體現人們互相關愛的作文600字

關愛遍佈在世界的每一個角落：借給同學一支鉛筆那是關愛，教同桌一道題那也是關愛，老師鼓勵我們的一句話是關愛，父母對孩子的叮囑那更是關愛……下面給大家分享一些體現人們互相關愛的作文600字，希望對大家有幫助。

體現人們互相關愛的作文600字1

小鳥從容飛翔、身姿優美是因它有藍天的關愛;小樹生機勃勃、鬱鬱葱葱是因有陽光的關愛;魚兒自由遊弋、歡快敏捷是因有海水的關愛;我能每天神采飛揚、收穫頗多是身邊師長、同伴給予的關愛!

父母的愛

人們都説父愛如山，深沉、厚重。父親是不善言表的農民，他從不言他多麼愛我們，但我卻時時感受着那份親情。記得小時候他高高把我舉過頭頂的舉動;記得入學時他為我包書時的用心;記得我住寢室前他為我送了齊全的用品;記得為了我的學習，他冒着酷熱給我買回的資料…太多的忘不了，凝成厚重的父愛。

人們又説母愛似水，細膩温柔!我原本也是一隻小刺蝟，但在母愛的染化下我收起了所有的鋒芒!忘不了，小時無理哭鬧時，媽媽輕輕拭去我滿臉淚水的情景;忘不了，每每上學時，媽媽偷偷塞在我揹包裏的水果;忘不了，每每就餐時，媽媽夾給我的美味佳餚…太多忘不了，織成厚厚的母愛!

尊師的愛

人們總説師愛是世間最聖潔的愛!我在這份聖潔情感的薰陶下丟棄了往日的虛度，學會了充實!難忘班主任陳老師的兢兢業業、教導有方;難忘政治張老師和藹可親、循循善誘;難忘歷史李老師的幽默風趣、博學多識;太多難忘，但他們對我們生活學習的關心時時讓我感動!

同伴的愛

每天朝夕相處的除了老師，就是我的這些同學了。是他們讓我們享受着勝似兄弟姐妹的情誼!還記得我頭疼發熱時，同伴的端茶遞水;還記得我體育跑步時，同伴的呼聲吶喊;還記得我學習驕傲時，同伴的良言勸説…太多的情誼讓我享受着同窗情誼的可貴!

人生就像一場戲，唯有他人的配合你才能精彩演繹生活百味，這種配合就是一種關愛!

體現人們互相關愛的作文600字2

成長中，能有多少結交同學的機會?

從你上幼兒園、國小、國中、高中再到大學加起來又有多少?其實機會不多，當你到了一個新環境的時候，你會忘掉大部分過去的同學。而隨着不同的階段你認識的同學不同，但都需要互相照顧、關愛。有了他們，你才能在學習生活中得到快樂，從中找到樂趣!

有時候，生活中細小而不起眼的小事也是別人對你的關心。某年某月的一天下去兩點，我和同學一起到學校上課。通常情況下都是等三路公交車，每次都是佔滿了的人，但趕時間的我們又不得不坐。

等了又等，急得我們踮起腳尖往馬路那旁觀望，終於“三路來了!三路來了!”只聽她叫道。車子慢慢開向我們，期待的眼神中突然帶了一絲焦慮，等到車靠邊停下來的時候我們都不知該如何上車，最終選擇從後門上車。我們就站在門的旁邊，碰巧，車門正好壞了。而我正好面對着它，很有可能會因為車速快被甩出去，車上的人也很擔心，她一直都把我抓住，生怕我有什麼閃失，一直提醒我小心。當時我雖然也有點恐懼，但因為她我放心多了。所以有時候別人的關心會給你帶來温暖，哪怕只是一句問候。

後來大巴司機知道情況後，前來修理。看樣子費了很大的力氣才把門關上，只見他欣慰地跑回駕駛位置繼續往前行，也有陸陸續續的學生上了車。上完後，正準備關門，沒想到的是，門有關不上了，再加上她的腳被卡住了，她也很着急。“師傅，有人叫卡到了，快關一下門。”不知是因為喧鬧的原因，沒有人迴應，車門也一直把她的腳卡着。忽然有一個人大人注意到了，他的聲音反覆比我們打幾千上萬倍，才叫一聲就聽到了。終於，我同學的腳從縫隙中艱難的拔了出來。“你沒事吧，有沒有受傷，擦到皮膚?”我很擔心的問道。她只是一副很受驚嚇的臉望着我搖了搖頭，我還是放鬆了很多，起碼不會有什麼大問題。

到了下車的那一刻，彷彿我們都是從死裏逃身，深深地吸了一口氣，放鬆了下來。

這件事，可能我一輩子都不會忘懷。雖然只是無意中發生的小事，但卻體現了同學之間的友好與關愛，在你需要幫助的時候毫不猶豫，哪怕平時經常跟你拌嘴的人在關鍵時候，她還是會想到你。所以我們要好好珍惜這一份同學之間的友情，一起快樂的學習、生活，讓幸福和快樂一直圍繞在我們身邊，陪伴着我們成長!

體現人們互相關愛的作文600字3

相互關心，相互關愛，相互支撐，人類的文明從這裏起步，從這裏開始。有時，一句話，一個手勢，一個表情都能讓人感受到彼此的關愛。

2007年10月3日，我與爸爸媽媽到一所大醫院看望病人。“叮―――”電梯門開了，我們走了進去。在電梯裏，遇到一位抱着一個熟睡的小孩的婦女，我瞥了一眼那個熟睡的小孩，他是那麼的可愛!一頭有些棕色的頭髮，小小的耳朵象一個白裏透紅的小元寶，睫毛黑黑的，兩隻有手心兒那麼大的小腳對在一起，還不是咂咂他那櫻桃小嘴，在媽媽的懷抱裏睡得格外香甜!

有人要從二樓乘電梯。電梯的門開了，走進一位20多歲的大姐姐。看上去，好像是位空姐或在飯店的前台小姐。她身穿一件深藍色、整潔的工作服，扎着藍色的工作頭夾，看上去，很有修養的樣子。突然，大姐姐的手機響了起來，她急忙接通手機。為了不吵醒熟睡的小寶寶，她便把頭偏到一旁，把聲音放低，用手捂着嘴巴，悄悄地跟對方説話。而且還不時地用那雙炯炯有神的大眼睛望望那個在夢鄉里的小寶寶。婦女看看孩子，再望望大姐姐，露出了會心的微笑!我頓時感到我們乘坐的電梯裏充滿了愛!

是啊，一個不經意的手勢，一個充滿關愛的動作，一個會心的微笑，一個支持的目光，都會感染每一個充滿愛的人!而這種相會的關愛，將匯成戰勝各種艱難險阻的堅強力量。“非典”時期，上至黨和國家領導人，下至白衣天使，我們眾志成城，靠相互關愛，最終戰勝了來勢洶洶的“非典”。一撇一捺，相互支撐，組成了一個“人”字，這也許就是我們的祖先在發明文字時的深刻寓意吧!

體現人們互相關愛的作文600字4

她是一個很關愛同學的人。她有一頭像瀑布一樣長，像絲綢一樣滑的頭髮，還有一雙水汪汪的大眼睛，有一個高高像小丘一樣的鼻樑。有一個櫻桃小嘴。

記得有一次體育課，老師讓自由活動的時候，我們玩手拉手向前衝的遊戲，遊戲規則是一排人手拉着手，在離手拉手的這排人十幾米處的對面站上三個或四個人，等這一排人都站好向對面那幾個人示意時，那幾個就衝過去，看那幾個人能不能全部把手拉手的那一排人的手衝開。那一次，我的身邊正好是一個力氣較大的女生，所以才引發了不應該發生的一幕。那時人太少，所以只有譚麗麗一個人當衝刺者。她做好了準備衝刺的姿勢，只等我們這邊人一聲令下。見大家都站好了，我就向譚麗麗做了一個手勢示意她可以衝過來。她閉上眼睛，不要命地向我們這邊衝撞過來，一開始跑向最左邊兩個人的中間，結果中途變了道，又衝向了我這邊，看她這架勢一定是不把我倆撞開就不算完，我正想如譚麗麗所願鬆開手，誰知，我旁邊那個力氣較大的女生好像也槓上了勁，抓着我的手不放。眼看着她衝了過來我想掙脱她的手。可是，怎麼掙也掙不開。譚麗麗已經氣勢洶洶地撞在我們的手臂上，對方衝擊力氣大於我們手拉手的力氣，最後我們被撞得“開花了”。我正在揉着我那已被解脱的小手，只聽見一聲慘叫。因為譚麗麗的衝勁太猛，所以摔在了地上。郭依漢立馬衝上去扶起譚麗麗並用關切的語言問道：“你要不要緊，要不要去醫務室?”譚麗麗剛張開嘴立馬又閉上，又張開嘴：“我的嘴可能腫了，我要上樓回班。”郭依涵就陪着她上了樓。我們幾個人卻還不知事情的嚴重性，又開始玩了起來。最後我才知道郭依涵犧牲了體育課一直在班裏陪着譚麗麗，當我回到班時，還看見譚麗麗的眼角掛着一顆感激的淚珠。

只要你幫助別人，別人也一定會幫助你，上一次郭依涵沒抄數學題，可是，我們都把數學本交了，譚麗麗聽見了，不由分説的把自己的本子遞到了郭依涵面前。

人與人是相互的，你幫助了她，她不可能忘恩負義。

體現人們互相關愛的作文600字5

一天我趕在上學的路上，天突然下起了大雨，由於匆忙之下忘了吃早餐，只好在路過的早餐店買些早點填飽肚子了。

我排在早餐店大排長龍的隊伍裏，心裏不由得着急起來——因為我早上起晚了一些，我擔心會遲到。等了好一會兒才輪到我買早點，我急忙對早餐店的老闆説：“來兩根油條和一杯豆漿。”説完把雨傘放在了櫃枱上。老闆遞給我我要的早點，我飛快得接過，然後在櫃枱上隨便拿了一把傘就飛快地趕往學校。就在這時，一位小妹妹叫住了我：“大姐姐，你拿錯傘了!”我停了下來，小妹妹追上我對我説：“姐姐，你手上的這把傘是我打補丁的傘，這把才是你的傘”。我看了看我手中的傘，的確是小妹妹打補丁的傘，在望了望小妹妹手中的正是我昨天下午剛買的新傘。我忙説：“謝謝你，小妹妹。”小妹妹笑了，笑得那麼甜!於是我把她的傘還給了她，她也把傘還給了我。我們便都走了，一滴雨水滴在我的脣邊，我感覺格外得甜，因為我感覺到了人間最美好善良的一面。

這讓我不禁想想到了我上個星期發生的事情——我第一次自己坐公交車，由於人太多了，我只好站着了。誰知公交車突然轉了一個大彎，我不小心踩到了一位中年男子的腳，他兇巴巴得瞪了我一眼，我的臉頓時變得通紅。過了一會兒，一位阿姨温柔得對我説：“你是第一次獨自坐公交車吧?”我點了點頭。“下次記得不要站在靠門的地方哦，這樣多危險啊。”我感激得説：“謝謝您，阿姨，您真好!”阿姨甜甜得笑了。

在這兩件事中，我感覺到了人情的温暖，感受到了美好的人間!