九年級600字優秀作文（實用15篇）

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篇1：九年級優秀作文600字

小時候，在媽媽的督促下，我每天都要讀很多遍的古詩詞，什麼“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”還有“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”更有“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”天知道，我有多麼恨古詩詞，因為它不僅奪去了我玩的時間，還經常因為背不好而遭到媽媽訓斥。

上了國小，我驚奇地發現，語文課本上的古詩我幾乎都背過，所以背古詩時老師經常誇獎我。聽着老師的誇獎和看着同學們嫉妒的目光，我竟然漸漸的喜歡上了古詩詞。

現在的我喜歡古詩詞，不僅僅因為它讀起來朗朗上口，更因為它隱含着作者濃濃的思、濃濃的情。

親情

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每每讀到這篇古詩，我彷彿看到一個頭發花白的老母親，在發出微弱光的油燈下，為她即將遠行的兒子，一針一針地仔細補着衣服，生怕有遺漏的地方，凍到她的孩子。詩中的母愛是讓人感動的。

愛情

“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”每每讀到這篇古詩，我都感覺到心裏泛起了一層漣漪。我彷彿看到了一個細膩的女人在尋找她心愛的男子。詩中的愛情是幸福而甜蜜的。

鄉情

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”每每讀到這篇古詩，我彷彿看到了詩人遠眺故鄉，在心裏想象着兄弟們插着茱萸登山時的情景。我感受到詩人想回到家鄉並見到親人的急切心情。

友情

“城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。”每每讀到這篇古詩，我彷彿看到了一對忘年之交在路口訣別時，相互安慰，相互開玩笑時的情景。這讓我感覺到友情的偉大。

看，古詩並不是枯燥無味的，它也是含有很多情義的。

篇2：九年級優秀作文600字

自己喜歡隱於山野，笑看紅塵，鄙夷着社會。

春之隱

春，一個富有生機的季節，萬物甦醒的季節。河流之中只看見稀稀點點的殘冰。自己一人坐於巨巖之上。手搖羽扇，身穿白色道袍，頭戴白冠。嘴中不時喃喃幾句，頗有道古仙風之像。天空依舊是白色，此乃世外桃園，沒有凡塵的喧囂，沒有凡塵的爾虞我詐，勾心鬥角。此地之生靈和睦共處，我便長居。

夏之隱

炎炎的太陽照耀大地，自己爬上湖邊的一顆碩大的果樹。一邊品味着果實，一邊看着湖中寂靜的景象。忽然一條魚跳出了水面，濺起的水珠使兩岸的石壁五色交輝。頗有『魚打荷蓮』的意味。自己坐於樹上，觀賞着夏天的風景，笑談人間的****，這才是我的內心。

秋之隱

漫山的楓葉，琨黃的華葉，一片片映入眼簾。自己獨自一人坐於亭中，一張楓葉落入我的手中，自己慢慢細賞它生命的花紋。突然雨來了，我只是安靜的讓秋雨來洗綴我的心。雨水沿着我的髮際流下，雖然全身都濕透了，很狼狽，但是我無所謂，我喜歡大自然的感覺，雨停了，自己坐在古榮旁邊，觸摸着古老的斑紋，感受着歲月的滄桑。忘卻了凡塵，自己就是大自然。

冬之隱

自己害怕冬天的嚴寒，於是便躲在了閣中，望着漫山白皚皚的雪，自己便吟誦『江雪』千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。自己處於閣中，給人一種神祕且世外高人的感覺。

宙之隱（結隱）

歲月紅了櫻桃綠了芭蕉。在生命快要結束的時候，自己什麼都沒有留下。不過我認為，人生的意義：生命我應該享受這個過程，一個充滿悲歡離合的過程，我們不應注重結果

渺子云，笑五柳，一界升一心

獨走陌路，煙雨寂遙，影子為伴，夕夕朝朝，獨愛孔明，隱世之心。人間煙火，不食不問

隱於世外乃吾之心；笑看凡塵乃吾之趣。

篇3：九年級優秀作文600字

成長，是一條漫長，充滿坎坷的路。而在我成長的路上，最能温暖我心靈的，那便是朋友們一次又一次的鼓勵。

上學期，我如願以償，成為了學校的一位大隊委員。可是，在我工作的路上，一切並沒有想象的那麼順利。

那天中午，我和其他幾位大隊委員一起去檢查各班級的衞生。當我們走到一個班的門口時，那個班的幾個同學死死地把門堵住，不讓我們進去。我也頓時變得手足無措。最後，還是老師過來幫忙圓場，我們才完成了那天的工作。

就從那一刻起，我對大隊委員這個光榮的職位，頓時就失去了信心。從此，我工作時的態度也因此變得十分消極。

直到有一天，我又一次來到各班級檢查衞生，無精打采的我在那個班門口隨意地看了幾眼，就走了出去。就在這時，我的面前突然跑過來了一個可愛的小妹妹，她緊張地望着我，對我説：“姐姐，我們班的衞生怎麼樣呀，我們打掃了一中午，可真累呀！”我望着她腦上瑩瑩的汗珠，心裏不禁感到有些慚愧——她那麼努力地打掃衞生，為班級爭光，而我卻對她們辛勤的努力毫不在乎。“啊，你們班的衞生真不錯，不僅空氣很清新，而且地面也沒有一點垃圾！”聽到我的誇獎後，她對我説：“姐姐，我就是佩服你們這些大隊委員每天不辭辛苦地工作，我以後也要當一名大隊委員”！聽到她的鼓勵話，我那顆冰冷冷的心頓時振作了起來。是她，幫我邁過了我心裏那道高高的門檻，温暖了我的心。這時，我想到還有許多班級正等待着我去檢查，於是，我握緊了檢查單，帶着滿臉的自信繼續向前走着。來到下一個班級時，我面帶着微笑，認真地完成了我的工作。

從那以後，我的工作經常受到老師的表揚，每當那時，我的腦海中都會浮現起她那温暖的笑容。

人生就像一個氣球，他人的肯定與讚許充滿力量的打氣筒，擁有它，能飛的更高——那個小女孩兒一直都讓我難以忘懷，因為是她，陪我走過了這段温暖的旅程。

篇4：九年級優秀作文600字

昨天度過身為九年級學子的最後一天，因為會考在昨天結束了，從時針到達十二點的那一刻，新的篇章開始了。

今天是暑假的第一天的早晨，沒有了以往的忙忙碌碌和緊張感，有的是輕鬆和悠然自得的感覺，但是，忙碌了一整年，每天都是在爭分奪秒，而此刻，卻讓我有點無所適從，有點不自在，沒有了老媽的督促和叫喊，也沒有外婆為了讓我有更好的精神讀書而在廚房為我做早餐而忙碌，此刻的安靜，彷彿覺得這個世界只剩我一人那般寂靜。當我還沉浸在自己的世界中時，我那陪伴我一年的鬧鐘把我從夢中拉了回來，從而，我不在想着曾經的此時我在幹嘛，我便起身洗漱，自己去廚房做早餐，當我吃飽想拿起籃球去球場賣命的時候，老爸喊住了我，告訴我説他已經幫助報名了駕校讓我下午就去駕校學車，當時的我有點愣，沒有反應過來，當我還在發呆的時候，老爸已經回屋去了，咳，留下我獨自承受這突如其來的災難，為何災難，只因本打算與同學出去旅行，所以，此次學車，完全打亂我的計劃，但也只能無奈接受，誰讓那人是我老爸呢！！！

下午吃飽去駕校，到駕校時跟教練報道了一下，他便帶我去練習方向盤，練了有一會，教練便讓我去倒庫，便帶我上車先親自示範了一次後，告訴我種種細節，便讓我上車倒庫，初次接觸汽車，有點不知所以，但還是硬着頭皮去嘗試，頭一次很完美，有點意料之中也有點出乎意料，但還是帶着小小的驕傲在開了一次，然而也就是這份驕傲，給我一次慘痛的打擊，因為我差點把車開到花圃上去了，被教練呵斥，有點失落，只能自己心裏暗暗的讓自己變平靜，忘記剛才的失誤，就這樣，開了一下午，從原來的慌張到後面的沉穩，我慢慢的懂得了如何去駕馭它，慢慢的，已經臨近傍晚，我帶着愉快的心情回家，便把今天的經歷告訴了家人，從而結束這一個又開心又有點矛盾的一天。

這就是我初次駕車的經歷和感受，雖然沒能出去遊玩，但還是滿心歡喜。

篇5：九年級優秀作文600字

窗户是個神奇的東西。簡單的它，把紛繁複雜的世界，整理起來，框成一個個有限的圖形，展示出世界中的一部分。雖然顯得微小、平凡，可我只需趴在窗口，就可以接受窗户給予你獨特的美景。

我趴在千佛之國民居的窗上，這裏是仰光，緬甸最大城市。緬甸作為二十世紀獨裁政權之一，剛開放的這裏顯得尤其新鮮。望着路上右舵右行的汽車，行駛在車輛稀疏的路上，司機毫不受視線阻擋的影響，遊刃有餘地駕駛車輛。英國殖民時期留下的房屋，現在已顯得受盡苦難，露出紅紅的磚來。熱帶獨有的氣候，使得這裏百草豐茂，樹木高大，米軌小火車穿梭在其中，不緊不慢，足以讓遊客融入到日常通勤中去了。

離開了熱帶，我來到了中原。這裏的氣候温暖了很多，窗外小花小草，綠油油的，和煦的陽光將其映到玻璃上。樹木叢生，引來小鳥們不斷歌唱，不斷傳進窗子裏。清風斷斷續續吹過來，拂過樹木花草，樹木花草也像順應風，發出嘩嘩的聲音。窗外的景色，足夠我留戀一陣子了。

不甘於看不到雪，我又趴在遠東北方國度小樓的窗口。這裏是勘察加，世界上沒有公路連接的地區之一。我向樓外望去，這裏猶如世外桃源一般，沒有了汽車的湧入，即沒有了城市的車水馬龍，街道上有的只是些公共汽車、前蘇聯式的汽車行馳，路旁路人不慌不忙地走路。

勘察加常年被白雪覆蓋，氣温當然也逃脱不出西伯利亞的水平。窗外的樹，樹幹高而直，樹葉呈針形。民居低矮，分佈稀疏，這個城市算是首府，但也只能算的是袖珍首府，從窗口眺望，就可以直穿整個城市，遠方的山坡，隨着視線的遠去而上升，直到視線略過山頂，整個火山的面目全部顯出來。碼頭的吊車，逾過房頂，清晰可見。

不同地方的窗外，不同類型的風景，不論是雪寒之地，還是中原大地，如果你仔細端詳，窗外終會不辜負你的期望。

篇6：九年級優秀作文600字

人生雖然很漫長，但關鍵之處也就那麼幾步，而九年級就是其中關鍵的那麼幾步之一。它通向一個人多年的夢想，通向一個未知的命運，通向一個嶄新的生活。

時間如白駒過隙，瞬息流逝。回眸一望，九年級的生活是分秒必爭。幼稚園時，晚上七八點就已經步入夢鄉；國小時，哦，已經八點半了，該睡了；九年級，切，不過才十點。這段話恰如九年級的真實寫照。

九年級，猶如人生的一個五味瓶，有失敗的無奈，有成功的艱辛，有求知的慾望，有搏擊的勇氣，有勝利的快樂……

學習必定是艱苦的，古人尚有鑿壁偷光和囊螢映雪的故事，而今生活條件和教育水平這麼優越，我怎麼能不好好珍惜呢？是的，我會好好珍惜，好好學習。

進入九年級，全身的神經都隨着課程的錯綜複雜而繃得緊緊的，尤其是英語，基礎本來就不好，現在的課程又緊張了，內容也複雜了，每天被些單詞、短語、語法、結構搞得暈頭轉向、一塌糊塗，就像一團麻線，怎麼也理不順，還要聽寫單詞，看來只好去背了。教室裏有瀰漫出一種緊張的氣息。

現實讓我明白，除了努力，我別無選擇；除了奮鬥，我別無選擇；除了自強，我別無選擇；除了學習，我別無選擇！“我要努力，我要堅持，我要成功，我要快樂……”這是我每每失意時説的一句話。九年級如此緊迫，大家都在以拼搏相對，我不可以落隊，我要努力，卻也總無法避免失敗。想放棄時，那無數個日日夜夜的不懈努力就浮現在我的眼前，我不能放棄，也不甘放棄，我要為自己負責，一咬牙——拼了！

哦，九年級，讓我哭笑不得的九年級，你是如此的緊迫與艱苦，讓我説不盡道不完。

篇7：九年級優秀作文600字

十五天前，我在網上流覽，發現一篇獲了一等獎的博文《天心閣賦》，一讀震驚了!

內容和我前幾年發在__的《天心閣賦》大部分內容相同，只不過人家是賦我是散文。怎麼能有巧合呢。

我在博文下留言：你部分內容是抄我的，請聯繫我。

半天后，作者用微信聯繫到我，和我視頻。

我一看對方還是個十七八歲的女孩子，在哭着罵我，説我栽贓、敲詐、毀了她的名聲等。

我剛想反駁，對方激動地拿出小刀割向自己的手腕。

我急忙説：“停，我刪除評論。公開道歉並承認栽贓。”苦苦哀求對方才勉強收刀。

十天前我下班回家。看見我家院子裏停着一輛車，車裏的人正呼呼大睡。

是我的一個朋友。我搖醒他。他説：“你才回來，我開不開你家的門就在這等一上午了，想找你幫我收車藥材。”

我説：“行。”

他突然在車上翻找起來：“錢丟了!我到你家時還看見錢包了。”車裏院子都找遍了還是沒有。

我説：“在我家丟的，我陪!你丟了多少錢?”

他説一萬，我手中只有九千多，又和別人借了一千。帶他買了藥材打發他走了。

我急忙回家尋找丟錢的線索。

發現，泥濘中除了我和朋友的腳印之外，還有一個腳印。順着腳印一碼，腳印去了鄰居老虎家。便報警。警察到老虎家搜出一雙和腳印一致的鞋，就認定老虎是嫌疑。要帶往派出所調查。嚇得老虎、老婆、孩子都哭着跪倒在地。

我一看心就軟了，我對警察説：“他沒偷，別冤枉他了，我根本沒丟錢。是我想戲弄一下110，你們應該帶走的是我。”

我被以騷擾110罪拘留10天，罰款兩千元。

從此，窮途末路我沒有了容身的地盤，成為大家眼中的壞人，我只好揹着黑鍋去流浪。

黑鍋裏不只裝有地球，還裝有太陽月亮星星宇宙，比《流浪地球》的劉慈欣關心的多，如果途中相遇我要和他一戰。

篇8：九年級優秀作文600字

何為幸福?簡單，和諧，快樂，與粗茶淡飯相同的味道。

我一直以來都喜歡平淡和與人分享的生活，像平靜的湖面，令人心情愉悦明快。口説無憑，我要用分享來證明，這就是幸福——

我和一個同學是一起回家的，我們之間分享的事有很多。我，在那一個個瞬間，豁然開朗，體會到了絲絲的幸福。

我記得，那個夏天的下午，温度計上的氣温像屁股後面着火了一樣，“咻咻”地往上爬。想逃出高温的監獄，唯一解脱的辦法就是：吃冰棍。我興沖沖地跑進教室，拉開皮夾，除了一串鑰匙，什麼都沒有：我又忘帶錢了。為了強壓制住心中的意念，喝了一下午的白開水。肚子哐當哐當的。

終於放學了，那個同學去買冰棍吃，而我卻呆坐在車站的木椅上。

“給，吃吧。”細心的她發現了我沒去買冰棍吃。其實她自己也沒帶多少錢，就只買了一支一元的棒冰，卻還給我扳了半塊。我起初還有些害羞，但她硬塞給我，我也就不太好意思地應了。我們兩個人坐在木椅上，臉上綻放着一朵朵的花，我慢慢地舔着包裝紙裏的棒冰，她肆無忌憚地咬着插着棒子的棒冰。快樂得無法形容。

我們的心情也分享過。我受了怨氣，講給她聽;她若是遇到了什麼好笑的事，也邊笑邊和我講。我們就一直做各自的知己，掏心掏肺。

其實，這樣的事不止這一些：

下雨的時候，我們共拼一把雨傘，一邊唧唧喳喳地談學校裏的事，一邊用帆布鞋隨意地踢着水窪，濺起了一片水花，才不管鞋子濕不濕;天晴的時候，我們一起走路，誰帶了零食，一起填飽扁扁的肚子;平常的時候，我們一起漫步在大道上，對路邊的櫥窗裏的商品指指點點，我還剩五角，她也有五角，合着買，買一個包子，一人一半;累了的時候，我們一起擠公交，哪邊人少，互相叫一聲，一起找椅子，找不到第二張椅子了，一起擠一張椅子，還大言不慚地説真幸運。

我因分享而感到幸福，這幸福長久而純淨。

九年級分享優秀作文600字

篇9：九年級優秀600字作文

丹桂飄香於金秋十月，陽光閃爍在青春年華。迎面微風輕盈地舞動，悠悠地蕩起一陣記憶的水花。

總憶起陽光斑斑駁駁從葉隙擠入教室的悠閒日子裏，長久不變的是她大聲講課，用尺子敲講台的聲音。板書常是擠入課間，她的拖堂占課是少數幾件在那時不愉快的事件之一。

她喜歡拖堂是出了名的。每當數學的下課鈴聲響起，總能聽到她拖長了音調“不下課，這裏是重點，注意看……”。然後用黃色尺子敲出聲響，呼喚無精打采的同學們，白淨的臉色嚴肅又焦急。往往等她離開，下節課就該開始了。

鑑於她那不討喜的行為，我們幾個小夥伴每次都表現得很不滿，沒法理解她，有人逐條列了清單，聲討她，批評她，還把她的珍愛的大黃尺子用黑筆塗滿亂七八糟的圖案。

我又一次看見她不合時宜站在教室。她會很生氣的，我默唸，卻看見她的臉上似乎是無奈而不是憤怒的表情。我有點心虛又有點疑惑地低下了頭，難以相信，心砰砰地跳動。

年復一年，日復一日，大家的不滿一點一滴積累，壓死駱駝的最後一根稻草，終於出現。

她又一次手持學案突兀地出現在教室外時，四十五雙眼睛聚焦在她身上，大家滿腔怒火，七嘴八舌地討要説法。

教室如同爆發的火山，充斥着震耳欲聾的喊叫，有人沉着臉一言不發，有人目不轉睛地盯着她，有拍案而起的，有衝她大叫的，更多的是不滿迸發在臉上、議論紛紛、發出噓聲的人。

“無法理解!解釋一下為什麼，老師?”一個女生叫到。

她定定地看着班上的鬧騰。良久，她才輕聲回答：“我並沒有傷害你們……你們迄今為止獲得的榮譽，不也有我的功勞嗎?”我突然看到她眼角的晶瑩。

班裏漸漸靜默。我目不轉睛，細細地打量她：眼眶何時多了一圈深色?她是不是瘦了些?上一次這麼看她，是什麼時候?

我低頭不語。我這才想起她的種.種好：給我們以成績，以誇獎的是她;碰到疑難問題幫助我們解決的，是她;伏在案前，總是拿着作業與試卷批改備課的，也是她。我們不滿着，但難道受了委屈的只有我們嗎?摘下成果後得意地笑，卻忘了給予樹的感謝乎?羞愧、自責、內疚……壓抑不住地沒過心頭。我慶幸於有她。

窗外陽光温暖依舊。我理解了—當一個人對你嚴厲時，她或他，也可能是為你好的那個人!永遠不要盯着別人的不好，應該多想想別人的付出，那人的好吧!

我的心頭泛起波瀾。我理解了那尺子敲出的聲響—那一刻，在明媚的陽光下!

篇10：九年級優秀600字作文

“無論春天多麼遠，我亦心坦然，今生有書相伴，亦無怨……”。一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對燈成三人”的飄逸與灑脱。

書亦人生，人生亦書。讀書好比品茶，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自己的靈魂去尋找，尋找自己的曾經走過或正要走過的足跡。書中深刻的言語猶如柄重錘，敲擊着你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起早已隱去的記憶，回憶有時能使人產生痛苦，而這時書就如同茶一般，在拒絕過去時讓你嗅到一股令人快慰的清香。你擁有過，你捨棄過，你付出過，你拼搏過，那麼，你還有什麼好遺憾的呢?

讀書好比隱居，避開世俗的紛爭，避開凡塵的喧囂，如歸隱田園一般，獨享着書賜予的靜之美、靜之醉、靜之馨。讀書時你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩，你可以在田間勞作，亦可以在月下獨飲。凡夫俗子之事與你毫無瓜葛，如此人生怎能不讓人沉醉其中，怎能不讓人愛上它呢?

讀書好比與友人聊天，每本書都是作者思想的閃光。肝膽相照者，謂之知己，人生得一知己已無憾。那些作者將自己內心的全部都交付與你，任由你去閲讀評論，那麼你還有什麼孤獨呢?因為你已擁有了那麼多知己，漸漸地你發現你的思想已不是別人的跑馬場，而是你將書中所有的精華再提煉，再經過與書中的知己談論後所得到的精華中的精華。

愛上讀書並非是一時衝動，因為心中不安定的人是不會喜歡讀書的;愛上讀書並非想與人高談闊論，因為不懂得沉默的人是不會深刻地讀書的。

九年級優秀600字作文大全

篇11：600字九年級優秀作文

我走在河堤旁，冷風席捲着河岸，河上飄着一層薄薄的冰，隨着風緩緩流動，樹枝上空落落的，一片蕭條。

我抬頭望着天空，雪花倏地飄在我的眼前，就那樣迎着我的臉頰，輕輕地落了下來，涼絲絲的。

路是潔白的，乾淨得沒有一絲雜質，往日的灰塵，竟未把這純潔的白雪染成灰色。我回頭望去，雪地上留着淺淺的一排腳印，蔓延到來時的路。

天空在此刻，就如這空明澄澈的雪，包裹着世界，淨化着我的心靈。我一下輕鬆了許多，思緒也隨着雪，輕飄飄地飛向遠方……

那日清晨，我沿着河堤奔跑，等待着日出。遠處的朝陽泛着橘紅，將黑色撕開一條白色的裂口，漸漸地躍出水面。我站在橋上，默默凝視着這從未見過的奇景。此時的太作文陽，沒有刺眼的光芒，沒有灼人的熾熱，卻有着令人折服的偉大。

那是太陽的胸懷，我頓時領悟。那焦灼不安的內心突然平靜了，我聆聽着自己的心跳，萬籟俱寂。天漸漸亮了，天空中只有太陽在散發光芒。

又是一日。窗外，不知何時暗了下來。天陰沉沉的，我歎了口氣，拿起書，卻一個字也看不進去。

恍恍惚惚間，我突然回過了神。原來是雨聲，窗户被雨水?濕，地上漸漸形成了水窪，泛着一層層漣漪。我打開書，雨聲還在耳邊迴響，我忘卻了剛才的思緒，心漸漸平靜。

仰望藍天，我看見了純潔的雪花，仰望藍天，我看見了明亮的朝陽，仰望藍天，我看見了雨水飄灑，聽見了大自然的聲音。仰望藍天，我漸漸忘記喧囂，讓心靈寧靜。

篇12：600字優秀作文九年級

春雨，細無聲無息地下着，似針尖，似牛毛，如煙如霧。她喚醒了萬物，小草從土裏探出了它們小小尖尖的頭，貪婪地呼吸着春天的氣息，吮吸着這來之不易的甘霖。湖畔的楊柳在微風在搖擺着，似乎在歡迎春雨，他們在雨中搖擺着，跳着歡快的舞步。街上，濕漉漉的馬路，像一條閃閃發光的河。街上的人們撐着各種顏色的傘，彷彿是浮在水面上的多多水蓮。過往的車輛，就像在水裏穿梭的扁舟，劃開一道水線，大街上行人熙熙攘攘，孩子們踩在水坑裏，一步一個蓮花，打着笑着。

夏雨，噼噼啪啪地下着，似豆點，似珍珠，打在身上，有一種説不出的疼。雨，跳到了房頂上，只看見飛起了一陣朦朧的水花，房頂上的雨水順着屋檐流下來，形成了一條奔騰喧囂的瀑布。雨，落在電線上，恰似在五線譜上整齊排列的`音符，幾滴水珠凝聚在一起，形成了幾滴水滴，掉了下來，形成了一副水簾。雨，越下越大，很快就成了傾盆大雨，一陣風吹來，將樹上的雨吹了下來，打在人身上，豆大的雨點落在了地上，變成了一朵朵水花。

秋雨，飄飄灑灑地下着霏霏，似蠶絲，似絹布，淅淅瀝瀝地下着，落在臉上，涼絲絲，流進嘴裏，甜津津，使人如醺如夢，如痴如醉。秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍。一片片白雲猶如扁舟，在天上慢悠悠地飄着。秋雨唰唰地下着。細密的雨絲在天地間織起一張灰濛濛的幔帳。秋雨淅淅瀝瀝的下着，敲在窗上、地上，奏出一支秋的進行曲，旋轉委婉的旋律，遐想無限的意境，猶如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天。

篇13：600字優秀作文九年級

家，是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭有關。

家庭是我們成長的搖籃，我們的港灣和第一所學校；父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。父母視我們為掌上明珠，無微不至地關關心愛護我們，使我們盡享家庭的親情和温暖。

例如某國內戰期間，一箇中年男子與家人離散，幾十個親人喪生，後來，他打聽到了自己女兒還活着。經過周折，冒死找到了自己的女兒，悲喜交集的緊緊地摟着女兒，淚流滿面地説；“我又有家了”。

我們感受家庭的温暖，體會父母的辛勞，增強對家庭的責任感。與父母家人和睦相處，都與家庭功能有密切的關係。

母愛是無私的，母愛是温暖的太陽，奉獻着七色光芒，母愛是遼闊的海洋，袒露着寬廣的胸懷；母愛是肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長，母愛是無限的宇宙，任兒女自由翱翔。

父愛如山，深沉嚴格，父親粗大的雙手撐起了整個家；父親寬闊的肩，是兒女的靠山；父親辛勤勞作，總是無怨無悔；父親教導子女，為人應當自強。

天下沒有十全十美的家庭，也沒有十全十美的父母，所以，我們要認識自己的家，特別是瞭解自己的父母，繼承家庭的良好傳統，學習家人的優秀品質，立志為家庭作出自己的貢獻。

家，是我們的情感棲息地，是我們的物質生活後盾，安全健康保障，還是我們的娛樂天地，天然學校和今後發展的大本營，我們熱愛自己的家。

篇14：600字九年級優秀作文

眼下，我已經進入了九年級的學習生活，在這一個月的時間裏，我感到了前所未有的苦和累，但先苦後甜，苦中取樂才是人生的享受。

九年級，意味着什麼?無疑就是要面對人生的第一次考驗會考。會考這一個詞語從開學到現在，一直是我和同學每天必聊的熱門話題，這是一次多麼重要的選拔考試，它將取決於你以後在人生道路上的方向。

九年級了，離畢業還有幾個月的時間，在接下來的日子裏，所面對的是可能是喜悦與快樂，也有可能是緊張和煩惱，這些都不是重點;會考在我們看來，只是人生道路上遇到的第一個轉折點，也是中點;一旦上了高中，將會有更少的時間複習，有時為了一次考試，或許需要你挑燈夜戰，義無反顧的去複習，不過結果如何，但畢竟你努力過了，所以也不需埋怨自己沒考好。當然，相對於在全校前50名的同學來説，在會考時，他們已不需要過多的擔心，因為在平時，他們早已把自己做錯和不理解的題用筆記錄下來，他們只需弄清楚這些，考高中那沒問題。上學為的是什麼，是為了準備人生道路上的這幾次重大考試。自隋朝以來，武則天當了皇帝后，就有了科舉制度，但到1905年卻正式廢除。從開始到廢除，科舉制度整整綿延存在了1300多年，它為中國曆朝發掘、培養了大量人材。一千三百年間科舉產生的進士接近十萬，舉人、秀才數以百萬。為我國以後的人才選拔奠定了很好的基礎。

會考，到底離我們還有多遠，或許，就在不遠的明天。在這緊張的重要關頭，我們早已經不幸的遭到了疲勞的襲擊。目標還不就是考上好高中麼，考上好大學麼，找個好工作麼?這青少年的大半輩子都在這了。而這又是我們義不容辭的責任和義務寄託着父母望子成龍，望女成鳳的願望，所以要想回報，就必須付出辛苦，也就必須要先吃苦，而後才有甜。

我希望，在接下來的`日子裏，不管辛苦與否，我都會堅持到最後，接受人生的一次大挑戰，來笑迎會考。等到了6月，會考，也就離我們不遠了。

篇15：600字九年級優秀作文

天黑了，它還會亮;花謝了，它還會開;人去了，還有人會來。於是有人説生活就是這樣—昨天去了，今天來了，明天又快到了。而在這來去之間，時光卻消逝了，如小溪般靜柔，如湍流般迅猛。沒有人知道它去了哪兒;也許是金色的沙灘上，清爽的海風中;又也許是風暴的最深處，巨浪的最前頭，讓人難以捉摸。於是，我開始追尋時間的軌跡。

在我短短十幾載的人生中，不知過了多少時間。但得到的卻太少，想想可能是因為從我手中滑過的分秒秒如疾風遠遠地吹去了，我不禁默默歎息，只能眼睜睜地看着它走過去，難以挽留。

無論在過去、現在還是未來，時間始終在跑，別人問它去哪兒，它只匆匆回答:“前頭、前頭……”是的。時間的目標很堅定，它不愛看熱鬧，也不知疲倦，更不會失意，所以它不會減速，不會停滯，更不會回頭。清晨，我睜開惺鬆的睡眼，通過鬧鐘知道時間已經邁出了堅挺的步伐，無奈我只得開始追逐的旅程。當燦爛的陽光灑進課堂時，它已從我們飛一般地筆尖溜走。太陽愛轉圈圈，我只好跟着轉，當轉人徽洋洋的正午時分，它己躲開人們的視線登上了回航的班機，於是它轟鳴着穿過了薄雲，再一次悄然遠離。像狡黯的精靈一般，從人們的眼前閃過，手中滑過，腳邊擦過，如一縷輕煙，一陣微鳳，一片落在地上的黃葉—悄然而樣和。又如風擎電馳的賽車，偶爾撲過的小蟲，劃破天際的閃電，讓人措手不及。當我察覺時，新的一天又將來到。

老人們總是邁着悠閒的步伐穿梭在大街小巷，他們不追逐時間，因為他們已從比賽中退出，或許時間已經失敗，獎品卻是一頭銀髮與一份睿智。大人們還在奔忙，因為人生的時鐘剛剛敲響，他們正要去搏擊生命，爭取時間，創造輝煌!至於我們呢?我舉棋不定，真不知該怎樣去定義。畢竟，人生才剛剛起步。但時間又從不讓步，無形間已給我們許多的苦澀和教訓。

過去的，終究還是去了。眼前的，還在分分秒秒地前進着;而將來的，更需我們去把握。

我伏在窗前，凝視着靜寂的夜，傾聽着時間的腳步。靜靜地，靜靜地，又一陣風吹過了。