我獲得了表揚作文多篇

我得到了表揚作文400字 篇一

在國小生涯裏，總會有表揚和批評。而作為學習一直不好的我是多麼渴望被老師表揚一次，或者瞄我一眼也好啊！就這樣，直到那次，我的到了表揚……

記得那次是一次語文課，老師打着幻燈，提出問題讓我們回答。只見那一雙雙的手舉了起來，好似一片汪洋大海，而我被淹沒在了裏面，就像一隻小螞蟻，是多麼地渺小。我心急如焚，像掃描機一樣掃着書本，可還是沒找着，嗨，再來一遍。就這樣，我足足看了十遍，才看到了正確答案。我剛舉起了抖動的手，就聽呂老師響亮地喊了一聲：“呂思成，你來回答這個問題！”我當時心裏就像有一頭小鹿在嘭嘭亂撞。

我小心翼翼地站了起來，用蚊子般的聲音回答了這個問題。老師見我回答完了，便叫我坐下。就這樣，這節課照常上完了，可老師和我的“談話”並沒有結束。下課時，呂老師把我叫到了她的跟前，和藹地對我説：“你上課回答問題不是挺好的嘛，你以前怎麼不舉手呢？下次可不能這樣。”我表面｛｝上雖然嗯了一聲，心裏卻像吃了蜜一般甜。

放學後，我拉着姐姐的手上下搖晃，高興地喊着：“我終於被表揚了，我終於……”姐姐還以為我的了精神病。當然，這也是我舉手生涯的開始……

我得到了表揚優秀作文 篇二

大前天，我被張老師叫到她的辦公室，在辦公室裏，我規規矩矩地站着，可是老師卻笑着跟我説：“你的語文是全班第六名。”

聽到這個消息，我心裏欣喜若狂，心想，我這是第十次被表揚，可以回去向老媽“請功”去了，張老師似乎看出了我的心思，説：“你雖然考了第6名，但是你還是不能驕傲，驕兵必敗，你可不能掉以輕心，否則的話，你還是會被同學趕上，你還是要繼續努力，拿全班第一。”張老師的話好像給我撲了盆冷水，我那麼盛氣凌人的勁頭被張老師的這盆冷水給澆滅了。可是我還是很高興，好像心裏吃了蜜糖一樣甜，在我出門的時候，張老師叫住了我，她送給我一本《國小生作文》，張老師對我説：“你一定要學習學習上面的好文章，希望你下一次一定要考個好成績，不要讓老師失望。”

我接過了這本國小生作文。緊緊地抱在懷裏，心想：“長大以後，一定要當一名科學家，不辜負張老師對我的期望，我心裏想像着長大以後成為了科學家正在搞發明的情景不知不覺已經到了教室。”同學們看着我懷中抱着的這本國小生作文，一個個衝上來問我這本國小生作文是從哪兒來的，我還在沉浸於我的想像之中，好半在才回過神來，我聽着同學們七嘴八舌的問語，可是我卻笑而不答，因為這時只有我一個人知道，這本書不但是張老師親手送給我的，裏面其實還包含了張老師對我的無限期望！

我得到了表揚作文 篇三

在我人生的道路上，得到了表揚，得到了理解，也得到了教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚。

記得我八歲的時候，那一天是我的生日，媽媽為我做了一桌子的好菜。也是我第一次請來好朋友為我慶祝生日。大家為我點上蠟燭，我數了數一共八根。七彩的燭光閃爍着，就像閃閃的星星。同學們為我唱了首《祝你生日快樂》的歌曲，接着大家就開開心心地吃蛋糕。

後來，我們就開始玩比賽陀螺的遊戲。這時，大家拿出了自己心愛的陀螺，看誰的陀螺最厲害。姐姐一聲令下，我們各自發出了自己的陀螺，經過一番激烈的比賽之後，就剩下我和李渝豪的陀螺在轉，李渝豪的陀螺真厲害，我的陀螺快停下去了，他的陀螺，還在飛快的選擇，就在這千均一發之際，餘佳妮一不小心踩了一下李渝豪的陀螺，李渝豪的陀螺頓時“粉身碎骨”。李渝豪一看便大喊大叫起來：“你得賠我，你得賠我！”

媽媽聽見叫聲後就跑過來問發生什麼事，最後媽媽決定讓我去小賣部買一個新的陀螺給李渝豪，可小賣部已經賣完了。這時李渝豪又哭了起來，看着李渝豪哭真不忍心啊！於是，我忍痛割愛把我愛不釋手的陀螺給了李渝豪。

站在旁邊的媽媽開心地説：“我的煒煒終於長大了！懂得謙讓了！聽到媽媽的表揚和李渝豪的笑聲，我心裏美滋滋的。

我得到了表揚！這讓我知道了：表揚是可以讓人心情愉快的。從今以後，我要再接再厲，爭取更多的表揚。

我得到了表揚優秀作文 篇四

我從懂事到現在，被表揚過很多次。其中讓我印象最深刻的是，那次由於練習得了滿分，得到了老師的表揚。

那是一次期中數學練習，我拿到練習紙準備完成的時候，正想列式，卻突然想起沒帶草稿本，但是我一點也不驚慌，拿起筆就往手上寫，手心寫完寫手背，手背寫完就寫手臂上，終於把所有的題都寫完了，我的手臂上全都是數字，遠遠看去，就像一羣黑螞蟻在手臂爬。交卷後我的心裏忐忑不安，心想這次可能會算錯好幾題，一定會考不好。

第二天，我來到學校，老師把成績都報了一遍，到我的時候，老師説我考了滿分，我都不敢相信自己的耳朵，我的心情特別好，好到都要跳起來的感覺。老師又笑眯眯地對我説：“你這次考了滿分，下次要保持這個記錄。”我用力地點了點頭，説：“好的！”我看到同學都向我投來羨慕的眼神。

雖然這次我考試得了滿分，也得到了老師的表揚，但是我覺得下次考試還是要帶草稿本的，如果不帶就會容易算錯題。

我得到了表揚 篇五

在我的記憶中，我得到過關心，得到過教育，還得到過鍛鍊，最讓我記憶猶新的，是那次我得到了表揚。

那天，太陽公公躲在雲層中遲遲不肯露面，天空陰沉沉的，連小鳥都不願從窩中探出頭。放學後，我急匆匆地跑回家，打開門後才發現屋裏空無一人，只見黑板上寫着：笑笑，媽媽有點兒事兒，晚一點兒回家。我看後十分失落，心想爸爸不在家，媽媽又有事兒，晚上只剩下我一個人了。寫完作業後，我準備休息一會兒，可當我脱下外套時卻發現，墨水濺到外套上了。我心想，如果我把外套清洗乾淨，也許媽媽還會表揚我呢。説幹就幹，我將盆中倒入一些熱水，又找出肥皂，準備工作完成了。

我擼起袖子，把外套放入盆裏，浸泡在滿分作文網熱水裏上下翻動，再拿出肥皂，在有墨跡的地方使勁兒地擦，兩手握緊衣服在一起上下搓動，潔白的泡沫兒立刻出現在衣服上，很快變成了藍色，像是在變魔術，又像是在跳舞為我加油。我展開衣服一看，墨水的痕跡已經消失了，我開心極了。又把衣服按到水中，反覆沖洗了幾次，拿出衣服擰乾，掛在陽台上的晾衣架上。衣服散發出淡淡的肥皂的香味。看着自己的傑作，我心裏美滋滋的。

這時候媽媽回來了，我拉着媽媽帶她去陽台。媽媽看到我的傑作後，眉毛揚了起來，眼睛眯成了一條縫，嘴巴咧得大大的，笑着説：“哇，笑笑真棒，洗得真乾淨啊！”聽到表揚後，我心裏像吃了蜜一樣甜。

那天得到了媽媽的表揚，我可太開心啦！

我得到了表揚作文500字 篇六

“圓圈加三角形等於999，三角形等於1。，圓圈除以三角形等於多少？”老師出了一道非常簡單的題目在黑板上，我看着老師，她的臉沒有一點皺紋，頭髮長長的，看起來是一個非常愛罵人的人，但是老師不是愛罵人的人。我轉一下頭，看見黑板上的題目非常簡單，就決心要回答出這一道題目，得一次表揚。

我沉默了一會兒，顫抖地舉起了手，但是又馬上放了下去，我有一個缺點，每一都回答錯誤，如果這一次回答錯誤，反而不會受到表揚，會受到嚴厲的批評。可是老師看見了我的手，就説：“吳杭晨，你來回答這一道題目。”我聽了，感到十分後悔，因為老師的眼睛非常好，只要我一舉手，而且舉得非常低，也會被老師發現的。我慢慢得站了起來，吞吞吐吐地説：“是，是998。”聽了這一個答案後，老師露出了滿意的笑容，給我了一個表揚，我心中的大石頭掉了下來。老師在黑板上出了第二道題目，這一回，老師在黑板上寫了幾個字，我想：這一節課是數學課，而不是語文課，老師應該出應用題，但是應用題應該有許多字，最少也有10字，不可能只有5字。我看了一下黑板上的字，上面寫着：列一道方程，我心離想：這回喲又可以得到一個表揚了。我把手舉得高高的，老師看了，立刻請了我，我把自己的想法説了出來，老師聽了，説：“好！”

我想：只要就是老師的鼓勵，讓我克服內心怕的障礙。

我得到了表揚優秀作文 篇七

有一次，在學校的一節英語課上，為了鍛鍊上節課學到的東西，老師問：哪位同學願意來講台上和老師一起玩遊戲？我一主動請纓舉手，老師就指出了我的名字，於是我迅速走上講台，按照老師的要求做得很好。老師誇我説：很好，你做的很好！説完臉上露出難得的笑容。

當我回到座位上的時候，我很開心，更不用説我有多開心了，因為這一次老師對我笑了，很温暖很親切。我可以看出我的老師非常信任我，因為英語老師很少笑。

從這次開始，我更加努力地學習英語，因為我想在未來看到更多老師的笑臉，得到更多老師的表揚。我對未來的學習充滿信心。

自從我在興趣班被老師表揚後，我的寫作水平有了很大的提高。

我的學習水平一直很差。後來，我報名參加了一個興趣班——練習。一天，我們的老師趙老師讓我們寫一篇關於水果的作文。寫什麼？是的，我寫了我最喜歡的香蕉。我抓住了香蕉的特點，認真寫了起來。老師看了之後表揚了我，因為我抓住了重點寫了這個片段。當時我好激動好激動！自從受到老師的大力鼓勵，我變得更加自信了。這節課，老師把我最後一篇作文，我最快樂的時刻，貼在走廊旁邊的牆上。別提我有多開心了！現在越來越喜歡作業，越來越自信是老師的表揚讓我學好了作業。

啊！老師的表揚有多重要！哪怕一句話也能激勵我們不斷學習，不斷進步！

在我的人生道路上，我被讚揚，被理解，被教訓這些就像是印在我人生道路上的腳印。最讓我印象深刻的是我被表揚了！

我得到了表揚作文 篇八

”加油！爭取下次考得更好“，這句話一直在我的耳畔迴響，這是我在四年級期會考試考了全年級第五，全班第一成績時，被爸爸媽媽表揚得一句話。

在去年的暑假前，我收到了期會考試的成績，爸爸打開手機一看，我們倆都有點不相信自己的眼睛：數學100分、英語100分、語文94。5分，全班第一，年級第五！我欣喜若狂。聽着爸爸媽媽的表揚，我有點害羞了，但是我心裏還是非常開心得，我抬頭看了看天空，這時的太陽光也變得温柔了很多，好像和我一樣高興。晚上剛好和爸爸一起到外面吃飯，在飯桌上叔叔、阿姨們對我的表揚很豐富，有的拍拍手笑着對我説”洋洋，加油！要再接再厲“；有的伸出大拇指對我説”考得不錯，繼續努力；還有的抱着我的肩膀説“你要守住這個第一名的寶座，不能丟掉哦！”。我點的點頭，此時此刻我的心情就像一朵爭奇鬥豔的牡丹花樂開了懷，我感到無比開心！無比自豪！

從這次表揚裏我明白了，有付出才有收穫！我經過半個學期的努力，在老師和爸爸媽媽的教導下，我考了一個理想的成績。

千里之行始於足下，今後我一定更要加倍努力學習，爭取今年再考一個理想的成績。我還要給班集體做一個好榜樣，帶領大家全面發展，為我班增光添彩！

我得到了表揚優秀作文 篇九

今天，我感到非常的高興，因為我終於得到老師的表揚了。

今天上數學課的時候，老師向全班同學提了一個加減法的問題，這可把我們給難倒了，教室裏鴉雀無聲，大家都在使勁思考這個問題。正在我絞盡腦汁思考答案的時候，老師突然問我：“這位同學你能回答這個問題嗎？”我想了一下就放棄了。老師又接着問了幾個同學，可都沒人能回答出來。

我一直在思考着，終於我覺得明白了。於是我舉起手，讓老師再給我一次回答的機會。老師同意了。這回我的回答非常正確，老師當場表揚了我，誇獎我的思維能力很好。當時，我可真高興呀，有些飄飄欲仙的感覺。

這是一件讓記憶最深刻的事情。因為我體會到只要專注的思考，我們就會找到問題的答案。

我得到了表揚優秀作文 篇十

説到發試卷，大家恐怕會聞之色變。可是在前不久我就發了一次試卷，從此以後我再也不怕發試卷了，還讓我得到了表揚。

我記得那天下午，劉老師正在專心致志地講課。突然，林老師悄悄地推開了門，走過來對數學科代表説，待會兒下課，把卷子發了。説完，林老師就走了。幾分鐘後，下課了，科代表站在講台上，大聲地喊：“發試卷，一到十號上來講台排隊。”科代表剛剛説完，所有同學立刻就變臉了：什麼，又發試卷？林老師改得也太快了吧！昨天考試今天就發。一到十號同學慢慢走上講台。一分鐘後，科代表説：“十一號到二十號上來排隊。”一切照舊進行，同學們還是慢慢的走上講台。“

”十二號、十三號。十六號。”科代表念着。拿到試卷後的十六號同學被分數嚇了一跳：七十六分。他居然七十六分，他手在顫抖，腳也在顫抖。現在我慌了；他平時考試挺好的呀，這次這麼差，那我不就完蛋了呀。“十八號”科代表念着。前面那個同學考得好了一點，我漸漸的沒那麼慌了。現在我又緊張又開心，緊張是因為我覺得我會考得很差，開心是因為我又覺得我會考滿分吧！“十九號”我接過卷子，我一看分數：九十九分。我開心極了，雖然沒有考到滿分，但這個分數我已經很滿意了。

上課了，同學回到了座位上，林老師走進教室，説：“這次考試大家考得不是很好，全班的第一名是劉昱輝。”話音剛落，教室就響起了熱烈的掌聲。這時我欣喜若狂。

雖然這次我考了全班第一，但我不能驕傲，謙虛才能取得更好的成績。