數學小論文作文五年級精品多篇

五年級數學論文 篇一

五號宋體通排；文中所用計量單位，一律按國際通用標準或國家標準，並用英文書寫，如hm2，kg等；文中年代、年月日、數字一律用阿拉伯數字表示。

文中圖、表應有自明性，且隨文出現。圖以10幅為限。儘量採用Word文檔以插入表格方式製作三線表。圖(表)須有圖(表)題，緊隨文後，且在同一頁面。圖中文字、符號或座標圖中的標目、標值須寫清。標目應使用符合國家標準的物理量和單位符號。表的內容切忌與插圖和文字內容重複。

標題級別字體字號格 式説明與舉例一級標題宋體四號加粗頂格排，單佔行阿拉伯數字後空1格，如1 概述 二級標題宋體小四加粗頂格排，單佔行如1.1 仿真實現方法三級標題宋體五號加粗頂格排，單佔行如1.1.1 管網仿真實現方法四級標題五號宋體左空2字，右空1字，接排正文阿拉伯數字加括號，如(1)允許用於無標題段落

圖、表、註釋及參考文獻體例

五年級國小生數學論文 篇二

大家下午好！

非常感謝大家在萬忙中抽空到我校指導工作！我校是一所百年老校，在大家的關注下，他一步步走向成功，走向輝煌，從縣級文明單位到縣級最佳文明單位，從教學工作先進單位到連續七屆的縣級教學工作先進單位，從縣一級甲等學校到縣級示範學校，他的每一步，都離不開鄭公人民的關心與支持，尤其是在座的各位。為回報家長、回報社會，值此學校被縣政府教育督導室評估為縣級示範學校的今天，我們決定舉全校之力、興辦特色班。

下面，由我隆重向各位家長推介此屆五年級特色班的教師。

五年級擬任的班主任兼語文老師雷三玲老師也生於1977年11月，94年以高於一中錄取起分線二十多分榮錄洪湖師範，96年以優異的成績畢業並分配到原鬆桃國小任教。

2000年6月和2004年9月通過自己刻苦自學獲得湖北大學專科和本科文憑，國小一級教師、是公安縣國小語文教育學會會員，學校語文教研組長。

雷三玲老師到參加工作以來，長期擔任高年級班主任及教學工作，有着紮實的教學功底，豐富的教學經驗，有着母親般的愛心，善待自己的學生。她致力於教研教改，她撰寫的多篇教學論文在省、市、縣級獲獎。她還參加了部級課題<變革學生學習方式>的研究，她在吸取他人先進教學經驗的同時，努力在形成自己的教學風格。

2004年11月28日，公安縣國小語文教學比武在縣胤陵國小舉行，來自全縣二十六個縣、鄉鎮直國小參加了角逐，雷三玲老師代表我校。一節<可愛的草塘>征服全縣教育家及各校代表，榮獲縣一等獎，而縣一等獎僅有8名，其中縣直實驗國小、實驗二小、胤陵國小、鬥湖堤國小共佔有一等獎名額6名，而我校雷三玲老師就是鄉鎮獲一等獎的兩名教師之一。

數學科任老師劉華，1974年出生，公安縣明星教師，公安縣國小數學學會會員，學校電教中心主任，國小高級教師。

劉華主任92年參加工作，一走上工作崗位，就一致力於國小數學教學研究，他在部級刊物上發表教學論文近三十餘篇，輔導學生參加部級奧林匹克數學競賽，近百名學生獲國家、省、市、縣級獎，他自己也被中國國小數學教育學會評為國家二級教練。

劉主任與時俱進，在新的世紀，他致力於電教工作，用三年時間迅速成長為市級電教專家，二00四年十月，全市教育專家在荊州濟濟一堂，聽劉華主任的彙報表演，當聲演示自己做的課件，贏得全市專家嘖嘖稱讚，他製作的課件、腳本屢獲省、市、縣大獎。

憑着自己出色的教學業績，劉華主任在全縣八千名教師中脱穎而出。二00四年被評為公安縣明星教師，公安縣獲此殊榮的教師僅五十名。

五年級數學論文 篇三

儘管目前國內高等院校科研產出力與影響力評價多以SCI、EI收錄論文為標誌，但由於SCI、EI收錄文獻數量及類型具有一定的侷限性，譬如SCI、EI收錄文獻集中於自然科學及工程技術領域，SCI、EI側重於對母語為英語的國家和地區的刊物及英文科技期刊的收錄，使得這種評價並不能全面反映國內高校及科研機構科研產出的全貌［1］。

中國知識基礎設施工程(CNKI)又稱中國知網，建有期刊、學位論文、報紙等一系列數據庫。《中國學術期刊(網絡版)》是CNKI旗下、世界上最大的連續動態更新的中國學術期刊全文數據庫。本研究數據來自《中國學術期刊(網絡版)》，採用“高級檢索”方式，檢索條件為：從“2011[]年”到“2015年”，來源類別分別選擇“全部期刊”，作者單位為“陝西師範大學”模糊匹配方式，進行檢索。

2011年至2015年發文量統計，可以看出，“十二五”期間陝西師範大學的數量基本穩定，共發表《中國學術期刊》收錄期刊論文20424篇。

“十二五”期間，陝西師範大學發文量超過600篇的學科共有9個，如表2所示。陝西師範大學以建設教師教育為主要特色的綜合性研究型大學為辦學目標。從發文量最多的學科即可看出，陝西師範大學在高等教育、教育理論與教育管理、中等教育等學科研究較為集中。除此之外，發文量較多還有中國文學、數學、體育、中國語言文字、中國古代史、生物學等基礎學科，也顯示出陝西師範大學的師範特色。

檢索結果顯示，陝西師範大學作者論文標註的主要基金項目見表3。可以看出，“十二五”期間，陝西師範大學作者標註的主要基金多為國家層面的基金項目，其中有3553篇論文獲得了國家自然科學基金的資助，佔同期總數的17.39%。作為“211工程”建設高校，陝西師範大學的科研實力雄厚，申報科研項目的能力強勁［2］。

“十二五”期間，陝西師範大學作者量超過200篇的期刊有7種，如表4所示。這7種期刊中，有3種期刊“十二五”期間連續入選2011年、2014年版中文核心期刊目錄，説明陝西師範大學作者的主要期刊影響力較高。

數學小論文作文五年級 篇四

每年春節，相信大家有收到不少的壓歲錢吧？現在，就讓我給大家講講“壓歲錢裏的學問”吧！

媽媽告訴我：“錢存在銀行裏，在固定的時間內，會像媽媽生小孩似的，生出許多小錢來呢！這個小錢被大家稱為利息。”我還是不理解，錢不就是錢嗎，怎麼還叫做利息呢？“那，什麼是利息？”我繼續問媽媽。媽媽解釋道：“銀行的存款利息都是按照年化利率計算的，假如定期存款一年期利率為，意思就是把100元錢存入銀行，一年後就可以獲得元的利息，總額就變成100+（元）了。”

按照家鄉的習俗，上學前和學生時代都可以獲得長輩的壓歲錢哦！那我就來算一算，等到大學畢業時，我總共可以獲得多少壓歲錢吧。計算公式是：本金×年利率×存期+本金=本息。今年我共獲得了5700元，那麼存一年的本息是：5700××22+5700=（元）。以5700為平均每年得到的壓歲錢來計算，總共會有5700××（1+2+3+…21）+5700×22=（元）。

我剛算完，媽媽還告訴我，不同的銀行，不同的存期，年利率都不一樣，第一年產生的利息可以成為第二年的本金，但是這樣計算起來會更加複雜。聽着媽媽這樣介紹，我感覺很迷惘，看來只有繼續學好數學，才能把生活中的這些數學問題統統解惑了。