起點作文精品多篇

起點作文 篇一

在成績出來後，孫老師也隨即了結了同學們的心願——換座位。與其單單換座位三字潦草帶過，不如説這次排座是我們的新起點。新在何處？一：孫老師終於不再用那種組長選組員的方式了，而是像謝老師學習了一種新的換位方法，且小組的人數也從六人變成了四人。二：近幾個星期我都是坐在第一排的，而重新換位吧，我又要重回我那老位置坐着去了，但是不論前排後排，是金子就總會發光，位置的變化就算是下學期的新起點吧。

放學時，我們就要開始集體大遷徙了。雖説孫老師昨天就説過要換座位了，但是我們班同學昨晚放學躥的實在太快，所以我們今天放學才能夠有時間來換座位。下課鈴打響之後，生物老師剛跨出教室門，班裏的桌子便‘刺啦刺啦’的開始挪動了。

我扶着我的桌子，看着我硬坐的那個位置，再看着中間亂成一片的同學，嘶，長路漫漫啊。我推着桌子，緩慢的向後挪動着，有的同學比較幸運，不需要挪動多大地方，便能將桌子拉好，但像我這種橫跨半個教室的，也不在少數。看着個別同學將桌子拉好，邁着輕快的步子跨出了教室門，而我望着那未到達的座位，心中叫苦不迭。

‘刺啦刺啦’的聲音逐漸減少，取而代之的是歡呼的聲音，看着那已歸位的桌子，我甩了甩手，鬆了一口氣。嗯，這還是之前熟悉的第五排，也還是之前熟悉的同桌。但這是一個新起點，是下學期的新徵程。希望我們在這新起點中，取得新的成績。

起點作文 篇二

那句每天出門上學都能聽見，而且聽膩了的“好好學習！”不知怎麼了，又覺得那麼順耳、那麼好聽，心理似乎正暗下決心：“嗯，一定要好好學習，不辜負家人的期望。”

也許是對新學期的熱情吧，讓我全身振奮起來。（是啊，我們都會長大，然後去理解他人）記得在國小作業不會寫就空着，字不會寫也空着，從來沒有養成查字典的習慣；讀書時，有沒學過的字就跳過去，總想混水摸魚；放學後草草地寫完作業，就是看動畫片，從來不懂得温習……現在想想這就是一個不會學習的白痴行為，多麼的可笑呀！進入中學後我似乎也真的長大了，我會在桌子上放一本字典，不會就查，每節課上的重點我都會用筆記本記下來或者用彩筆圈起來做為重點，上課時認真聽講，回家後要温習而且還要預習新的課程。在新的學習環境中，學習對我來説有了新的概念，它不只是一種興趣：想學便學，學中有玩。它對我來説已經成為了一種責任，一個作為中學生的責任。隨着年級的增加，學習科目的增多，一定會有所負擔，煩惱與悲傷是難免的，只要把煩惱與悲傷化做自己前進的動力，克服種種困難，就會嚐到成功的喜悦。

在新的起點上，我不僅要在學習上改正缺點，也要在言談舉指上做出改正，我再也不能像小時候一樣耍小脾氣，沒有度量，而是要學會寬容，講文明，懂禮貌，不講髒話，爭取在新學期的`第一天就給老師及同學留下好印象。（希望你可以真正的做到哦~）

起點 篇三

人生漫漫，總會有很多起點：剛出生時，是成長的起點；上國小時，是學習的起點；上國中時，是努力的起點；上大學時，是成功的起點……起點，往往是一件事情成功的基礎，而起點之美，則是我所渴望的美好的起點……

我渴望失敗後的起點。在失敗後，只有在不斷地努力努力再努力，和沒有讚揚與榮耀的情況下，無聲無息地奮鬥着，拼搏着，只有把握住機會，才能在失敗後迎來成功。

我渴望成功後的起點。在成功後，我才能不斷督促自己，在成功後不能驕傲，否則，在成功後，迎來的只能是失敗。所以，在成功後，還得要繼續不斷的努力，只要把握住成功，我們就有可能迎來成功。

我渴望青春的起點。在成長中，需要的不只是成功的起點或失敗的起點，需要的還有青春的滿分作文網起點。因為青春的起點有着積極向上的開朗性格，有着挑燈夜讀的勤奮苦學，有着嚮往未來的美好理想……青春的起點，有很多很多……

我渴望在生活中無時不刻的起點。現在，我即將步入國中的大門。我對未來的國中生活充滿了期待，也可能是美好的？難忘的？還是黑暗的？現在，我又有了一個新的起點——國中生活。我對下一個新的起點充滿了期待。

我渴望着很多很多起點，但是，雖然渴望，但還是要把握接下來的每一個起點，只有把握住了，才能創造出起點之美，開始一種美麗的奮鬥，一次成功的挑戰。

現在，我渴望生活，渴望成功後的起點，渴望失敗後的起點，渴望生活中的每一個起點，渴望能創造與把握住每一個美麗的起點！

起點，給生活一個美麗的開始。

起點作文 篇四

昨天伴隨着記憶轉瞬即逝，今天懷着希望悄悄來臨，美好的明天閃爍着輝煌向我們招手。有人沉浸在回憶中，他們在留戀過去；有人迷醉在夢幻裏，他們在痴想明天。在留戀和沉醉的時候，今天已經變成了昨天。

今天，不過是短短的二十四小時，我還是從明天開始發奮學習吧；今天，不過是一年的三百六十五分之一，我還是從明天開始努力工作吧；今天，不過是人生長河短暫的一瞬，今天的事情明天再説吧！孔老夫子説：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”雖然人生有無窮無盡的明天，可是把握不住今天的人，卻永遠不能擁有明天。

“明日復明日，明日何其多。 我生待明日，萬事成蹉跎。”明代才子文嘉用小詩一首，道出了痛徹心扉的人生感慨。時不我待，尤其是我們國小生，在“黃金時代”裏，若不發奮學習，豈不是耽擱瞭如歌歲月，貽誤了大好人生嗎？

人生只有“三天”，昨天已成歷史，明天還在遠方，能抓住的只有今天。抓住了今天，就是抓住了獲取知識的機會，就是把握了發展自我的際遇，就是奠定了創造明天的基礎。智者既不沉醉昨天，也不痴想明天，而是把今天牢牢握在手裏。因為他們懂得“世人苦被明日累”，因為他們深知“百年明日能幾何”。

不要等到“白了少年頭”之後才“空悲切”，不要等到“少壯不努力”之後才“徒傷悲”，不要等到“萬事成蹉跎”之後才感歎“苦被明日累”。珍惜今天，莫讓一頁頁日曆留下悔恨的淚痕，莫讓青春在無謂的歎息中枯萎！

起點作文 篇五

起點，一個充滿希望的代號，處處洋溢着春天的氣息。看春風送走了凜冽的寒風，初生的太陽漲紅了笑臉，一陣小雨跳起了新生的舞蹈，優雅的彩虹留給人們無限的遐想。起點之美，只要你用心留意，就會發現很多很多……

人生難免會遇到挫折，世上也沒有一帆風順的人生。也許人生必當如此，只有有了風浪，有了波瀾，才有了精彩；只有有了苦難，有了挫折，才有了失望。精彩後的自豪無意留念，而失望後的又一次昂首，跌倒後的又一次爬起，又一次將絕望的終點看成了希望的起點。只有那征服的美麗才能永駐我們的心中。

高士其是一位科普作家。他曾在芝加哥大學留學，但由於在實驗過程中，一個培養腦炎過濾性病毒的瓶子破裂，病菌侵入了他的小腦，將他光明的前途毀於一旦。往後，挫折在他心中烙下了一個深深的印記。從一個意氣風發的留學生，突然成了一位受病魔困擾的殘疾人，只有天知道這比黃蓮更苦的淚水是何滋味，但那萬劍穿心並沒有將他擊倒，他仍然沒有選擇放棄。他拖着病體完成了芝加哥大學的細菌博士學位。也許陰影在此時此刻已應離去，但萬萬沒有想到，隨後的一擊鐵拳將他的雙腿固定在了輪椅上。回國後，他的下半身已經癱瘓，病魔緊緊纏住了他，他掙不開身，但更無法逃避這不能更改的事實，他，忍住了眼淚，他，雖心如刀絞，但仍露出自己白淨的面龐。“我還有雙手，還有眼睛。”他蒼白的臉上綻放出花兒般的笑容。這笑容，凝聚了汗水，身體不適不能影響他的理想。他仍夜以繼日地工作着，他把這接踵而至的一天又一天看作是新的起點，是他擺脱心中的病魔陰影的起點，他用堅強繪出一幅巨人的畫卷，最終，他成功了，在領略了起點之美后，他勝利了。一百多萬字的鉅著成了他阻擋病魔的有利靠山。

花開無聲，雁過無痕，多少日子已從我們指間悄悄流走。回首往事，突然覺得一切都是那麼自然，而當我們在記憶中苦苦思索時，卻發現一切的一切離我們是那樣遙遠；展望未來，似乎感到未來的氣息已經噴在了我們的臉上，但當我們嚮往未來是多麼美好時，卻惆悵所有的憧憬一瞬間全都化作泡影。這些都虛不可信，現在才是我們擁有的，我們所掌握的，我們只有以每個現在為起點，充滿希望與精神地度過每一天，才會不再苦惱，不再惆悵，笑對生活中的艱難與苦難，在心中點燃激情的聖火。那時，你才會明白，只有現在，才是過去和未來共同美麗的風景。

起點，會是我們生活的每一天。不要為失敗懊惱，也不要為美好等待。其實，美就在我們身邊。讓我們一起以起點的姿態面對人生，享受他的美麗吧！只有這樣，春天才會永遠和我們在一起。

起點作文 篇六

2022年，我們還沒來得及和童年揮手告別，就已經被推上青春的列車。一羣懵懂少年，帶着童年的天真與單純，來到一個名叫“中學”的車站，開啟了新的求學之旅。

剛剛步入國中的我，面對新的校園和新的環境，感到陌生無比。老師和同學變了，上學的時間提前了，作業量加大了，還多了許多新的要求和規矩。不過這並沒有讓我興致全無、一蹶不振，反而激發了我對新環境的嚮往與追求，我很快地融入新的生活，開始了新的學習之路。

令我印象最深刻的就是我的新老師了！語文老師馬老師博學多識、妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引領我們步入文學的殿堂；數學老師宋老師井井有條、思路清晰，機智、靈活的解題方式總能使我茅塞頓開，舉一反三，每當我們有不懂的問題，她總是會耐心講解；英語老師郭老師幽默、風趣，是我們的班主任，她最大的特點就是關心同學。她胖胖的，很可愛，有責任心又有愛心，她英語口語既標準又流暢。我很幸運能碰到這樣的好老師。

我也結識了不少新朋友。有安靜文雅的王柯心，聰明機智的張嘉誠，有樂於助人的閆紫月，甜美可愛的桑恬，還有美麗大方的王璟瑤。她們像一縷温暖的陽光照在我的心上，讓我感受到了同學之間的温暖，感受到友情散發的魅力。

我熱愛新的校園，喜歡新的老師、新的同學，國中生活處處充滿驚喜，處處充滿挑戰。中學時代的我們應該充滿朝氣，富有活力，讓我們懷揣着美麗的夢想，從這裏起航吧。