五年級國小作文（精品多篇）

國小五年級作文 篇一

20年後的我20年後的我，已經是一名宇航員了。那時的人們已經開發出了銀河系中的BY星球，並發現了時空隧道。

一天早晨，我早早地起牀了，乘坐着光速航天飛機，沿着光穿過了時空隧道，來到了BY星球上我一手創辦的科學研究所——萬壽山天文研究所。我來到了辦公室，開始工作了。我坐在宇宙電腦前，和地球指揮所在網上取得了聯繫，指揮所的工作人員們讓我們探索一下銀河系中是否有生命存在的星球。我接到命令後，立刻派出了“黑狼”小組的七架光速航天無人飛機去偵察，它們的上面安裝了全新的。生命探測器，這種探測器可以探測出直線距離五光年的地方是否有生命存在。這七架飛機分頭行動，向不同的方向探測。一天過去了，兩天過去了，可還是一點線索都沒有，不過已經排除了一些星球上有生命存在的可能，現在還有好幾百億個星球還沒有偵察，可如果按這種速度來偵察，就是再過十年也查不完，如果用排除法也太慢了，也不行。這可怎麼辦呀，我在苦苦思索着。就在這時候，萬壽山下了一場隕石雨，在附近降落了許多隕石。我們趕忙把隕石拿去檢測和分析，發現上面有有機分子的存在，我們又對它的方向進行了測定，發現它是。從東北方向過來的，

經過我們幾個小時的分析和比對，最終索定了兩個星球，一個是S星球，一個是99Y星球。我們立刻下達了命令，命令“黑狼”小組的飛機迅速趕往這兩個星球。它們先到了99Y星球，發現沒有生命的跡象，所以斷定這個星球無生命，於是它們又到了S星球，發現了生命，這令我們十分高興。我又命令這些飛機着陸，可剛要着陸，就被外星人的飛碟圍住了，我們產明瞭我們的目的和我們的身份，外星人立刻停止了包圍他們的頭目通過宇宙電話和我通了電話，告訴了我宇宙誕生之謎和銀河系中有生命的星球，我連忙向他感謝。我掛了電話，又把這個喜訊告訴給了指揮部。

20年後，世界將更加美麗，強大。加油！！

五年級國小作文 篇二

大年七年級，我穿着一身的新衣服，興高采烈地和媽媽一齊去逛温嶺新開的樂購超市。一進超市的大門，一股濃厚的節日氣氛迎面撲來。超市裏人山人海，商場裏的東西更然而琳琅滿目。我們在超市裏逛了很久。

一走出超市，眼前的景像讓我出乎意料。一望天際的天空中慢慢悠悠地飄下來晶瑩剔透的雪，一朵朵，一片片，就像一隻只白蝴蝶在空中翩翩起舞，然後又像天上的仙女給大地的新年禮物，把無數的素花向大地傾灑。

潔白的雪越下越大，沒多久，大地就像披上了一件銀裝。雪就像調皮的孩子，有的落在大樹上，樹上就彷彿開滿了一朵朵銀花。有的落在房頂上，一座座房離子就像戴上了一頂銀色的帽子。有的落在遠處的山上，給羣山換上 baihuawen.c n了一件斑斑點點的銀裝。停在路旁的汽車早已被白雪覆蓋住了，披上了一件新年與眾不一樣的新衣服。

我再也顧不上寒冷了，跑到雪中，讓雪飄落在身上，我伸出手，接住一片片晶瑩的雪花。雪到我温暖的手，立刻就融化了。

回到家裏，看着紛紛揚揚的大雪，我想，明日我必須跑到山上去，堆雪人，然後打雪仗，盡情地享受雪給我們帶來的喜悦和歡樂。

國小五年級作文 篇三

一年一度的新春佳節又要來到了，想必每個小孩都很急切地盼望着過春節，都有一些讓自我喜歡的事情吧！例如：收到長輩給的壓歲錢，四處逛街買新衣服，去親戚家串門拜年，去旅遊等等，而我最喜歡的事情就是放鞭炮和煙花了。

每到過年，我都會纏着爸爸帶我去放鞭炮，此刻城裏都不能放鞭炮了，所以爸爸只好帶着我到郊外去放鞭炮。

每次我們都會買很多不一樣種類的鞭炮和煙花。

我們把鞭炮插在土裏，用香點燃引線，然後我雙手緊緊地捂住耳朵，躲在大人身後，探出半個腦袋，看着嗞嗞燃燒的引線，心裏想：我到底是把手放開，跳到前面做出一副勇敢的樣貌，還是就像此刻這樣害怕的樣貌呢？我還在猶豫中，鞭炮已經“嘭”的一聲爆炸了，頓時紙屑四散，塵土飛揚，空氣中瀰漫着一股硝煙的味道……我也高興得大叫起來！

當然，最壯觀的還是晚上放的煙花。有的煙花放上天像一朵盛開的菊花，有的煙花放上天先是一個小圓圈，之後像水波一樣一圈一圈地放大，而且每一個圓圈的顏色都不一樣呢！有的煙花放上天就像噴泉一樣“譁”地散落下來……各種五顏六色的煙花交織在一齊，此起彼伏，五光十色，把夜空粧扮得如同燈火輝煌的宮殿一樣，十分美麗……

看着滿天的煙花，聽着四處噼裏啪啦的鞭炮聲，然後熱熱鬧鬧的新年又來到了！

國小五年級作文 篇四

今年暑假，我又多了一位新朋友-一隻小寄居蟹。我把它養在一個小盆子裏。那隻寄居蟹總是躲在一個貝殼裏，那個貝殼就好像它的家，沒有它就不行。雖説它是蟹，可它一點也不像蟹，倒更像一隻蜘蛛。就因為這，我奶奶上次還被嚇了一跳呢。

有一次晚上，那隻寄居蟹離開了它的“家”，從盆子裏爬了出來。它爬呀爬，爬呀爬，爬到了客廳裏。到了早上，我奶奶起牀後，發現客廳裏有一隻“蜘蛛”，嚇了一跳。後來看到了它的兩隻“夾子”，才知道它是那隻寄居蟹，這才放下心來。

還有一次，它也是“離‘家’（殼）出走”了，爬出了盆子，站在地上。過了一會兒，我妹妹來到廚房，看見地上有一隻“蜘蛛”，便大叫起來：“奶奶，廚房裏有一隻蜘蛛，好大……”奶奶走過來，看了一下那隻“蜘蛛”，然後對我妹妹説：“那不是蜘蛛，是哥哥的寄居蟹……”廚房裏這才平靜下來。

那隻寄居蟹很膽小。它每次立起身子的時候，我只要把手指在它的面前動一動，它就會“趴”下去。但它也有勇敢的時候。有一回，我把一隻知了放進了它的盆子裏。剛開始的時候，它們誰也不理誰。後來，那隻“不知天高地厚”的知了爬到了寄居蟹的殼上。寄居蟹實在是對這個“不速之客”“忍無可忍”，一下子立起了身子，把知了給“拱”翻了。知了拍了好多下翅膀，總算是翻過來了。接着，它們“正式‘開戰’”……過了好一會兒，寄居蟹憑藉它兩樣“武器”（夾子和貝殼）的力量，贏得了這場“戰爭”。那隻知了趴在一邊，再也不敢來“侵犯”寄居蟹了。

那隻寄居蟹還有一個“特異功能”，就是你把它連殼一起翻過來，它也能連殼一起翻回去。有一回，我把它翻過來，拿在手上給它餵食。我把一顆米飯放到它的夾子上，等它吃完了，我突然想：“為何不把它翻過來，看看它會怎樣呢？於是我把它翻過來放在盆子裏，自己到客廳裏看起電視來。過了五分鐘左右，我到廚房看看它怎麼樣，我一看，大吃一驚-它居然早已翻回來了，還在那裏悠閒地爬呢！於是我想看看它倒底怎麼翻回來的，就再次把它翻了個“底朝天”，自己到一邊看它。開始他整個身子都縮在殼內，還沒有什麼動靜。過了一會兒，它慢慢地伸出兩條腿。又過了一會兒，它伸出了六條腿和兩隻夾子。又過了一會兒，它伸出了小半個身子。又過了一會兒，它伸出了大半個身子。然後，它往一邊慢慢地一拱一拱，殼也慢慢地往一邊一歪一歪，不多一會兒，殼就翻過來了。“嘿，沒想到它還有這一招， 還真‘絕’。不知道別的寄居蟹會不會……”我想。

寄居蟹它比較怕水。有一回，我把一塊西瓜皮放在它了它的盆子裏。誰知我一放進去，它就爬上了那塊西瓜皮。我還以為它是在吃西瓜皮。到了中午，我發現它還是在西瓜皮上。我想：

“它難道這麼能吃，吃了三個小時都吃不飽？”我覺得很奇怪，就把它從西瓜皮上拿了下來，放在盆子裏，又把西瓜皮拿走。它卻忽忽忙忙地爬到了盆子的最邊上，也就是沒水的地方。我又在它身上淋了點水，它好像感覺很不舒服，縮進了殼內。突然，我明白了，它原來怕水。它“貪吃”的原因是它把西瓜皮當“安全島”來避水，它爬到沒水的地方也是因為它怕水。可我的腦子裏又出現了一個疑問：“他這麼不喜歡水，難道它不喝水嗎？”

寄居蟹會越長越大，我那隻寄居蟹要是哪天大得擠不下那個殼，沒有“家”了，那該怎麼辦呀？

國小五年級作文 篇五

我上六年級了！步入六年級的教室，我不禁暗暗思忖：“我長大了嗎？”這天吃中午飯，望着我即將與其身高相同的老媽發問：“媽，爸，我已經上六年級了，這算得上長大了嗎？”爸媽笑着搖頭説：“那可不一定。”我只好繼續埋頭吃飯。

在那一天，我才明白長大的道理。那天上午放學，我和兩個同班同學李星月、江竹君一起步行回家。霧很大，在這個時候也絲毫沒有減退的跡象，能看見的也只有前後10米左右。我們同學三人依舊蹦跳着，往家的方向前進。

路上的行人漸漸稀少。一個騎着摩托車的男人經過我們三個時，還回過頭來瞅了瞅正在蹦跳行走的我們。突然，這個陌生的男人再次回來時在我們旁邊一個急剎車，説了一聲：“小朋友！”還未説完，我便一個轉身，拼命往身後跑，江竹君和李星月也立即回過神來，往身後逃去。那個陌生男人眼見我們跑開了，只好騎着那輛摩托車，“突突突”地朝前騎走了。我們驚魂未定，立即朝家裏快速趕路。

終於到家了！我和小夥伴們道了別，便衝了進去。我將這件事的來龍去脈仔細告訴了爸爸。爸爸聽了，高興而又意味深長地説：“海躍，你真的長大了！”

哦，原來長大並不意味着年齡的增長、身軀更加高大，而就是一種精神和道德的進步！的確，也只有有着自衞自保能力的人，才算就是長大了。

國小五年級作文 篇六

新村魚樂池 我家搬到了陽光新村，那裏有一個魚樂池，因為池裏有活潑可愛的魚童的雕塑，魚樂人更樂。所以人們叫它為“魚樂池”。

池裏有一塊大石頭，像浪花一樣潔白無暇。石頭上站着一個活潑可愛的魚童，他身上穿着紅色的背心，肩上揹着一個斗笠，他懷裏抱着一條鮮瓏活跳的大鯉魚，它鱗光閃閃，真像剛從河裏捕上來一樣搖頭搖尾。大鯉魚的嘴圓圓的，嘴裏吐出美麗的水柱，像金光閃閃的項鍊，又像河邊的垂柳。

池邊長滿了小草，遠遠望去像一圈美麗的帶子，使池子看上去更美麗。池水清澈透明，可以看到池底的沙子和小石頭，陽光照在池面上波光粼粼，五光十色，真像藏龍山上的五彩池。

一羣羣魚兒在水裏追逐嬉戲，偶爾鑽出水面吐個小泡泡。在池邊還有一個紅柱黃瓦的小亭子，上面寫着《魚樂池》三個大字。這可是孩子老人的樂園啊。

在亭子旁邊是一座座居民樓，前面有一條寬闊的水泥路，時兒有一輛輛小轎車進出。樓後是連綿的樹林，像綠色的士兵在保衞着居民樓。

啊！新村的魚樂池真美呀。

國小五年級作文 篇七

夏天的一個清晨，美羊羊打着傘在山上漫步山道時，灰太狼看見了，甜滋滋的，像吃了蜜糖似的想：“哈哈……老婆，我們今晚有羊肉吃咯。”美羊羊發現灰太狼後，心想：“灰太狼一定又想打我的壞主意，我小心點好。”

美羊羊眼珠子骨碌碌一轉，眼睛掃了一眼附近的景物，突然，一個辦法計上心來了，美羊羊見灰太狼在看別的東西，就連忙跑到了花叢裏，把傘遮住自己的身體，花傘上面的花和花叢中裏的花很像，根本就分不出，這時，灰太狼發現羊不見了，着急地想：“我明明看見一隻羊的，為什麼現在不見了？”

於是，灰太狼大叫一聲：“救命呀！地上有一條大毒蛇！”美羊羊嚇得跳了出來，才發現原來是灰太狼的陰謀。灰太狼一步一步地逼近美羊羊，而美羊羊一步步往後退，美羊羊看了看花傘，心想：“我可以把花傘當降落傘呀，就可以跳下去了。”於是美羊羊打開小花傘一跳，大聲地説：“灰太狼，看你怎樣捉我。”灰太狼指着美羊羊説：“我不會棄的。”

不一會兒，美羊羊看見下面是河水，大叫：“救命，救命，……”灰太狼開懷大笑，説：“哈哈，看你還那麼得意。”這時一條大魚把她送到了岸上，美羊羊對大魚説了聲謝謝，又對高處的灰太狼笑了幾聲，才平安無事地回家了……灰太狼歎了一口氣，説：“嗨，又要捱打了。”

國小五年級作文 篇八

一天，幾個小夥伴找我玩，但是不知道玩什麼。這時，我看見地上的泥巴，眼珠子一轉，説：“我們今天玩捏泥人怎麼樣？”大家一聽，異口同聲地説：“好。”

我和夥伴們找了一個濕的地方，開始挖起了泥巴，不一會兒，我們就挖了一大塊。

有了原材料，該做些什麼呢？於是大家又開始七嘴八舌的議論起來。看大家爭論沒有結果，有人提議：“還是來個分組比賽吧。”這個提議得到了大家的一致贊同。

我和宋宋分在一組，開始我倆都有些手忙腳亂的，不知道該做什麼。但看看其他小夥伴，我們也很快鎮靜下來。我平時最愛小天使，她美麗、善良，一直是我崇拜的偶像。對，就捏個小天使吧。

我先用泥巴捏出天使的身子，再捏出天使的頭，然後是手和腳。為了讓我的天使更美麗，我特意採來了好看的野花插在她的頭上，用喇叭花做她的裙子，白色的羽毛做天使的翅膀。看着自己的作品，我心中充滿了一種成就感。再看看宋宋，做的一員武將腰跨大刀，身披鎧甲，威風凜凜的，栩栩如生。

很快，大家都做好了自己的泥人。有的捏的是葫蘆娃，有的捏的是孫悟空，還有的捏的是灰太狼，各種各樣。

大家圍在一起，看看這個，看看那個，不時的發出嘖嘖稱讚。經過大家的評議，我和宋宋的作品最終獲得了冠軍。我高興得心裏樂開了花。

我興致勃勃地捧着自己的傑作回到家裏，正想向奶奶炫耀炫耀。沒想到奶奶一看到我手裏的泥人，二話不説就一把搶過去，往外面一扔。接着又數落起來：“一天到晚就知道到處亂跑，都這麼大人了，還玩什麼泥巴，不好好學習，不幹點正經事，真沒出息！”

我呆呆地望着被摔在外面的“傑作”，不由得淚如湧泉，傷心極了。

五年級國小作文 篇九

我是一名普通的國小生雖然家世比別人好過的生活比別人好好幾倍，但我也有我的苦衷。

我的爺爺奶奶都是七十幾的人，他們對現在國小生的生活不了解對我造成了很大的困惑。我上網玩遊戲是為了減輕現在學習的壓力。雖然有時會有些過火但那是到緊要關頭是才會的，我們玩遊戲時不管玩什麼玩到緊要關頭時無論咋樣都要玩下去對嗎？大家都有這樣的經歷是不。我一生下來胃口就不怎麼好，你們知道我爺爺説什麼嗎？他説：“電腦打多了才這麼沒胃口的！

”你們評評理我做錯了什麼他就這樣説我。這幾天我爸媽出差幾天後才回來，這幾天學校改時間，心想可以多睡會了，但事情並沒我想的這麼簡單。今天我睡到平時起牀的時間的時候爺爺來叫我起牀了。我説：“以後不用這麼早來叫我拉！”接着又來“以後不用這麼早來叫我拉！”我又説。接着奶奶來我正好要起來説：你爸在外面那麼辛苦你在家裏還不好好讀書。”頓時我心中有一股不知名的氣好像要用出來的樣子所以才寫了這篇作文。