進入國中的感受作文【多篇】

國中剛步入國中的感受 篇一

人生有時候，是這樣的迷茫。也許這種感覺的該是這個年齡該有的。可是，面對人生，卻有種説不出的感覺。真的覺得人心險惡，社會上什麼人都有。蓮花之所以被稱為君子，是因為有“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”之美名。可是，在現實之中，有這樣的人嗎？

人都是自私的，這是無可厚非的事實。可是，難道世界上沒有真正的朋友。難道這爾輿我詐的生活是你我想要的嗎？在國中的生活中也許我現在可以和你做很好很好的朋友，但我不知道未來我們會不會出賣對方。

學校承載着男孩，女孩的夢想，在這裏我們有夢想。我們曾想過憧憬的未來。在這裏，有我們美好的初戀，不管怎樣，我們在這裏是開心的。在這裏，我們交到很多朋友，豐富我們的生活。也許，當時我們真的是一羣天真的孩子。

最近才明白，我們和以前完全不同了。也許是我們認識了許多新朋友，也許是我們都長大了幾歲。我迷茫了很久，不知道什麼樣的生活才是自己想要的。難道就是上學，放學。在學校裏，看看小説，上課聽聽。難道這就是生活麼？國小啊，當時的天空是多麼藍，大地是多麼綠，生活是多麼快樂，無憂無慮。可是我現在進入國中了，那是人生活的另一個世界，也是一個人生的轉折點。我已經走過了一半了，我清楚國中那是關鍵的時期。可是進入國中我失去了最寶貴的自由，猶如鳥兒失去了翅膀，無法在蔚藍的天空中翱翔。進入國中，事情也多了起來，朋友為了雞毛蒜皮的小事而鬧絕交。發現其實不是每個人都是那麼善良，沒有了國小時的坦城。

我也有過國小時的輝煌，我在國小時盡情享受着成功的喜悦。進入國中，我不禁進入了人生的低谷。我無奈無語……

忘記不了進入國中時候？第一次進校門的感覺？這個在面前的校園還在我沒有來過之前，就出現的印象，在這裏我認識很多好朋友，他們讓我快樂的度過人生的低谷。是他們，讓我揹負太多太多的壓力。當太陽還在天邊，鬧鐘就把我從睡夢中吵醒。進入國中，上課時間提前了，迎着晨曦的第一屢清風，來到學校。當開始幾天，還真的習慣不了。可是，後來在鬧鐘的幫助下，漸漸養成了這個習慣……走進國中，別説我們還小，因為我們該長大了，爸爸手中的學費第一次交到我手裏，這次由我們自己交，原來發現自己真的長大了。走進國中，別説自己太弱，因為我們是雙承載了堅強母親的期望。走進國中，別説自己沒有夢想，因為這是每個人人生的轉折點，我們要好好把握。

進入國中的感受作文 篇二

國小的六年轉眼就過去了，告別了母校，告別了朝夕相處的同學和和藹可親的老師，心裏總是覺得有點依依不捨的感覺，可是我們來到了一個新的環境是不是會更開心呢？

我曾今也幻想過我的國中生活，內容是這樣的：

清晨的校園透着一點濕漉漉的感覺，但是空氣格外清新，同學們三人、倆人的聚在一塊向學校走來，還有的騎着單車，臉上露出燦爛的笑容。上課鈴響起，同學們回到了各自的座位上，個個變得極為嚴肅，很認真、很專心，老師眉飛色舞的講着課，是不是在黑板上寫下幾行工整的楷書，。中午午休十分，同學們安安靜靜的坐在教室裏，有的寫寫作業，有的看看課外書，還有記得調皮的孩子講講悄悄話。午休過後的下課鈴響起，但這畢竟是國中，不想國小一樣，你追我趕，吵吵鬧鬧的了，大多數都靜靜的坐在教室內認真的温習着功課看課外書。太陽已經偏西，但教師內任有老師和學生們走動的身影，教師內的燈被打開了。臨近6、7點鐘的樣子，同學們才從教師內出來，他們拖着疲憊的身軀，走出校門，待同學們全部走光，老師才從辦公椅上起身，整理了一下凌亂的辦公桌，便轉身離開了。

我所期待的國中生活就是這樣。

進入國中的感受 篇三

2019年8月26日，我邁進了國中的大門，結束了為期五天的軍訓後，我正式成為了一名國中生。到現在，我的國中生活將近兩個月了，那麼，我就説説我進入國中的感受吧！

首先説説認識新同學。我們班的每一位同學幾乎都很開朗。“呵呵呵”，這位捂着嘴笑的同學便是魯皖豫，她身材嬌小，長相甜美，説話聲音十分温柔。“那個，嗯，那個……”這位説話有些結巴的同學是李勝博，他長的有點像《小歡喜》裏的季楊楊，他與人為善，我能給大家帶來樂趣。副班長鬍樂妍同學是個熱心腸，她助人為樂，對同學盡職盡責，她帶領的第二小組每一次的評比都是領先……你看，我們班的每個人，各有各的特點，大家互相找對方的優點，查漏補缺，取長補短，結識在一起成為朋友。

第二，來説説從國小到國中，三門課到七門課。步入國中，功課一下子多了起來。國小時的文化課只有語、數、英，現在又增加了歷史、地理、政治、生物，作業相應的增加作文了，量也加大了，需要背誦的內容也很多。國小時候的英語，只需要抄和讀，國中英語，每天都需要背單詞，背對話。地理把我轉暈了，什麼東西半球，什麼七大洲四大洋，每一課的知識點都在我的腦子裏打轉。畫愛心時想到大洋洲，寫“s”這個字母時想到大西洋，竟然在吃雞腿時，也能想到南美洲！

最後來説説作業吧。有幾次，政治老師竟然佈置了七八頁的《基訓》，讓我寫到九點多才結束。如果碰上了小長假，如十一假期，作業量大的，總能寫到手痠！

其實，進入國中的感覺挺好的，我學到了以前從來沒有接觸過的新知識，在地理課上，老師給我們講解大自然的奧祕；政治課上，老師教導我們正確樹立三觀，教我們如何做人；生物課的實驗課，第一次看到顯微鏡的驚喜等等。我喜歡學習新知識，我感謝這樣的國中生活，她同時見證了，我從少年到青年的生命進階。這樣下來，似乎看到了四年後我的樣子，用知識武裝了頭腦，用熱情伴隨着青春。

上國中的感受日記 篇四

酷熱下閃爍碧油油的光。一天在國小不甚寬敞的教室中伏案做着繁雜的作業，吹着電扇，心中五味雜全，離開國小既有慶幸，也有無法付諸紙筆莫名的悵惘，糊里糊塗就算畢業了。這六年，又哭又笑，留下了一紙空白。

而我選擇了考上學校當中“中檔”的一中附中，想在這兒為那空白增添新的顏色。這離家不遠實力也不錯，折中就選擇了一中附中。説沒有一點失望是假的，但重要的是——我上國中了。

懷着猜測與憧憬在考場中奮筆疾書，不出意料分在了實驗班。實際也沒有什麼可抱怨的，一分辛苦一分才，分在七（8）班是一種緣分，更是已經註定不可更改的結果，冥冥安排好這一切，便安於結果，繼續努力爭取在學業上更上一層樓吧！

校園，一中附中的校園足夠學生活動了，伙食不錯。但住宿條件讓我目瞪口呆：夠粗夠密的鐵柵欄，紅色的尿桶，簡直是少管所的節奏。但想了想，這也是一中附中歷史悠久、設備老化的緣由。即來之則安之，我是一個求學的學生，而不是貪圖安逸的”八旗子弟“。

這裏還算挺涼快的，校園綠化做的好，葱葱的盡是樹，草坪一大片一大片滿是的，比較安靜且比較陰涼。我已滿足了，這濃厚的學習氛圍與習習吹來的涼風，讓我心曠神怡啊！

打開窗户就是高高的樹，肥碩的葉子遞到了窗前，呈一種晦澀的黑綠色。教室中有風扇空調。老師也真的講的好，對學生實實在在負責任，認認真真而有方法的教學，比國小那昏昏沉沉的課堂好的多了。這一切出乎我的意料。

我現在能將開學時激動又不知所措的心定住了，想沉下心來好好學習，做人要低調，那就別爭太多。沉沉穩穩、安安靜靜地學習，在三年後的中招考試中取得優異的成績。但國中的挫折我也受得住，因為我本身就是從挫折中爬出來的。我的目標是省級重點高中，説來也讓人見笑了，口氣有點大，但這真真切切、確確實實是我的理想，經過我的努力與奮鬥，我想還是可以成功的。

但更重要的是我三年養成的良好的學習習慣、學習品質，這永遠比學習成績更重要。從小父母就教育我——過程比結果重要。姐姐已借這句話在大學深造了。我認為，國中就是實現這句話的一個起點，我會不斷學習，不斷實踐，一步一個腳印踏實向前走，終有一天，麪包和水果會有的。

再見了，國小。我已經坐在國中的課堂中了，新的生活由此而啟

進入國中後的感受 篇五

似水流年，今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了七年級生活。

開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對七年級生活也有許多感受。

上七年級了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上七年級了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上七年級了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上七年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對。

進入國中的感受作文 篇六

入夜了，小山堆一般的作業終於完成了。想到只有一個月的時間就要離開國小，心中難免不捨，但還夾雜着一絲絲的期待，帶着期待進入了夢鄉……

“咦？這是哪兒？”我竟來到了一個陌生的地方，四周全是人，現在還是夏天，刺鼻的汗味直鑽鼻孔，我隨着人流緩緩前進，場景又突然變化。我正在一個空曠的考場上，四周都是跟我一樣的同齡人，無一例外，都埋頭奮筆疾書。我向試卷望了望，分班測試卷。

我正想來着，場景又發生變化，四周不再是擁擠的人羣，冰冷的考場，而是一張張洋溢着幸福的臉，其中一張臉顯得十分突兀，蒼老的臉。眼角的皺紋清晰可見，嚴肅中帶着一絲絲慈祥，這難道就是我的班嗎？不等我細想，耳邊則傳來讀書聲，同學們目不轉睛地盯着黑板，老師一邊拿着粉筆畫着一些我看不懂的符號，一邊嘴裏唸叨着什麼。

突然，眼前一黑，我又身處在家中，眼前堆放着各科作業，上面還有我的筆記。那作業可比國小時多得多。

我又陷入了黑暗，等我再次醒來時，黑夜悄悄走了，夢也悄悄走了。陽光灑了下來，我揉揉腦袋，哦，那是夢。

進入國中的感受作文 篇七

國小的歡樂時光過去，來到了新的開始——國中，人生奮鬥的開始！

在國中，課業壓力比起國小，大了許多；課程深度也愈來愈深，疲倦也隨之而來。但，大家都是如此，有人樂在其中；也有人哀聲歎氣。

因此，我認為調整心態及想法是首要之務，心態對了，做事自然就對了。這就像玩遊戲，會認為遊戲好玩、有趣的人，都是不在意輸贏的，抱持樂觀態度的；反之，在意輸贏、怨天尤人的，都是在意輸贏的人。次要之務就是大家常説，卻不常作的：“課前預習、課後複習；上課認真聽”每個人都會説，會實際做的只佔三、四成。顯然不會有人整天都在讀書，但是，每天至少花個半小時，把老師講的和筆記大致看一下，成績便會蒸蒸日上！其他像是功課，考試等等平常努力皆是必然，然而，個人品格也是個重點！

我在學校常聽到同學口出惡言，不管是出自友誼、還是出自內心的，我相信他人聽到都會覺得不舒服，如果我可以選擇人生遇過的人，我寧可選擇一個普通人，也不要一個惡言相向的人，我相信誰都不會！

以上講了那麼多，都有一個共同點：“基礎”！打好基礎，能夠幫助你更快的適應國中生活。當然，每個人想法不盡相同，以開放的想法，去了解他人的意見。