”老師微笑着點頭示意我坐下。“我來！”“我來！”同學們個個把手舉得高高的，脖子伸得長長的，有的忍不住圍到老師身邊。老師耐心地聽取每個同學的回答，並轉身寫下一些單詞和句子。想不到，這位外國老師還是用左手寫字的呢！看到同學們都會了，老師就教我們“爸爸、媽媽、兄弟、姐妹等”幾個英語單詞，然後，又請同學們輪流到講台前做“我的家庭”的遊戲。同學們爭先恐後地舉手、發言、表演……教室裏掌聲、笑聲、中國話、外國話連成一片。

這節課過得真快啊！我望着老師遠去的背影，心想：別看他是一位男老師，但他卻給人一種平易近人的温暖。

啊！老師抒情作文400字 篇四

今天，校園的氣氛活顯活變。因為今天是我們最敬愛的老師的節日——教師節。

老師就像紅燭，點亮了別人卻燃燒了自己。老師就像園丁，培養着我們這些祖國的花朵。

老師，教師節已來臨了，您能不能少一份用心，多一份放心，來放鬆放鬆你的心情。每天，您都被作業困擾着，可誰又能知道呢？教師節來臨，我們更加努力地聽課，更加認真地學習，就是給您最好的禮物。

人們常説，當教師的人是傻瓜，但我不這麼認為，我認為，教師是天底下最崇高的職業，教師是最偉大的人。

老師的熱情像太陽，老師的`教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是光榮。老師的話像春雨滋潤着我的心，老師用知識的雨露滋潤着我們成長。温柔的春雨，就像老師對我的撫愛。

節日裏你獻一朵花，我獻一朵花，讓我們織個大花環，送給我們的最親愛的老師媽媽！

您的眼睛像天上的星星，閃爍着光芒，您的歌聲像小溪，發出了快樂的歌聲。不管我們走到哪，永遠忘不了您的情，您的愛，您的話，我永遠是您的一朵花。

九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧！

老師，節日快樂！讓我們致以最美好的祝願！祝願我們的老師節日快樂，身體健康，生活愉快！

啊！老師抒情作文400字 篇五

今天，是我離開學校的最後第二天了。

進了學校，看見了沈老師，我偷偷清了清嗓子，鼓起勇氣打招呼：“沈老師好！”

“轉學了，可要想念同學們。”沈老師微笑着，摸摸我的頭説。

聽了老師的話，我感到了害怕，因為我即將到很遠很遠的新家去讀書，再也見不到朝夕相處的同學、老師了。我感到了失落，這是我第一次和老師面對面説話，恐怕以後都沒有這樣的機會了。

當我向前走去的時候，又回頭看了看老師，心裏覺得十分留戀，哪怕是老師對我的批評。

有一次，教師節到了，同學們紛紛給老師送上了鮮花、賀卡，老師的臉上洋溢着幸福的微笑，只有我沒有花兒送給老師，我想老師該失望了吧，心裏暗暗擔心。

還記得有一次，我進了學校大門，剛走到沈老師辦公室門口的那條路上，沈老師就把我叫進了辦公室。我愣了一下，不知道會發生什麼事情，心裏亂七八糟的'。沈老師把作業拿了出來，耐心地給我講解起來。但我腦子似乎不聽使喚，一點兒都沒有聽進去。她時不時的提問，我只能傻乎乎地沉默。

想到以前的情景，我始終放不下心。現在，老師開口了，再次想到要離開，我真的特別留戀，一種説不出的留戀。

你是我的老師作文 篇六

老師，雖然我現在已經國小畢業了，邁入了國中，但是想起您曾經對我的關心，依然像我的父母一樣那麼温馨。

記得讀二年級時，一次下大雨，地上的水有我膝蓋那麼深。下課的時候，我們幾個女生到操場上與男生打鬧，這時，一不小心，我腳一滑，倒在地上，泡在水裏。

我慢慢抬起頭，發現自己在抽泣，身上也很疼。一會兒，老師從教室匆匆趕來，把我抱起，她不顧我身上有多髒，不顧雨下得有多大，向醫務室跑去……

後來，我慢慢長大，也更加明白老師為我們付出的心血。

六年級時，我與一位男生打架，一氣之下把他推到牆上，他眼鏡上一個的凸起的尖鋭東西扎到了他的頭皮，流了血。老師打電話把我們的家長都叫來了。老師語重心長地對我説：“你怎麼這麼不小心呢？幸好只是皮外傷，要是出了什麼事，你怎麼辦！你一個女孩子又這麼愛玩，出事了吧！以後要文靜一些，真正像個女孩子……”老師就像我的母親一樣叮囑着，讓我不會迷失方向。

在學習過程中，老師非常重要，您耐心地跟我講解。我跟不上的時候，您會拉我一把；我考得好的時候，您讓我不要驕傲。

老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們前進的道路；老師，您就像一位園丁，播撒知識的種子，把我們培養成人；老師，您就是我們的再生父母，我衷心感謝您！

你是我的老師作文 篇七

今天是個特殊的日子，但不是連放七天的國慶節，也不是美食飄香的中秋節，而是親愛的老師們的“教師節”。

雖然昨天已經用了一兩節課的時間和老師們慶祝了教師節，但是我們9班的同學，哦不，是全球的學生應該都會在今天寫下這篇關於老師的作文，去表達對老師的一點點敬意和感謝。廢話不多説，下面就是我的作文，你是我的老師。

升上八年級，學校發生了改變，老師們也跟着換了幾個新面孔，還記得開學第一次上語文課的情景。雖然大家都不是七年級的學生了，可大家像國小生一樣嘰嘰喳喳討論新老師的熱情不減，大家都對新的語文老師感到好奇。一陣清脆的上課鈴響起，大家都回到了座位等待老師的到來。

只見，一位穿着粉紫色連衣裙的老師從正門姍姍而來，這位老師挺着個略大的肚子，臉上帶着一副甜美的微笑。窗外的風透過窗户吹動她一頭烏黑齊耳的短髮，顯得有少少飄逸。那雙少少黑亮的雙眼透過她臉上架着的黑框眼鏡，在觀察同學們。當時，我坐在第四排，老師站在講台上，可我心裏感覺不出國小時老師們給我們特有的感覺——那種威嚴而居高臨下的感覺。是老師矮還是我高呢？估計最重要是老師看起來平易近人的原因吧。

老師站在講台上給大家作了簡單的自我介紹，接着又拿粉筆在黑板上寫下自己的姓。我記憶最深的是她説的一句話：“我是你們中最大的，因為我懷有寶寶，我體積比你們大，身材比你們大。而我又是你們中最小的，因為我行動不方便，我要受到你們特殊的照顧和關懷。希望我們合作愉快！”老師的言行居然讓我感覺到有點親切，而又有點敬佩，老師是偉大的。

然而平常老師令我印象最深刻的還是老師的敬業與負責。雖然老師已經懷孕，挺着個大肚子不方便，但她對同學們平時的過關也是抓得很緊的，甚至犧牲自己的時間來督促同學們。記得上一次放學，因為幾個同學的過關，老師就等了他們將近半個小時，耽誤了自己下班的時間，這是多麼負責任而認真的老師啊！而且我還能看見語文老師幫助那些落後同學糾正錯誤，古詩、文言文的筆記之所以做得那麼工整，可想而知老師付出了細心監督和指導。她就是這麼一位負責敬業的老師，她是我們9班的一員，是與我們共進退的朋友。

新的語文老師，您是我的老師，您是我們值得尊敬的師長，也是我們9班親切的朋友。