舊書精品作文【多篇】

舊書的作文 篇一

坐卧不寧，寢食難安，這簡直是我十八年的人生中最為難熬的一日。明天就是大學聯考，是無數次出現在老師口中的大學聯考，是很多次讓我心驚膽寒的大學聯考，是等待了三年，哦不，也許是十二年的大學聯考，它就在明天，而我無法讓時間停駐，而是任由那秒針推着一步步向那個日期靠近，而且步步驚心。

頹然無措地枯坐在案前，明晃晃的枱燈讓我的太陽穴突突地跳着，我伸手去擋那燈光，卻早已有一雙手替我關掉了燈——是媽媽。

去你外公的書齋裏坐坐吧，也許會好受些。沒有過多的安慰，媽媽遞給我那把磨得發亮的黃銅鑰匙，於是我依言來到了書齋。

外公去世多年，但這書齋依然是窗明几淨。我坐在靠窗的藤椅上，隨手拿起茶几上的一本舊書，它真的很舊很舊了，書頁泛黃卻平整如初，線裝的書脊被磨得開了線，是一本棋譜，外公生前常看。我有些納悶，一本棋譜終究只有這麼些內容，幾年間便可滾瓜爛熟，外公卻看了一輩子。扉頁上除了外公的名字，還有一句話“無為、無慾、清虛、居下、自然”，摘自《道德經》。我有些觸動，心裏的千斤巨石彷彿有些鬆動，那一排字像一泓清泉，不經意間鬆動了巨石，給我以慰藉。翻開第一頁，是一張照片，我認識照片上的人，那是“石佛”李昌鎬，細細看去，照片中的人眉目沉穩，面色沉靜。瘦削如斯的一個人，眸中卻驚濤駭浪，胸中竟萬千甲兵。他沉着地執子與對手博弈，卻在雲淡風輕的剎那將對手斬於馬下，我不禁愕然。

“無為、無慾、清虛、居下、自然”，還有這張李昌鎬的照片……那一個剎那，這本舊書有了魔力一般，泛黃的書頁化作和暖的日光，穿透我心中的陰霾，將千斤巨石擊得粉碎。

我笑了，外公，我明白了！原來這本舊書並不僅僅只是棋譜，更是你人生的準則——面對所有是非苦難，面對再強大的對手，再難過的障礙，我們要做的不過是清虛自然，是泰然處之，是像千年前的老子和坐如石佛的李昌鎬一樣，置成敗於身外，留自然於胸中。

所以，大學聯考還有什麼可怕？他是我等了十二年的對手，他是我開啟全新人生的一道門，我會坦然笑對，一笑而過。

我如獲至寶地重新捧起這本舊書，它依然是很舊很舊的摸樣，但卻像個穿越時空的智叟，笑看世事沉浮。我舉起它，從中掉出另一張照片，那是外公去世前照的全家福。我將它重新夾入書中。照片上的外公笑的篤定自然，一如現在的我。

我將舊書帶回到我的房間，我相信外公不會怪我，因為我也將如他一般，用去一生的時光來看這本舊書。

窗外陽光明媚，我又重新踏上征途，帶着我的舊書，我將所向披靡。

舊書的作文 篇二

我是一本書，一本寫滿了你的舊書。

開篇是陌路相識，在一個明亮的早晨，記得是花開的春，我們在湖邊相遇，你拿着葉子端詳，我怯怯的問，能否幫我也摘一片葉子，我要樹上的，其實你不夠高，可是你足夠好面子，你用盡一切辦法，終於在跳起摔倒路上以後，幫我摘倒一片被你抓到一片皺皺的葉子，那是我的葉子，這舊書的書籤。書面有些泛黃，但翻閲時我依舊能聽到紙發出清脆的聲音，記憶有點遠，十二年前的故事並非能全部記載，舊書的美使我能記下一些文字，那些文字不全，但能記起我內心一片波瀾，一些年輕的文字，用於保留多一份年少的激情。中篇是相知如故，後來把你領回家擦傷口才知道，你是鄰家剛搬來的孩子，你比我大，我媽説叫哥哥，也許也因為從相識起便叫你哥哥，至今我依舊不能説出你的全名，但是你是個我不會忘記的人，因為全世界只有你會叫我矮個子妹妹。

你極好面子，會因為考試不滿分而苦惱，小氣得讓人生厭，不受歡迎的人，但是我卻從不介意，或是因為相識時我佔了你便宜，或是因為你待我很好。

總之我們是很好的朋友，一起牽手上學，別人欺負我你挺身而出，你被別人説壞話我破口大罵，曾經我被別人説是被魔鬼征服的小綿羊，他們又怎知我們之間從沒有徵服，只是好朋友的以心相待。書中記載有童年記事，也有兩個小傢伙躲在樹下哭泣，清楚的記錄着不受歡迎的你，以至於同樣被別人排斥的我，我努力教育固執的你，再堅定的牽着你宣佈你是我最好的朋友。舊書是一段歷史，一段不能忘卻的曾經，不管它是什麼滋味，但在我心頭揮之不去。

尾篇時形如陌路，這篇只有短短的幾頁紙，除去我終日的不解與良多的感想，記下的只有，你淡淡的看了我一眼，頭也不回地尾隨這家人離開這個住了一年的小屋。似是沒有不捨。匆匆而來匆匆而去的過往，即使被一句帶過，在紙上也會留下不易擦去的痕跡，在心裏也可刻下斑斑駁駁的痕。徐徐翻開舊書，瀏覽到最後終於懂得陌路緩緩走。舊書記載的悲歡離合，如今也只如煙。回不去，也再無續集。

不管你記得與否，你也是一本書，寫滿了我的舊書。

（湖北考生）滿分剖析

本篇也是值得稱賞的考場佳作，書與人生，考生一路與書為伴，有短篇、中篇和長篇，成長的人生的確也是一本書，記載了自己童年、少年到青年的精彩華章。語言輕巧靈活，筆調從容，考生的才情在作文之中得到充分的展現。例如：“書中記載有童年記事，也有兩個小傢伙躲在樹下哭泣，清楚的記錄着不受歡迎的你，以至於同樣被別人排斥的我，我努力教育固執的你，在堅定的牽着你宣佈你是我最好的朋友。

舊書是一段歷史，一段不能忘卻的曾經，不管它是什麼滋味，但在我心頭揮之不去。”這樣的抒情，是很獨到的。

閲卷現場評分：

內容分25分+表達分25分+發展分10分=總分60分

舊書優秀作文 篇三

擺舊書攤的老大爺 我是一個愛讀書的人，常常留戀於各個書店。什麼金裝的、硬皮的、滾邊的書，我也見過不少；新華書店、現代書城等，我也是常客。但給我留下最深印象的，不是那些有着高高的，一排排華麗書架的大書店，而是一個窩在角落裏的，毫不起眼的舊書攤。

我偶然一次逛街時，發現了一個窩在街角的舊書攤，本着對書的喜愛，我走過去信手拿起一本《讀者》，那位一直坐在長條凳上眯着眼打盹兒的老大爺見我來了，急忙站起身，搓着手笑眯眯的説：“看看吧……好多的書……”我抬頭看了看他——黝黑的臉上，爬滿了像刀子割下般深深的皺紋，眯着笑的眼睛後伸出許多的“觸角”，咧開的嘴裏擠滿了黃黃的牙。洗得發白的藍布衣褲，一雙不太合適的舊皮鞋……我收回眼睛，掃視着他的書攤。所有的書都分門別類的整齊的擺放在地上。這時，有幾個和我差不多大的學生來和他換書，我一眼便認出了他們拿着的是早幾年的教科書，他也忙不迭的收下了。等那些學生走後，我忍不住告訴他，這些舊教科書是不會有人來買的。可他卻搖搖頭説：“巴不得他們拿教科書來換吶。對城裏人來説，這些書沒用了，但它卻是我們鄉下孩子的寶貝，舊是舊了點，但還可以讀嘛。”他搓着手，以一種略帶敬意的眼光注視着我，説：“我沒文化，不識字，就是記心好，我憑看書上的畫和紙張的好壞來收書，你有什麼用不着的書，也拿來換撒……”。説着，他輕輕的把折角的書拂平。哦，原來還有這樣的“讀書人”、這樣的“愛書人”！

我記下了書攤的位置，想着明天我也要拿些舊書去……

舊書的作文 篇四

家裏有很多舊書，有的是它們的本來面目，有的是我見證了它們的衰老，還有的，它們的“舊”只是資歷老而已，表面還是光鮮如新的。我想，無論如何，它們都將陪伴着我的生命吧。因為它們都曾讓我為之駐足，為之欣喜。雖然我的“喜新厭舊”已經成了一種癖好，它們還是靜默着，帶着美好的回憶，不知它們會不會“白頭宮女在，閒話説玄宗”。

上高中時，武勝路新華書店周邊每逢週末，就有很多舊書攤擺了出來。只要有空，我就騎車前往，似乎也沒有什麼同好，一位好友只在開學前要買各科參考書時，才與我結伴，其時就養成了一人逛的習慣。一些古詩文、古小説的選本成了我最初的收藏，徜徉着古文學的世界裏，我能很沉靜，也希望着能夠日子就能如此的簡單而純潔。囫圇了不少古書後，我能看出語文老師偶現的失誤，他是個温文爾雅的老者，某個時間開始，幾乎我所有的作文都能得到他的很吝惜的高分。

那時的寒暑假，是我看武俠的黃金時間，父親會主動幫我找同事借金庸古龍的書，我常常是沒日沒夜的讀，厚厚的幾大本兩三天就能啃完，父親同事的收藏很快告罄了。意猶未盡之餘，在夜市上居然看到賣盜版的武俠小説，金庸的全套作品就這樣一套套走進了我的生活，它們現在已經躺在見不得光的黑暗的盒子裏，因為實在被我蹂躪的不成樣子了。上了大學中文系，還想研究一下金庸，然而終於有始無終，那是一個理想的境界，年輕的我感受過俠骨柔腸，感受過愛恨交織，感受過捨生取義，感受過執着追求……夠了，足夠了。

剛剛參加工作，熱情百倍的去圖書大世界買了不少中華書局，商務印書館出版的大部頭。雖説打了個八折，價格也不菲。然而裝潢之精美，的確可以充充門面，現在它們也堂皇的站在書櫃的最顯眼處，即使備受冷落，也不失貴族的風度。後來，有學生到我家來借書，我的書籍收藏已經頗有可觀的，然而自己好好讀過的卻是寥寥，我限定了他還書的日子，一方面是珍惜自己的收藏，另一方面，這樣才能讓他好好的讀書吧。書非借不能讀的道理，讀書人都是深知的。這樣的愛書的孩子，實在也算難得了。

也許人生就沒有新書吧，新的要變成舊的，舊的不會用更舊來形容了。新是暫時的，舊是永遠的。在對每一箇舊的回味中，我們都能夠體味到得失，感受到人生的不可琢磨的軌跡。

舊書的作文 篇五

歷史是一本舊書。

微微泛黃的封面，是因時間流逝而顯得古樸滄桑的痕跡；略顯粗糙的書頁，是無數人千萬次翻開的證明：簡單客觀的文字，雖不富有生趣但是真實鮮活的存在。

歷史這一本舊書的出版時間已久遠至不可考，但翻開它，我們卻可以探求歷史發生的時間，追溯往昔的記憶，感悟真實的過去。

從目錄索引，我們開始品讀這一本舊書。

第20頁，是公元前221年，是我國這一統一的多民族國家形成的最初，秦始皇一統天下的輝煌痕跡。在這一頁我們讀到了秦朝的興起，秦朝的統治過程，乃至秦朝的衰亡。“斬木為兵，揭竿為旗，天下雲集響應，贏糧而景從。山東豪傑遂並起亡秦族矣。”短短數行文字，既記述了真實發生過的歷史，也給予後人一個深刻的教訓。我們品讀歷史這一本舊書，既收穫了知識，也感悟了警示。

第1049頁，是1949年，是中華人民共和國的成立，曾經萬眾歡慶的開國大典。往後翻，是三大改造，“一五”計劃……書中記載了共和國的誕生與發展，磨難與成就，在歷史的新篇章，我們品讀並彷彿在經歷着那種“中國人民站起來了”的喜悦與自豪，那種取得成就的愉快與驕傲，那種雖歷經波折但終有發展的激動與欣慰。我們品讀歷史這一本舊書，既收穫了知識，也感悟了在曲折中前進的堅忍品質。

第1298頁，是1978年，是改革開放的開始。

經過撥亂反正，動盪終於過去，中國人民終於迎來了多姿多彩的新時代，從沿海到內地，從國內到國際，中國正在朝氣蓬勃地發展，正在走向世界這一大舞台。不斷的努力終於得到了回報，中國的國際地位在上升，國際聲譽也在不斷提高。歷史這一本舊書密密麻麻地寫滿中國在改革開放之後取得的種種成就，也寫滿了中國在探索中國特色社會主義道路中的政策方針與成效。我們品讀歷史這一本舊書，既收穫了知識，也感悟了精神，不斷向上發展的勇毅精神。

魯迅曾説過，“不滿是向上的車輪。”而我們品讀歷史這一本舊書，正是帶着這種不滿足的精神不斷探求，探求歷史給予我們的警示，探求在艱苦中成就的堅忍品質，也探求不斷進取發展的勇毅精神。在學習中，在生活中，我們憑着在歷史這一本舊書中學到的`警示、品質、精神，塑造自己，發展自己，給自己更多成功的可能。

歷史是一本舊書，但它教會我們如何面對新的生活。

舊書的作文 篇六

歷史是一本舊書。

有些泛黃的封面，是因時間流逝而顯得古樸蒼桑的痕跡；略顯的粗糙的書頁，是被無數人翻閲過的證明；簡單客觀的文字，是雖不富有生趣但真實鮮活的存在。

《歷史》這一本舊書的出版時間已經久遠至不可考究了！但翻開它，我們卻可以探求歷史發生的時間，追溯往昔的記憶，感悟真實的過去。

從目錄索引開始，我們品讀這本舊書。

第20頁是公元前221年，是我國這個多民族國家形成統一的格局最初——秦始皇他掃並六國的輝煌痕跡。這一頁裏我們讀到秦朝的興起？秦朝的統治過程，乃至是秦朝的衰亡。“斬木為兵，揭竿為旗，天下雲集響應，贏糧而景從，山東豪俊遂並起亡秦族矣”，短短數行文字既記述真實發生過的歷程，也給予後人深刻的教訓。我們品讀着《歷史》這一本舊書的時候，既獲得新鮮的真實知識，又感悟了一個可貴的警示。

第1049頁是1949年，是中華人民共和國成立——曾經萬眾還慶的開國大典。往後翻看，是三大躍進？“二五”計劃……書中詳細地記載了共和國的誕生與發展？磨難與成就。在歷史的嶄新篇章中，我們品讀着，也彷彿經歷着那一種“中國人民終於可以不用受欺凌，強大起來”的喜悦和自豪，那種雖然歷經波折但最終取得巨大發展的激動與欣慰。我們品讀着《歷史》這一本舊書的時候，既收穫更新的真實知識，也感悟在曲折中堅持前進的堅韌品質！

第1298頁是1978年，是改革開放的開始！經過撥亂反正，血腥的動盪終於過去，中國人民終於迎來了多姿多彩的新時代。從沿海到內陸？從國內到國際，中國正在朝氣蓬勃地發展着，正在逐步走向世界的大舞台。中國不斷地努力終於得到了回報，中國的國際地位在不斷地上升。

《歷史》這一本舊書中密密麻麻地寫滿了中國在改革開放之後取得的種種成就，也寫滿了中國在探索與創造中國特色社會主義道路上的政策方針與成效！我們在品讀着《歷史》這一本舊書的時候，既深刻地瞭解過去，又感悟了一種不斷向上發展的勇毅精神。

文豪魯迅先生曾經説過：“不滿是向上的車輪。”我們品讀着《歷史》這本舊書，正是帶着這種不滿足的精神不斷地去探求，探求歷史給予我們的警示，探求在艱苦中成就的堅韌品質，也在探求着不斷進取發展的勇毅精神。在生活中或是在學習中，我們可以憑藉在《歷史》這一本舊書中學習到的警示？品質和精神，塑造自己，發展自己，給予自己更多的成功的可能。

《歷史》是一本舊書，但它教會我們如何面對新的生活！

舊書優秀作文 篇七

人間至味是書香。

斗室一間，清茶一杯，舊書一架，已足以悠悠然陶醉其中。

如果説書記錄了一個民族的文明，那麼舊書則承載了源遠流長的古典文明。

在一個霜滑的夜晚，點一盞橘色的燈，掀開那泛黃的紙頁，享受那濃郁的墨香，你便會忘掉現實的自己，彷彿襲了單薄的長衫，飄然走進了歷史。你可看到了元謀人發出的第一縷火光？你可看到了半坡人播下的`第一粒麥種？你可看到了倉頡造出的第一個字？你可看到了大禹治水時冒出的第一股洪流？走進《詩經》，你是否能夠聽到周朝居民的歌唱？走進《離騷》，你是否能夠感受到屈子投江時漣漪的盪漾？你會變為阿瞞的酒，聽着他輕吟“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今”；你會變為陶潛的菊，看着他登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩；你會變為幼安的劍，望着他把吳鈎看了，欄杆拍遍。賞鑑這些歷史的文字，讓我們日漸乾涸的靈魂得到滋潤。

儘管世事紛擾，但在內心的最深處，我們仍會執著於那種紅袖添香的雅緻，那種青梅煮酒的風趣。掬一捧流動的時光，你便會跌落在這詩意的月夜。那是一個風骨灑逸的年代，那是一羣潑墨舞劍的才子。

我彷彿能看到阮籍在竹林深處談笑笙歌，轉眼間又在窮途之處放聲哭泣。而嵇康，用一生的操守和信仰撥動琴絃，留下一曲《廣陵散》後慷慨就刑，成就了紅塵之外的真風流。

讀舊書，便是同先哲們進行精神的對話。你可以不求甚解，只把它當作閒暇之樂；你也可以惜時攻讀，用心體會它的微言大義；你還可以學以致用，事必躬親，用行動實踐真理。舊書，短短的幾行便可書寫一個朝代的興衰，薄薄的一冊承載了五千年的文明。一個民族的滄桑在這裏匯聚，一個人的性情在這裏得到昇華。閲讀舊書，是一種難以言喻的幸福。

舊書的作文 篇八

在我的書櫃裏一直放着一個，普通棉布製作的，紅梅顏色，可能因年代已久，而料漸漸已裉色，暗淡無光澤。

書包底部角上還破了幾個形狀不一的小洞，就連書包也大部分都毛了邊，雖然看上去很破舊，但一直把它當寶貝看。爸爸還時不時就要去整理一下，疊得整整齊齊，撣去上面的灰塵，甚至有時還吩咐我媽媽將它洗淨晾乾重新放回原位，並囑咐我不要隨便地動它。

這個書包自我上學就一直放在書櫃醒目的位置，我在桌子上業時，只要一抬頭，都能完整地看見它。開始我還不以為然，時間久了，看爸爸那個認真勁，我越來越覺得這個書包對他來説很重要。

可為什麼呢？不就是一個破的不能再破的書包麼？再説留在那裏也沒什麼用，我也不需要，根本不能跟我現在的書包相比，至於這樣珍惜麼？帶着這個疑問，便決定解開這個謎。

一天晚上，像往常一樣，爸爸給我批改完作業準備離開，因為這次作業完成得質量較高，受到了難得的表揚。

爸爸和我心情都很好。我便叫住爸爸説：“我們班的一個同學穿了一雙旅遊鞋很好看，給我買一雙吧！”爸爸聽了我的話，沒有立刻作出回答，而是重新回到我身邊坐了下來。

看到他沉寂的表情，我失望極了，看來新鞋是沒什麼指望了。於是，我在心裏暗暗埋怨起爸爸來，不就是一雙鞋麼！又不是什麼貴重東西，至於這麼小氣麼？想着想着，我便覺得自己很委屈，眼淚就要流出來了。這時候，爸爸便緩緩地站起來，走進我的卧室，只見他用雙手慢慢地將書櫃上的書包取下來，攤在手心，兩眼直直地望着我，沉默不語，見到這種情形，我立刻緊張起來，心怦怦直跳，不知道爸爸會對我説些什麼，這個書包又是……

原來，我爸爸打小在農村長大，祖祖輩輩都是農民，家庭條件可想而知。他七歲上國小一年級了，這個書包就是我的奶奶——他的媽媽親自縫製的，它一直伴隨爸爸上國小、國中、高中、大學畢業參加工作，並一直保存到現在。

這個書包，他一直用到國小畢業，就再也沒有用過它。可這個土得掉渣，極其普通的書包卻盛裝着爸爸的人生起點，盛裝着知識財富的起源。到此，我才漸漸明白一個道理，明白爸爸一直對他那個書包倍加珍惜的原因了。學習條件是客觀的一面，學習成績的好壞自己才是真正的主觀作用。爸爸在簡陋的條件下，不一樣也能考上大學麼？我們這一代，物質豐富，條件優越甚至奢侈，可我們又做得怎麼樣呢？在裏比穿比用，比誰的錢多。真正比一比成績才是主要的任務。

書包是次要的，能裝書才是主要的，條件並不重要，能否把知識裝進大腦才是最主要的。