這是我的舞台作文600字（精彩多篇）

這裏也是我的舞台國中作文600字 篇一

楚河漢界，英雄誰敵手，金戈鐵馬，沙場任平生。象棋，也是我的舞台。

幼時初學，只覺得新奇有趣，馬走日，象飛田……許多朗朗上口的象棋口訣銘記心頭。啟蒙老師的循循善誘，諄諄教導也一直縈繞在耳畔。

起初，我自是坐不住，總想與同學嬉戲打鬧。但方正棋盤，顆顆棋子，似乎產生了一個神奇的磁場，漸漸讓我寸步難移，樂此不疲。

一次又一次的對局，棋力有所提升，象棋成為我的摯友與舞台。學棋漸久，我小有所成。參加市賽小試牛刀，執子硝煙起，落棋塵埃定，最終我斬獲冠軍。站在領獎台上，我自信滿滿，抬頭仰視，看到舞台上的標語：心有多大，舞台就有多大。是的象棋就是我的舞台！

時光流逝，我已漸漸褪去童稚，逐漸成長為青春少年。只要一有時間和機會，特別喜歡對弈，雖然負多勝少，但這並不影響我對象棋的愛好。一個週末，我偶遇象棋啟蒙老師，在他的安排下，我與一位爺爺殺了起來，中局形勢變得緊張，我有些不知如何是好，一直站在身邊的老師點撥了一步，棄子搶殺，局勢瞬間風雲突變，我也頓時豁然開朗？沒有棄子的舍哪有局勢的得？暫時的捨棄是為了更好的得到（在象棋的舞台上得與失似乎構成了完美的平衡）。

棋盤是一座舞台，走日飛田，吃子捉將，風雲變幻，恰似關張子云，曹劉仲謀，滄海橫流。運籌帷幄，牽一髮以動全軍；調兵遣將，忽一鳴而驚天人。棋子落下的聲音，正是兩軍將士廝殺的吶喊！

舞台雖小，卻上演着人生百態，得與失，名與利交織錯雜，這是謀略的碰撞，是智慧的對決。人生如棋，願我能夠走好每一步，不悔棋！這裏一直會是我的舞台！

這裏也是我的舞台國中作文500字 篇二

清晨，初升的太陽將光輝灑向大地，所見之處，金燦燦一片。

“好”老師抬頭看了一眼牆上的鐘，全班霎時安靜下來。耳畔不再充斥着嗡嗡的讀書聲，心中卻更加煩躁，彷彿有一隻猛虎在奮力地衝撞着牢籠，深呼吸，努力讓自己平靜，去聽老師最後的總結：“不要緊張，發揮自己最好的實力。”生活中有很多機會讓我們去展現自我，而離我們最近的舞台——考場，就在前方。

窗外三三兩兩聚集着待考的學生，神色凝重者有，輕鬆愉悦者亦有，陽光一一為他們披上金色的外套，目送他們走上舞台。

考場空曠，使人頓覺放鬆，陽光又毫無顧忌的鋪滿了我的半個書桌，手放上去一直暖到心裏，既像和煦的春風，又如父母輕聲的叮嚀，老師細緻的講解，安撫着我緊張不安的心。監考老師信步走進教室，一張張試卷不斷向後傳來，像踴躍的白色的波浪向我襲來，一波未平，一波又起，眼中只剩下了觸目驚心的白色。在它的刺激下，捲上的一字一句彷彿都化為利刃刺來，久久未能下筆。

考場寂靜，只聽見“刷刷”的寫字聲，偶爾吹來一陣微風，掀起窗簾隨風擺動。幾個光斑透過縫隙跳躍在白色的卷面上，無拘無束，不需要聚光燈的追隨，就在它自己的舞台上展現自我。彷彿受了陽光的鼓舞，筆尖開始在紙面滑動，譜寫出動人的音樂，伴着我在舞台上展現着自我。

又一陣風吹過，帶動千片樹葉隨風擺動，縫隙中的陽光也忽遠忽近，走出考場的我踏着這條黃金之路，一路向前，尋找更遠的舞台。

考場也是我的舞台，無論結果如何，它都承載着我的努力。

這也是我的舞台 篇三

窗外，滾圓的太陽悄悄爬了出來，一縷陽光射了進來……早晨，便是舞台的開始。

——題記

每一天的早晨都格外安靜，讓人想聽到些聲音“嘉怡，起牀了嗎？”媽媽自己還坐在牀上，就叫我起來，雖然這也是聲音，但未必讓人喜歡。

儘管我已經起牀了，但也不想回答媽媽，因為，她一定會找事給我幹，學校的作業，嗯，寫好了；鋼琴，昨晚已經練過了……再想想還有什麼補習班的作業還沒完成，下午的舞蹈課，天啊！我居然把這茬給忘了！還要練舞蹈的呢！啊！

再不練就沒時間了！到那邊，被老師抓住了，要罰三百個腹肌呢！

書房裏，陽光照射在我練舞蹈用的毯子上，我好久沒練了，都忙忘了，現在得抓緊時間練了！

先壓一下腳，開一下胯！不然練不好！“哈哈，嘻嘻，別跑！”又聽見了樓下小朋友在嬉戲，打鬧的聲音。同樣十一、二歲，為什麼我要辛辛苦苦地練習，而他們卻逍遙自在？

也對，我喜歡舞蹈，雖然學習成績並沒有那麼拔尖，但我努力了呀！而且我舞蹈不錯，雖然沒有什麼先天的優勢，但我比他們努力！這，是我的舞台！我為學習和舞蹈而努力的時候，就是表演人生的過程，我的舞台！我做主！

我願意為一件事努力，我在舞台上就更自信，我越努力，我在舞台上就更加亮麗！每個人都有自己的舞台，在舞台上的表現是好是壞，由你付出的努力決定！

在舞台上，不用和別人攀比，做好自己就夠了！畢竟你要自己決定舞台上的好壞。

學習，舞蹈。這，就是我的舞台！

這裏也是我的舞台500字作文 篇四

高思睿

夏日，似火的驕陽把大地烤得熾熱。在滿是薔薇的花叢中，一抹嫩綠悄然爬上台階，那是什麼？我抱着好奇心，向那抹不易被人察覺的綠色走過去，想要一探究竟。

原來是一片小小的苔蘚，似剛剛冒出新芽，頂着嫩綠的外衣“逆流而上”，在這車水馬龍的街邊肆意生長。這裏被陽光忽略，偶爾微風拂過，行人熙攘，你會擔心不知何時，這片苔蘚就會被他人踩踏。在這樣惡劣的環境下，這片淺淡的“新綠”依然頑強地生長着，看着看着，我忽然明白了什麼。

這片苔蘚生長在粉紅的薔薇叢中，或許在旁人看來，苔蘚與薔薇相比，簡直不足掛齒，可在我心裏，它卻是頑強的象徵。苔蘚不與繁花爭奇鬥豔，可它卻揹着強烈的陽光，迎難而上，彷彿在跳着它這一生中最美妙的華爾茲。苔痕上那一朵朵如米小的苔花，也恣意盛開，向人們唱出它的生命之歌。看到這一幕，我心中漸漸升騰一種敬意，不覺吟誦起那句詩：苔花如米小，也學牡丹開。

苔花雖然有着瘦小的身軀和其貌不揚的外表，但它的精神卻是值得人尊敬的。世間萬物都有着自身的價值，那價值或是渺小、或是偉大，但都有非同一般的存在的意義。

落日的餘暉漸漸消失在地平線上，我的內心卻久久不能平靜。或許苔花是在等風起時向人們傾訴着，説：“這裏，也是我的舞台！”

這是我的舞台作文600字 篇五

陽光透過樹葉灑了進來，灑在了考級教室的白紙上，我拿起沾滿墨汁的毛筆寫了起來，在這白紙黑墨間便是我的舞台

考級前，這一次我考的是十級，十級要寫三個書體，分別是“楷，隸，行”而且每一個字體都要寫一首古詩，我選的三個書體的古詩是李白寫的“早發自帝城”我先開始練隸書，因為很久沒有練習的緣故，我開始從簡單的筆畫練起，在我練到波橫時，發現怎麼寫也不好看，我向老師提出了這個問提，師老一邊握住我的手一邊説：”波橫，先逆起，微微嚮往上一彎，再往下按，接着慢慢提筆，出尖”我感覺天空然開朗，我照老師説的又寫了一遍，果如然越寫越好看。我覺得我正在一步步接近舞台。

我接着練楷書，本為很好寫的楷書一下難了起來。在我寫完第一字之後，我直想把紙扔掉，我發現我的字怎麼寫怎麼不好看，尤其是反體的“聲”字，我又一次問老師，老師微笑着説：”你的字結構太散，寫緊一些，就會好的多。”我寫了一個果然好看多了。我走上了舞台。

考級中，我喝了口水，心裏想着“我一定能寫好”便開始寫起第一張。我連着寫了兩種書體都很滿意，於是我開始寫我最拿手的行書。只見那毛筆在紙上行雲流水一般，飄飄灑灑；如筆走龍蛇一般，灑脱豪放，我寫完了落款，印上了紅章，邊上的同學的臉上寫滿了驚呀和讚賞，我笑了笑走出了考場。我一步步接近舞台中央。

考級後，發獎狀時，我發現了我的名字在紅紙十分顯眼，因為十級只有我一個人過了。我知道那是我七年的努力換來的。我感覺我站在了舞台中央。

我的舞台不僅有耀眼的聚光燈，還有老師的鼓勵和我的努力。

這是我的舞台作文600字 篇六

舞台，是讓我們的汗水得到回報的地方。

舞台，也是展現我們“開花”時刻的地方。

小時候，在電視上看到那些演員在舞台上演戲時，我總會一臉羨慕，心裏想着：我要是能成為演員該多好啊！那樣我就能被全世界人看見啦！那時我僅七歲。

而後來，時間沖淡了我對舞台的記憶。但在我的心中，總會有一夢，那個夢是叫“舞台”。

如今，我明白了舞台的不易。有多少人為登上舞台而白白葬送青春，又有多少人一輩子只能看着舞台，飽飽眼福。可是我不甘，我一定不能登上舞台嗎？不，我一定可以的！那段時間，我天天在家研究怎麼登上舞台，以至於做什麼事都不用心，學習成績一落千丈，父母，老師都替我擔心。可我卻全然不顧，專心地撲在“舞台夢”中，終於，那天來了，在父母，老師的雙方逼迫下，我只得放下舞台夢，重歸學習。可我卻像為父母學習似的，整天悶悶不樂，因為舞台夢，我掉下了全班前三的寶座，甚至是變為了倒數。當我看到以前的朋友用不屑的眼光看我，老師用嫌棄的語氣和我説話時，我的那股子倔勁又出來了。我定要讓他們刮目相看：在那之後，我發奮學習，雖比不上“頭懸樑，錐刺股”，但也比之前要強上幾倍不止了。終於在一次期末考試中，我拿到了全班分，二百九十九分。當同學們用異樣的目光看我，老師不斷感慨時，我挺起胸，昴起頭，自豪地告訴他們，我，“回來了”。

現在有請我們班的分，康宏偉同學，上台領獎！在歡呼中，我被擁護着上了講台，看着同學們熱情地鼓掌，老師不斷誇讚時，我不禁恍惚，這不就是我想上的舞台嗎？羣人擁護，有人誇讚，這難道不是舞台嗎？望聽着經久不息掌聲，我不禁熱淚滿眶。

現在，我明白，這裏也是我的舞台，學習也是我的舞台。

我會珍惜現在，珍惜舞台。