青春·傷感作文【精品多篇】

青春·傷感作文 篇一

青春，是傷感的，在青春之間，彷彿只有黑白兩色。顯得那麼孤單，單調。

偶然，感覺自己很累，有撐不下去的感覺。有時候，很想有個地方可以讓我大聲痛哭一場，將心中的不快一哭而出，我累了。時光匆匆流去，人也漸漸離開我的世界，只剩下我一人徘徊在這黑白世間。

那些曾近路過的人，只留下一個匆匆的腳印，不讓我有一絲抓住他們，讓他們留下的機會。有時候，感覺自己很哭，有心事無法傾訴。無助時，沒有人在我身邊。我的青春像一張黑白紙，沒有其他的色彩，顯得那麼無助，傷感。

有時候，黑白是一種孤單的表示。有時候，我會突然的`害怕寂寞，那樣只有一個聲影蹲在我黑白世界中，背影--那麼淒涼。那人就是--我。

我的世界沒人進的來，很久之前，我把它封鎖了。我學會自己承擔一切，沒人管我，我也不去在意，因為他們嘴裏的關心我不需要了。

淚，止不住的留下；心，彷彿在滴血；夢，沒有幻想，因為都是黑白的。我，不在純真，年幼的夢想面臨着破碎，我不在幻想。

誰説童話裏的結局都是美好的？如果是，那為什麼我曾經那個五彩繽紛，絢麗奪目的世界哪去了？我害怕一個人，那樣我會胡思亂想的。

夢飛了，姑娘終有一天會放下一切不捨離開的。姑娘會把自己關在黑白世界裏，無論如何都不出去。外面那些顏色不在屬於姑娘。姑娘喜歡黑白色，因為她承受了世界上的無情、無助、孤單。我的世界不允許任何人在裏面走來走去，然後殘酷地離開，只留下一個腳印。姑娘的世界是給自己活的，不是給你們玩的。

青春，渲染傷感，猶如鋼琴上的黑白琴鍵，彈奏的永遠是那單調的五線譜。青春，不必接受彩色，而是體味黑白兩色的“好”。因為在我最孤單、無助時我的世界只有黑白兩色陪我。

青春·傷感作文 篇二

不知從何時起，我喜歡上了“發呆”，我開始不在讓自己發自內心快樂，把自己的房門反鎖，我開始埋怨、厭惡這世界。

寂寞是我的好閨蜜；孤單是我的好伴侶；煩惱是我的好姐妹。熱鬧、無憂無慮不知何時成為我的敵人了。

風，淒涼；雨，無情；淚，悽慘；夢，孤單；夜，寧靜。對這世界，我不在乞求有一絲歡樂。

“風要往哪個方向吹，草就要往哪個方向倒。年輕的時候，我也曾以為自己是風，可是最後遍體鱗傷，我才知道，我們原來都只是草。”我不敢在追求、奢望成為什麼，只因為害怕受傷，又回到起點。

每個人都有他的夢想，我的夢想卻被扼殺。我不再恨任何人，只恨這世界太冷太無情。( )

如果眼淚不悲傷；如果現實不殘酷；如果夢想不那麼遙不可及，那麼就不會有那麼多無助的傷感了。

我就像一個圓心，外面有無邊無盡的“黑”圍繞這我，而我這圓心只能在黑色中孤獨的徘徊。

對這世界，我只留下無奈。我的世界就像一張空白紙，沒有五彩的顏色，只有黑白的孤單。

我就像鋼琴上的琴鍵，彈奏的永遠是別人的五線譜。我就像梧桐樹上的樹葉，等到沒用時就自動掉落。我就像一支筆芯，有用的永遠是筆殼。我就像……

為什麼，在大人的眼裏我都是那麼差？我不能做到你們要的十全十美，但我會把我十分之一的完美做到最好。不要試圖改變我，把我變得十全十美，沒用缺陷，那還是真實的我嗎？那樣的我，你們真的喜歡嗎？

雨殘酷地打在我臉上，伸出手掌，接住那一顆顆“天空的眼淚”，仔細一看，那麼純潔，不摻和一絲污穢；仔細一想，原來天空也會有傷心的一面，它們也會無助地掉下眼淚；仔細一摸，雨水的冰涼沖掉我原本積極向上的心。雨，給人帶來失望、絕望。

雨後的彩虹，七彩的燦爛，給天空增添了一抹美感。原來陽光總在風雨後，在挫折之後，迎來的是一絲新的希望。彩虹，將我原來不愉快的心情漸漸給擦掉了。其實，無論何時，我都不想讓人知道我脆弱無助的一面。我寧願讓別人認為我是變形金剛百毒不侵面面俱到不知疲倦，我也不要讓別人看到我難過疲倦跌倒失落。

青春·傷感作文 篇三

你總説，總説我太貪戀，貪戀着青春的誓言，微薄的信念。——杉籽伽

20xx年夏末

剛揹着書包踏進國中時，我們都還是一臉稚氣額少年，笑容洋溢，總感覺有些傻傻愣愣的。走廊上，那些往小賣部走的高年級的學生偶爾幾個往我們教室一瞥，盡是滿眼的不屑：“什麼嘛，真幼稚。”要不然就是：“喂，看那邊，那個七年級的女生長得真好看。”我們是在夏末進這所學校的，儘管教室裏面沒有風扇，但也不會覺得悶熱，同學大都是：“你叫什麼？”“我叫XXX。”這樣的對白。説實在的，我在班級排隊時就特注意一個女生，她總有説不完的話，總沒有安靜的時候，時不時地就“仰天長笑”。我那會就特糾結，但也只能憋在心裏。

20xx夏末

很快地，我們就升上了八年級，很多老師對一班的評價是差極了，由於我們的紀律。但有一點另我費解的是，數班上的打架事件，確切的説每一次打架我們班都沒打過其他班的學生，也就是“窩裏反”。從打架到染髮。這些違紀現象越來越多。也因為是“老油條”了，我們也開始不屑七年級新生，也像剛進校那些對我們評頭論足的高年級一樣，話裏話外都是這些人怎麼樣怎麼樣的。教室還是那個教室，唯一的變化時天花板多了吊扇。

20xx夏末

這學期剛開學，我們這些九年級的學生就被勒令到了原九年級的教室，看着陌生的桌椅，陌生的教室，開始懷念樓下的教室的好。望小賣部走時不經意看到自己坐了2年的課桌，以換來新主人，越發覺得傷感。上課已是第五天了。功課就多得讓人厭煩，這才感覺到九年級的壓力。班上的女生少了，顯得男生特別多。幾天下來，男生的學習態度端正了些，但沒多久又打回原形了，他們並不會在意是否是畢業班了。

我們在夏末初識，在來年的夏初分離。數不盡的傷感在心裏蔓延。曾經拿揮之不盡得年華開始惆悵。下一個夏天，秉承着各自的信念，許下的誓言各奔東西。留下的是那校服的一擺，説着堅定地再見。

十七歲，那個數不盡傷感的夏天。

青春·傷感作文 篇四

童年之中的傷感則會漸行漸遠，因為那是一個幸福的童年。也將會是快樂的每天！孩童的世界總是那樣的天真與純真！而此時此刻，我們正在走向成熟，走向光輝！也許新的一天總是會到來。而心中的初心也未曾改變！這時間的帶領之下，才能夠更好的擁有。青春下的傷感，經歷總是殘酷的！那就把握最初的夢想。此時的擁有才能算是真正的擁有！把握一切，命運都將會更好的來襲！經歷相伴，命運非凡，青春之中，一切安好！

青春

我的青春又將何去何從？我的青春有將是怎樣的不期而遇？希望的真諦總是來之不易！那就抓住這時間的一切，幸福來得太突然，青春則會消失的更快！美好青春有時在這幾年時光之中。幾年收穫，幾年付出。青春之旅都要經過挑戰，奮鬥之中則會造就一切，抓住此時，也許現在擁有了，將會是十分精彩的，因為在這青春之中，所有的遺憾都會是沒有重來的！因此，把握現在才是最好。青春之路有你相陪，足矣！做一個精緻的陽光少年，不為別人，只為一個美好的自己！

經歷

相信，人生之中所要經歷的事情固然很多1但是這一切，你又做好準備了嗎？是否接受好了一切，接受挑戰了嗎？所有的經歷都會有心動的感覺，但是這一切你真的做到了嗎？青春下的傷感，又總是在這迷迷茫茫之中所度過！明天再怎麼美好，那也都只是明天！希望的長河又始終在於你！那就大膽挑戰未來的自己。因為青春歲月又總會有患得患失的感覺！那就試着擁有，那就試着去找夢！相信，這青春下的傷感會被這所有的用心而打敗！所有的傷感都將會為感動！

在這生命長河之中，曾真的傷感，真的迷茫過！但是隨着時間的改變，我們的成熟！也終究會變成一個樂觀，積極向上的陽光少年。擁有了夢想，擁有了理想。相信着幸福就在眼前！把握現在，都將會失真！青春下的傷感只希望化為感動！化為用心。這樣的一生才會是更加精彩的。傷感成熟，則會是一個成長過程！並帶着心中那最初的夢想一直奔向遠方！相信這一生會過的與眾不同！青春下☆☆的傷感終有一天會被成熟而打敗！

青春下的傷感，只希望會沒有，因為初心！

青春下的傷感，只希望會沒有，因為經歷！