讀書節作文【精品多篇】

讀書節作文 篇一

因為學校為了營造良好的讀書氛圍，甌海區實驗國小第三屆“金秋”讀書節活動於20xx年10月19日隆重開幕。

開幕式那天，我們站在操場上時，太陽剛好在我們頭頂上，我們一個個都熱的直不起身子，無精打采的，歪歪扭扭地站在那裏發呆，嘴裏還不停抱怨着：“真無聊，真無聊！”有的甚至還 開始交頭結尾；最後連我也失去了耐性，閉上眼睛想着其他事情。

當大隊部學習委員四(4)班的邵志翔同學為大家宣讀倡議書，用響亮的聲音喊出本次讀書節口號：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經典伴我成長，讓生命光彩照人。

這時有些同學才有點反應，有的開始聚精會神聽講，但部分還是無動於衷。

接着，甌海區實驗國小潘校長以生動的寓言故事，倡議家長陪伴孩子讀書，倡議同學們多讀書。

同時，三(6)班周家璇的爸爸周方正先生以家長代表的身份，從身邊的事例告訴大家讀書的重要性，倡議大家多讀書。

最後，開幕式在六(3)班的全體同學昂首挺胸，精神抖擻的有感情的誦讀《愛蓮説》和《滿江紅》中結束了。

這次的讀書節開幕式告訴我們讀書的重要性，可惜我們班太懶了，老師天天在耳邊念着，可是有的同學就是不聽。

從今天這一刻起，我們要好好讀書，多多讀書，來增加自己的知識，提高自己的寫作水平。

而今天的讀書節上的一幕幕，真是太不應該了，讓我們好好讀書，勤奮讀書吧。

讀書節作文 篇二

12月27日中午，我們高高興興地來到上海圖書館，舉行20xx學年高安路第一國小三、四年級第一學期“誦讀經典 相伴童年”的展示活動。雖然館外陰雨綿綿，但是館內同學們熱情高漲、興致勃勃。為了這一天，我們已經辛辛苦苦地準備了很久，終於盼來了今天。

活動由兩位小主持人拉開了帷幕。活動分為八個篇章，首先是敍景之作，分別由三（1）、三（2）、三（6）班的同學帶來古詩三首，我聽了以後不經感歎：“大自然的風光真美啊！”同學們唱得有聲有色。然後是思念之情、感歎人生、古文觀賞、文化之旅等幾個部分，接着是宋詞經典，終於輪到我們上場了，同學們是又緊張又興奮。緊張的是表演的時候會不會出洋相，興奮的是終於以上場表演了。

我們整齊地走上舞台，清清嗓子，開始了表演。 “念奴嬌·赤壁懷古，大江東去，浪淘盡，千古風流人物。.。.。. 人生如夢，一尊還酹江月”。我們把手做成酒杯的。樣子，整齊、有利地把手揮到頭頂，我們的同學個個都很投入，轉眼間表演結束了，觀眾們掌聲雷動。

20xx學年高安路第一國小第一學期三、四年級“誦讀經典 相伴童年”讀書節活動圓滿結束！這次的讀書節活動，讓我們更加深刻的體會到了中國古代英雄人物的智慧和勇敢！從中也鞭策着我們更要博覽羣書，才能使自己的知識面更豐富！

讀書節作文 篇三

4月19日下午，陽光燦爛，春風送暖，我們學校開展了“我是書中人cosplay”讀書節活動。

下午上課鈴一響，同學們個個打扮得有模有樣，興奮地來到教室，何老師説了些要注意的事項後，我們就拿着道具和書，排着整齊的隊伍，來到了操場。這時已經有幾個班到操場了，等了好一會兒，所有的班都到齊了。放眼望去，每個同學都裝扮成了書中的各色人物，連有的家長志願者也裝扮成了書中人。整個操場成了童話人物大聚會的會場。

先是朱校長講話，她穿着一件漂亮的拖地長裙，扮演的是皇后。緊接着cosplay走秀開始了。操場的中央鋪了一條長長的紅地毯，像被顏料染過似的，非常豔麗。各年級各班的同學裝扮成書中人物，手拿各種道具，從紅毯上走過。

一至五年級是童話故事走秀，有的扮演長襪子皮皮，有的扮演蘋果樹上的外婆，我彷彿走進了童話王國。六年級是四大名著少兒版的cosplay表演，《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》帶着我們穿越了華夏五千年。

我們班主要扮演《綠野仙蹤》裏的人物，有扮演多蘿西的；有扮演稻草人的；有扮演女巫的；有扮演獅子的；還有扮演鐵皮人的。我扮演的是多蘿西，穿着白色的裙子，銀色的鞋子，扎着兩條麻花辮，一手抱着小狗“託託”，一手提着籃子，神氣地走在紅地毯上，彷彿自己真的變成了多蘿西，只要鞋後跟碰三下，就可以回到家。

走完秀，我們年級還演唱了《明日歌》：明日復明日，明日何其多……

活動結束了，這一天真是開心又難忘！這就是閲讀帶來的快樂，我愛閲讀！

讀書節作文 篇四

一年一度的讀書節又到來了，不過今年我的心情卻與以往不同，因為這次我們家被評為了書香家庭。帶着這光榮的稱號，我跟爸爸被安排在主席台對面準備領獎，坐在那裏，我有些不知所措，甚至有點緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來飛去，爸爸及時提醒我：“快看錶演吧，感受一下讀書節的氣氛。”我恍惚的思緒重又回到了現實。

舞台上是幾個低年級的同學在吟誦詩句，他們穿着古代的衣裳，時而低聲吟唱，時而慷慨激昂，時而端坐讀書，時而翩翩起舞，在朗朗書聲中，彷彿帶着我們回到了唐朝的學堂……

最吸引人的要數三年級的表演了，他們表演的是《論語》，由高孔子（高坤扮演）當老師，同學們當他的弟子，弟子問孔子答，重現了當年孔子講學的氣派場景，高坤錶演的很到位，他穿着古代私塾老師的長袍，頭上頂着髮髻，邁着方步仰着頭，真的就像個私塾先生，家長們都説他表演的出神入化。在這濃厚的讀書氛圍裏，我也不由自主的搖頭晃腦，跟着誦讀起來，不知不覺融入了誦讀《論語》的行列，相信很多同學也都跟着讀，因為《論語》我們已經背的滾瓜爛熟。

終於到了領獎的時刻了，走上主席台的時候，我激動萬分，腦子裏一片空白，不知道是緊張還是激動，領導給我發書的時候，我竟然忘了説謝謝。

一個下午，我都沉浸在喜悦跟感動中，在感受讀書節氛圍的同時，我深深地陶醉了，陶醉在朗朗讀書聲中……

讀書節作文 篇五

我的校園很美麗，這裏有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學樓；鬱鬱葱葱的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這裏最特色的風景是什麼？我會毫不猶豫地告訴你：是校園裏三三兩兩捧着書的學生們。

漫步在校園裏，隨處可見看着書的學生。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閲讀，或坐在花壇邊上閲覽……他們看的書各式各樣，比如科技書；比如作文書；比如圖畫書；比如故事書；又或者是雜誌書刊……他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的大同學。大家看得多認真啊，有些同學甚至連表情也隨着故事情節的變化而變化：開心，憤怒，傷心……看着他們，我彷彿也看到了故事的內容，看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。

不僅是校園裏，就連班級裏也掀起了一股“讀書風”。一下子，角落裏的圖書角成了班裏最受歡迎的地方。下課後，一羣同學便爭相擁向小小的圖書角。不一會，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿着一本書，站在。只見大家各自拿着一本書，站在擺書的課桌旁，入迷地看着。看完一本，又迅速抽出一本，繼續看起來了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不捨的坐回座位上課了。

生活在這個充滿書香的校園裏，我的知識也得到了濃厚的薰陶。漸漸地，我從小時對書的排斥到現在對書的如飢似渴，這種翻天覆地的變化離不開在校園的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來的。書中的小知識，也被我運用與作文之中。所以，當我的作文一次次在講台被朗讀時，我心裏總會想起校園，想起我看書時的情景。

我的校園是一個充滿書香氣息的美麗校園，在這裏，我學會了做人的道理，深深體會到讀書的快樂。