他生氣了作文400字【多篇】

他生氣了作文400字 篇一

我有一個很好的朋友，他是我的小表弟。因為一件事，他生氣了，在我的記憶裏，也是第一次看見他生氣。

暑假的一天，來到小表弟我家玩。在玩耍過程中，我不小心絆了一腳，把他好不容易拼好的拼圖給踢散了。

回頭一看，只見他緊緊地握着小皮錘，密不透風，那狠命的力道，彷彿能在一時間捏碎一塊石頭；他的胸脯劇烈抖動着，本是笑口常開的臉，此時此刻已經扭曲到了極點；他那透明可愛的眼睛，現在已經迸裂出炙熱的火焰。

小表弟鼓着腮幫子，大聲嚷道：“這是我好不容易拼好的，你居然把它踢亂了，我還要等着給媽媽看呢！”

説着，他生氣地跺了幾下腳，彷彿來了一場突如其來的地震；眉毛也使勁往鼻樑中間鑽，差點扭曲在一起去；嘴裏的牙齒磨得咯咯響，露出一種要吃人的表情，那表情，真是兇狠而恐怖。

説完，他端着已經毀掉的拼圖，大步邁向卧室，熟練地轉過身來，“砰”的一聲，狠狠的踢在了門上。

就這樣，我看到了他憤怒的一面，讓我更加的瞭解了他，這一次，他是惹生氣了。

他生氣了優秀作文 篇二

中國文化博大精深，在古時，中國人就講究“儒家思想”“中庸之道”等等，這也就使得中國人總是以忍字當頭，不會生氣。然而，不生氣真的可以使我們的社會變得和諧嗎？答案是否定的。不生氣有時是對錯誤行為的縱容，不生氣帶來的，是更多沉默的受害者。

公開的譴責強過做作的愛。有人認為，生氣傷己傷人，生氣會僵化自己的人際關係，生氣不利於身心的健康。然而，一味地忍耐會使人們對錯誤的行為視若無睹，會使做出錯誤行為的人對此不聞不問，從此錯誤的行為就像潰爛的傷口，越來越糟糕。此時，我們應該學會大聲地説出自己的不滿，發表自己的意見，只有這樣，錯誤的行為才會得到重視，才會有機會被改正。一味地忍耐體現出的不是對他人的關心，而是懦弱與麻木。

生氣有利於人們活地輕鬆。人要活得有生氣，就要學會生氣，學會發泄心中的不滿。心中的情感不斷被壓抑，總有一天會爆發，而長期的壓抑會使爆發出來的情感更加強烈。一方面，一次性的爆發有時會帶來意料之外的影響，一方面，長久的壓抑會使一個人對於生活的態度變得消極，會使一個人內心充滿負面情緒，最終垮掉。從這兩個方面看，學會生氣，學會發泄至關重要。

適當地剋制情緒是一個人素養的體現。人是社會中的人，人的社會屬性使我們不得不學會考慮他人的感受。不加剋制的生氣，發脾氣，會給別人不好的感受，不利於我們與他人的交往。同時，很多事情並不值得我們生氣，當我們回頭看曾經的不滿時，有時我們會發現過去的不滿不具有合理性。所以，生氣前，我們應該想一想心中的不滿是否真的有必要，不然，就真的是懲罰自己了。

托爾斯泰曾説“憤怒使別人遭殃，但受害最大的卻是自己。”面對那些令自己不滿的人或事，我們應學會冷靜對待。過分的吹毛求疵，讓一時的憤怒佔據自己的頭腦是非常不值得的。一味地狂吠並不是一個現代社會文明人應有的舉動。

其實，我們需要的更多是一種內心的平衡。天理就是良心。生活就是活一口氣，一個懂得生氣的人，他知道什麼氣能生，什麼氣不能生，他是富有激情的。要生氣時不生氣，這樣的人生遲早會枯萎。同時氣過頭了，就容易燒焦。面對醜惡，我們決不應該選擇逃避，面對不滿，我們也決不應一味怒吼。

他生氣了優秀作文 篇三

現在，我一看教室裏的那把椅子，就會想起那件事。

那天上午，我們在上英語課。這時，胡老師問道：“哪位同學知道這題怎麼寫？”接着同桌葉同學站起來侃侃而談。我不經意間看到葉同學的椅子，一個惡作劇在我腦子裏油然而生。

他回答好問題了，説時遲，那時快，就在他快要接觸到椅子的一瞬間，我快速地把他椅子向後一拉，使他坐到了地上，同學們見了，鬨堂大笑。只見他拍拍身上的灰，站起來狠狠地瞪了我一眼，用一種意味深長的眼神盯着我。隨後，又坐回了椅子上。他雖然沒哭，但我可以感受到，他很生氣。他的淚珠都在眼眶裏打轉了。隨後，雖然老師嚴厲地批評了我，可葉同學依然沒原諒我，那一天裏，一句話都沒跟我講，要知道，我們以前都是無話不説，形影不離的。

唉，早知道這樣，我 就不做這樣的惡作劇了！真是早知如此，何必當初啊！要是他真的不理我了，和我“絕交”了。唉！算了，還是不想了，越想越後悔。之後的好幾天，葉同學照樣不理我，就算我們看到了，他也是一句不講，就走了，我真想揍自己一頓。還是在隨後的一節體育課上，我和葉同學一組。下課後，我誠懇地向他道歉：“對不起，我下不為例了。”“好吧，我原諒你了。”

夕陽下，兩個同學重歸於好了。

他生氣了作文400字 篇四

我的弟弟原來很喜歡像影子似的跟着媽媽，可是那件事發生後，他生了媽媽的氣，那段時間竟總躲着媽媽。

有一次回家過年，我的叔叔想趁着過年去相親。他還叫上媽媽，讓媽媽替他把把關。弟弟聽了也想去。媽媽拿他沒有辦法，就對弟弟説：“那你就去吧，不過你要先回到家，幫我拿個柚子。”於是，弟弟興高采烈地回屋拿柚子去了。

這時，媽媽趕緊關上了車門，溜之大吉了，讓我一旁目瞪口呆。

等到弟弟回來後，看到媽媽不見了，起初有點疑惑，但後來慢慢意識到媽媽把他丟棄了。他立刻生氣了起來。只見他那白白靜靜的臉漲成了一個柿子，眼裏彷彿閃爍着火焰，一直憤怒地咬着嘴脣，站在原地直跺腳。我在一旁安慰他，他反而越來越生氣，把手裏的柚子用力一扔，似乎還沒有消氣，再用木棍把柚子搗了個稀爛，眼淚噴湧了出來。

媽媽回來後，看見弟弟臉色鐵青，就一直哄着他，但弟弟軟硬不吃。那天，弟弟還一直生着媽媽的氣。雖然弟弟這樣很不對，但我也希望媽媽能接受點教訓，不要再欺騙弟弟了。

他生氣了優秀作文 篇五

爸爸平時很少生氣，但一生起氣來，就夠你受的。

平時我有個習慣，一回到家就最喜歡穿拖鞋，因為穿上它走起路來會發出“嚓嚓”的聲音，很有節奏感。可是爸爸總叫我抬起腳來走路，別在地上拖。但我總是聽不進去，依然我行我素。

一天，我在外面打完籃球回到家，爸爸見我走路仍然發出“嚓嚓”的聲音，就馬上跟過來，一手叉腰，一手指着我大聲問道：“你怎麼還這樣走啊？”這下我可憋不住了，回過頭來與爸爸理論：“您怎麼這麼多事啊？這拖鞋，不拖着走，還能叫拖鞋嗎？我在外面帶了一整天，累死了，難道回家還要踮起腳尖來，向小偷一樣走路不成？”爸爸沒料到我説了這麼多理由，不由得一愣，然後唬着臉，又提高了嗓門：“不是要你想小偷一樣走路，只是希望你希望你走路時不要發出“嚓嚓”的聲音！”“哦，早説啊，這還不簡單，我可以在我的房裏走，不讓您聽見就可以了。”我理直氣壯地説。爸爸接着我的話，氣勢洶洶地説：“不是我，是樓下的人。你這樣走，怎麼能不影響樓下的人休息呢？”這是我才明白爸爸的嘮叨是為了樓下的人。於是，我反問道：“人家一天到晚老休息啊？再者説您又怎麼知道樓下的`人能聽到這聲音呢？難道他們像你提意見了？整天為別人着想，您可真累！”爸爸聽到這兒，再也抑制不住滿腔怒火，把臉一沉，兇目圓睜，一個巴掌狠狠地打在桌子上，指着我大聲説：“我們無論做什麼事，不能光顧自己，要是我呢波上的人整天“嚓嚓”的走來走去，你煩不煩？”爸爸越説越生氣，越説越激動，臉漲得紅紅的。最後，爸爸沉着臉，嚴厲的命令我輕聲走路。我看到爸爸緊鎖雙眉，生氣的樣子，害怕極了，連忙向爸爸認錯。

事後偶然聽到樓上有走路聲，發現它確實很煩人，使人做事不安心。想起自己現在走路已不會給樓下的人帶來同樣的麻煩，不禁感到欣慰。同時也暗暗佩服爸爸處處為別人着想的細心。

他生氣了作文400字 篇六

我的語文老師平時不愛生氣，對誰都是笑呵呵的，還時常課後和我們玩遊戲，可是突然有一天他生氣了。

陽光明媚的早上，在課間休息的時候，有一些同學爬到了樹上掏鳥窩，緊接着又有許多人紛紛模仿，他們掏了許多個鳥窩，並把小鳥放在手中捏着玩。這時老師來了，老師看到這一場景，把眼鏡一抬，若有所思地走了過來。老師問：“在幹嘛呢？”同學們回頭看看老師回答道：“掏鳥窩玩。”老師的眉毛擠在一起像憤怒的獅子，眼睛瞪得像皮球，眼神像要射出火花，鼻子喘着粗氣，腮幫鼓鼓，嘴裏的牙齒咬得咯咯直響，鐵青的臉像鍋底一樣。老師生氣地説：“你們把鳥窩毀了，小鳥就沒有了家，還把小鳥當作玩具一樣玩，那麼小鳥和鳥媽媽該多痛苦啊！我們不能把快樂建立在小鳥兒們的痛苦之上。”聽了老師的話，許多同學都低下了頭，還有同學為了補償它們把帽子送給它們做鳥窩。

經過這件事，同學們明白了不能破壞小鳥的家，保護小鳥，人人有責，從我們做起，拒絕掏鳥窩。掏一個鳥窩，鳥兒就沒有了一個幸福美滿的家。掏鳥窩的行為消失了，小鳥與媽媽分離的情況消失了，小鳥被捉弄的行為消失了，請大家跟我一起保護好小鳥們的家。

他生氣了作文400字 篇七

七年級的晚上熱鬧非凡，家家掛起了紅紅的大燈籠，貼上了對聯。到處彌散着劈劈啪啪的鞭炮聲和小孩子的歡樂聲。

我的爸爸媽媽回家了，我住在了外婆家。哇！好開心呀！這下我和弟弟都自由了，我們可以盡情的玩了。起先，大人們都沒睡，我們都很老實的看電視。到了下半夜，我們翻來覆去睡不着，偷偷地一瞧，大人們都熄燈了。於是，我和弟弟開始行動了，我弟説:“晚上我們偷偷地玩遊戲吧！可以盡情地玩個痛快。”我爽快地答應了。

我們悄悄地開啟了電腦，高興地玩着遊戲。正當我們玩的很投入地時候，突然阿姨進來了，她來個例行檢查啊。看到此時此景，臉一下子拉了下來，擺出一副兇巴巴的神情。啊呀！這下肯定慘了，我和弟弟都嚇呆了。我們知道自己犯了很大的錯誤，立馬一聲不吭地低下了頭，準備接受懲罰。阿姨大聲地對弟弟呵斥道:“誰的主意，你們就不能自已管好自己嗎？……”我吞吞吐吐地説:“阿姨，我們知道錯了，我們下次再也不敢了，請你原諒我們。”阿姨聽我這麼一説，婉轉地説:“這麼晚了，你們早點睡吧！這次就原諒你們了。”我們就閃電式地上牀睡覺了。

他生氣了優秀作文 篇八

今天，我和往常一樣，洗臉、刷牙，然後我就高高興興的上學了。放學後，我坐班車回家。

回到家裏，我看見爸爸正在數錢，五個大大的手指分開來，用他的大姆指壓住錢，眉頭緊鎖，我好奇地問:“爸爸，你在幹什麼呢？”爸爸生氣地説:“我少了100元錢。”爸爸仍然眉頭緊鎖，他緊拉着又問:“你有沒有拿？”爸爸用一種不可名狀的眼神望着我，我用幾乎要哭出來的聲音悲憤的反抗了一句:“我沒有拿。”看起來我語氣很強烈，但是我的心卻是多麼軟弱無力，爸爸又説:“我要檢查檢查你書包。”爸爸白了我一眼，這時爸爸一把搶過我的書包，爸爸把所有可以藏錢地方都找了一遍，沒有找到什麼錢，我把書都搬回書房開始寫作業。

媽媽回家後，我跟媽媽説:“爸爸説他丟了100元錢，自己沒看好還管我要，他不相信我。”我幾乎快要爆炸了，腦袋漲得也要炸，我氣得面紅耳赤，渾身直打哆嗦，一種不可名狀的憤怒感緊緊地揪住了我，媽媽説:“你爸爸那100元錢，是我拿走的，早上你爸爸走了，有人向我借100元錢，我就順手從你爸爸那1000元中拿走了100元。好了，你爸爸可真不好，不應該怪自己的兒子，同時也應該多問問我，不生氣了，我去跟你爸説説理去。媽媽一進卧室就跟爸爸吵了起來，後來爸爸向我認錯我才不生氣了。

成長的腳步離不開氣憤，我成長着，感受着成長的滋味，享受着快樂，也享受着氣憤。

他生氣了作文400字 篇九

又是一次考試，教室裏充滿了寫字的聲音。我提筆就寫，很快做完了題目，心想：“檢查一下吧，反正還有時間。”正想檢查時，很快又打消了念頭：我這麼聰明，必須能夠考滿分。這麼想着，橡皮就成了我手裏的玩具。“鈴鈴鈴……”最終下課了，我匆匆交上卷子。

髮捲了，打開卷一看，啊！才八十三分！天啊，我不想下課，我不想回家，我不想天黑。可想歸想，現實終歸是現實。

我沮喪地推開家門。一開門，爸爸迎了上來，關切地問道：“考試考得怎樣樣？”我慢慢地拿出試卷，像蝸牛一樣。我清楚地看到手一向在顫抖。媽媽等得不耐煩了，一把抓過試卷，看清分數後，臉上的太陽立刻變成烏雲，眉頭緊鎖，都擠成了麻花。暴風雨來臨了……

果真，爸爸把試卷擰成一團，狠狠地丟在地上。他頭上冒着熊熊燃燒的烈火，頭髮都豎了起來，一根根清晰可見。此時，我真來拿來一盆冷水，給爸爸洗洗。爸爸挽起袖子，做出一副要打人的樣貌。他每走一步，地面都在顫抖，像極了一隻母老虎，而我成了一隻可憐兮兮的小貓，想從虎爪中逃脱出來。我閉上眼睛，等待着恐怖時光的離開……

爸爸生氣時太可怕了，看來下次考試要細心啊，不能再惹他了！