我敬佩的一個人作文200字

我敬佩的一個人作文200字1

為了去魯山醫院，一大清早我和爸爸就在公交車站等待。天氣很冷，不時颳起一陣陣寒風，把路上的枯葉捲起、落下。公交車站有很多人踱步或不停的地搓手。我的爸爸把頭縮進帽子裏，雙手插進口袋，不停地跺腳。

十分鐘後公交車來了，站牌上的人們飛快地擠上公交車，我和爸爸也一起衝過去。可是司機説：“擠滿了，不能再上了！”剩下的人們搖了搖頭，我和爸爸只好等下輛車了。

又一輛車來了，大人們拼命的往上擠，公交車裏到處是小孩的哭聲，有的人的鞋子掉在了地上也不管。爸爸上了公交車，回頭望在外面的我，露出驚訝的表情。我只在台階上，心想：人那麼多，應該上不去了吧！

就在這時，不知道是誰推了我一把，把我擠上了公交車。我驚詫的扭頭，原來是身後的一個男人，個子不高，衣着十分樸素。他在我身後向後退了退，對後面的人説：“人已經滿了，等下一輛吧。”我的嗓子頓時説不出話來了，從車窗中望過去她的背影，感動湧上心頭。

我敬佩的一個人作文200字2

我敬佩滅火的消防員，敬佩救死扶傷的醫生，但我更敬佩一位普普通通的國小生，她就是我的同班同學劉津呂。

別看她眼睛小小的，那圓圓的腦袋裏可裝滿了“貨”呢，外加她櫻桃似甜甜的小嘴，可愛極了。

我敬佩她的想象能力與藝術細胞。有一次，學校舉行了一個畫手抄報的活動，劉津呂的手抄報可説是圖文並茂、內容豐富，而且那字也是一流的，清秀端莊，橫撇豎捺一點不馬虎，沒人敢跟她比。果然，在年級手抄報評比中獲得了第二名。

她的藝術細胞還體現在她的畫畫上。上美術課的時候，老師讓我們畫動物，有些同學不會畫，有些同學畫得特別簡單，老師把劉津呂的畫拿上來展示，上面有一隻老虎張着血盆大口，額頭上還有一個王字，真是活靈活現；在老虎的旁邊還畫有一頭長頸鹿，它正伸着長長的脖子吃着樹上的嫩葉，樹上還有幾隻猴子在玩耍。她畫得有模有樣，有趣極了。

這就是我特別敬佩她的原因。

我敬佩的一個人作文200字3

吳老師圓滾滾的大肚子，圓圓的臉，濃濃的眉毛下鑲嵌着一雙不大但炯炯有神的眼睛，厚厚的嘴脣很善説。

在語文課上，吳老師像一本百科全書，讓我們盡情地品味、閲讀、認識。吳老師知識豐富，他帶領我們在知識的海洋裏遨遊，尋找正確的人生目標。

有時在下課的時候，吳老師像一本笑話書，無論多麼索然無味的話題，只要一到吳老師的嘴裏，就會變得幽默搞笑。吳老師似乎完全融入到了同學們當中，他給我們講笑話，和我們開玩笑，使我們把煩惱拋到九霄雲外。

在上作文課時，吳老師就像一本作文書，他讓我們知道作文源於生活，在於構思，依靠想象。吳老師總是那麼細緻、那麼耐心地給我們傳授寫好作文的祕訣。

吳老師像一本大百科全書，他的知識讓我們永遠學不完，所以我敬佩我的語文老師——— 吳老師。

我敬佩的一個人作文200字4

我最敬佩的人是給我補習作文的劉老師。她高高的個子，戴着一副眼鏡。

劉老師很關心我們，她很少批評人，而是經常鼓勵和表揚我們。

記得第一次上劉老師的作文課時，我只顧東張西望，沒注意聽講。等老師講完後，她看見我不動筆，走過來説：“咦，你為什麼不寫啊?”我緊張的直冒汗：“我，我沒聽好。”劉老師説：“不要緊，剛開始嘛!來，我們想一想，《誇誇我的好媽媽》，你覺得媽媽值不值得誇，為什麼?媽媽好在哪裏?”在她的啟發下，我想好了要寫的內容，不停地寫了起來。不一會，劉老師又看看我的作文，高興地誇獎道：“真不錯!你很能寫嘛!”我一看，真的，不知不覺中竟然已經寫了這麼長了，我還從來沒有寫過這麼長的作文呢!

劉老師真是一位好老師，我們都很敬佩她!

我敬佩的一個人作文200字5

我敬佩的這個人無處不在，他不是教導我的老師，也不是母親，是一個普普通通的清潔工，他是一位很老的工人。

在一個夏日炎炎的一天裏，我左手拿着迷你小風扇，右手拿着一杯冰冷的水，我一直喝一直吹，可是還是太熱了，小狗都露出大舌頭，好像在説：“我都快中暑了。”知了在樹上叫，好像在説：“我不活了，好熱呀。”

這是我在家吹着空調，玩着手機，突然我聽見了一個人好像在叫我，我扒開窗户看了一眼，一下子讓我特驚奇，一個清潔工，頭上全是汗，居然還在掃地，他不像別的清潔工，別的清潔工在樹下休息。

還有一次去廁所，那個廁所太臭了，我又見到了那個清潔工，他不怕臭，不怕那氣味，一下子衝進廁所，把廁所的臭味趕了出去，把廁所打掃的又幹又淨，真是偉大啊！

這些清潔工們在幹活時一絲不苟！不管發生什麼事，都要把地面打掃乾淨，這樣的清潔工真讓人敬佩呀！

我敬佩的一個人作文200字6

每個人都有自己敬佩的人。而我既不敬佩明星，又不敬佩魔術師。讓我敬佩的是我班的一位女同學——劉訊。為什麼呢？因為在我們上四年級下冊的時候，忽然有一天。劉訊的`父母給老師打電話，説劉訊的手腕扭傷了，這幾天恐怕不會來上課了。我們聽了心頭一震，心裏想着劉訊怎麼樣了。但老師説，劉訊再過一個月，手腕才會好。我們聽見了這句話，心才靜了下來。過了幾天，劉訊來到學校，同學們看見劉訊的表情安然無恙，好像什麼事情都沒有發生一樣。下課了，同學們都圍繞着劉訊，問她怎麼樣了。可劉訊卻回答我們三個字——我沒事。以後，劉訊慢慢的習慣用左手寫起字來。漸漸地，劉訊的字已經超過了班裏的某些學生了。每當我們開始練字時，我們都能看見劉訊她那刻苦的表情。但最終劉訊的右手終於好了。同學們，劉訊這樣的刻苦學習，我們能不敬佩她嗎？

我敬佩的一個人作文200字7

我敬佩的人，不是每天利用業餘時間刻苦學習外語的媽媽；不是不畏寒暑、默默工作的清潔工人；也不是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……我敬佩的那個人——趙老師。為什麼敬佩趙老師呢？下面，我就來告訴你吧。

我敬佩趙老師的敬業。有一次，趙老師喉嚨發炎了，可是，他並沒有因此而不給我們上課，他堅持用小小的聲音給我們上完了那節語文課。在上課的時候，我聽得格外認真，因為我明白，趙老師辛辛苦苦地教我和同學們，不是為了錢，而是為了我們長大後可以更好地工作，讓我們更加地優秀，同學們，我們是祖國的鮮花！一起加油吧！

我還敬佩趙老師的耐心。有一次，我們遇到了一道難題，趙老師為我們講了很多遍，可是我們還是聽不懂，趙老師沒有不耐煩也沒有生氣，而是更加耐心地給我們又講了一遍，並讓我們慢慢地理解，最後，我們終於懂了。

趙老師的優點還有很多很多，希望你也能發現！趙老師，謝謝您！

我敬佩的一個人作文200字8

我有一個好朋友，她叫耿子騫，她長着一頭烏黑亮髮，一雙水靈靈的眼睛，一張能説會道的嘴。我一直都敬佩她幫助別人的事和堅持不懈的精神。

有一次放學，我和耿子騫準備坐班車回家。突然，我們看見一個一年級的小妹妹蹦蹦跳跳地跑過來，一不小心，她沒站穩，摔倒在地。四周的人都圍過來，我們也湊上去。只見小妹妹腿上擦破了一道口子，直流血，沒有一個人幫助小妹妹。耿子騫從書包裏掏出一個創可貼，把它貼在了小妹妹受傷的地方，小妹妹立刻停止大哭，甜甜地説：謝謝你姐姐！耿子騫卻説：不用謝，快點回家去吧！我的心頭怦然一震，真後悔沒有幫助小妹妹。

還有一次，老師讓我們做練習冊我早早的就做完了，還看見耿子騫在冥思苦想一道閲讀題。我便説:我來幫你吧！不用，謝謝。我再考慮考慮。耿子騫説。過了好久，耿子騫還沒動筆，但她反覆讀短文，終於，她成功了！

我把頭望向窗外，天更藍了，小鳥唱得更歡樂，耿子騫助人為樂、堅持不懈的精神，永遠留在我的心中，他是我最敬佩的一個人。

我敬佩的一個人作文200字9

他是我們再熟悉不過的一個男生，他很幽默、很樂觀，還很願意幫助別人，令我十分敬佩。

自從和他做了同桌，同學們便告誡我：“一定要小心啊！”我一開始有點害怕，但是到了後來，我發現他挺好的，誠實可靠，樂於助人。在他不小心把我的尺子弄斷時，他誠心誠意地説：“你把我的尺子拿走吧！”我當時不明白，為什麼他把我的尺子弄斷了，就要把自己的大尺子給我。最後，他給了我透明膠，修好了小尺子。

還有一次，我的校徽不見了。他聽後，比我還着急，蹲下來和我一起找。他睜大眼睛，挪開了自己的餐包，抬起了椅子。在椅子下面，他找到了我金光閃閃的校徽。當我感謝他時，他卻説：“沒關係啦，幫助女生是應該的。”

我非常敬佩他——我們的阿馮，一個願意為了別人而快樂付出的人。我們要向阿馮學習，樂於助人，做更好的自己！

我敬佩的一個人作文200字10

在日常生活中有很多人都是值得我們去敬佩他。

我最敬佩的人就是一位昆蟲學家法我最敬佩的人就是一位昆蟲學家法布爾，因為他從小就被人們稱他為一個“昆蟲迷”。有一次，法布爾爬一棵大樹上，屏着呼吸硯看着蜣螂的活動。他正在沉醉於他的“昆蟲王國”之中，忽然樹下有人在喊：“抓住他，抓住那個小偷！”他才大吃一驚，原來別人把他當成了小偷。我敬佩他的是：能在樹上觀察蜣螂的活動。

法布爾就這樣長年研究昆蟲，他研究土蜂用了2年的時間；研究藍色的甲蟲用了25年的時間；研究隧蜂前後經過了30年；研究蜣螂用了30年的時間。我敬佩他用了一個很長的時間研究出了許多許多昆蟲。

這是我敬佩的人，這個人是偉大的昆蟲學家法布爾，法布爾是最令我難以忘記的一個偉大的人物！

我敬佩的一個人作文200字11

在我們學校裏，我最敬佩的一個人，就是我們的語文老師虎營飛。開學第一天，天氣晴朗，陽光沐浴着大地，我們在教室看書，虎老師走進了教室，自我介紹之後就開始講課。我發現，虎老師比別的老師年輕許多，講課的聲音也輕輕的，軟軟的，悦耳動聽。三年級的課比以前難了許多，可在虎老師動聽的講解下，同學們很快就理解了。在做擴展練習的時候，我們都咬着筆桿，皺着眉頭，百思不得其解，虎老師張口就把題的答案説了出來，彷彿什麼難題對她來説都不在話下。

虎老師不但會書上的題，還會很多課外的知識。有一回，虎老師在給我們講唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》，虎老師又給我們講了一首古詩，叫《楓橋再泊》，説是張繼在寫了《楓橋夜泊》之後，再次去到那個地方時寫的。回到家後我講給媽媽聽，媽媽也不知道還有這樣的一首詩呢！瞧，我們的虎老師多麼學識淵博呀！

這就是虎老師，是我最敬佩的一個人。

我敬佩的一個人作文200字12

在生活中有許多人值得我去敬佩。比如：有同學、朋友、親人等。但是我最敬佩的人還是我的一名老師。

她在生活中幫助過許多同學，而且有好的教學方法，可以讓同學們認真的進入她講課的狀態，有許多同學在課堂上非常調皮，但是一上這位老師的課，他們就很快的進入了狀態，而且態度也非常的認真。就算有多麼調皮的同學，老師也會有辦法制服他們。她教出的平均成績也是很棒的。

我們大家都非常的喜歡、敬佩這個特別棒的老師。

她教我們上課的方法。只要老師給我們講一遍，我們好多同學就會讀或者背了。我們的作業也寫完的很快。

她在學校就好像是我們的親人，我們的媽媽一樣。只要有同學需要幫助，只要老師能辦到的、可以幫助到的她就會棒我們，所以我給老師一個稱號“愛心大使”。她像親人一樣關心我們，像媽媽一樣呵護我們，像天使一樣培育我們，把我們培育成祖國美麗的花朵，她像園丁一樣培育者我們。

我敬佩的一個人作文200字13

我最敬佩的人是我的老師，他今年40多歲了，屬虎，有一頭烏黑亮麗的黑髮，一對彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，像一個滑梯，下面有一張説話滔滔不絕的大嘴巴，每一句話都能讓我們心服口服。

我的老師性格開朗，喜歡和同學們在下課時一起做遊戲。

我的老師還是位尊老愛幼的人。有一次，我和老師坐在了同一輛公交車上，我很害怕碰見他，於是站在了遠處，他坐在一個座位上，車才走了一站遠，便上來了一位老爺爺，他鬍子花白，頭髮如雪，顫巍巍的走了上來，老師隨即站了起來，走過去，把老人扶到了座位上對他説：“您請坐。”老爺爺感動地説：“謝謝你，像你這樣的年輕人不多了，”我心中默默地想：老師真是一個助人為樂的人呀！我也要向他學習。

從那以後，我更加敬佩我的老師了。

我敬佩的一個人作文200字14

我敬佩的人是一名男生，他就是——陳碩成，他具有助人為樂的高尚品質，所以我敬佩他。

在一個陽光明媚的早晨，我在教室裏做數學卷子，做着做着，我遇到了一個不會的題，我畫了圖，又想了幾分鐘，最終還是沒有想出這道題的正確答案。這時我就去問陳碩成了，我給他指了指那個難題：有甲乙丙三袋梨，甲乙共重5.24千克，甲丙共重4.8千克，乙丙共重6.2千克。他想了一會兒，就開始給我講解題思路説：“先求出甲、乙、丙的2倍，用得數除以2就是甲、乙、丙重量的和，用和減去甲、乙的和是丙的，減去甲、丙的是乙的，減去乙、丙的就是甲的。算式就是這樣的，這下我終於明白了。

又一次，我忘了帶鉛筆盒，我向許多人借筆可是都不借給我，只有陳碩成借給了我。陳碩成又一次幫助了我，我要感謝你。

他不僅幫助我，也幫助別人，既勤學好問，又尊老愛幼，學習也很好。

在所有同學中，我最敬佩他了。

我敬佩的一個人作文200字15

我敬佩的那個人，是個頭髮長長，眼睛大大的女孩子。她的眼神顯出一絲精神的氣派，她聲音明亮，私下裏，她是一個大大咧咧的人。

一次語文課間，老師端起書走進辦公室，同學們從教室裏魚貫而出，唯獨她一個人還繼續寫着老師佈置的作業。“下課了，你還不上廁所？喝喝水？輕巧快樂，勞逸結合？”“我覺得今天特別有做作業的感覺，就做完啦。”“那好吧。”説完，我坐在位置上，拿起筆，也寫起了作業。這時，她也好了，在旁邊看着我寫，笑嘻嘻的。

有一次語文課上，老師表揚她是一個很能吃苦的女孩子。課餘時間，也許我們在小區裏歡快地玩遊戲，但她卻在家裏埋頭苦幹——寫着作業，看着書。老師話音剛落，我便若有所思：之所以她的成績名列前茅，是因為她靠一點一滴持之以恆的努力，而我們在玩的時候，別人不一定也在玩，她們在學習。所謂“水滴石穿——非一日之功”就是想表達這個意思。

這就是我敬佩的人，一個搞笑、天真、勤奮的女孩。